《幼儿园中秋节主题活动策划方案（10篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中秋节主题活动策划方案（10篇）.docx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 幼儿园中秋节主题活动策划方案（10篇）幼儿园中秋节主题活动筹划方案 篇1 设计意图: 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的降临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 总体活动目标: 1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 2.丰富幼儿的科普学问，了解“月食”现象，与影像学问。 3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同共享，同时体
2、会到劳动与共享的乐趣。 活动时间 中秋节当天下午14:00-16:30 活动预备: 环境预备:园所室外与教室能凸显中秋节日气氛的环境布置。道具预备:绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。 其它预备:凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动过程: 开头局部:教师发言并宣读活动要求与规章。 时间:14:00-14:25 全园孩子参与，分年级组并通过自愿报名的形式选择自己活动的工程。 活动一、二、三分年级组同时进展。 活动一.漂亮图，我来画 时间:14:30-15:30 活动场地:小一、小二、中一、中二、大一、大二班活动室。活动预备:教师事先预备一些
3、中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间查找灵感，以及预备绘画工具。注:形式、画风、工具不限，给教师供应一些可参考的，否则教师会觉得很空，例如:水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等，都可以，每种后边说明玩法，详细需要预备的材料，是否需要教师参加指导，都需要协作哪些环境布置，供教师参考，不肯定都用，但是教师可以选用，这样教师就觉得简洁多了。活动目标:让孩子用绘画的手法表达自己熟悉的中秋节，开发幼儿的动手力量与想象力量。 活动过程:形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的
4、漂亮图画。 作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。作画后教师帮忙幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。 活动二.小故事，大家讲。 时间:14:30-15:30 活动场地:小三、小四、中三、中四、大三、大四班活动室。 预备: 1、提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起查找、预备中秋节的小故事。 2、教室场地布置，孩子讲故事所需用的魔法帽、魔法棒等。目标:预备期亲子互动，提高家长的熟悉。通过孩子讲故事培育幼儿语言表达力量。 活动: 1、先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。 再每位幼儿轮番上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪 要求:家长、教师、幼儿都保持宁静状态听故事，并
5、对讲者用以掌声鼓舞。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。 2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进展，提前预备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台 活动三.学科学，懂学问。 时间:14:30-15:30 活动场地:小五、小六、中五、中六、大五、大六班活动室。道具预备:投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光 学问预备:熟识一些物体、动物的轮廓外形。 留意: 1、在幼儿进入此活动教室前，教师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的留意事项:要尽量保持宁静;由于活动室内很黑，请幼儿
6、不要乱跑以免磕伤; 2、假如空间不够，可以选择大一点的教师或分批进入 目标:开发幼儿的制造力与艺术想象力，培育手指精细动作，和动手力量，仿照力量;丰富幼儿科学小学问。 活动: (一).奇异的手影 教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影嬉戏的兴趣。教师通过一个小故事(假如有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象力量依据故事做出相应手影。 (二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展现嫦娥奔月 前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像.我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。
7、通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普学问。 (三).奇妙的月亮 1.导入:展出各种外形的月亮图片。 2.模拟月食全过程:使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。 翻开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观看大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的状况。 活动四.齐动手，共劳动 组织幼儿回到自己班，家长帮忙教师预备场地。 时间:15:50-16:30 预备: 1、各种水果与食品、水果刀、盘子 2、提前做好一水果拼盘与水果图片。 3、若干名教师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。目标:培育幼儿帮忙父母做家务的良好行
8、为习惯。 活动过程: 1、幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物，教师与家长帮忙切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。 2、用自助餐的形式，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时观赏歌曲春江花月夜、爷爷为我打月饼等。 此活动都要预备什么(除了水果、还有哪些图片)?预备多少?水果有一局部可以做成拼盘，另一局部直接清洗好并分类。什么人负责切水果，什么人洗，什么人拼摆各班教师详细安排。 幼儿园中秋节主题活动筹划方案 篇2 设计思索： 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化，
9、感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。 主题目标： 1.知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 2.积极参加中秋节的有关活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受。 3.在活动中感受节日的欢快气氛。 活动预备： 1.各颜色纸若干，作画工具 2.收集各种月饼盒子布置活动室。 活动安排： 一、了解中秋节的来历 1.通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3.了解人们在中秋节的活动。问：你喜爱过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗? 二、制作纸灯笼 (一)、导入活动 师：为了迎接中
10、秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。 (二)、讲解示范： 1.提问：你看到过什么样的灯笼? 2.告知幼儿教师给小朋友预备了正方形和圆形的彩纸。 3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说预备画什么样的灯笼，教师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地知道这是什么灯笼。 4.教师示范剪流苏。 先将一个小正方形纸折一个瘦长条，翻开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚刚的折线处。 5.将剪下的流苏和幼儿争论后，贴在刚刚画好的灯笼的.下方中间处。 (三)、幼儿操作： 重点：教师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。 难点：流苏尽量剪细。 帮忙力量弱的幼儿完成作品。 (四)、展现作品： 幼儿将自己做的灯笼悬
11、挂在事先预备好的线上。然后相互介绍和观赏。 幼儿园中秋节主题活动筹划方案 篇3 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。 活动预备： 发动幼儿自带水果和月饼 活动形式： 班级集体活动 活动流程： 介绍节日观赏故事谈话品尝 活动过程： 一、介绍节日： 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、观赏故事： 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。 争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝： 1、中秋节吃什么? 2、共享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。 附：小
12、故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅打算给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆
13、盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。” 原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。 幼儿园中秋节主题活动筹划方案 篇4 设计意图： 本次活动着重诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发幼儿的爱国热忱，喜爱祖国博大精深的文化，并能以最欢乐、最自然的方式融入其中，深刻感受幼儿园大家庭的暖和与亲情。时值中秋节的降临，让我们的孩子了解这一传统节日，积极参加到实践活动中，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 主题目标： 1、知道阴历八月十五是
14、中秋节，了解中秋节的来历、传奇、习俗，知道中秋节又叫团聚节。 2、积极参加月饼的制作，在听听、做做、学学、唱唱、跳跳中，体验节日的欢乐，进一步感受月圆、团聚、丰收的含义，感受中国人的文化习俗。 活动预备： 班级中秋祝愿视频、歌曲让爱住我家、古诗静夜思古朗月行、歌曲中秋节、舞蹈花好月圆、教师器乐歌曲表演水调歌头、祖海盼团聚、刘向圆幸福向圆、幻想剧场表演故事嫦娥奔月、彩色面团、装饰盘、制作好的大月饼、手工材料、剪刀、场景布置硕果累累、团团聚圆、祝愿满满三个主题、空中悬挂中秋神话故事的图片、月亮图片气球、焰火等 活动过程： 一、幼儿观看中秋祝愿视频。 开场：嫦娥课件(音视频) 大班的小朋友和家长朋友
15、们，欢送你们来到“中秋乐团聚”活动现场，转瞬之间，中秋佳节的脚步向我们走近。作为中国人的传统节日，八月十五是人们最喜爱的节日，也是最富有意义的节日。月是民族、家庭幸福的象征，就让我们一起来体验一下布满诗意的中秋节吧! 首先，让我们在一声声美妙的祝愿中开头我们今日的庆祝活动吧! (观看各班级和教师的DV祝愿短片) 祝愿送到，问题也来了，幼儿在三个场景“团团聚圆”“硕果累累”“祝愿满满”，才可进展下面的活动，小朋友们要加油哦! 二、幼儿学问问答环节。 看看嫦娥姐姐会向我们提出什么问题呢，问题一：小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?关于中秋节的神话故事有哪些?(农历八月十五)对的，每年的农历八月十五定为
16、中秋节，神话故事有嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫。问题二：那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团聚节、丰收节)秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把叫做中秋节团聚节。问题三：为什么人们把月饼做成圆形的?过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，月亮便成为人们渴望和亲人团聚的象征。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美妙的景象啊。 三、歌曲但愿人长期舞蹈千里共婵娟器乐花好月圆 恭喜
17、小朋友们答复正确，嫦娥姐姐为大家带来精彩的节目,一起来观赏吧。 四、幼儿表演静夜思古朗月行中秋节爷爷为我打月饼 嫦娥姐姐带来这么精彩的节目，我们也为嫦娥姐姐表演节目吧! 五、幻想剧场表演：神话故事嫦娥奔月 师：小朋友们表演的太棒了，我们看看嫦娥姐姐会带给我们什么惊喜呢?小朋友好，欢送来到星宇幻想剧场，今日我们一起来观赏一个漂亮的神话故事嫦娥奔月，了解关于中秋的传奇吧。 六、亲子嬉戏手牵手乐团聚 幻想剧场，欢快无限，感谢大家的收看，我们观赏完善丽的神话故事，接下来，我们邀请爸爸妈妈和小朋友一起做一个亲子嬉戏吧。 家长戴面具，说出祝愿的话“中秋月儿圆”，幼儿听声音，找到家长，对家长说“月圆人团聚”
18、，在暖和的问候和祝愿中孩子和家长手牵手，开头制作大团聚月饼。 七、亲子表演幸福向圆 一声声祝愿飘在耳边，愿那欢乐朝夕永相伴，一份份盼望就在明天，愿那幸福向着花好月圆，人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团聚圆，让我们手拉手，庆祝幸福向圆的每一天! 八、实践活动制作团聚大月饼 下面将进入我们“中秋乐团聚”主题活动中孩子们最喜爱的实践活动，让我们和孩子一起感受民族传统文化之美，珍宝们，快来一起和爸爸妈妈一起动手装饰我们的团聚大月饼吧，把对家人、小伙伴的爱和着面粉暖和传递，在星宇这个爱的大家庭中幸福团聚! 亲子装饰团聚大月饼。 尾声：亲爱的家长朋友们，小朋友们，我们“中秋乐团聚活动”就圆满完毕了，让
19、我们共同祝愿全部的家庭平安、幸福，祝宝宝们健壮成长，祝大家过一个温馨浪漫、欢乐的中秋节! 表演古诗：古朗月行李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 解释瑶台：假说中神仙居住的地方。 今译小时候不熟悉月亮，把明月叫作白玉盘。又疑心是瑶台仙镜，飞在夜空云彩中间。 讲解古朗月行是乐府古题，这里只节选了诗的前四句。诗人用浪漫主义手法，借助丰富的想象和神话传奇，表现出儿童时期对月亮的稚嫩而美妙的熟悉。诗人以“白玉盘”和“瑶台镜”作比，不仅描绘出月亮的外形，更写出了月光的皎洁得意，在新奇中透出一股令人感慨的稚气。其次句的“呼”字和第三句的“疑”字，把儿童的天真生动地表现了出来。这四句诗，恰
20、似一首完善的绝句，语言质朴，比方好玩，非常耐人回味。 幼儿园中秋节主题活动筹划方案 篇5 活动目标 1.知道月饼是中秋节的节日食品，通过观看和品尝，知道月饼有许多种类和口味。 2.能用较完整的语言表达自己的发觉与感受。 3.体验和同伴一起共享月饼的欢乐。 活动预备 幼儿每人一块月饼(食堂供应)。 活动过程 一、自由观看盘子里的月饼，并和同伴进展沟通。 指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样? 二、观看月饼的馅儿，知道月饼有许多口味。 1.猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。 2.观看切开的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。 指导语： 认真看看月饼里面是什么样的? 你们有没有
21、吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。 三、拓展阅历，介绍自己见过或吃过的月饼。 指导语：你还吃过什么样的月饼，向大家介绍一下。 四、品尝月饼，体验和同伴共享的欢乐。 引导幼儿知道月饼是中秋节人们宠爱吃的食品。 幼儿园中秋节主题活动筹划方案 篇6 活动目标 1.知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 2.积极参加中秋节的有关活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受。 3.在活动中感受节日的欢快气氛。 活动预备 彩色纸杯若干，一次性纸杯两只，红线若干，剪刀，胶水或双面胶，雪糕棍，红色颜料和水粉笔。 活动过程 一、了解中秋节的来历 1.通过争论月亮的变化，让孩子
22、们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。 2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3.了解人们在中秋节的活动。 指导语：你喜爱过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗? 二、制作纸灯笼(灯笼的创作形式班级自己制定) 1.导入活动 教师：为了迎接中秋节，我们一起来做一些灯笼来装扮教室吧。 2.讲解示范： (1)提问：你看到过什么样的灯笼? (2)灯笼的制作方法 取一只纸杯，沿纵向条纹匀称剪开成一个个条状。 平齐剪掉多余的杯边。 修去宽边，由于杯子的杯口是宽些的。 一根根向外牵拉一下纸条，成内卷状。 取另一只纸杯，只保存上端一局部，其余剪去，为和刚刚的条状对接做预备。 先在两
23、个底部的中心钻孔穿红线，然后将两只纸杯的条状对应粘接好，灯笼就根本成形了。在上下底部用彩纸包边，底部中心挂上灯笼穗子，会更有感觉。 可以用颜料将灯笼涂成喜庆的红色。 幼儿园中秋节主题活动筹划方案 篇7 一、活动目标 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和观赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的欢乐，感受中国传统的文化习俗。 二、活动预备 xx 三、活动形式 班级集体活动、幼儿园集体活动 四、活动内容 （一）环境创设 1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼
24、等。 2、各班悬挂灯笼、水果图案营造喧闹的节日气氛。 3、幼儿在节日前观看月亮，绘制月亮的变化图。（各班事先发起记录表） （二）艺术 1、绘画：中班供应图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果 2、泥工：供幼儿制作月饼。 3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。 4、唱有关月亮的歌曲。小白船、爷爷为我打月饼等 （三）语言 1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视状况定） 2、儿歌中国的点心真不少 过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆中国的节日多，中国的点心真不少！ 3、小班
25、：古诗静夜思 中班：吟唱枫桥夜泊泊船瓜洲（有关中秋节诗词自选一到二首，附后） （四）社会 1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？ 2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节） 3、了解有关月亮的传奇、神话故事的名称。 嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫很多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树 （五）科学 了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。 （六）猜灯迷游园活动：各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。 幼儿园中秋节主题活动筹划方案 篇8 设计意图： 民族五千年的悠久历史，积淀着
26、很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。元宵节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的降临，让的孩子传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 总体活动： 1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。 2.幼儿的，“月食”，与影像学问。 3.中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同共享，体会到劳动与共享的乐趣。 活动时间： 中秋节当天下午14：30-17：30 活动环境： 园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。 例如： 1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘
27、贴在主题墙上。 2、月饼盒、酒盒、化装盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。 道具：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。 ：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。 活动过程：全园孩子参与，自愿报名的选择活动的工程。 活动一.漂亮图，我来画 活动：让孩子用绘画的手法表达熟悉的中秋节，开发幼儿的动手力量与想象力量。 活动：教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间查找灵感，绘画工具。 活动过程： 1、幼儿观赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品 2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限，画风不限，工具不限。) 活动，供教师们参考： 1.类
28、型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。 2.类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。 3.类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出漂亮的画面。 4.类型：蜡笔画 工具：油画棒、白纸 5.类型：彩瓶新衣 ：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰 6、类型：添画：教师可图画的半成品、画笔 7、类型：手工：成品、过程图(需家长和教师的) 8、类型：拓印：小印章、印泥 9、类型：砂纸 10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱 留意： 1、每种都几个美丽的成品，供幼儿参考 2、如感觉有难度，可请教师或家长帮助 完毕后
29、，教师帮忙幼儿将作品写上名字，分类展现在教室内，最终幼儿可将作品带回家。 幼儿园中秋节主题活动筹划方案 篇9 一、活动主题 中秋节是中国重要的传统佳节之一，每当中秋节降临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所发觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开头涉及到中秋节的话题，为此，教师引导孩子开头了这一佳节的主题活动。 二、主题目标 1、知道阴历八月十五是秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的熟悉。 2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、欣赏月亮、学习歌曲、观赏中国结等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 3、愿意参加活动，情愿美术、舞蹈等艺术形式
30、来感受中华民族文化的魅力。 4、通过观看、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、共享的欢乐。 三、主题预知思索网络 1、查一查，听一听： 来历中秋节、团聚节、丰收节；习俗各地习俗（如：北京地区送兔爷） 2、做一做，看一看： 制作月饼；装饰月亮；制作月亮；给亲人祝愿 3、尝一尝，说一说： 品尝月饼种类、味道、制作（形状、材料）；茶茶文化（来源、茶道）、种类（名称、颜色、形状）、作用（保健、治疗、休闲、工业）、参观茶叶店 4、讲一讲，唱一唱： 中秋节的祝愿、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋节的音乐、赏月（月亮的隐秘、月亮是什么样子的？月圆、月缺） 环境创设： 1、主题墙饰
31、： 收集图片、幼儿作品布置各种各样的月饼、月亮的变化、不同的茶具、各种各样的茶、茶道表演等主题墙饰。 2、各活动区： 美工区：供应各种材质的纸、模具、牙签及各种根本材料等让幼儿进展装饰月亮、茶壶、制作月饼、茶具等活动。 阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与叙述。 益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进展茶的作用、外形分类统计；观看茶叶在水中的变化过程等。 角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进展扮演。 四、家长工作 1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传奇；在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。 2、和孩子一起收
32、集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的学问。 3、帮助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。 幼儿园中秋节主题活动筹划方案 篇10 活动目标： 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历； 2、带孩子们了解关于月亮的“阴晴圆缺”，培育幼儿观看记录力量和科学探究的兴趣； 3、通过开展中秋节活动，让幼儿和家长在积极的参加中，体验合作与交往的欢乐； 4、通过活动增进家园共育关系、推广品牌宣传、建立品牌公益形象。 活动预备： 1、制作园所活动装饰，营造温馨气氛； 2、制作嫦娥、玉兔、吴刚、桂树等KT板在园内摆放； 3、活动当天装扮： 教师：嫦娥/仙女
33、、玉兔、吴刚等服饰； 孩子：兔子头饰，嫦娥/仙女等服饰； 4、节日相关背景音乐（如爷爷为我打月饼小老鼠赏月亮、十五的月亮圆又圆、但愿人长期等）； 5、彩色卡纸，彩笔； 6、写好灯谜的彩纸，灯笼1个（可自制）。 活动过程： 1、开场： 给幼儿讲有关中秋节的故事，使幼儿了解中秋节的来历。扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗。 2、园长致辞： 介绍园所理念，活动意义，对园所的将来的展望，对家长和孩子节日的祝愿。 3、才艺秀： 托小班：手指操小月饼小小月饼甜又甜，大大月亮圆又圆，嫦娥玉兔来相约，中秋佳节齐团聚。 中大班：诗朗读月姐姐月姐姐，多变化，初一二，黑麻麻，初三四，银钩样，初八九，似龙牙，十一二，半
34、边瓜，十五银盘高高挂。中秋月，净无暇，圆如镜子照我家。打麦场边屋檐下，照着地上小娃娃。娃娃牵手同玩耍，转个圈儿眼昏花，一不留神摔地下，连声喊痛叫妈妈。云里月姐说他傻，引得大家笑哈哈。 4、月亮姑娘做衣裳： （1）讲故事月亮姑娘做衣裳（附故事）； （2）为家长分发彩色卡纸和彩笔，引导家长带孩子思索从初一到十五，月亮的不同变化，画出5个不同的月亮。 5、亲子猜灯谜： 以班级为单位，家长和孩子一起上台，抽取教师手中的灯谜，看看哪个班猜中的多。 6、尾声： 亲爱的家长朋友们，小朋友们，我们“五彩缤纷绘中秋”活动就圆满完毕了，让我们共同祝愿全部的家庭平安、幸福，祝宝宝们健壮成长，祝大家过一个温馨浪漫、欢乐的中秋节！