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1、 幼儿园中班科学活动教案秋天的菊花_幼儿园中班科学教案 小编为网友整理的中班科学教案范文：秋天的菊花，盼望对大家有所帮忙！ 活动目标 1、让幼儿菊花的多种颜色和姿势，知道菊花是多种多样的。 2、使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花，培育幼儿的审美情趣和爱惜花卉的情感。 活动预备 1、菊花盆景若干。 2、幼儿操作材料画面“漂亮的菊花”。 活动过程 1、引导幼儿观看各种外形和颜色的菊花，概 括出它们的特征。 提问：你们桌上的是什么花？请你们认真看看、摸摸、闻闻，说说：菊花是什么样子的？ 引导幼儿从花、茎、叶观看菊花特征，如花开在茎的顶端，花的外形、颜色，叶子边缘有锯齿等。 幼儿答复后，师小结。 2、
2、引导幼儿争论菊花开放的季节及其与人们的关系。 提问：“菊花是什么时候开花的？秋天你可以在那里看到菊花？人们为什么要种这么多的菊花？（美化环境，菊花还可做凉爽饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头痛）”你喜爱菊花吗为什么？你还知道那些花也是在秋天开的？ 3、小结：这些花儿都特别美丽，人们种很多花，让花把我们生活的地方装扮得更美丽，更漂亮，我们大家都要爱惜它。 延长 活动让幼儿在操作材料上画菊花。 中班科学教案设计：秋天的菊花 这篇中班科学教案设计：秋天的菊花是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标 1、让幼儿菊花的多种颜色和姿势，知道菊花是多种多样的。2、使幼儿知道菊花是秋天
3、里美化环境的花，培育幼儿的审美情趣和爱惜花卉的情感。活动预备1、菊花盆景若干。2、幼儿操作材料画面“漂亮的菊花”。活动过程1、引导幼儿观看各种外形和颜色的菊花，概括出它们的特征。提问：你们桌上的是什么花?请你们认真看看、摸摸、闻闻，说说：菊花是什么样子的?引导幼儿从花、茎、叶观看菊花特征，如花开在茎的顶端，花的外形、颜色，叶子边缘有锯齿等。幼儿答复后，师小结。2、引导幼儿争论菊花开放的季节及其与人们的关系。提问：“菊花是什么时候开花的?秋天你可以在那里看到菊花?人们为什么要种这么多的菊花?(美化环境，菊花还可做凉爽饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头痛)”你喜爱菊花吗为什么?你还知道那些花也是在秋天
4、开的?3、小结：这些花儿都特别美丽，人们种很多花，让花把我们生活的地方装扮得更美丽，更漂亮，我们大家都要爱惜它。延长活动让幼儿在操作材料上画菊花。中班科学公开课教案秋天的菊花 科学：秋天的菊花 活动目标：1运用各种感官去观看熟悉菊花，知道菊花的品种是多种多样的。2能用较形象的语言描述自己的观看发觉。3了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱惜花卉。 活动预备： 1菊花课件。2两盆菊花。 活动重点：运用各种感官去观看熟悉菊花。 活动难点：能较形象的描述自己的观看发觉，知道爱惜花卉。 活动过程： 1.谈话导入让幼儿知道菊花是秋天特有的花卉。教师：现在是什么季节？秋天都有些什么呢？2播放秋
5、天的菊花课件，激发幼儿观看菊花的兴趣。给幼儿展现各种菊花的图片。教师：这些菊花一样吗？都有些什么颜色，菊花长什么样子呢？3.幼儿自由感知、观看菊花。让幼儿自由地欣赏菊花图片，并与同伴相互沟通。教师：菊花美丽吗？你最喜爱哪一种？菊花有哪些颜色？菊花长什么样，和你的好朋友说一说。让幼儿沟通之后，请1-2位幼儿说一说自己喜爱的菊花。4教师依据幼儿的自由发觉，引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观看菊花。教师：大家看看那面前的菊花是什么样的，都有哪些颜色？（各种各样）教师：菊花的花朵像什么？（像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等）我们看到了许多，但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢？教师搬出两盆菊花
6、的实物，请幼儿上来闻一闻，并告知其他幼儿。教师：菊花除了长有花朵外，你还发觉长有什么？（叶子）教师：菊花的叶子长在哪里，是什么颜色？是什么样的？（叶子的边缘有锯齿）请幼儿上来观看叶子的颜色，并用手去摸一摸。教师：教师总结幼儿的观看发觉，并给幼儿提出思索的问题：这边只有两盆菊花，刚刚我们看到菊花有各种各样的，所以不同颜色的菊花，它们的茎和叶子是一样的吗？以后我们可以自己去观看一下。看一看、闻一闻、摸一摸，可以和班里的小朋友共享你观看到的菊花。5.给幼儿介绍菊花的用途：可以喝教师：菊花除了好看之外，还可以用菊花泡茶喝。有没有谁喝过菊花茶，它是什么味道的呢？6.让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉，知道
7、要关怀、爱惜花卉。教师：菊花美不美？但是看我们教室里的菊花，快要蔫了，我们该怎么去爱护它呢？幼儿园中班科学优秀教案秋天的水果 活动目标： 1.了解秋天的水果的种类。 2.知道正确的吃水果的方法。 3.爱吃水果。 活动预备： 苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴等水果若干，课件，秋天的水果统计表。 活动过程 (一)沟通共享：秋天都有哪些水果。 1.师：前几天小朋友和爸爸妈妈一起去调查了秋天都有哪些水果，(教案出自：)等一下请小朋友一起共享沟通你们的调查结果，你们在介绍时要说出这种水果叫什么、长在什么地方，可以怎么吃。 2.幼儿两两自由介绍自己的调查结果。 师：现在请小朋友和你傍边的同伴说说你的调查结果。
8、(幼儿沟通争论) 3.请个别有介绍自己的调查结果。 (1)师：现在请小朋友说说秋天有哪些水果?(个别幼儿答复) (2)师：小朋友们调查了，秋天的水果有苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子等许多水果。(依据幼儿答复小结) (二)观看熟悉：还有哪些秋天水果。 1.师：教师也收集了几种秋天的水果，我们一起来熟悉它们。 2.教师边播放课件边讲解。 3.师：苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子、荸荠等都是秋天的水果，水果有丰富的养分，我们要常常吃水果。 (三)嬉戏推断：它是秋天的水果吗? 1.介绍嬉戏玩法。 师：等一下我们一起来玩嬉戏推断它是秋天的水果吗?教师播放图片，(教案出自：)等一下请小朋友推断，假如
9、是秋天的水果就拍手表示，假如不是秋天的水果就把手藏在背后。我要看看哪个小朋友最能干，熟悉最多秋天的水果。 2.嬉戏。 师：现在我们开头嬉戏。 3.师：小朋友们都很能干，都熟悉了许多种秋天的水果。 (四)联系生活阅历：要怎么吃水果呢? 1.，引导幼儿联系生活阅历思索：水果可以怎么吃? (1)师：请小朋友想想你吃过什么水果，这些水果是怎么吃呢?(幼儿答复) (2)师小结：对了，水果可以剥皮吃，可以洗洁净连皮一起吃，也可以用刀切开吃，还可以做水果沙拉，榨果汁。 (五)活动完毕。 师：秋天是收获的季节，有很多水果成熟了，比方有苹果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子、荸荠等，它们有着丰富的养分，小朋友们要多
10、吃水果才会更加安康。水果可以剥皮吃，可以洗洁净连皮一起吃，也可以用刀切开吃。 中班科学教案及教学反思秋天的菊花 活动目标： 1、运用各种感官去观看熟悉菊花，知道菊花的品种是多种多样的。 2、能用较形象的语言描述自己的观看发觉。 3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱惜花卉。 4、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动预备： 1、菊花课件。 2、每组一盆菊花。 活动重点难点： 活动重点： 运用各种感官去观看熟悉菊花。 活动难点： 能较形象的描述自己的观看发觉，知道爱惜花卉。 活动过程： 一、谈话导入 师：现在是什么季节?你看到的秋天是什
11、么样子的?(树叶变黄、掉下来、有好多水果) 师：秋天里还有美丽的花。 二、播放秋天的菊花课件，激发幼儿观看菊花的兴趣。 师出示ppT课件这是什么花?(菊花) 这些菊花一样吗?都有些什么颜色，菊花长什么样子呢? 三、幼儿自由感知、观看菊花。 1、师：教师也为你们预备了菊花，我们一起来看看。 让幼儿自由地欣赏菊花盆景，并与同伴相互沟通。 2、师：菊花美丽吗?你最喜爱哪一种?菊花有哪些颜色?.来源教案网菊花长什么样，和你的好朋友说一说。 3、让幼儿沟通之后，请个别幼儿说一说自己喜爱的菊花。 四、教师依据幼儿的自由发觉，引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观看菊花。 1、师：大家看看那面前的菊花是什
12、么样的，都有哪些颜色?(各种各样) 2、师：菊花的花朵像什么?(像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等)我们看到了许多，但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢? 3、教师请幼儿闻一闻。 4、师：菊花除了长有花朵外，你还发觉长有什么?(叶子) 5、师：菊花的叶子长在哪里，是什么颜色?是什么样的?(叶子的边缘有锯齿) 6、请幼儿观看叶子的颜色，并用手去摸一摸。 7、教师：教师总结幼儿的观看发觉。 五、给幼儿介绍菊花的用途。 教师：菊花除了好看之外，还有什么用呢? 可以用菊花泡茶喝。清明节黄菊花和白菊花祭祀亲人、菊花茶饮料 六、让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉，知道要关怀、爱惜花卉。 教师：菊花美不美?
13、我们该怎么去爱护它呢?(花儿好看我不摘) 延长活动：用纸杯剪菊花。 活动反思： 一次教学设计，也是教师的一次成长，就象在制作ppT课件的时候，我了解了菊花竟然有那么多种颜色，有些菊花的颜色、花瓣的外形都是我以前所不知道的，可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。 在活动设计和进展中，观看菊花的时候，孩子们有些按捺不知心中喜悦，摸摸、闻闻、说说，参加的兴趣非常深厚。但在沟通时，孩子们只停留在颜色的表达上，对菊花的形状的描述不太会用语言表达，缺乏阅历。因此，活动中，教师叙述的成分多了一些，可在课前告知家长，先带孩子观看了解一些菊花的学问，这样活动中，孩子参加的积极性会更浓，叙述更积极，效果
14、更好。最终延长活动用纸杯剪菊花，深受孩子的宠爱，进展孩子动手力量。 幼儿园大班科学活动教案：丰收的秋天 活动目标 1、感知秋天丰富的颜色，知道秋天是丰收的季节。2、通过观看秋天的田野、果园，知道秋天很多农作物和果实都成熟了。3、产生喜爱秋天，喜爱大自然的情感。活动预备1、联系参观秋天的农田和果园。活动过程：1、组织幼儿进展参观前的谈话。教师告知幼儿参观的地点，并争论外出参观的留意点，使每一个幼儿都能遵守集体的规章，与同伴一起关注秋天植物的生长变化。2、带着幼儿参观农田，熟悉几种常见的果树和农作物。（1）、教师带着幼儿观看果园里果树，鼓舞幼儿大胆地说出各种果树的名称，形状特征。（2）引导幼儿观看
15、秋天的农田，说说：农田里的农作物是什么？它们是什么样子的？（3）、教师进展简洁的小结，并向幼儿做简洁地介绍：秋天到了，除了各种各样的水果成熟了，很多农作物也成熟了，有金黄色的玉米、沉甸甸的稻谷，还有一朵朵得意的棉花、圆圆的大南瓜。（4）、丰富幼儿关于农作物方面的学问和阅历。3、了解秋天农夫的工作，知道要疼惜粮食。人们在果园里或农田里做什么？水果从果树上摘下来后，怎么办？人们是怎样从农田里收割农作物的？然后又是怎样加工的？4、音乐活动逛公园并尝试进展仿编。重点：感知秋天丰富的颜色，知道秋天是丰收的季节。难点：通过观看秋天的田野、果园，知道秋天很多农作物和果实都成熟了。幼儿园中班科学教案范文：秋天
16、果子多 活动目标： 1.熟悉一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。2.初步学会朗读诗歌，体验诗歌的节奏美，让幼儿感受诗歌的意境美;活动预备：教具：1.各种秋天的果子：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。2.袋子一个、盘子一个。3.一张纸条。学具：3.梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片幼儿人手一份。4.胶水。三、活动过程：1.听秋天的音乐。2.提问：a.小朋友知道现在是什么季节吗?(秋天)b.秋天是一个怎么样的季节呢?(秋天是一个收获的季节)3.出示装有果子的袋子a.今日教师给小朋友们带来了很多秋天收获的果子，小朋友们想不想知道都有些什么果子呀?(想)b.请
17、一位幼儿把袋子里的果子一个一个摸出来放到盘子里，并让幼儿说说你摸到什么?你摸到的水果是什么颜色的?像什么?4.观赏诗歌a.最终教师摸出一张纸条：咦!(很惊异的说)：“这里面有张纸条，让教师看看是什么。”哦，是水果仙子送给我们的一首好听的诗，小朋友们你们想不想听一听?b.教师边念儿歌，边在大盘子图片上贴水果图。小结：其实秋天就像一只大盘子!5.幼儿学诗歌a.第一遍：放慢速度，教师念一句幼儿念一句，在念的同时贴上一个水果，直到念完、贴完为止。b.其次遍：让幼儿一起参加。请一位小朋友上来贴水果图，教师和幼儿一起集体念诗歌;6.幼儿制作水果盘：a.这么多水果丰收了，我们小朋友也来做一个水果盘怎么样啊?
18、b.幼儿制作水果盘。7.教师小结：现在果子已经装到秋天这个大盘子里了，我们把水果盘送给客人教师好吗?(好)四、活动延长：“水果嬉戏”中班优质科学教案秋天的菊花 活动目标 1、让幼儿菊花的多种颜色和姿势，知道菊花是多种多样的。 2、使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花，培育幼儿的审美情趣和爱惜花卉的情感。 活动预备 1、菊花盆景若干。 2、幼儿操作材料画面漂亮的菊花。 活动过程 1、引导幼儿观看各种外形和颜色的菊花，概 括出它们的特征。 提问：你们桌上的是什么花?请你们认真看看、摸摸、闻闻，说说：菊花是什么样子的? 引导幼儿从花、茎、叶观看菊花特征，（教案.出自：.教案网）如花开在茎的顶端，花的外
19、形、颜色，叶子边缘有锯齿等。 幼儿答复后，师小结。 2、引导幼儿争论菊花开放的季节及其与人们的关系。 提问：菊花是什么时候开花的?秋天你可以在那里看到菊花?人们为什么要种这么多的菊花?(美化环境，菊花还可做凉爽饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头痛)你喜爱菊花吗为什么?你还知道那些花也是在秋天开的? 3、小结：这些花儿都特别美丽，人们种很多花，让花把我们生活的地方装扮得更美丽，更漂亮，我们大家都要爱惜它。 延长 活动让幼儿在操作材料上画菊花。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班科学活动教案秋天的菊花”一文，盼望“幼儿园中班科学活动教案秋天的菊花”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园中班科学教案专题！