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1、 幼儿园中秋节主题活动策划 中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活阅历,是幼儿所熟识、感兴趣的,又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有肯定的了解。此次开展中秋节庆祝活动,更注意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等。 二、总体活动目标: 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。 2、丰富幼儿的科普学问,了解“月食”现象,与影像学问。 3、了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同共享,同时体会到劳动与共享的乐趣。 三、主题开展时间: 9月
2、9日至12日为期一个周的“欢乐中秋节”活动。 四、活动类型: 1、听一听:听一个关于月亮的传奇故事。例如:嫦娥奔月、天狗吃月、中秋节的由来 2、做一做:用橡皮泥做一个月饼。 3、画一画:“小手画月饼”,“月亮婆婆”,鼓舞幼儿以绘画的方式设计月饼图案。 4、读一读:学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如:唐诗静夜思、中秋夜、宋词明月几时有等。 五、主题环境的创设: 1、中秋节前,各班教师和幼儿一起创设及渲染以“欢乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团聚圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设,或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。 2、“情意浓浓,爱满中秋”贺卡展。(大班) 3
3、、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作竞赛。(中班) 4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展现。(小班) 5、举办小小作品展现“我设计的月饼图案”。大班) 六、家园共育: 1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 2、鼓舞家长帮忙收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。 七、分散活动的协作: 1、阳光超市体验由家长带着幼儿熟悉各种各样的月饼(放园后)。 2、自助餐月饼品尝大会(全体幼儿)。 3、创意月饼竞赛、亲子“情意浓浓,爱满中秋”贺卡展(大班) 八、活动内容建议(结合教学活动和区域活动来绽开) 1、社会:节日的街道、中秋节的来历和传奇、
4、大家一起吃月饼、一起过中秋 2、语言:月亮的遐想、儿歌:我与月亮的对话、美丽的月饼盒、月亮船各种各样的月饼、古诗静夜思月饼的味道、嫦娥奔月、明月几时有 3、科学:会变的月亮、月亮上面有点啥?、小班数月饼、分类;大班统计月饼品牌、月饼的生产厂家、等分月饼 4、艺术:观赏各种各样的月饼盒包装、设计月饼图案、我为妈妈做灯笼歌曲爷爷为我打月饼、月亮婆婆喜爱我 中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香,中秋的话儿甜甜,中秋的欢乐多多?盼望通过中秋节的系列主题活动,让孩子们了解中国传统节日的很多习俗,更让孩子学会共享、体验活动带来的乐趣吧。 幼儿园中秋节主题活动筹划2 设计意图: 本次活动着重诠释中秋的内涵和底蕴,
5、弘扬中国传统文化,激发幼儿的爱国热忱,喜爱祖国博大精深的文化,并能以最欢乐、最自然的方式融入其中,深刻感受幼儿园大家庭的暖和与亲情。时值中秋节的降临,让我们的孩子了解这一传统节日,积极参加到实践活动中,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 主题目标: 1、知道阴历八月十五是中秋节,了解中秋节的来历、传奇、习俗,知道中秋节又叫团聚节。 2、积极参加月饼的制作,在听听、做做、学学、唱唱、跳跳中,体验节日的欢乐,进一步感受月圆、团聚、丰收的含义,感受中国人的文化习俗。 活动预备: 班级中秋祝愿视频、歌曲让爱住我家、古诗静夜思古朗月行、歌曲中秋节、舞蹈花好月圆、教师器乐歌曲表演水调歌头、祖海盼团聚
6、、刘向圆幸福向圆、幻想剧场表演故事嫦娥奔月、彩色面团、装饰盘、制作好的大月饼、手工材料、剪刀、场景布置硕果累累、团团聚圆、祝愿满满三个主题、空中悬挂中秋神话故事的图片、月亮图片气球、焰火等。 活动过程: 一、幼儿观看中秋祝愿视频。 开场:嫦娥课件(音视频) 大班的小朋友和家长朋友们,欢送你们来到“中秋乐团聚”活动现场,转瞬之间,中秋佳节的脚步向我们走近。作为中国人的传统节日,八月十五是人们最喜爱的节日,也是最富有意义的节日。月是民族、家庭幸福的象征,就让我们一起来体验一下布满诗意的中秋节吧! 首先,让我们在一声声美妙的祝愿中开头我们今日的庆祝活动吧! (观看各班级和教师的DV祝愿短片) 祝愿送
7、到,问题也来了,幼儿在三个场景“团团聚圆”“硕果累累”“祝愿满满”,才可进展下面的活动,小朋友们要加油哦! 二、幼儿学问问答环节。 看看嫦娥姐姐会向我们提出什么问题呢,问题一:小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?关于中秋节的神话故事有哪些?(农历八月十五)对的,每年的农历八月十五定为中秋节,神话故事有嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫。问题二:那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团聚节、丰收节)秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节,八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把叫做中秋节团聚节。问题三:为什么人们把
8、月饼做成圆形的?过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,月亮便成为人们渴望和亲人团聚的象征。在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼,正是“天上一轮才捧出,人间万姓仰头看”,这是多么美妙的景象啊。 三、歌曲但愿人长期舞蹈千里共婵娟器乐花好月圆 恭喜小朋友们答复正确,嫦娥姐姐为大家带来精彩的节目,一起来观赏吧。 四、幼儿表演静夜思古朗月行中秋节爷爷为我打月饼 嫦娥姐姐带来这么精彩的节目,我们也为嫦娥姐姐表演节目吧! 五、幻想剧场表演:神话故事嫦娥奔月 师:小朋友们表演的太棒了,我们看看嫦娥姐姐会带给我们什么惊喜呢?小朋友好,欢送来到星宇幻想剧场,今日我们一起来观赏
9、一个漂亮的神话故事嫦娥奔月,了解关于中秋的传奇吧。 六、亲子嬉戏手牵手乐团聚 幻想剧场,欢快无限,感谢大家的收看,我们观赏完善丽的神话故事,接下来,我们邀请爸爸妈妈和小朋友一起做一个亲子嬉戏吧。 家长戴面具,说出祝愿的话“中秋月儿圆”,幼儿听声音,找到家长,对家长说“月圆人团聚”,在暖和的问候和祝愿中孩子和家长手牵手,开头制作大团聚月饼。 七、亲子表演幸福向圆 一声声祝愿飘在耳边,愿那欢乐朝夕永相伴,一份份盼望就在明天,愿那幸福向着花好月圆,人和、事和,和和美美,月圆、家圆,团团聚圆,让我们手拉手,庆祝幸福向圆的每一天! 八、实践活动制作团聚大月饼 下面将进入我们“中秋乐团聚”主题活动中孩子们
10、最喜爱的实践活动,让我们和孩子一起感受民族传统文化之美,珍宝们,快来一起和爸爸妈妈一起动手装饰我们的团聚大月饼吧,把对家人、小伙伴的爱和着面粉暖和传递,在星宇这个爱的大家庭中幸福团聚! 亲子装饰团聚大月饼。 尾声:亲爱的家长朋友们,小朋友们,我们“中秋乐团聚活动”就圆满完毕了,让我们共同祝愿全部的家庭平安、幸福,祝宝宝们健壮成长,祝大家过一个温馨浪漫、欢乐的中秋节! 表演古诗:古朗月行李白 小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。 解释瑶台:假说中神仙居住的地方。 今译小时候不熟悉月亮,把明月叫作白玉盘。又疑心是瑶台仙镜,飞在夜空云彩中间。 讲解古朗月行是乐府古题,这里只节选了诗的前四
11、句。诗人用浪漫主义手法,借助丰富的想象和神话传奇,表现出儿童时期对月亮的稚嫩而美妙的熟悉。诗人以“白玉盘”和“瑶台镜”作比,不仅描绘出月亮的外形,更写出了月光的皎洁得意,在新奇中透出一股令人感慨的稚气。其次句的“呼”字和第三句的“疑”字,把儿童的天真生动地表现了出来。这四句诗,恰似一首完善的绝句,语言质朴,比方好玩,非常耐人回味。 幼儿园中秋节主题活动筹划3 中华民族五千年的悠久历史,积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的降临,让我们
12、的孩子了解这一传统节日,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 一、活动目标: 1、让幼儿了解中国的传统文化。 2、增进亲子之间的感情。 3、培育幼儿的动手操作力量 4、在活动中体验欢乐 二、活动时间: 9月25日为“欢乐中秋节“活动。 三、主题环境的创设: 中秋节前,各班教师和幼儿一起创设及渲染以“欢乐中秋“为主题气氛的环境。例如“团团聚圆庆中秋“图文并茂的主题环境创设,或者是关于“中秋节的传统故事“的图文并茂资料或者“中秋诗词“等等。 四、活动类型: 1、学一学:请若干名志愿者家长给孩子示范做月饼。 2、做一做:幼儿利用橡皮泥、超轻黏土,运用团、压、捏、刻、印等技能,引导幼儿做出各种各样
13、的不同外形、不同花纹的月饼来。 3、画一画:小组合作画一个心中的月球 幼儿园中秋节主题活动筹划4 1、活动预备: 彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。 2、活动过程: 通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日,是丰收节、团聚节。 利用视频等帮忙幼儿回忆,争论应当怎样过中秋。(一家人围坐在一起吃月饼、水果,看月亮,玩花灯,猜灯谜等,团团聚圆过中秋) 制作邀请卡,邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。教师引导幼儿在邀请卡上表达出中秋的元素,并帮助写上要表达的文字。 将邀请卡带回家,送给家人。 3、留意事项: 对刚升入大班的幼儿要求不要太高,卡片不求精致,主要是为了表达幼儿渴望和家人一
14、起过节的情感。所以教师要引导孩子说出心里的话,并把孩子的话写在卡片上,如“爸爸,我最爱你了,所以中秋节肯定要和我一起哦”“妈妈,盼望你能陪我过中秋,拜托拜托!”“爷爷,中秋节和我一起过吧,我会让你很快乐的”“姥姥,你最辛苦了,我邀请你和我一起过中秋” 提示幼儿肯定将卡片送给被邀请的人,并引导幼儿思索:假如大家都同意了邀请,中秋节那天自己应当做些什么呢?(预备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等) 建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。 幼儿园中秋节主题活动筹划5 活动目标: 1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我
15、国传统的团聚节。 2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。 活动预备: 场地布置,制作材料的预备,表演节目的预备 活动形式: 全园集体活动 活动流程: 介绍节日园长致辞观赏故事制作月饼师生节目表演亲子共享月饼。 活动过程: (一)介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 (二)园长致辞 (三)观赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳“,了解月亮是不断变化的。 争论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 (四)制作月饼 1、中秋节吃什么? 2、教师示范做月饼。 3、幼儿动手做月饼。 师生表演: 学前班大班中班蒙式班 幼儿园中秋节主题活动筹划6 活动目标 1、在观看做月饼的过程中,知
16、道制作月饼的材料、工具、用途及方法。 2、积极参加活动,大胆地表达自己的想法和发觉。 3、体验和嘉宾一起参加活动及品尝的欢乐。 活动预备 邀请制作月饼的嘉宾来园(携带材料和工具)和幼儿共同做月饼。 活动过程 1、向做月饼的嘉宾问好,激发参加活动的兴趣。 2、熟悉制作月饼的材料和工具,了解其用途。 3、依据材料和工具,猜想制作月饼的方法。 指导语:刚刚嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料,它们在制作月饼的过程中,有着不同的用处。谁来猜一猜月饼究竟是怎么做出来的? 4、观看嘉宾制作月饼,了解制作的方法。(在活动中,可以请局部幼儿尝试参加制作,获得亲身感受。) 5、烘烤和品尝月饼,体验欢乐。 延长活
17、动: 教师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中,引导幼儿进一步观看和熟识。 幼儿园中秋节主题活动筹划7 一、活动目标: 1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的”来历,知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。 3、制作月饼。 二、活动时间:20xx年9月5日,上午10点开头 三、活动形式:班级活动 四、活动预备: 1、白板介绍中秋节的来历:习俗图片:月亮的变化:儿歌; 2、制作月饼的材料:擀面杖,面板,模子,月饼馅,油面和水面。(2个/人) 五、活动流程:介绍中秋节的来历观赏故事习俗图片儿歌-制作月饼合影留念。 六、烘焙后,2个/人,教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家
18、。 七、延长:当天晚上,和家人共享月饼说儿歌后,照片传给本班教师,存档。 (四)制作月饼 1、中秋节吃什么? 2、教师示范做月饼。 3、幼儿动手做月饼。 幼儿园中秋节主题活动筹划8 活动目的: 1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐,感受中国人的文化习俗。 3、通过活动,促进亲子沟通,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的欢乐。 4、引导幼儿感受、体验劳动与共享的乐趣。 活动预备: 1、场地布置:悬挂中班组“喜迎中秋与爱同行”
19、亲子活动的横幅和贴有谜语的灯笼 2、音乐预备:春江花月夜、爷爷为我打月饼、感恩的心。 3、家长自带水果、水果刀、月饼,教师预备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)。 4、故事:神话视频嫦娥奔月,月亮姑娘的衣裳的道具。 5、嬉戏用品:鼓、大花各一、抽题纸条,小奖品若干。 6、座位安排:家长坐在孩子的后面,整个呈半圆形。 活动流程: 一、幼儿演唱歌曲爷爷为我打月饼 小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请观赏小朋友演唱的歌曲爷爷为我打月饼 二、播放视频:神话故事嫦娥奔月 小朋友,你们知道传奇中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关,我们一起来看神话故事嫦娥奔月 三、幼
20、儿朗读古诗静夜思、泊船瓜洲 知道了中秋节的来历,现在我要考考小朋友,你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗读古诗静夜思和泊船瓜洲 四、教师讲故事月亮姑娘的衣裳 出示月亮道具,问:看看这是什么?(月亮)请观赏吴教师为大家带来的故事月亮姑娘的衣裳 五、亲子猜灯谜 传统的节日,我们来玩个传统嬉戏击鼓传花,玩法和规章大家都很熟识,花落谁家,家长和孩子一起上前抽纸条,然后根据纸条上的要求去猜谜,猜对有奖。 六、亲子制做水果拼盘 根据六人一组围坐桌旁,利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精致奖和造型奖、得意奖及优秀奖。 七、家园齐唱感恩的心 小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料,也离
21、不开教师的谆谆教育,我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有很多需要感谢的人。感恩的心,感谢有你! 请大家全体起立,一起来演绎那首暖和人心的歌曲感恩的心。感恩,会是心境变得平和;感恩,会使自己感到幸福;感恩,会使生活布满盼望!由于感恩才会有多彩的世界,由于感恩才会有真挚的友情,由于感恩才让我们懂得了生命的真谛。 完毕语:人和、事和,和和美美,月圆、家圆,团团聚圆,在这花好月圆的美妙时刻,我们共同祝愿全部的家庭平安、幸福,祝我们市一幼的进展蒸蒸日上,前景辉煌。 幼儿园中秋节主题活动筹划9 一、活动目标: 1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的欢乐。 2、喜爱民族节日,
22、了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。 3、知道吃月饼的意义,体会共享的开心。 二、活动预备: 1、每一个孩子预备一块月饼,并请家长告知孩子月饼的品名。 2、民间故事xx奔月 三、活动过程: 1、通过争论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。 2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3、了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的?你喜爱过中秋节吗?为什么? 4、观看月饼,通过共享月饼体验节日的欢乐。 教师问:月饼有许多种,谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍;月饼为什么是圆的呢? 四、在中秋节歌曲中,共享月饼。 幼儿园中秋节
23、主题活动筹划10 一、主题目标 1、知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团聚节。 2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐,感受中国人的文化习俗。 二、环境创设 1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯。 2、悬挂灯笼,水果图案营造喧闹的节日气氛。 3、展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册“。(事先发放记录单)。 三、区域活动 1、绘画:供应水果图片,供幼儿绘画之做好吃的水果。 2、泥工:橡皮泥,供幼儿制作月饼。 3、美工:供应各颜色纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。 4、制作灯笼:运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼。 四、家园共育 1、有条件的家庭,晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮,并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 2、与幼儿一起预备一个灯笼,是共同制作的。 3、催促幼儿节前节后连续观看月亮,并记录月亮的变化。