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1、 幼儿园中班社会教案水很重要(附反思) 【活动目标】 1、使幼儿知道水能解渴，应多喝开水。 2、让幼儿表达水与人们的亲切关系，了解自来水的来源。 3、训练幼儿节约用水，疼惜水资源。 4、探究、觉察生活中的多样性及特征。 5、初步培育幼儿节约的行为。 活动预备 1、ppt课件：水的作用 2、ppt课件：假设没有水 活动过程 一、情景导入活动 1、教师拿着水杯喝水。 教师：小朋友，你们想喝水吗？ 2、请幼儿拿水杯喝水。 提问：喝完水有什么感觉？我们喝的是什么水？ 二、了解自来水的来源。 1、我们喝的水是从哪里来的？ 出示自来水净水过程图片，向幼儿介绍自来水的净水过程 2、江河里的水我们能直接取出来
2、饮用吗？ 江河里的水不清洁，不能直接饮用，自来水厂把江河里的水抽上来进展加工、净化、消毒，变成自来水，通过自来水管道输送到各个地方，我们翻开水龙头，自来水就会哗哗地流出来。 三、水与人们的亲切关系。 1、ppt课件：水的作用，了解水对人们的作用 2、ppt课件：假设没有水我们人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做饭，没有了水，我们就没有水喝，就会口渴，没有了水我么就不能生活。 3、节约用水，疼惜水资源。 1训练幼儿要珍惜水资源，节约用水，不要任凭把水铺张掉。 2水的用处那么多，我们应当怎样节约用水？ 让幼儿自由争论，教师提示幼儿讲出： 我们洗手时不要把水龙头开得太大，看到水龙头滴水应马上关起来 四、活动完毕 1、训练幼儿多喝开水。 2、水对人体有好处，对人们也有很多用处，所以，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好疼惜水资源。 活动反思 水是人类及一切生物赖以生存的必不行少的重要物质，中国水资源总量约为2.8124万亿立方米，占世界径流资源总量的6%；又是用水量最多的国家，1993年全国取水量(淡水)为5255亿立方米，占世界年取水量12%，比美国1995年淡水取水量4700亿立方米还高。由于人口众多，当前中国人均水资源占有量为2500立方米，约为世界人均占有量的 1/4，排名百位之后，被列为世界几个人均水资源贫乏的国家之一。