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1、 幼儿园中班安全教育教案森林防火_幼儿中班安全教育教案 留意防火安全，加强防火意识也是特别必要的，对于幼儿来说也需要从小就树立起防火安全的意识，加强火灾逃命技能，那么都有哪些适合进展教育的防火安全教案呢 ，下面是由范文资讯网小编为大家整理的“幼儿防火安全教育教案”，仅供参考，欢送大家阅读。 幼儿防火安全教育教案(一) 一、活动目标 1、培育幼儿初步的自我爱护意识； 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范； 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。 二、活动预备 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 三、活动重难点 1、重点是防火； 2、难点是自救。 四、活动
2、过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。 预防火灾，小朋友们不能任凭玩火； 蚊香不能靠近简单着火的物品； 不能任凭燃放烟花爆竹； 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭； 熟悉“严禁烟火”的标志。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、嬉戏：“安全防火自救”嬉戏。通过嬉戏
3、培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。 五、活动延长 熟悉标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“制止烟火”“留神火灾”等标志。 幼儿防火安全教育教案(二) 一、活动目标 1、培育幼儿初步的防火意识和自我爱护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、使幼儿把握几种自救逃命的方法，提高自我爱护力量。 二、活动重点 培育幼儿初步的防火意识和自我爱护意识。 三、活动难点 让幼儿知道如何防火，学会自救。 四、活动预备 1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。 2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。 3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆
4、等灭火用品、湿毛巾人手一块。 五、活动过程 激发兴趣，引出火的特性、用途及危害。 1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观看火、感知火，进而激发幼儿参加活动的愿望。 2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又人人都可怕的火，我在你们生活中有许多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不当心也有可能引起火灾，我一发火会把全部的东西都烧光。” 利用图片，了解相关防火常识。 1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气概同时，猜一猜引起大火的缘由。
5、2、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危急呀，那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢? 不玩火柴、火机。 不玩插座、插头和电线。 不在阳台及禁放区内放鞭炮。 不用明火照明找东西。 提示爸爸不乱扔烟头。 电器使用后准时关闭电源等。 尝试几种简洁的灭火技能，了解自救逃命的方法。 1、试着用沙子掩盖的方法灭火，用水浇灭火。教师在搪瓷盆中点燃木柴，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火。 2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。 3、观看相关自救逃命的图片，把握自我爱护的方法。教师边操作投影图片边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃命的
6、方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要立刻大声呼救，并打电话(119)找消防员，告知着火的具体地址。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃命，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着地面爬出去。 进展消防逃命演习 1、模拟情景：大家正在xxx电影院看电影，突然着起大火来了，大家该怎么办? 2、指导幼儿试着拨打电话119，告知消防员着火的地址。 3、带着幼儿用湿毛巾握住口鼻，根据安全出口的指示方向进展自救逃命。 4、幼儿准时疏散到安全地带，教师带着幼儿进展放松活动：孩子们，由于消防人员急时赶到，大火已被扑灭，没有造成任何财产损失和人员伤亡，我们战胜了大火，我们成功了! 六、活动
7、延长 带着幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学习在危急面前如何爱护自己，如何逃命。 七、活动反思 1、内容选择贴近幼儿生活，活动设计过程连贯、层次清楚。能够充分挖掘和利 用现实生活中广泛的教育资源来开展活动。通过观看、谈话、演习等形式来提升幼儿的相关生活阅历，从而增加幼儿的防火意识，获得自我爱护的方法和技能。 2、幼儿参加的积极性高，能够在活动中创设一种轻松、开心、和谐的活动气氛，并且时刻关注幼儿的心情和参加程度。此外，动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参加活动时能始终保持兴趣，获得进展，体验到集体活动的欢乐。 幼儿防火安全教育教案(三) 一、活动目标 1、进一步稳固防
8、火安全的教育。 2、引导幼儿学习防火安全的相关学问。 3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我爱护力量。 二、活动重点 学习防火安全的相关学问。 三、活动难点 在生活当中的安全意识和自我爱护力量。 四、活动预备 相关图片、视频。 五、活动过程 谈话活动。 师：你们喜爱过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢? 师：你们知道吗?有一次，豆豆看到天空中美丽的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会发生什么事?我们来看看录像。(观看完后让幼儿答复。依据答复进展小结。) 师：你们看豆豆这样做多危急啊，在放烟花的时候肯定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。 师：小结这些视频告知了我们什么?原来啊，
9、我们的生活中有许多的危急事情，要我们时时刻刻留意，比方：过公路的时候要走人行道，还要留意红绿灯。不能任凭去玩水和触碰电，不然一不当心就会发生很严峻的后果。 组织幼儿争论。 师：发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等) 师：怎么样防止火灾发生? 师：假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救? 1、假如锁在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的具体地址，什么街，哪号楼或四周有什么明显标志及单位。 2、室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离
10、开。 3、受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃命里，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 4、身上着火，千万不要奔驰，就地打滚用厚重衣物压灭火苗。 5、遇到火灾不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。 6、若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不行盲目跳楼。 六、防火的安全教育 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火
11、”标志。 预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能任凭燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 熟悉“严禁烟火”的标志。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、嬉戏：“安全防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。 幼儿防火安全教育教案(四) 一、活动目标 教育幼儿不玩火，避开发生火灾。经过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。 二、活动预备 有关灭火的录像，
12、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友实行的不一样的灭火方法)。 三、活动过程 嬉戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。“请小朋友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢”幼儿想出方法后，教师供应备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。 争论：“消失了火情，该怎样办”“此刻天气枯燥，假如消失火情，我们小朋友该怎样办呢” 引导幼儿说出各种灭火的方法。 小结：刚刚小朋友想出的方法都不错，假如消失了火情，我们能够用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，假如消失大火的时候，我们必需要先拨打119电话。 四、请幼儿看录像 “前
13、几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样” 看完录像，提问：“他们想到了哪些方法”“哪些方法是我们没想到的”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。 小结：火小的情景下，我们能够实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友必需要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自我。 五、幼儿操作 “请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候实行的不一样的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上“”号。 争论：用扇子扇，是不是最好的方法 “小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇
14、子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢着火的时候，我们能够想别的方法。 幼儿园中班安全教育教案吃药安全 活动目标： 1、了解任凭吃药的危急性，懂得生病时要依据医生的诊断服药，不行多服或误服，了解多服或误服的危害性。2、共享制作小药箱的欢乐。 活动预备： 1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。 活动过程： 一、故事导入教师：春天来了，天气一会热，一会冷，我们许多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给教师的，然后教师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友
15、按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让教师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。二、教师叙述实例，引导幼儿分析实例1、教师叙述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒适，他翻开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒适的，牛牛拿起药想吃。2、幼儿争论：牛牛能吃这种药吗？为什么？答：不能，由于（1）吃药必需在大人的看护下吃药（2）由于病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒适（3）吃下去会中毒的。小结：药物种类许多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错
16、了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危急。3、假如你是牛牛，你会怎么办？（1）打电话给爸爸妈妈。（2）叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。（3）打 1204. 教师总结三、教师叙述乱吃药而导致不良后果的实例1、争论：生病吃药时要留意些什么？（要听医生的画，吃药时要有大人帮忙，小朋友不能自己拿药、自己吃药）2、请幼儿当医生，说说怎样吃药才安全？四、制作小药箱幼儿园中班安全教育教案防溺水 教学目标： 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3.自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良
17、习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 教学重点：学习溺水安全的根本学问,培育有关防范力。 教学过程: 一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。 二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点： （一）、教师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖
18、的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。（3）我们是幼儿园的小朋友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打110。（二）、教师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规章?我们应如何遵守安全规章。（1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规章？我们应如何遵守安全规章？（2）把小朋友的错误订正过来。（3）由这个事实谈谈我们的心得体会
19、。（三）、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。 三、小结： （1）通过这节课的学习,你懂得了什么？（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。幼儿园中班安全教育教案范本2023 幼儿的年龄很小，自我爱护力量很差，所以幼儿园除了帮忙启发幼儿，帮忙幼儿开智以外，还要好好爱护幼儿，防止幼儿受到损害。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“幼儿园中班安全教育教案范本2023”，仅供参考，欢送大家阅读。 幼儿园中班安全教育教案范本2023(一) 我们不玩火 一、活动目标 1、了解火的用途，知道用火不当会给人们
20、带来灾难。 2、使幼儿熟悉“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简洁的自我爱护方法。 3、教育幼儿懂得最根本的安全防火学问，做到在日常生活中不玩火。 二、活动预备 1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。 2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电)。 三、活动过程 1、谈谈火的用处。 (1)教师出示图片，观看片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想，火可以帮忙我们人类做哪些好事?”(火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。 (2)教师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和进展离不开火。 2、谈谈火的害处： 刚
21、刚，大家说了很多火对人类的好处。你们知道吗?假如用火不当，火也是很危急的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。 谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。)引导幼儿说出预防火灾的方法： 火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是特别危急的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要准时阻挡。 蚊香等带火的东西不能靠近简单着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、简单燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)不能任凭燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 3、出示并熟悉“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其
22、特别含义并懂得预防火灾。 4、争论：万一消失了火情，该怎么办? 让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。 着小火了怎么办?着大火了呢?(不能坐电梯，不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办? 小结：刚刚小朋友想出的方法都不错，假如消失了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，假如消失大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。 5、小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让大家都知道。下次假如和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告知他们，让他们也知道一些预防火灾的学问，好吗? 幼儿园中班安全教育教案范本2023(二) 交通标志作用大 活动目标 1、熟悉常
23、见的交通标志，明白标志是社会生活环境中不行缺少的一种符号;了解标志的作用和特征。 2、使幼儿学会按标志行动 3、激发幼儿的想象制造标志，培育幼儿的制造本领。 活动预备 1、预备各种交通标志图片、书籍若干。 2、预备自制标志所需要的各种材料。卡纸、铅笔、彩笔等。 3、布娃娃一个。 活动过程 一、故事导入 师：小朋友，今日早上有个小朋友托付我们帮他一个忙。究竟是谁呢?她又遇到了什么困难呢?我们快一齐来看看吧!(师出示布偶表演情景戏) 师：前几天布娃娃奇奇新买了一辆小汽车，这不今日早上她就开着她的小车来我们广饶游玩，可是一进城，她发觉我们的公路上处处有着许多她不熟悉的标志，这些标志她从来没有观察过，
24、也不明白是什么意思，所以她不敢开车进城，只好来请教我们小朋友来帮助了! 二、熟悉交通标志 师：瞧!布娃娃奇奇把这些交通标志都给画了下来，我们快一齐来看看它们都代表着什么意思吧! (师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自我的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思)幼儿举手答复：红绿灯、制止停车、制止行人通行、制止非机动车辆通行等。 师：刚刚小朋友都说出这些标志的意义，那究竟说的对不对呢?教师来告知你吧!(师具体讲解每个交通标志的名称及意义)列举。 嬉戏我指你说：(教师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿稳固复习)教师带着幼儿说标志的称及含义。 师：请小朋友说说自我
25、还见过哪些交通标志?它能告知我们什么?鼓舞大胆答复的幼儿。 三、交通标志作用大 师：此刻我们都明白了许多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，假如我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样貌呢?(幼儿自由想象答复，幼儿纷纷答复。) 师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，假如没有了交通标志，那公路上的车就会随便乱行，没有规章，互不谦让，很简单引起车祸;假如没有交通标志人们就不明白什么是停车场，那车辆就会随便停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;假如没有了交通标志，上班的时候公路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们能够看出交通标志是社会生活环境中不行缺少的一种符号;是缺
26、一不行的，我们都应当仔细的去执行这些交通标志所表达的含义，自觉遵守交通规章，做一名优秀的交通小标兵。 四、我是小小设计师 1、师：小朋友，刚刚奇奇说，她此刻可全都明白了这些交通标志的意义了，她说多谢我们中二班的小朋友，我此刻要开着车到我们幼儿园来参观呢!你们快乐吗?可是啊，对于我们幼儿园奇奇一点也不熟识，每个教室每个房间它都不明白是干什么的?所以我想我们今日就来当一次小小设计师，为我们的幼儿园设计出一些标志来，就像交通标志一样，让奇奇一来，看到这些标志就明白这些地方是干什么的。如：能够在我们洗手的水龙头那里设计一个标志，如：用水龙头的时候要开小一点，用完以后要记住关掉，不要铺张水资源等等) 2
27、、幼儿查找设计目标 师：小朋友，此刻你就出去找找我们教室或者是幼儿园哪些地方需要标志?(幼儿查找，师可跟随指引) 3、幼儿为幼儿园设计标志并制作出来 (幼儿自我动手操作，师巡回指导，对于本领较弱的幼儿要重点指引) 4、标志粘贴 师幼共同将幼儿自制的标志贴在适合的地方，并让设计者向其他幼儿叙述其意义。让幼儿加深理解标志的名称及作用。 活动延长 可请小班幼儿参观展现并为他们讲解其标志的意义，也可放学后让幼儿带着自我的父母去参观设计的标志。 幼儿园中班安全教育教案范本2023(三) 不在厨房玩 活动目标： 1.知道不随便在厨房玩闹，触碰危急物品。 2.能正确推断多种行为，逐步增加自我爱护意识。 活动
28、预备： 电视机、电脑、视频不在厨房玩 活动过程： 一、谈话导入，激发兴趣 师：孩子们，今日我这儿有一个小故事，请你们一起来看一看! 二、观看视频，沟通争论 1.播放视频。 2.师：瑾儿做了哪些事?发生了什么事?妈妈对瑾儿说了什么? 师幼小结：我们家里有许多东西都有危急性，一个人可不能站在高处拿东西，万一摔下来不仅摔疼，还有可能打碎东西受伤。拿不到东西可以请爸爸妈妈和其他大人帮助哦。 3.师：为什么不能在厨房玩呢? 师幼小结：菜刀很锐利简单割伤，煤气开关也不能任凭翻开，很简单引起中毒或者火灾。大人做菜的时候锅里的油会溅出来简单烫伤。 4师：那你们知道厨房里还有哪些危急吗? 师幼小结：插头不乱碰，
29、水壶也不能乱动哦。 三、推断正确，稳固阅历 1.师：瞧，这些图片你们看得懂吗?是什么意思?这样的做法正确吗? 2.师幼小结：大事小事、在家在外，安全第一从我做起! 幼儿园中班安全教育教案范本2023(四) 着装安全我知道 一、活动目标 1.通过阅读画面，知道选择适宜的服装可以使自己安全、欢乐地活动。 2.了解服装有不同的种类、不同的用途。 二、活动预备 1.人手一张纸 2.服装图片若干(可以从一些服装广告上剪下)，糨糊，抹布。 3.教学挂图和幼儿用书 三、活动过程 1.出示各种服装的图片，导入活动。 教师： (1)小朋友，这些衣服是什么样的?我们什么时候穿这样的衣服? (2)有的衣服适合运动，
30、有的适合在家穿，不同的衣服有不同的用处。 (3)我们小朋友也有各种不同的衣服，全部的衣服都适合在幼儿园穿吗? 2.引导幼儿观看挂图，逐幅观看并争论三种活动中小朋友的着装状况。 (1)教师：幼儿园里的体育活动真多，教师带小朋友玩得可带劲了。瞧，三个小朋友正在玩攀爬架，可是发生了什么事? 为什么会这样呢? 绳子系在脖子上特别危急，拿我们参与嬉戏的时候应当怎么做呢? (2)教师：小朋友正在玩爬垫子的嬉戏，甜甜穿着长长的裙子在爬，自己的膝盖压住了裙子的下摆，想爬也爬不起来。 我们应当怎么帮忙她呢?谁有好方法? 穿裙子参与嬉戏特别不便利，我们可以选择什么服装来参与嬉戏呢? (3)引导幼儿阅读踢足球的画面
31、。 教师： 你们看到了什么?发生了什么事? 小朋友在一起踢足球，其中一个小男孩鞋带松了，另一个男孩的脚刚好踩在上面，他摔倒了。还有一个小朋友的裤脚边的绳子也散开了，自己踩在上面差一点儿也摔倒了。 他们这样会影响踢足球，我们有什么好方法帮忙他们吗? 3.引导幼儿进展操作活动，为自己选择适宜的衣服。 (1)教师：这里也有许多衣服和鞋子的图片，请小朋友找找哪些衣服和鞋子适合户外活动的时候穿，找到之后把它粘贴在纸上。 (2)教师：请小朋友说一说，你选择的是那一种衣服和鞋子?为什么这么选择? (3)教师总结：我们上幼儿园的时候，要参与各种各样的嬉戏，最好不要穿绑鞋带的鞋子、裙子和紧身裤。想穿便利脱的衣服
32、，这样能够更舒适地参与活动。 幼儿园中班安全教育教案：斑马线 活动目标： 1、了解过公路的一些交通规章，知道安全过公路的方法。 2、过公路时能留意安全，初步有自我爱护的意识和力量。 活动预备： 1、事先观看公路，熟悉人行横道线、行人红绿灯。 2、在户外大型运动器械旁的空地上布置公路情景。 活动过程： 1、带着幼儿观看事先布置好的公路情景。 请幼儿说说公路上有快慢车道、人行横道线、行人红绿灯，争论他们的用处。 2、组织幼儿争论安全过公路的方法。 教师：除了从斑马线过公路还可以从哪里过公路？为什么？ 教师和幼儿选择一种方法过公路，稳固练习过公路的方法。 3、教师扮演交警，学习遵守交通规章。 “交警
33、”出示红绿灯，幼儿做行人，练习看信号过公路的正确方法。 请局部幼儿扮演开汽车的司机，幼儿连续练习看信号安全过公路的正确方法。 4、看表演争论，稳固对交通规章的熟悉。 教师请幼儿看表演，争论：他们在干什么？这样做会怎样？ 如：两个小朋友在公路边踢球，一个小朋友在公路上骑车，一个大人带着小孩闯红绿灯过公路。 请幼儿说说在公路上还有哪些事情不能做。 幼儿园中班安全教育教案学会自我爱护 一、活动目标： 1 、知道火警电话 119 ，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。 2 、懂得自我爱护。 3 、稳固熟悉0-9数字。 二、 活动预备： 1 、自我爱护视频。 2 、电话号码字卡(能熟悉119、110和一
34、些相关标识的衣服以及警车、消防车) 三、活动过程 1、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。 2、请小朋友们指出消防车和警车。 3、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。 4、选择性观看视频A、 (一) 组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办? (二)提问，启发幼儿争论。 1 、你刚刚看到了什么? 2 、走丢了应当怎么办? B、(一) 组织幼儿观看视频二：生疏人敲门怎么办? (二)提问，启发幼儿争论。 1 、你刚刚看到了什么? 2 、生疏人敲门应当怎么答复? C、(一) 组织幼儿观看视频三：(教案出自：)我要爱护自己的身体(二)提问，启发幼儿争论。 1 、你刚刚看到了什么? 2 、别人要触摸自己的身体你该怎么答复? D、(一) 组织幼儿观看视频四：不要任凭跟别人走(二)提问，启发幼儿争论。 1 、你刚刚看到了什么? 2 、别人叫跟他走要去吗?应当怎么答复? E、(一) 组织幼儿观看视频五：学会大声求救(二)提问，启发幼儿争论。 1 、你刚刚看到了什么? 2 、求救的时候是喊什么? 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班安全教育教案森林防火”一文，盼望“幼儿园中班安全教育教案森林防火”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿中班安全教育教案专题！