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1、 幼儿园中班社会教案母亲河(附反思) 【活动目标】 1、知道绵江河是瑞金的母亲河。 2、知道母亲河的用途，懂得节约和疼惜水资源的几种方式。 3、培育幼儿敏锐的观看力气。 4、探究、觉察生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的节约意识。 活动预备： 绵江河图片，江、河的字卡。 活动过程： 一、以一张字卡引入开头。 1、教师出示“江”的字卡。 教师：“请看，教师这里的字卡上写的是什么字? 2、幼儿答复，教师告知正确答案。 3、教师连续出示“河”字，将它和“江”字连起来读一遍“江河”对了，江河，我们瑞金也有江河，瑞金的江河叫什么名字呢?请小朋友来说一说。 教师：你们知道吗?赣江是我们江西的母亲河，那我
2、们瑞金的母亲河是什么河呢?(绵江河)对了，绵江河是赣江的支流。 4、出示绵江河地图， 我们来看看绵江河流过我们瑞金的那些地方? 二、引导幼儿了解绵江河的瑞金人们的关系。 教师：绵江河流经了我们瑞金的很多地方，是我们瑞金的母亲河，那你们知道为什么我们这么爱家乡的绵江河呢?我们可以用绵江河的水来做什么事情呢?引导幼儿答复 教师小结：绵江河水经过自来水特长理变成干净的在将来水工人们喝、洗菜、洗衣服。绵江水可以用来浇灌农田，渔船在绵江河捕鱼，为人们供给食物等。 三、引导幼儿了解人类工业对水质的危害。 1、教师：家乡的人们始终用绵江河的水浇灌农田、煮菜烧饭，培育了一代又一代的瑞金人，但是现在的人类却不知
3、道怎么样疼惜绵江水源，做了一些污染我们的母亲河的事情。 2、请你们说说，他们做了一些什么污染人类的事情呢? 教师小结：有的人把饮料和塑料袋丢向江里，工厂污水管道理的水正流向江里，这些都是危害水源的不好行为。 四、引导幼儿知道疼惜和节约水源的几种方法。 1、教师：我们的水资源越来越缺乏，江水被污染了，这会严峻影响我们的生活，我们要怎么才能节约水源呢?疼惜我们的母亲河呢?引导幼儿依据自己的阅历进展答复。 2、教师小结：水有时可以循环使用，如，淘米水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来拖地板，小朋友用完水后要准时关水龙头等。 五、教师总结：今日我们不仅知道了绵江河是我们的母亲河，还知道了它在我们家乡的位置，了解了几种节约水资源的方法，期望小朋友能够做到，同时告知自己的爸爸妈妈，疼惜我们的母亲河。 活动反思： 留意活动内容的生活性，与水打交道是每天必不行少的事情，假设不刻意引导，幼儿对“水”的这一活动生疏是很浅薄的，通过教师的挖掘，生活中小事就成了幼儿园的课题，让幼儿在生疏的根底上更全面的生疏了解，培育了幼儿的动手力气及宠爱家乡的情感。