《幼儿园中班环境保护教案范文三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班环境保护教案范文三篇.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 幼儿园中班环境保护教案范文三篇 篇一 活动目标： 1、参观环城河受污染最严峻的一段河流，了解疼惜环城河的重要性，渐渐形成疼惜的意识。 2、能用连贯的语言表述自己的见解，情愿与同伴和教师进展乐观的沟通。 3、能将心中秀丽、清亮的环城河用绘画的形式描绘下来。 活动预备： 1、录像带录有清楚、秀丽的环城河 2、录音带环城河的自述 3、幼儿作画用纸、水彩笔、油画棒等人手一份。 设计意图： 水体污染可以说是我国目前最为严峻的环境污染问题，我们瑞安的环城河如今也缺少了甘甜的乳汁，严峻的污染不仅影响了依靠环城河生活的小动物的生存，还影响到了我们人类的安康，甚至还影响到了经济的进展。近年来，瑞安人民已经意识
2、到了治理环城河的重要性，但是这个活动还让很多人不理解，作为我们瑞安的小仆人，他们更是不理解，于是我便设计了这个教学活动，通过参观环城河，观看以前的环城河，疼惜环程河等环节，并在活动中利用了实地参观及多煤体教学，并结合多种教学手段，让幼儿了解疼惜环城河的重要性，渐渐形成疼惜环境的意识。整个活动安排合理，层次清楚，动静交替，给幼儿营造了良好的气氛，使之更好的到达教学目标。 活动一实地参观环城河 1、带幼儿来瑞安环城河受污染最严峻的一段流域。 2、让幼儿通过各种感官来感受环城河受污染的状况。 看：你在环城河上看到了些什么？河上有很多垃圾，有很多污水排放到环城河里等等 闻：闻闻环城河所发出的气味，有什
3、么感觉？ 活动二 一、让环城河水变清 1、师：刚刚，我们一起去参观了环城河，现在我们来说说环城河，现在我们来说说环城和是什么样子的，你们宠爱这样的环城河吗？ 2、师：现在的环城河又黑又臭又脏，其实以前的环城和可不是这样的，现在就让我们来看看以前的环城河是什么样子的？ 二、观看录像带 1、观看*清亮、秀丽的环城河。 2、师：以前的环城河美吗？美在哪里？ 3、师：以前的环城河秀丽、清亮，河里还生活着很多的小动物，可是现在的环城河却变得又黑又脏又臭。环城河为什么会变成这个样子呢？ 4、师：原来污水的排放，乱仍垃圾等行为都是使环城河的水变黑变脏变臭的缘由，让我们大家一起听听环城河是怎么说的？ 5、听录
4、音：我是受污染的环城河，最近几年我变的又黑又脏又臭了，我的河水都变了颜色，不再是清清的了，生活在我这里的小动物也没有了自己的家，它们有的搬家了，有的都死了，唉！我真难过呀！ 三、疼惜环城河 1、我们有什么方法使环城河的水变清？ 2、师：要使环城河的水早日变清，仅仅依靠我们的力气是不够的，我们还要发动自己身边的人，都参与到治理环城河的活动中。 活动三我心中的环城河 1、我们能用什么方法发动自己四周的人一起参与疼惜治理环城河这个活动中来？ 2、我们将自己心中的环城河画下来，用我们的画来告知大家，让他们参与到疼惜环城河这一活动中来。 3、你心中的环城河是什么样子的？ 4、幼儿用手中的画笔将自己心中的
5、环城河描绘下来。 5、活动延长 将自己的绘画作品“我心中的环城河”送给四周的人，请人们共同参与这一活动中来。 篇二 活动目标： 1、知道6月5日是世界环境日，关注自己生活的环境，增加环保意识。 2、在教师的指导下，勇敢的呈现并讲解自己制作的宣传卡，体验相互沟通的乐趣。 活动预备：有关环境方面的视频及图片，卡片，彩笔等。 活动过程： 1、播放环境疼惜的儿歌。 2、导入：6月5日“世界环境日“的来历。 1教师：“我们生活的环境怎么样呢？“可以从空气、水、树木等方面引导幼儿答复。 2提问：小朋友们知道6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日？为什么世界上要确定这样一个节日？1972年6月5日联合国
6、召开了有 113个国家参与的“联合国人类环境会议“，会上提出了“只有一个地球“的口号，争论了疼惜全世界环境的行动打算，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日“。“世界环境日“主要是让全世界人民都来留意疼惜我们人类必需生存的环境。 3、观看视频，教师提问，幼儿争论。 1教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢？“幼儿争论。可建议幼儿为环境疼惜做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。 2教师出示环境疼惜宣传图片并讲解内容。 3教师：“看到有哪些破坏环境的行为呢？“幼儿争论。 4 “有的人不知道这个节日，怎么疼惜环境？ “ 鼓舞引导幼儿想出不同的方法
7、，引发动手制作宣传卡的*。 4、制作宣传卡。引导幼儿写上要说的话，画出被污染或自己心中秀丽的环境，把6月5日世界环境日写上。 5、幼儿制作宣传卡，教师个别指导。 6、请幼儿呈现宣传卡并讲解，教师在一旁帮助幼儿。 7、儿歌完毕。 活动延长： 1、请幼儿回家后告知父母和四周的人6月5日是世界环境日，并且从小事做起，疼惜环境。 2、在教室的活动墙上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的疼惜环境的事情，适当时机进展鼓舞，鼓舞幼儿争当环保小卫兵。 篇三 活动目标： 1、能大胆说出环境受污染的来源，生疏其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。 2、懂得怎样疼惜环境，有猛烈的环保意识和行为。 3、能与同伴合
8、作沟通对环境受污染及疼惜环境的感受。 活动预备： 1、制作幻灯片。 2、大图画纸、水彩笔、环保标语。 3、有初步的环保学问，并与家长探讨过有关的话题。 活动过程： 一、看一看，说一说。 出示河水受污染的图片，让幼儿观看，提出问题：你看了这些图片觉察了什么?(通过觉察小鱼死的死，逃的逃，从而生疏到河水受污染) 二、沟通，共享。 1、生疏污染、了解各种污染。 师：你们知道什么是污染吗?你们知道哪些东西被污染了。(分小组争论，并由幼儿记录在图画纸上)。 2、出示幼儿的记录，共享。 3、出示各种污染的图片，生疏其危害。(扩展幼儿对污染的生疏) 音像店的噪音太大的喇叭声音 乱圾垃圾乱砍树木 空气污染空气污染，果树被毒死 三、争论：怎样疼惜环境。 师：我们的地球受到了这么多的污染，那么我们怎样做来疼惜它呢?(结合各种污染，引导幼儿说出自己能做到的环保行为，并赐予确定。在适宜时机出示疼惜环境的图片。) 四、争当环保宣传员。 1、师：我们怎样才能让更多的人参与到疼惜环境的活动中来? 2、用绘画的方式制作宣传展板，教师帮助幼儿添上文字说明，最终将展板放在幼儿园大门口向其他小朋友宣传。 五、延长活动： 利用周末和家长一起对环境进展清扫，清理。