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1、 幼儿园中班音乐说课稿简短幼儿园中班说课稿(4篇)精选幼儿园中班音乐说课稿简短一 1、思想道德建立 本着对幼儿喜爱的态度，在工作中多爱心、多细心、多急躁;本着对幼儿负责任的态度，在工作中多思、多想、多悟;本着对自己要成长的态度，在工作中多读、多反思、多写作，朝讨论型教师的方向努力。 2、 工作方向 (1) 将“教育公正，时机均等”进展究竟，做到不偏爱、不卑视，注意每个幼儿的进展，使他们有美妙的童年回忆。将“为人师表、身教言教，以教师为学习典范”作为本学期的重点，使幼儿得到全面的进展。 (2)仔细做好每周两次的二次备课工作，提高自身的业务水平的同时帮忙同班教师在教育教学方法取得肯定的进步。 (3
2、)认真观看、仔细记录、积极思索做好每月的各项文本资料撰写工作，朝着区骨干教师的资格靠近。 (4)多读课外书收集资料、积极撰写论文与案例。 3、 教育教学工作 (1)环境 结合园部的精神和班级的需要，我们这学期将班级环境重点放在创设相关的主题环境为主，将其作为教育教学的真正的帮助工具。主题环境围绕内容丰富、呈现的形式要多样化，作品等展现的材料要以幼儿的为主。创设主题环境的同时也不忘班级副墙式的装饰，将前后接近的墙式奇妙地保存或融合在一起，利于对幼儿已学学问的复习与稳固。上学期的环境创设中，每个主题都有结合教学活动让家长参加进来的内容，这样使得内容更加丰富、多样化，这学期我们将连续保持这样的活动，
3、同时积极鼓舞每一位家长都注意幼儿的学习的状况下和幼儿一起完成相应的活动，帮忙家长增加教育的阅历，转变局部家长的教育观念。 (2)教学 教师在努力吃透教材，课前仔细预备，课中留意观看每一位幼儿，课后仔细反思的前提下，积存教学阅历，让班级幼儿得到全面的进展。 (3)嬉戏 中二班的角色嬉戏为“荷藕之乡”，这一嬉戏幼儿玩了一个月的时间，他们对此嬉戏有了初浅的熟悉与了解，根本玩法已经初步把握，依据孩子们玩的状况看，他们对这一嬉戏特殊感兴趣，所以这学期嬉戏活动的开展与层层深入也是我班本学期的重点工作之一。我们从增多制作东西的品种、依据嬉戏过程中的需要增加相应的角色、工作中治理与被治理的人际交往等方面逐步深
4、入，让幼儿真正的从嬉戏中获得社会阅历。 (4) 日常工作 在本学期的日常工作中，除了将每天的正常教学活动有序的开展好之外，更重要的是要削减幼儿空座、等待的时间，将英语、科学儿歌的学习与复习融入到饭前、饭后、课间等空余的时间，这样既帮忙幼儿复习了学问也能使班级的常规问题得到了更进一步的完善。 加强班级常规工作的开展，定期组织班级教师进展争论，将班级中消失的不好的常规拿出来进展讨论，制定出解决方案，使班级常规进一步完善。 4、安全教育工作 安全工作对于我们教师来说是其他教育工作之中最先考虑的问题，也是考虑最多的问题。如：开学前的卫生清扫、环境整理工作，教师首先就要把班级中存在安全隐患的墙壁、桌椅、
5、玩具等等问题解决。教师要将安全问题放在首位，发觉问题准时处理并进展必要的教育，这样每天的进展常规的培育和教育，我信任幼儿在有了良好的常规的前提下，班级的安全工作肯定会得到保证。中班下学期我们将引导幼儿学习自己爱护自己，有较强的安全意识，让幼儿懂得爱护自己、爱惜自己，这一点我们将作为安全工作中的重点工作进展。 5、家长社区工作 信任经过这学期与家长的相处，我们教师和家长之间已经有了一个很好的沟通与了解，本学期我班的家长工作重点在于以下几点：第一，每件事还是要从家长的角度去考虑问题，把班级的事情做细、做实;其次，充分的利用家长园地、幼儿园网站、园讯通等联系方式和家长建立良好的沟通，让家长更多的了解
6、班级近况和孩子们每天学到的东西。第三，多挖掘家长资源，利用家长资源帮忙教师、幼儿解决班级的一些常规问题，积极鼓舞家长，让每一位家长参加到我们班级的项活动中。第四，对于班级中个别难以沟通的家长，教师还需要有更大的急躁帮忙他们，平常主动地多与他们沟通，让他们感觉到教师的好，发觉教师的优点，从而和我们交朋友，支持我们的工作。 精选幼儿园中班音乐说课稿简短二 1. 你拥有聪慧才智又不乏刻苦勤奋多思善问，所以你的成绩名列前茅;你为人和蔼，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信任;你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”，胜不骄，败不馁，永久不要放弃追求。 2. 在教师的印象中，你聪慧，有才智，
7、学什么东西都特殊快。你有剧烈的进取心，你学习主动，爱钻研，教师想提示你要留意学习的每一个细节，克制急躁心情，坚决踏实的向着更好的方向迈进。 3. 自入学以来你给教师留下了深刻的印象，你拥有良好的根底，具备成为一名优秀学生和优秀干部的根本素养。活泼开朗是你思维活泼的表现，当你熟悉到学习的重要性时，你的学习劲头也很令教师佩服，你的每一个表现都让教师为你而骄傲。 4. 只要遇到数学难题就放弃，但进入大班后往往会努力去克制;彬喜爱在阅读区看书，爱问为什么;对教师布置的任务都能积极完成，如在开展“小工具，大妙用”主题活动中我请小朋友带工具，彬第一个将工具带来综合以上印象，可这样写道：“你克制困难的力量越
8、来越强了，再难的数学练习，你都能坚持做完;教师交待的任务，你不仅记得牢而且能积极完成;你不仅喜爱看书，而且爱问为什么，好棒;假如你能遵守规章，专注倾听，那你肯定能学到更多的本事” 5. 你是个特别得意的小女孩，但家长肯定不会满意于“文雅懂事”之类的评价。我们可回忆她的日常生活体育活动以及学习力量等各方面的表现，然后这样写道：“瑶瑶是个让人感觉很暖和的女孩，教师喜爱看你甜甜的微笑，听你柔柔的话语;懂事能干的你，生活上几乎不用教师操劳;你还乐于参与各种活动，学会了蹦蹦球跳绳等许多本事，真不错;假如你能多进展数学方面的操作练习，提高解决数学问题的力量，那就更好啦!” 6. 活泼好动是我对你的第一印象
9、，你敬重教师，值日生工作仔细负责，自我效劳力量也较强，各项集体活动你都特别愿意参与。只惋惜上课时小手举得少了点，有时还会不当心打到了其他小伙伴。我盼望你提高自己的自控力量，学会自律，你将成为教师最值得傲慢的孩子。 7. 你始终是教师的得力小助手。你聪慧伶俐，关怀小伙伴，愿意为小伙伴效劳，生活自理力量也很强。你的小手真能干，画的画真美丽，跳的舞真美丽。你上课肯开动脑筋，朗读儿歌声音动听。每次评小红花，全部的小朋友都会推选你，你不仅得到教师的宠爱，更重要的是，你已经成为了小伙伴们学习的典范。盼望你以后吃饭时不挑食，将身体养得棒棒的，好吗? 8. 你很能干，每天都帮忙教师整理桌子;你很热心，小朋友们
10、一有困难你就去帮助，我知道你盼望成为大家的好朋友，所以你要留意你自己的个人卫生。在这个学期中，你的表现是不错的，每次的学习活动你都很积极的参加，很主动的动脑筋，但有时你上课会做小动作。我盼望你学会自律，成为教师的好帮手，小伙伴的好朋友。 9. 你很会表达你自己的想法，喜爱听你对我说“教师，我想和你说句话”。知道吗，你其实是个特别能干的小姑娘，你写的数字很端正;画的画很美丽;你拼搭的玩具总是很好玩。教师盼望毛毛小朋友以后上课时能再积极点，常常看到你高高举起的小手，好吗? 10. 你有一双特别美丽的大眼睛，在你开动脑筋时它们总是那么光明。你待人有礼貌，能积极参与各类学习探究活动，你的兴趣很广：唱歌
11、跳舞听故事搭积木每样都是你的强项，你的自理力量也很棒，自己穿衣，自己吃饭，是个能干的好孩子，盼望你多和教师谈谈心，成为教师的好帮手。 11. 你是一个聪慧好动的男孩子。你喜爱参与幼儿园的各项嬉戏活动，在数学画画方面有很大进步，假如上课时能更用心，这样你会学到更多的学问和本事，信任你肯定会变得更棒的。加油! 12. 你是个活泼得意大方的孩子，别看你个子小，却很有怜悯心，经常帮忙小朋友，还喜爱为班级做好事。你喜爱参与幼儿园的各项嬉戏活动，上课有时能大胆举手发言，但留意力易分散，需教师不断提示和催促，你能改正吗?加油 13. 你是个活泼得意聪慧能干的小女孩，你的生活自理力量较强，能自己的事情自己做。
12、上课时，能英勇的举手发言，回答下列问题时常给教师带来惊喜;下课后，你能与小朋友开心地嬉戏;动手力量也有很大进步，在区角活动中，能正确操作各种材料。看着你的进步，教师真快乐。假如翘翘以后能再自信一点，信任你会更棒的!加油! 14. 你是一个诚恳厚道的好孩子，这学期你更活泼开朗了，记性好，识字力量和思维理解理解力量强，上课时，能英勇地发表自己的见解。看!你的每一幅图画描绘得多么细致生动，令人赞美不已。假如每天按时入园，你会学到更多本事。加油! 15. 你是一个活泼好动的小男孩，你喜爱嬉戏，教室里操场上常能观察你与小朋友开心地玩耍的身影。你能积极参与幼儿园的活动，对教师教的本事:唱歌跳舞识字画画等都
13、能学会，假如上课能用心听讲，你能学到更多的本事。加油哦! 16. 在教师心目中你是一个几有天赋的孩子，脑子灵，反响快，小朋友门都喜爱接近你，与你在一起嬉戏谈笑。你具有剧烈的奇怪心，非常喜爱观看四周事物，懂得了很多学问。还有一颗乐于助人的心，喜爱帮忙教师和小朋友做事。上课时，你更是积极主动，特殊喜爱回答下列问题，盼望你连续努力，争取更大进步。 17. 你是个乖巧懂事的小男孩，对小朋友总是那么友好，因此，大家都喜爱你。上课能仔细听讲，有时也能举手发言，语言表达力量也有所提高。升大班以后你能更英勇大方在集体中发表自己的见解，这样就更棒了! 18. 你是个得意诚恳的孩子，喜爱集体，关怀同伴。能积极参与
14、幼儿园的活动，对教师布置的每一件事情都能仔细完成。你不怕辛苦，愿意当教师的小助手，帮忙小朋友解决困难，帮教师分发餐具。上课能举手发言，语言表达力量也有所提高。盼望你升大班以后更英勇多在集体中发表自己的见解，做个自信的孩子。好吗?加油! 19. 你是个活泼得意的小女孩，你的生活自理力量强，能自己的事情自己做，还喜爱帮忙小朋友。上课能举手发言，语言表达力量也有所提高。在书写画画方面进步大。假如上课能更用心大胆发表自己的见解，那就更棒了。加油! 20. 你是个活泼大方很擅长与人交往的孩子。你还是个爱集体，关怀同伴。教师教的本事都能学会，承受力量强。喜爱舞蹈，动作协调性很好。你不怕辛苦，愿意当教师的小
15、助手，帮忙小朋友解决困难，愿你连续努力，争取更大的进步。 精选幼儿园中班音乐说课稿简短三 一个安康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“开心“、“主动“、“大胆“、“自信“、“乐于交往“、“不怕困难“的幼儿。纲要一再强调让幼儿主动活动,安康教育的第一条件就是敬重主体、积极、制造性地活动。幼儿安康教育既然将促进幼儿的安康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我们非常留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规章相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的安康行为。 幼儿
16、园安康教育应与日常生活中的安康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前,幼儿安康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿安康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培育,对于这些片面的熟悉我们应当加以留意和防范。我们尽量多与家庭、社区亲密合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的进展制造良好的条件。本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参加,并积极支持、帮忙家长提高教育力量。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,因此我们通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的进展。在幼儿安康教育实施中,我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼
17、儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓舞幼儿大胆、积极地参加活动,同时还培育了幼儿大方友善的交往力量。 给幼儿自由选择、争论、合作的空间,让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体,熬炼意志。 爱心教育需要家园合作、共同完成，家长要在家庭生活中引导幼儿敬重、关爱长辈，教师通过丰富多彩的教育活动和社会实践活动，引发幼儿关爱他人的情感。 1、喜爱参与嬉戏和各种有益的活动，活动中欢乐、 自信。 2、情愿与人交往，礼貌、大方，对人友好。 3、知道对错，能按根本的社会行为规章行动。 4、乐于承受任务，努力做好力所能及的事。 5、爱父母、 爱教师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。
18、(1)鼓舞幼儿多了解中国传统节日文化，感受节日活动的乐趣。 (2)在日常活动中，引导幼儿体验感受他人的爱，初步尝试用自己的方式回报亲人和他人赐予的关爱。 (3)采纳先试后导的方法，敬重和确定每个幼儿的想法和制造，承受他们的表现方式，再引导幼儿相互沟通相互观赏，引导他们在活动中感受到自我表达、人际沟通的乐趣，获得情感需要的满意。积极鼓舞幼儿以开心的心情参与各种活动，引导幼儿学会关怀理解同伴的心情，并情愿赐予帮忙。 (4)在日常活动和嬉戏中，引导幼儿学习帮忙他人，情愿为班集体做事，感受集体生活的开心。 (5)引导幼儿了解纸与人类的亲密关系，知道节省用纸的意义，在利用废旧纸张制作物品的过程中感受制造
19、的乐趣。 (6)敬重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和心情、情感的变化，准时实行措施帮忙幼儿，同时了解幼儿的兴趣和爱好，以此为突破口，与内向孤僻的幼儿进展沟通，从而引导那些幼儿转变原有的性格，变得活泼开朗起来。 (7)引导幼儿爱惜班级和幼儿园的各种物品，关注社区环境，爱惜社区公共设施。 (8)引导幼儿了解我国几个少数民族典型的民俗风情，教育幼儿喜爱并敬重少数民族。 (9)通过多种活动，了解家乡的名胜古迹，关注家乡的变化，知道家乡的人文景观和特产，激发幼儿喜爱家乡爱祖国的情感。培育幼儿的仆人翁意识。 (10)在集体和自由交往活动中，引导幼儿学习和同伴共享食品、玩具、图书及快乐的事，帮忙幼儿
20、获得初步的人际交往技能。 (11)在日常生活中引导幼儿学习用商议的方法解决问题，知道相互谦让会给大家带来好心情。 精选幼儿园中班音乐说课稿简短四 一、手的操作及动作的进展，对幼儿心理的进展有重大的意义。手是人重要的感觉器官，让孩子多动手是促进智力进展的重要途径。通过手的活动，可以猎取更多的外部信息，这些信息能促使大脑积极活动，促进孩子的大脑发育，使孩子心灵手巧。因此在假期里开展了一些进展幼儿动手力量的活动。 常常让幼儿做手工，包括画图、剪贴、泥工、折纸等，能够促进幼儿手的动作进展。当发觉幼儿有不正确的操作时，应准时予以矫正。从一开头就教会幼儿正确的操作方法，尽量杜绝不正确的操作方法。要特殊留意
21、幼儿操作时的安全卫生。同一操作活动不应持续过久，以免孩子手部过度疲惫而失去掌握力，造成“事故“，并影响手的正常进展。孩子在使用金属工具如剪子、刀子等之前，应教给孩子正确的操作方法，并肯定要叮嘱孩子留意安全。孩子使用的工具，也应有安全措施。如剪子最好是圆头的，当完成手的操作活动后，还要提示幼儿准时洗手，以保持手部的清洁。总之，幼儿动手力量的培育有利于促进幼儿的全面进展，提高幼儿的整体素养，值得提倡。 二、幼儿学习认读和书写数字能稳固对10以内数的熟悉，提高对数抽象性的理解，本暑期我们提出了正确书写数字的要求。正确的书写姿态非常重要，它是写好数字的前提，也有利于爱护幼儿的视力及身体正常发育。因此，
22、从开头学习书写时就应保持正确的姿态，坐姿的根本要求是： 两脚自然平放地下，身子坐正，头要直，胸部和桌边保持约一拳头的距离，纸放正，左手轻轻按住纸，右手握笔。 握笔的要领是：用大拇指、食指、中指这三个手指握笔，手指握笔部位约离笔尖两手指宽，小指轻触纸面作为支点。 其次，要留意书写格式及笔顺。幼儿学习书写数字，一般运用“田字格“本，首先向孩子说明“田“字格的上下左右部位，字体要写满左边的上下两格(也就是第一个“日“字格)，但不能出格。然后依据每个数字讲解书写的挨次，即从何处起笔，向什么方向运笔，如何拐。家园相互协作才能取得全都性的教育效果，家长们每天可以抽出肯定的时间关注孩子，依据孩子的实际书写状
23、况进展详细指导，使孩子养成良好的学习习惯。 三、从语言角度来看，古诗在遣词造句中力求表达作品的文学性，讲究平仄、对仗、韵律、节奏，富有音乐美。而幼儿时期是一个人记忆力量最强的时期，假如在此时期能大量记诵古诗，既可以熬炼幼儿口齿清晰伶俐，吐音精确流畅，又能让幼儿品尝诗的美丽意境，熏陶情怀，启迪才智。因此在暑期中我们开展学习古诗的活动，每周两首古诗。 1、古诗教学内容的选择性 (1)选择与幼儿生活接近的古诗内容。如所见 (2).选择与季节相符的古诗内容.r如小荷。夏日绝句 (3).选择与节日主题相符的古诗内容 2、古诗教学方法的多样性 (1).叙述故事法 (2).图示、图文结合法 (3).动作表演
24、法 (4).观赏吟唱法 (5).预知学习法 (6).复习稳固法 通过以上多种的方式，培育了幼儿对古诗的兴趣，幼儿在把握肯定量的古诗后，就会进一步品尝诗中之意、诗中之情、诗中之景、诗中之义，才会得到情操的陶冶和升华，才能摘取中国古文学中这一灿烂的明珠。 四、幼儿学唱可熬炼孩子的听神经，培育其音乐节奏感，这些对于孩子的智力开发是有益的，因此我们在暑期每周安排两节音乐活动课。在乐曲的选择上应符合幼儿唱歌的特点，节奏要简洁，篇幅要短小，歌词以锡声词为最好，易引起幼儿模枋唱歌的兴趣的歌曲，学歌曲时用嬉戏的方式训练幼儿仿照唱歌，如创编动作，蹦跳节奏等。 五、在暑期做好幼儿数学启蒙连接工作。由于数学启蒙教材不连接，假如直接学习会造成学问不连接幼儿学习困难的状况，所以在暑期主要就是把缺失的内容补上，让孩子能顺当学习新书的内容，在每周的活动中安排两节数学启蒙活动。