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1、 幼儿园支教心得范文5篇 近四个月的新疆支教就要完毕了，在这一百多天的时间里，我们山东师范大学实习支教的大学生们在喀什市疏勒县的实习支教学校辛勤付出，为当地的教育奉献出自己的一份力气，呈现出山师大学生的优秀风采。 3月21日，一百名山东援疆支教实习大学生抵达喀什，身为其中的一员我感到无比的荣耀。从泉城济南到西部明珠喀什，从熟识的校园到生疏的受援学校，我心中布满了新颖和兴奋，也有无限的力气在心中涌动。身为一名师范大学的学生，三尺讲台便是我憧憬的圣地，而马上在祖国边疆站上讲台更让我内心感动不已。 我支教实习的学校是疏勒县第一中学，是一所全日制民族高中，全校学生都是少数民族，实行双语教育的班级有八个
2、班。其中，高一有六个班，高二有两个班。这两个班的上课模式是双语模式一，即文科用维语讲课，理科内容用汉语讲课。我所实习的班级是高一22班，这是八个双语班的一个。 一、我将介绍对实习支教学校双语教育的一些熟悉。 疏勒县一中双语教育实行模式一，这主要受限于学生汉语水平和学校师资等。在双语班，学生学习气氛积极，学习态度端正，对学问有很强的渴求。在授课课堂上，教师讲解的内容由于使用汉语，必需掌握自己的语速，而且要尽量吐字清楚，声音嘹亮，使学生尽量能明白教师的教授内容。汉语讲课不仅能提高学生的汉语水平，也有助于理解专用词汇，这对于双语教育来说是一个很大的优势。 但是双语教育存在很大的困难。首先，最主要的限
3、制还是学生汉语水平，针对这一点，我认为双语教师首先要提高自身汉语水平，用简洁的语言使学生明白自己要表达的教学内容，还要借助肢体语言尽量使课堂气氛活泼，使教学内容生动形象。其次，我是教化学的教师，化学的专出名词许多，而且不简单记忆，这就要求教师能够用自己的理解并表达给学生，使学生理解，这对于维族学生来说有很大的困难，怎样解决这个难题至关重要。 双语教育，汉语学习是关键，怎样推动学生使用汉语沟通，强化汉语使用是双语教育中必需要解决的。而要解决这些问题还需要学校、教师及学生之间的相互协作，共同让双语教育顺当开展。学校要多从学校活动抓起，举办汉语演讲朗读辩论会等多种形式使学生能喜爱说汉语。教师上课期间
4、尤其是双语教师尽量把汉语美的一方面呈现给学生，让学生有兴趣去学习。学生在课下沟通时要多用汉语，通过生活中的练习使自己的汉语水平逐步提高。 教育工作，是永无止境的，也是无比崇高的，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。我们应在高中化学双语教学的实践中深刻体会教育新理念，不断地学习，不断更新自己的教学观念，不断改良教学方法，充实自己。只要我们喜爱着教育事业，把自身的精力奉献到双语教学中，双语教学就肯定会取得胜利。 二、我将介绍我在受援学校的工作状况 在疏勒县一中的四个月里，我带的是高一22班的化学课程，指导教师是严红梅教师。在这四个月里，我积极参加教学活动，在课堂上努力把自己所学传授给
5、学生，课下预备教案为上课做预备，批改作业了解学生对课堂学问的理解，并与班里的学生沟通教学过程中的优缺点，并积极改正缺点发挥优势。在课堂教学过程中，我也积极总结阅历以指导我的教学活动。 首先要重视导入设计。 导入设计这一环节起着影响全局，辐射全课的作用，教师一堂课的开头就像一块无形的“磁铁”，虽然只有短短的一两分钟，却能吸引学生的留意力，调动学生的心情，打动学生的心灵，形成良好的课堂气氛。尤其在双语课堂上，学生的阅历不多，对生活外的世界有着很强的奇怪心，在每次备课的时候，我都会结合学生的汉语实际把握状况细心设计导入，让学生有兴趣听我讲课，跟着我的思路，处于最正确的学习状态。在导语设计时应我多以学
6、生感兴趣的日常生活和沿海风光为线索，将学生的学习热忱调动起来，尽量削减温习学问导入型。比方讲到海水资源利用这一章节时，我首先给学生讲了我在海边旅游时对大海的印象，海边的风景等，这使学生有很高的兴趣学习这一章节的内容。 其次创设角色扮演等化学情境类嬉戏活动，使学生在自然的汉语交际中学习化学学问。 学生在教学活动中不单纯是一个获得学问的过程，更重要的是要在良好的活动情境中，完成学问目标向力量目标的转化。这也是表达双语教学和课程改革相结合的关键所在。在课堂教学实践中，通过奇妙合理的各类嬉戏活动，来激发学生的学习兴趣、进展汉语交际。在整个嬉戏过程中学生们主动参加、上下互动，有反应有评价，这正表达了以学
7、生进展为本的理念，也是素养教育的要求，使学生们在各类积极的嬉戏活动中把握化学学问。 最终强化多媒体教学的应用。 多媒体技术具有表现力强容量大、融文字、图像、声音为一体，利用这些特征，可以提高学生的学习兴趣，调动学生参加学习的积极性，更好的为化学双语教学效劳。首先，在化学学科的双语教学中，空间构型的构建力量和空间分子构造的想象力量很重要，利用多媒体技术，可以将抽象的分子空间构造、成键类型等，以生动好玩的详细形象给学生展现出来，使学生易于承受。其次，在化学学科的双语教学中，系统的学问网络图对于化学概念的整合学习特别重要，给学生系统的学习化学学问很有帮忙，增加学生学习兴趣。多媒体技术能将文本、图形、
8、图像等多种信息经过整合后构建成学问网络，让学生直观学习。在教学中可以通过学问网络的构建，给学生思索和记忆的学习效果，提高学生学习兴趣，从而降低双语学习难度。再次，在化学学科的双语教学中，试验是必不行少的教学方法。许多学问尤其是化学反响的颜色变化、状态变化、试验物质转化等仅仅靠语言讲解是远远不够的。而当地高中的试验器材远远不能满意教学活动，许多试验不能正常完成，充分利用多媒体技术中的视频教学，可以给给学生供应真实的试验环境，使学生进入的相应的试验情境中，制造试验教学探究教学也是高中素养教育的重要环节。最终，多媒体技术能通过音频或视频制品，为学生供应真实的语言环境。即使平常汉语根底不是很好的同学以
9、及平常不太情愿开口的同学都能很简单投入了这真实的语言环境中绽开学习。化学双语教学的目的是让学生在学习地化学学问的同时，在汉语学习方面也有所收获，利用多媒体技术的优势，能有效将化学教学与汉语学习有机的整合，真正的到达双语教学的目的。 在教学过程中我也与当地学生积极沟通，交朋友。学生艾姆拉古丽依米提是化学课代表，在课堂上仔细听讲，努力思索问题，协作教师教学规划并能很好完成教师布置的任务，帮助教学活动顺当开展。课下我常常与其谈天，了解她的学习状态和学习状况，帮忙她解决学习中遇到的困难。她也能在和我的沟通中学到一些新的学问，了解一些家乡以外的新颖事物。我也会向她请教维语学问，当地的风俗习惯，我们相互学
10、习亦师亦友，感觉很亲切。 除了从事教学活动外，我也参加了学校组织的各项文体活动。像学校运动会上，我参与了教职工组的接力竞赛，并在裁判组组织帮忙运动会顺当进展;建党九十周年红歌竞赛，我也参加其中;我们援疆支教实习大学生还参与疏勒县庆祝喀什交易会开幕文艺演出，节目获得了广泛的好评。 援疆实习支教马上完毕，回忆四个月以来的工作生活经受，有初到边疆的喜悦，有遇到困难时的失落，有迎难而上的霸气，有得到鼓舞时的感动，有获得收获时的欣慰总之我们在支教实习期间不仅熬炼了自己、丰富了人生阅历，也能把自己在大学所学学问奉献到边疆教育事业上感到无限荣光。 泰山天山心连心，山东新疆一家亲。支援新疆青春无悔! 幼儿园支
11、教心得2 又是一路风尘仆仆、又是一日星光绚烂、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌，问世间志愿为何物，只叫人百感交集。 来到后庄幼儿园，小孩子们午睡刚刚醒来。教师爱护地为女孩子们梳理头发，叫还在梦周公的孩子们起床。我们在园长的引进下，为孩子们叠被子、搬好床铺。据了解，他们的午睡有一个半小时，还挺充实的，这也可以让辛勤的教师们休息一会。 我被安排到了一个中班做小教师。午觉醒来后，他们是零食时间，教师把各自交上来的零食分还给孩子们，那一刻，我的心情有了个小小的起伏。虽说都是农村来的外地孩子，可至少还是有差距的。有些小朋友的零食多且高端，有些小朋友甚至没有零食吃。孩提时代，最喜爱的就是小零食了，没有零
12、食吃的孩子看着别的孩子吃，不免馋嘴，让人心酸。有个小朋友跟我说，班上有个小男生，老是在垃圾桶里翻零食吃，都是细菌呢。我听后，为小男孩的身体安康担忧，为他的境况感到怜悯，外地的孩子真心可怜啊! 然后，我给他们上了一节课，先是帮他们稳固了130的数字的读法与写法，孩子们的热忱很高涨。我想多教他们一些英语，于是在黑板上写了ABCDEFG这7个字母，有的孩子还是挺仔细地跟读了起来，可是有些孩子就完全听不懂或者不感兴趣。我很不解，为什么他们反响不太有。我去询问教师后得知，他们平常教的都只是讲故事、看动物之类的，没有接触过这些东西。 通过这次志愿者活动，我感到教师真的特别辛苦。一个人要带50多个人的一个班
13、级，还要教4门课，要负责班级里面的卫生状况，每天喊得声嘶力竭，常常扁桃体肿大。我们应当对教师表达崇高的敬意。另外，我们应当多关注贫困孩子的学习状况，多让社会上的好心人捐助一点现代化设备，多媒体设备，让孩子们上得起学，吃得好，学得好。 愿孩子们幸福欢乐、安康成长。 幼儿园支教心得3 幼儿园开学之际，我到幼儿园进展了为期一天的幼儿园支教工作。在这个布满欢声笑语的小教室里，在以前也存在过我的声音。现在虽然我已经长大，但是这个教室却同样亲切。 我发觉这被称作为上课的小教室，长而狭小，摆放着一排排桌子，虽简陋但很整齐，但是桌子已经不是原来的样子了。孩子们小手背在后面，身子挺得直直的，用友好又奇怪的眼睛悄
14、悄地望着我，许久没有一点声音，寻常听惯了孩子们大声吵闹的我，一时倒不习惯起来。但是看到孩子们纯真的笑容，还是开快乐心地做了介绍。 由于从来没有接触过对幼儿的教学，对幼儿教材还不够熟识，不能精确的把握教材。在与幼儿接触的过程中，刚开头沟通还真是很费劲的一件事。但是在教师的帮忙下，我慢慢明白，在幼儿的教学上个，教师也是幼儿的伙伴。要让孩子在心理上得到安全，放松。让孩子生活在自由，公平，敬重的气氛中。半天下来，我和孩子们已经能够自由的沟通了。他们也都很喜爱我这个大朋友。在这剩下的半天里也是协作我的教学，很好地相处。 教室的屋顶上飞着五彩，飞翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞行的心;墙上的花花草草，是孩子
15、回归大自然的放纵不羁的心情;楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真;展览台上的毕业画是大班孩子希望小学的感动的心。每一个教室都有一个创意墙，我也和小朋友们一起在放学之前的最终一节课中，制作了手工的画，贴在那堵墙上。 幼儿园的教室与小学很大不一样，幼儿园着重创新，新奇，符合教育特色。有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建筑自己想象中的房子，培育想象力，制造力，数学空间思维力量;阅读区，安排在一个宁静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培育孩子的阅读力量，集中留意的力量。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满意感，增加其自信。孩子在幼儿园可以得到在家里不一样的熬
16、炼。 在和幼儿教师的沟通中，我了解到教师必需在孩子面前保持威信，但是同样也要拥有爱心去关爱每一个孩子，时刻留意力在全班而不是某一个孩子身上。在组织一堂故事课的时候，有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后宁静坐到自己的位置上，吸引孩子的留意力，融入课堂中来，等都宁静下来，开头讲故事，然后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们都会积极的参加。 回家的路上和孩子们活动的情景不时地重现在眼前。多么真实的乡村孩子，与吵闹嘈杂的城市孩子相比，他们不是那么能言善辩、积极活泼，而是少有的宁静、懂事、执著，甚至是刻板，由此让我想到在此生活的、在这甘美纯洁的空气里孕育下的质朴和善的人们，他们的一言一行影响着这些朴实无华的
17、孩子们，也感动着我。今日无论多辛苦，我为孩子们所作的都是很值得的。 幼儿园支教心得4 当看到黑板上学生用歪歪斜斜的用粉笔写着的“我们爱你们，教师!”天知道那一刻我有多感动。看着那一张张纯真的脸，全部的疲乏都消逝了。我不舍，我舍不得离开这群得意的孩子，突然发觉时间过得好快，一周就这样过了。我敢确定这是我十九年来做的最有意义的一件事。这是我大学新的征程的重要一步。 还记得为了“三下乡”动身前的预备，还记得带着盼望，满怀激-情地从遵义坐了五个小时的客车到达我们实践活动的地点余庆县花山苗乡。一路上，我在想将来一周我将怎样做，我想像花山的样子。七月十三号下午五点半。最终到达花山。花山和我想象中差异很大，
18、以前看电视上那些支教的地方都是特殊贫困的，花山颠覆了这一形象。她的新农村建立特别美丽，这里的烤烟。这里的苦丁茶享誉国内外。这里的荷花正在盛开。这里的政府花巨资打造了世界第一长龙飞龙。 七月十四号，我们为支教活动进展招生。看着这里的人似乎不是许多，当时就想，要是能招到四五十个就算胜利了。经过我们逐户下去招生，才三个多小时就有五十多个学生来学校登记了，由于告知过他们假如今日没时间，可以明天来学校登记直接上课就行了。估计有六七十个学生我们就停顿招生了。下午有些同学来到学校和我们的队员一起，清扫明天要用的教室，然后我们做嬉戏，告知他们明天早上八点半上课。晚上开会打算。还是进行一个比拟正式的开学典礼。大
19、家忙到十二点过才会宿舍休息。 七月十五号。七点二十我们就来到办公室，我们都以为够早了，没想到的是学生已经来了许多了，有学生还对我说：教师，我六点就起床了。他们的激-情真的很高，我也被带动了。进行了开学典礼，接下来就是上课，我担当由四到六年级的学生组成的班主任。我做了自我介绍，还在黑板上写下了上课时间。讲了课程安排，强调了纪律和安全问题。发觉我们班大多数学生都很乖很听话，也有个别男生有点野。我对他们有点严格，我怕一松懈他们会什么都收获不了，我怕结果让全部人绝望。 接下来这几天就是上午上课，下午走访发放从学校带来的宣传资料，做问卷调查，向农夫学习农业学问，晚上开会，预备其次天的活动。 早上起床感觉
20、累的骨头都散架了一样。但当我走进教室，一个小女生把一个小蛋糕送给我的时候，下午走访，当把资料发到一个奶奶手里并给她讲解完，离开的时候，她说你们辛苦了!我回馈给她一个笑脸，并告知她：只要真正能给你们带来点什么，我们不辛苦。当看到被我和蔼良的农夫阿姨收完晒干的木板时，看到她脸上的笑，我知足了。或许，这就就是动力吧。 十七号下午在师姐的爸爸(陈伯伯)的带着下，我们来到飞龙湖，我被这湖边的世界的一长龙震撼，我被这的荷花吸引，我感慨新农村的进展。 十八号，他们给我唱了学生们明天都要去赶香会，所以这是最终一天上课了。他们给我唱了国家，唱了感恩的心，我给他们唱了盼望，我通知明天有节目的同学今日下午三点来教室
21、练习一下。放学了，许多同学都留下来和我一起扫教室。扫完就去吃饭了。 由于通知了他们要来教室，我午觉都没睡，两点四十就来了，没想到这次他们还是比我早，一走进教室小女生就拉着我的手说：教师，我们两点就来了。她指着黑板对我说：教师那是我们写的“我们永久爱你们，教师!”突然舍不得离开了，我爱这群孩子，我爱这种生活。那一刻，我的眼睛湿了，是感动，是快乐，为我这么久来的努力，为我的.付出得到了收获，付出爱收获爱。 就要离开了，但我的心永久在这里，亲爱的孩子，永久祝愿你们。20_三下乡，我的志愿者行动迈开了第一步，我知道这只是起点，路还长。选择了，我就会尽全力。“永久更党走，青春献祖国”。我信任，红丝带永不
22、褪色!志愿者活动将永无止境。 幼儿园支教心得5 时间荏苒，转瞬间，在三斗坪镇高家小学一年的支教生活马上完毕。回忆一年的支教经受，特总结如下： 一、融入其中，品尝平凡促自省。 我所支教的三斗坪镇高家小学，规模上只相当于试验小学的一个年级。“麻雀虽小，五脏俱全”，标准的学校治理使人难以懈怠，共性是这一批长期扎根农村小学的教师的精神令人佩服。 由于农村学生家庭教育的缺位，同城区教师相比，那里教师的隐性工作量增加了很多。人力有限，无法实现城区教师任课专职化。高负荷、满载的工作量，使每位教师身兼数职。经常是才迈出语文课堂，又走进音乐课堂，转身又在品社、体育课上消失。连教师生病都只能等到学生放学后才能去看
23、。高度的职责心，使不少教师在校吃完午饭就走进教室培优辅差。在极其简陋的工作环境中，老教师拿汗水拼质量的劲头，是城区青年教师难以想象的。 正是在他们习以为常的平凡中，我看到了坚持的力气，感受到了崇高，使自己的心灵得以涵咏，使灵魂得以荡涤。 二、克制困难，沉着走好支教路。 在我前来支教时，我儿子还缺乏九个月，没有断奶。为免后顾之忧，我只有带着儿子，带着他的婆婆、爷爷，举家一齐来到三斗坪，在高家农行租了一层楼，祖孙三代才安排下来。由于我儿子上水土不服，不是重感冒就是拉肚子。高家卫生院、岱市卫生院、市中心医院成了我们每月必到之处。每次一看完病，或拿着药或带着处方急赶忙忙往回赶。 困难究竟是临时的，这些
24、与高家小学的教师们常年坚持所克制的困难相比，又算得了什么了随着困难一个一个被克制，使我更坚决了沉着不迫连续走好支教路的信念。 三、沉心静气，磨砺自我促成长。 虽说已有十年教龄的我，曾有6节课于省市获一二等奖，12篇论文于省市区发表或获奖，有五年的办公室工作经受，但我在高家小学从不炫耀这些，也不把这次支教当作身心放长假。在支教中，我摒弃急躁，沉心静气地为自己定位：效劳学校、充实自我、带动教师、教好学生。 1、利用优势，做学校的效劳者 作为一名来自试验小学的支教教师，我要充分利用试验小学得天独厚的教育教学资源为高家小学所用。 为充实备课资料，我将老百晓网站推举给语文教师，并手把手教她们如何在网上下
25、载课件、修改教案、合成课件。又透过网络与试验小学数学教师联系后，让他们从网上发送教师们所需资料，真正实现两校资源共享。为让教师们观摩到更多的优秀课例，我在试验小学借了四盘在省里获奖的竞赛课录像带，又向教育处推举了几堂优秀的课例，播放给教师们观看。 针对高家小学教师“如何在有效的教学时间内提高教学质量”的困惑，我带着高家小学6名中青年教师前往试验小学听课学习。应对苦心钻研教学技艺的农村教师，试验小学预备了与听课教师对应年级对应学科的10节课。听课途中，恰逢前来调研的湖北省教研室综合实践活动教研员邓治青教师。在共同欣赏彩泥脸谱后，邓教师结合这堂成果展现课，以超多生动、详实的事例特地为高家小学教师深
26、入浅出地阐述了综合实践活动课程性质以及如何常态实施。透过看课、座谈、与专家零距离接触，高小教师认为这是一次难得的学习时机，既开阔了眼界又更新了观念，意识到教师超多的课前预备和激情投入是上好每一堂课的根底，上好上实上活每一堂课是提高教学质量的根本。 借鉴试验小学教学治理阅历，屡次向教育处推举强化学生常规治理，帮助制订学校教学治理常规及要求、学生学习常规和教师教学常规。 作为青年人，我发挥自己在电脑使用方面的特长。指导学校教师学会网上收文、传文。指导45岁以下教师进展word文档编排、网上查找下载备课资料，实现电子备课。为学校打印开学国旗下讲话、教师工作考评细则、学校迁建状况报告、高家小学提高质量
27、行动规划等文稿。打印学校总课表、复习课表。牺牲双休日完成全校学生学籍电子注册的录入、修改、复核工作，确保零过失。帮助完成学校普九迎国检配套资料的收集、整理工作。在网上查找资料，为学校完成安全生产学问问答试卷。自做课件为全体语文教师上示范课。 作为爱好文艺的青年人，利用课余时间为二年级学生编排舞蹈泼水歌，学生的舞台表演效果受到全校师生的全都好评。“六一”前夕，高家小学少先队辅导员、文艺节目主持等3名教师前往城区学电脑，我会同音乐教师组织全校文艺节目彩排，制定节目单。透过网络联系在外学习的教师，在校内当好传令兵，将活动仪式、入队名单、学生发言等环节一一落实。确保3名教师返校当天，“六一”文艺演出如
28、期正常进行。 由于学校办公室工作的经受，使我较多地接触教育宣传写作。我准时捕获新闻点宣传报道，又指导教师们写新闻稿。从未接触过教育宣传的朱发宪教师也陆间续续地有几篇新闻稿被网络采纳，并带动了其它的教师，让他们也有动笔写的冲动。一年来，我所采写的高家小学开学念好安全经、师生齐心备“双基，旧貌新颜迎国检等7篇稿件被夷陵网、夷陵信息港、教育局网选用，有力地宣传了高家小学。 作为省级一般话测试员，在三斗坪中心学校谢总干事的邀请下，我充当三斗坪镇教师师德演讲评委，并结合五名参赛选手的特点及缺乏，从演讲技巧的角度做了题为演讲应注意美感、舞台感、交际感的现场点评。三斗坪中学的张思顺书记对我的点评赐予了很高的
29、评价，并要求自己的女儿按我讲的有关演讲技巧多练一练。为指导张卉芳参与区师德演讲竞赛获得好成绩，我不仅仅从演讲情感、手势等技巧上加以指导，还熬夜为她撰写让大坝见证我们的美的演讲稿。 坚决听从学校安排，屡次为请假教师代课，参与各教研组教学研讨活动，并于上学期中途接班担当二年级语文教学。为迎“双基”国检，和全体教师清扫办公室及卫生死角，利用双休日在校园围墙上刷油漆，为二年级办黑板报。 2、不断学习，做心灵的充盈者。 由于远离了试验小学琐碎的办公室工作，课余我有了较多个人可支配时间。我给自己定下了学习目标：多读书，丰富文化底蕴，让我的课堂有书卷气，有翰墨香。 我就像一块干海绵，抓紧一切可利用的课余时间
30、不断丰富自己。重新拜读了义务教育语文课程标准，扫瞄了肖川的教育的才智与真情、窦桂梅的制造生命的课堂、薛瑞萍的心平气和的一年级给我一个班就满意了、程然的莲花次第开放、崔利。吉姆斯的朗读手册、约翰。洛克的教育漫话、金正昆的生活中的礼仪、苏霍姆林斯基的给教师的推举、大仲马的基督山伯爵、张文质的生命化教育的职责与幻想和泰戈尔散文诗选等17本书。每周定期上“教育在线”上饱享精神大餐，在读帖、跟帖中接触李镇西、朱永新等“大家”，在肖川、王文丽、窦桂梅的博客中，不断撷取才智的火花。 这种不带功利性的阅读，广泛地涉猎，使我急躁的心变得平和，心灵更加充盈，不知不觉两学期摘抄的学习笔记已达四万字。我悄悄地读书，悄
31、悄地思索，也待做一根“有思想的芦苇”。 3、毫无保存，做教师的知心者。 作为一名支教教师，在充分利用资源效劳学校的同时，要像一粒火种，毫无保存地将自己所知奉献给高家小学的教师，做他们的知心者。 当教师们有教学方面的问题与我商讨时，我是知无不言，言无不尽。我向语文教师介绍如何指导学生积存词句，如何组织学生进展系统的复习，避开以考试代替复习，如何对学生的作业实行双级、三级评价。 每当自己语文课中消失了意想不到的精彩，下课后我总是将过程设计、点睛之笔以及个人感悟毫无保存地与其它语文教师共享。并将个人心得或教学故事写成教学随笔。仅其次学期，就写了正确从一开头做起、一个意想不到的典范、别当最弱小的人等1
32、9篇教学随笔。在我的影响下，张卉芳教师也间或动笔写写教学随笔。教育主任朱发宪教师告知我，是我那篇我和“蜗牛”共成长的教学随笔，使他打算转变对待不做家庭作业的后进生的态度。在三斗坪镇教学工作检查中，我这些原生态的教学随笔受到谢庆平总干事、燕代春干事的好评。所写的教学随笔中，低年级语文课堂莫无视细节美被湖北教研网选用。 当教师们参与教学竞赛请我帮助或指导时，我毫不推辞。张卉芳教师参与区品社优质课竞赛，我和她一齐确定上课资料，共同在网上查找相关资料。为她设计教学环节，斟字酌句地推敲教学语言，设计教案，制作课件。伴随她参赛后，我又毫不忌讳地直言其留意事项。园艺小学的蔡玉梅教师参与区语文优质课教学竞赛，
33、针对她试教中存在的问题，我从教学语言、课堂组织构造、落实语言文字训练等方应对她所执教的雷雨一课进展了指导。 作为区综合实践活动的课改组指导成员，我以自己欢乐的零食讨论为蓝本，向45岁以下的青年教师介绍综合实践活动课程的特点、实施过程及对学生的影响。向她们推举，可充分挖掘学校位于三峡大坝旁、学生大多为移民子女的有利条件，自行开发课程资源，构建资源包，开展生动、有特色、有效的综合实践活动。我结合三年级未胜利完成的一次综合实践活动家在大坝旁，反思了活动失败的缘由及在农村小学正规开展综合实践活动的对策。 在支教期间，我发觉教师们除订阅三峡日报外，很少阅读其它书籍。我将看过的书推举给他们，将肖川、李镇西
34、、朱永新、窦桂梅这些名师介绍给他们。一旦发觉精彩的句段后，总用小纸片抄下来给他们看。他们也由最初看了笑笑，到顺手翻翻名目，再到摘抄我笔记本上的资料。_年春，又利用教师每日必经之地的黑板，开展“走近大师，品尝经典”的读书推介活动。向教师们系统推介苏联闻名教育家、实践家苏霍姆林斯基和他的经典著作给教师的推举。透过摘录书中资料，促使教师读原文、记笔记，在苏霍姆林斯基“信任孩子、敬重孩子，专心灵去塑造心灵”的思想熏陶下，夯实业务理论根底，自觉提高师德修养。 令人可喜的是，如今45岁以下的语文教师已能和我一齐借书、换书互看。在办公室内常常能够看到教师们工作之余捧书阅读的情景。 4、春风化雨，做学生的领跑
35、者。 作为教师，最大的任务是点燃、唤醒学生的思维，把每个学生当做不行复制的“艺术品”。教学是慢的艺术，所以在二年级语文教学中，我尤其注意学生学习习惯和学习潜力的培育。 针对学生特点，在语文教学中，我注意学生自主识字潜力、朗读潜力、复习归纳潜力的培育。为培育学生独立识字的潜力，我选拔识字小教师，引导学生运用多种识字方法自主识字。为培育学生的朗读潜力，强化语感，在课堂上我低要求，亲自示范，一词一句一段反反复复地读，磨出语文味。又设置朗读三级台阶指标，引入嬉戏机制，让学生想读、乐读、爱读。为培育学生的复习归纳潜力，我由扶到放地引导学生每单元拟订复习提纲。如今学生已能结合平常练习中存在的错误，围绕八大
36、板块自我确定复习资料，有效地提高了学习效率。 由于缺少书香气氛，学生不愿大声诵读，不爱读课外书。我深知超多的、广泛的阅读是学好语文的必经之路。为实现语文与经典同行，为学生生命奠基的目的。我充分发挥黑板的边角功能，开拓出诵读角。将古诗、名言、谚语推举给学生，让他们在每日的诵读中感受中华民族的语言之根、道德之根、情感之根。同时邀请三、四年级也参加到到我们每日一诵的行列中来。 为使学生与更多的经典读物为伴，我向学生推举了小王子、安徒生童话、夏洛的网、成语故事、寓言故事等13本经典儿童读物。利用每一天晨读时间，和学生一齐放声诵读课外书。我也抽空为学生朗读古诗、现代散文诗。让学生在经典的熏陶下，打好生命
37、的厚重底色。在我的带着下，学生已养成每一天早上诵读课外书的习惯。如今，班上学生已人手34本课外书，已构成课余翻翻课外书的习惯。 为充分发挥作业评价的鼓励导向作用，我对学生的作业评价实行两级评分和三级评分相结合、图形评价与文字评价相结合的方式，坚持每月一汇总，每月一评比，充分调动学生仔细学习、仔细书写的专心性。在三斗坪镇教学工作大检查中，燕代春干事具体地询问了我班语文作业的类型及评价批改方式，表示要在三斗坪推广“资料+书写”的两级分评价形式，并以此为根底，制定三斗坪镇语文作业批改的范式。 对待学生，我坚持用“急躁、爱心、宽容之心”善待每一个孩子。对待“待优生”，我细心捕获他们身上的闪光点，为他们营造展现些许胜利的舞台，将以他们为仆人公的教学随笔念给他们听，帮他们找到做一个“好学生”的感觉。 二年级上学期从松滋转来的李钢，已连续读了两个一年级。我刚接手教他们时，他语文只考了37分。对他我没有丝毫卑视，区分对待中帮孩子找回自信。等到上学期期末检测时，语文已能考到72分。像这样的例子还有王诗毅、张钰、高吉利、胡一森、杨浩等几个孩子。二年级上学期语文全区统测，我班成了全校唯一一个无不及格学生的班。 回忆一年的支教生活，艰难的环境磨练了我的意志，宽阔的舞台施展了我的才能，这是我人生中一笔巨大的精神财宝。在今后的工作中，我将以此为起点，不断磨砺自我，更好地成长。 幼儿园支教心得精选范文5篇最新