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1、 幼儿园中班美术优质教案美丽的烟花_幼儿园美术教案中班 活动目标 1、 鼓舞幼儿大胆运用各种线条表现烟花的造型。 2、 引导幼儿初步尝试用刮画的方式作画，把握刮画的根本方法。 3、 幼儿感受过年放烟花的喧闹气氛。 活动预备 1、 白纸、刮画纸人手一份 2、 铅笔若干、油画棒 3、 烟花ppt 活动过程 一、 谈话导入 教师：新年快到了，你想怎么庆祝新年呢?(提问2、3个人) 二、 出示烟花ppt 1、教师：看，他们是怎么庆祝新年的呢?(放烟花) 2、教师：这些烟花是什么样子的?(边说边做动作：这个烟花用到了直线、弧线、波浪线、螺旋线。) 3、教师：你们看，还有这么多不一样的烟花呢!真美呀! 三
2、、幼儿第一次尝试 1、教师：把你最喜爱的烟花用油画棒画在白纸上。 (操作要求：烟花画的要大些，撑满白纸。桌子上的油画棒大家一起使用。) 2、展现观赏：(展现直线的、双层的烟花，强调烟花不同的线条)我们来看小朋友放的烟花，这张上的烟花是用直线组成的，这张上是 3、总结：我们可以用直线变成像圆一样的烟花;可以用弧线变成像喷泉一样的烟花;可以用波浪线来变成烟花;可以用许很多多的小圆点来变成烟花;还有的烟花是有几层弧线变成的，烟花的造型可真多呀! 四、教师示范讲解，交代操作规章。 1、教师：天黑了，教师也要来放烟花了。(教案出自：.教案网)看，教师还带了放烟花的工具呢，你熟悉它吗?(铅笔) 2、教师：
3、这支铅笔可奇妙了，快看!用细细的一头来放哦!再画一圈就能变成大大的烟花。再找一块空的地方画其他的烟花。 3、教师：画的时候要略微用点力气，有个小朋友已经放了这么多烟花呢，有大有小，放出了不同的线条，还放满了整片天空呢。 五、幼儿再次操作 1、教师：让我们也去放烟花把!(操作要求：用铅笔在黑色纸上画出不同线条变成的烟花。拿着铅笔的时候要留意安全。) 2、教师：我们来比一比，看看谁画出的烟花最美丽。假如你的天空都放满了烟花，就请你把铅笔放在篮子里，把烟花拿上来贴在这块板上。 六、完毕活动 1、教师：我们一起来看看这些烟花吧，谁的烟花最美丽。(从布局、线条上说) (他的烟花放的可多了，而且没有挤到一
4、起。他的烟花都是不一样的，有弧线、螺旋线呢，可真厉害!) 2、教师：今日在这张奇妙的黑色纸上画的画有个好听的名字，想知道吗?它呀叫做刮画，好玩吗?我们下次再来玩! 幼儿园中班美术优质课教案漂亮的鸟 活动目标： 1.熟悉常见的鸟，找出它们的共同特征，初步形成鸟的概念。 2.知道鸟儿时人类的好朋友。 3.萌发爱护鸟类的感情。 活动预备： 1.发动幼儿与家长共同收集各种关于鸟的资料和图片。 2.小燕子的歌曲，小燕子 猫头鹰 啄木鸟图片。 3.课件：小燕子 猫头鹰 啄木鸟活动习性和本事的动画及小鸟表演。 4.布置鸟语园 活动过程： 一 、听歌曲小燕子，激趣导入。 今日教师请来了几位客人，你们想知道客人
5、是谁吗?我们一起来听一听。播放小燕子音乐，提问：这首歌叫什么?(小燕子)你们会唱吗?(会)我们一起唱吧(幼儿和教师一起唱歌曲) 二 、引导幼儿熟悉鸟儿 1.教师提问：这首歌里唱的是谁呀?(小燕子)教师今日把这只活泼得意的小燕子姐姐请到我们班上了。(教案出自：)教师出示小燕子图片。提问:小燕子姐姐长得什么样呀?引导幼儿观看图片说出小燕子的外观。(坚硬的嘴巴 身上长着黑色的羽毛 两只翅膀 两只脚 尾巴像剪刀)结合幼儿的发觉教师进展总结。提问：它有什么本事呢?幼儿观看小燕子课件，激发幼儿把看到的画面结合自己的生活阅历说一说。(会飞 会捉害虫 等) 2.下一位客人是谁呢?你们猜猜。 面孔像只猫，其实是
6、只鸟。每天上夜班，捉鼠本事高。 (猫头鹰)对猫头鹰大哥也来了。教师出示猫头鹰图片。提问：猫头鹰大哥长什么样呀?(坚硬的嘴巴 面孔像猫 棕色的羽毛 两只脚 两只翅膀)结合幼儿的发觉教师进展总结。提问：它有什么本事呢?幼儿观看猫头鹰课件，说一说。(会飞 会捉田鼠等) 3.第三位客人也来了，我们一起猜猜它是谁。 一个医生嘴巴尖，每天出诊到林间。 敲敲听听真认真，要动手术把头点。 (啄木鸟)啄木鸟阿姨也来了。教师出示啄木鸟图片。提问：啄木鸟阿姨长什么样呀?(尖尖的嘴巴 头顶有红色的羽冠 羽毛是黑色白色红色的 两只脚 两只翅膀)结合幼儿的发觉教师进展总结。提问：它有什么本事呢?幼儿观看啄木鸟课件，说一说
7、。(会飞 会给大树治病等) 4.教师小结：小燕子 猫头鹰 啄木鸟它们身上都有羽毛，坚硬的嘴，两只脚 没有牙齿 会飞。它们有一个共同的名字鸟儿。 三 、知道鸟是人类的朋友，激发幼儿爱护鸟类的情感。 1. 大自然中还有许多各种各样的鸟儿，你们想不想和它们做朋友呀?(想)鸟语园里来了许多的小鸟朋友，我们去找它们吧。开火车到鸟语园幼儿自由参观。幼儿自由取一张自己熟悉的小鸟图片回到座位。请个别幼儿介绍自己的小鸟朋友的名称和本事。幼儿自由相互沟通。 2.小鸟除了这些本事以外，还有许多的本事，鸟儿是我们人类的好朋友，帮忙人们捉害虫 爱护庄稼 爱护树木还是森林唱歌家。鸟儿可以帮忙我们做这么多的事情，我们应当怎
8、样爱护它们呀?鼓舞幼儿说说自己的想法(种树 做鸟窝 不捕杀小鸟等) 幼儿园中班美术优质课教案漂亮的蝴蝶 设计意图：宠爱蝴蝶是孩子们的天性，尤其是中班幼儿。此活动布满童趣，让幼儿了解蝴蝶的形状，且将音乐与手指嬉戏结合在教学活动过程中，进展幼儿的语言表达力量。 活动目标： 1、了解蝴蝶的形状特征2、通过观看，发觉并观赏蝴蝶翅膀的对称图案 活动预备： ppT、图片、不同长方形的小纸片若干音频 活动过程： 一、手指嬉戏漂亮的花二、眨一眨，我的眼睛亮亮的1、小朋友，你发觉了什么？2、那你喜爱蝴蝶吗？3、漂亮的蝴蝶分解图介绍 三、猜一猜，看一看 1、教师出示图片，请小朋友猜一猜这是蝴蝶的什么？2、小朋友喜
9、爱小蝴蝶，那我因该爱护它。 四、幼儿操作 1、介绍材料（请幼儿自由选择不同的长方形小纸片，纸片对折后撕成蝴蝶外形，然后天在图画纸上，再画触角）2、手工安全提示3、幼儿操作、教师巡回指导 五、活动完毕 今日，小朋友熟悉漂亮的蝴蝶，回家与家人一起共享欢乐！幼儿园小班美术活动教案漂亮的烟花图 【活动目标】 1、通过绘本蜡笔小黑，发挥幼儿想象力，引导幼儿创作漂亮的烟花图。2、开拓幼儿艺术视野，感受黑色独特的艺术魅力。 【活动预备】 1、ppT课件。2、刮画纸、竹笔人手一份。3、视频展现仪，范画。 【活动过程】 一、导入活动，激发兴趣。出示画面（一）这是什么？你找到了什么颜色？二、借助绘本故事，理解绘画
10、要求。1、教师边播放课件边叙述故事：有一天蜡笔宝宝们跑到白纸上画了一幅好看的画，小黑也很想画，它坐在旁边很难过，这时候竹笔哥哥说：别难过，你也有你的用处，等着瞧！我能帮忙你。（ ）蜡笔宝宝都很想表现自己，后来会把这幅画变成什么样呢？（乱七八糟）这时候小黑跑上去画起了颜色，把这张纸涂得黑黑的。2、教师出示黑纸、竹笔，并且播放视频。提问：像什么？什么时候要放烟花？小结：人们遇到快乐地事情就要放烟花的。3、教师播放烟花视频教师：这个烟花好看吗？为什么？师再出示已经画好一半的烟花问：那这幅怎么样？跟刚刚的比似乎有点少了，我们再画一朵好吗？4、教师使用视频展现仪，示范用刮蜡画的形式画烟花。5、教师叙述绘
11、画要求：握紧竹笔哥哥，笔尖朝下，用力画下去，线要画的直直的，密密的，画好贴在展板上，一起来观赏烟花展，好吗？三、幼儿绘画。1、幼儿绘画，教师播放音乐。2、教师巡回指导，引导幼儿完成作品。四、评价作品。1、张贴幼儿作品，提问：你喜爱哪幅画呢？为什么？2、教师出示一张更完整的画，激发幼儿下次作画兴趣。幼儿园小班美术公开课教案漂亮的烟花 设计意图： 一提起放烟花，就把幼儿带到了过年的喧闹气氛中，让幼儿说说自己过年时看到的放烟花的情景，激起他们对画烟花的深厚兴趣。烟花颜色艳丽，绘画线条简洁，幼儿不受线条和形式的局限，易于把握，能到达较好的感受颜色美和观赏画面美的效果。 活动目标: 1、运用不同的颜色、
12、外形，用绘画的方法大胆表现自己对美的感受，逐步培育幼儿对美妙事物的喜爱之情。2、初步尝试放射型短线的画法。 活动预备： 1、观看过放烟花的场景。2、烟花图片或幻灯片、范画一张、水彩笔、画纸 活动过程： 一、谈话，引起幼儿兴趣。教师：小朋友看过放烟花吗？你们看过的烟花是什么样子的？有哪些颜色？（引导幼儿自由叙述、争论后，教师小结烟花的颜色、外形）二、观赏与示范1、出示图片或放幻灯片让幼儿观赏，教师以描述性的语言引导幼儿观看，激发幼儿的兴趣和加深幼儿印象：这些烟花是随着一丝丝线、一点点光爆出来的，五颜六色，千姿百态，真是好看极了，就似乎春天的花园一样，给节日增加了喜庆和光荣。2、边讲边示范画法：放烟花时，先点火（用彩色水笔点一个实心圆），火一点着，烟花里的小花瓣就一个接着一个地跳了出来，围着小圆心跳起圆圈舞，小花瓣越跳越多，烟花越来越大。（重点引导幼儿围绕圆心画放射型短线）3、也可多示范几种烟花的画法。三、幼儿创作，教师指导1、指导幼儿大胆使用各种颜色的水彩笔画烟花，力求画面饱满。2、鼓舞幼儿画各种不同的烟花四、引导评价展现作品，共同观赏 。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班美术优质教案漂亮的烟花”一文，盼望“幼儿园中班美术优质教案漂亮的烟花”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的美术教案幼儿园中班专题！