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1、 幼儿园中班健康教案设计:足球小子_设计伞面 这篇幼儿园中班安康教案活动设计：足球小子是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 【活动设计】 为了让幼儿主动关注四周的世界，特意设计了“足球小子”的安康活动。通过报纸再利用，引导幼儿进展根本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做预备活动、团报纸进展足球训练以及到最终的足球竞赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以嬉戏的情节去完成安康活动的目标，又能渗透根本的环境教育目标。【活动目标】1、知道废旧物品可以成为好玩的体育器具，能较主动地关注四周环境。2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。3、积极参与体育活动，并能遵守规章进展嬉戏活动。【活动重难
2、点】(1)重点：知道废旧物品可以成为好玩的体育器具，能多种方法玩旧报纸。(2)难点：想出多种足球训练方法。【活动预备】1、阅历预备：活动前观看过足球运发动的练、竞赛和进球的录象。2、物质预备：教具：哨子一个，学具：废旧报纸人手35张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。【活动过程】一、将报纸顶在头上走入场地边缘。二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳动运动。三、足球训练。1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。2、自由训练。(教师巡回观看，鼓舞幼儿想出各种报纸的玩法。)3、集体
3、练习射球，传球、顶球、扑球等动作。四、嬉戏“足球赛”。1、讲解竞赛规章：分两队，每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是同一队队员;竞赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规章将处以点球。2、分组进展球赛 (教师做裁判，适当调整竞赛，提示幼儿遵守嬉戏规章)。五、放松活动。绕场地慢跑一圈，整理场地，回活动室。【活动延长】1、在晨间活动或自由活动时，幼儿自由地玩这些“纸球”，玩出新把戏。2、查找还有哪些废旧物品也能成为好玩的体育活动器械玩具。“变废为宝”。中班安康领域教案足球小子 【活动设计】 为了让幼儿主动关注四周的世界，特意设计了足球小子的安康活动。通过报纸再利用，引
4、导幼儿进展根本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做预备活动、团报纸进展足球训练以及到最终的足球竞赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以嬉戏的情节去完成安康活动的目标，又能渗透根本的环境教育目标。 【活动目标】 1、知道废旧物品可以成为好玩的体育器具，能较主动地关注四周环境。2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。3、积极参与体育活动，并能遵守规章进展嬉戏活动。 【活动重难点】 （1）重点：知道废旧物品可以成为好玩的体育器具，能多种方法玩旧报纸。（2）难点：想出多种足球训练方法。 【活动预备】 1、阅历预备：活动前观看过足球运发动的练、竞赛和进球的录象。2、物质预备：教具：哨子一个，学具：废旧报纸人手35
5、张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。 【活动过程】 一、将报纸顶在头上走入场地边缘。二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳动运动。三、足球训练。1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。2、自由训练。(教师巡回观看，鼓舞幼儿想出各种报纸的玩法。)3、集体练习射球，传球、顶球、扑球等动作。四、嬉戏足球赛。1、讲解竞赛规章：分两队，每队有一位守门员；同一颜色胸饰的是同一队队员；竞赛时将球射进对方球门才得1分；不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规章将处以点球。2、分组进展球赛
6、(教师做裁判，适当调整竞赛，提示幼儿遵守嬉戏规章)。五、放松活动。绕场地慢跑一圈，整理场地，回活动室。 【活动延长】 1、在晨间活动或自由活动时，幼儿自由地玩这些纸球，玩出新把戏。2、查找还有哪些废旧物品也能成为好玩的体育活动器械玩具。变废为宝。幼儿园中班安康教案设计：心情火车 这篇幼儿园中班安康教案设计：心情火车是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 设计意图： 在了不起的我这一主题中，小朋友带来了许多有关自己的照片，教师把孩子们的照片一一贴出来请小朋友观赏，孩子们在观赏的时候，突然发觉王依辰小朋友是在哭的，有些孩子便开头谈论拍照顾该是笑的对，要说茄子教师，你看我是在笑的
7、立刻大家的话题转移到了表情上，怎们有些人是笑的，有些人是哭的呢固然每一个人都会有许多的表情，于是我们便产生了有关表情的活动。 第一环节：情景导入，激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式，激发幼儿活动的兴趣。 其次环节：师生互动说说表情。感知快乐、生气、难过的心情。第一次让幼儿找自己的照片。其次次找好朋友的照片。表达了层次的递进性。 第三环节：选择表情，鼓舞快乐。以开火车的嬉戏离开活动室，鼓舞孩子做一个快乐宝宝，起到了升华的作用。 活动目标：在说说、玩玩的嬉戏中，连续体验快乐、生气和难过的心情。 活动预备：小朋友表情照片若干 小火车 活动过程： 1、边念儿歌边开火车入场，引发幼儿的兴趣。 2、熟
8、悉心情火车。 3、让幼儿数数有几节车厢。 1、坐上心情火车，请幼儿找自己的照片，说说自己的照片。 2、第一次沟通，说说自己的表情，并说出缘由。 3、试着找到好朋友的照片，猜猜好朋友的心情？ 4、其次次共享沟通： （1）你找到了谁的照片？ （2）他（她）的表情怎样？ （3）猜猜为什么会这样？ 5、让幼儿按哭、笑、生气给车厢起名字。 请你选择最喜爱的车厢，欢乐的开火车退场。 幼儿园中班安康教案设计：制止吸烟 教材分析： 香烟对孩子来说既熟识有生疏。熟识是由于幼儿见得多了，生疏是由于幼儿对香烟的害处不大知道。所以从制止吸烟的标志入手，让幼儿了解吸烟的危害，从中增加他们环保的意识。 活动重点： 熟悉制
9、止吸烟的标志，知道为什么要制止吸烟。 活动难点： 了解禁烟标志在社会中的作用，有初步的环保意识。 活动目标： 熟悉制止吸烟标志，知道它所表示的意思。 懂得吸烟有害安康、污染环境等的害处。 引导幼儿关怀四周的生活环境，形成初步的是非感。 活动预备： 录象、图片、幼儿画画的纸和笔。 活动过程： 看录象引出标志 这个叔叔在干吗？ 他来到了什么地方？ 为什么不让这个叔叔进幼儿园呢？ 熟悉制止吸烟标志 这是什么标志？ 你是怎么知道的？ 师小结：（用图示范）一根点燃了的香烟表示在吸烟，加上一个红色的斜线表示不能、制止吸烟的意思。 你在什么地方也见到过这个标志？ 为什么在这些地方要有这个标志呢？这个标志有什
10、么用？ 看图片了解吸烟的害处 吸烟好吗？为什么不好？（生病、咳嗽、） 我这里有些图片，我们一起来看看： 吸烟人生病了。 吸烟引起火灾。 香烟味很呛人等。 师生一起边看边相互说一说。 吸烟有这么多的害处所以我们对！制止吸烟！ 小小宣传员 假如你四周有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷、或者客人，你会怎么做呢？ 我们想什么方法帮忙提示他们，使他们不吸烟呢？ 幼儿自己设计制止吸烟的标志或图片。教师把幼儿的作品展现出来，并相互介绍说一说。 活动延长： 幼儿把自己的标志张贴在家中或幼儿园里，当一名禁烟的宣传员。 幼儿园中班安康教案设计：爱护牙齿 牙齿是孩子身体的一个局部，班级中局部孩子由于不注意爱护牙齿，因此在
11、肯定程度上龋齿的孩子比拟多。基于牙齿咬跟随孩子很长的一段时间，牙齿跟孩子自身的安康息息相关，同时9月20日又是爱牙日，因此开展活动爱护牙齿。 活动中，首先让孩子了解什么叫龋齿，龋齿的危害，然后通过一些方法：正确刷牙、常常漱口等方法来爱护自己的牙齿。最终在延长中让孩子记录自己的刷牙状况，鼓舞孩子坚持的意志品质的养成。活动目标：1、了解龋齿的危害，知道刷牙可以爱护牙齿，感知正确的刷牙方法。2、喜爱刷牙，养成每天早晚刷牙的好习惯。活动预备：课件“牙齿的隐秘”、牙齿模型活动过程：一、我的牙齿熟悉龋齿的危害和预防1、（出示画面）“它是谁？在牙齿上干什么？”2、（观看课件）“东东的牙齿怎么了？”（变黑、有
12、小洞）3、还观察了什么？（小结：原来东东的牙齿蛀掉了，我们把这颗牙齿叫做龋齿）。4、检查同伴的牙齿，看看有没有蛀牙（在沟通中教师进展简洁的统计）5、蛀牙好不好？会带来什么害处？（请个别幼儿说说自己的感受）6、小结：一旦有了龋齿，吃东西的时候就会遇到很多麻烦，很难过。二、我会刷牙了解刷牙的作用和方法1、你是怎么爱护牙齿，不蛀牙的呢？（请牙齿好的幼儿来介绍阅历）2、刷牙确实是爱护牙齿的好方法，那你们是怎样刷牙的？（幼儿个别阅历再现）3、正确的刷牙应当是怎样的呢？（出示牙具模型，介绍牙齿的构造和名称：上牙、下牙、咬合面）4、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷。（教师每介绍一个动作都请幼儿仿照做做看。）5、我们一起来做做看。（请幼儿跟着教师一起做刷牙操）6、看看刷牙了之后会怎样？（观看课件第四局部）三、每天刷牙活动延长，情愿每天刷牙并记录1、（出示刷牙记录表），记录表上的文字、图符分别表示什么意思。2、鼓舞幼儿每天早晚刷牙后进展记录。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班安康教案设计:足球小子”一文，盼望“幼儿园中班安康教案设计:足球小子”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园教案设计伞面专题！