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2、问：你觉得蟒蛇是一种怎样的动物，用一个词语来形容一下?师：那这个故事里的蟒蛇是不是像小伴侣们说的那样呢，我 们一起来听一听。(二)赏识故事播放 PPT 并引导幼儿表达提问：(1) 聚会上有哪些节目?他们怎么表演的?(2) 你觉得他们的表演怎么样?我们一起给他们鼓掌吧! (3)接下来出场的是鹈鹕先生，他是一只有着超级大嘴巴的鸟。猜一猜。他会给小动物们带来什么样的表演? (4)那我们一起来看鹈鹕先生的表演吧!(5) 这时，大蟒蛇说话了，他说：“我也不太确定，不过我也许可以做的更好些。”你觉得他想表演什么?假设你是小动物，你 会去大蟒蛇的嘴巴里玩吗?为什么?(6) 小动物们在大蟒蛇的肚子里很不舒适，想出来了，大蟒 蛇会让他们出来吗?(7) 是谁来了?他会用什么方法就小动物?(8) 动物们被救了出来，他们现在的心情怎么样?会对大蟒蛇 说些什么?会怎么惩罚他?(三)总结教训师：这个故事给了你们什么教训? (四)完整赏识播放录音完整赏识故事。