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1、 幼儿园中班美术教案鸟儿和云彩(附反思) 【活动目标】 1、能通过赏识、争论，了解鸟的各种动态，并尝试用绘画形式表现出来。 2、感受绘画的趣味性，体会创作的欢快。 3、激发幼儿宠爱动物及大自然的情感。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力气。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备 1、常见动态鸟的图片。 2、绘画工具：记号笔、水彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸等。 活动过程 1、赏识故事，引起幼儿兴趣。 一群鸟儿在天空游玩。突然，一只鸟儿说：“这里有些又大又白、处处浮动的棉花糖。”另一只鸟儿说：“不，它不是棉花糖，像是肥皂泡。”还有一些鸟儿说：“刚刚观看像一座小山的东西，转瞬又不见了，变成了一
2、行行、一群群的白色东西。”小鸟们异口同声说：“天空真好玩。” 2、出示图片，引导幼儿了解鸟儿和云彩的特征。 “你们猜猜，鸟儿们在天空观看的是什么?” “天空的云彩是怎样的?” “鸟儿们游玩时的动作是怎样的?” 小结：天空的云彩变化无常，有时像座小山，有时像羽毛，有时像小猴，有时像棉花，小鸟们看到这些情景，实在太欢快，有的张开翅膀上下飘舞，有的扭过头对小伙伴说话。 3、幼儿按要求作画，教师巡回指导。 画出鸟儿游玩的情景， 鼓舞幼儿画出想象中的云彩。 启发幼儿用混涂的方法给画面涂上颜色。 教师重点指导幼儿画出不同动态的鸟和涂云彩的方法。 4、赏识与评价。 呈现幼儿作品，教师有针对性地选择有独特创意的作品进展评价，以鼓舞、表扬为主。 “这么多作品中，你最宠爱哪一幅作品，为什么?” 活动建议 1、教师要引导幼儿去留意各种动态的鸟和多变的云。 2、启发幼儿开放想象的翅膀，感受到自然环境中布满着奇异好玩的现象，从而激发幼儿宠爱大自然和动物的情感。 活动反思 鸟儿是孩子生疏且宠爱的朋友，当他们看到五颜六色的鸟儿时，他们为之赞美：哇！麻雀、老鹰、还有天鹅尤其对它们各种飞行的姿势布满了惊异，所以他们观看的认真、认真。