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1、 幼儿园中班社会有用的交通标识社会教案 活动目标： 1.了解红、绿、黄灯的作用，知道人行横道、制止鸣笛等常见的交通标志及所代表的意义。 2.懂得遵守交通规章的重要性。 3.宠爱帮助别人，与同伴友好相处。 4.使小朋友们感到欢快、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 活动预备： 三颗星星故事视频、交通标志PPT等 活动过程： (一)故事导入。 1.播放三颗星星故事视频 2.提问：故事中的红星星、绿星星、黄星星分别指的是什么? (二)与实际生活相联系，讲解红、黄、绿灯的作用。 1.早上妈妈送小朋友们来幼儿园的时候，遇到红灯你是怎么做呢?遇到绿灯你会怎么做?遇到黄灯呢? 2.今日教师还带来了几张图片，
2、小朋友们看看他们遇到交通信号灯的时候是怎么做的。看，这张图片上什么灯亮了?(红灯亮了)，汽车都怎么样了?哎?教师想到了一句好听的儿歌：红灯红，像不像红眼睛，红眼睛，眼睛刺眼一眨，车子停一停，停一停。也就是说遇到红灯的时候，我们需要停下来。 3.这张图片上什么灯亮了?绿灯亮了，车子都怎么样了，我们一块来给绿灯编一句好听的儿歌吧(绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨，车子向前进，向前进) 4.谁能看着这幅图编一句儿歌(黄灯黄，黄眼睛，眼睛眨一眨，请你等一等，等一等) 5.现在请小朋友们跟我一起把刚刚编的儿歌完整的说一遍。 6.现在小朋友们知道了交通信号灯的功能，但是假设有了红绿灯我们不遵守，会发生什么事情?
3、 总结：小朋友们,寻常我们要确定要自觉遵守交通规章哦。 (三)生疏常见的几种交通标志。 1.除了交通信号灯，还有好多的交通标志，教师也带来了很多交通标志，小朋友们看看，它们有什么不同的地方，那小朋友们知道他们为什么会有不同的.颜色吗? 2.教师来告知你们吧，红色的交通标志是制止的意思，告知我们不能这么做;黄色的交通标志是告知我们要留意安全;蓝色的交通标志告知我们可以这么做，今日我们就先来生疏几种简洁的交通标志。 3.依次出示剩余的几幅交通标志场景图，让幼儿观看。 4.刚刚我们学习了这么多交通标志，现在我要看看小朋友们是不是知道这些标志代表的意思。看这个小朋友的作法对吗?为什么? 5.今日我们生疏了这么多的交通标志，为了我们的安全，以后再大路上看到了确定要自觉遵守，假设爸爸妈妈或者小伙伴没有遵守，我们也要准时的提示他们。 活动延长： 今日天气真好，我们开着车出去游玩吧!男孩一队，女孩一队，预备好了吗?我们动身了，唱着学的儿歌离开。 反思： 在活动中我首先提出问题，激发幼儿的兴趣，接着结合图片生疏一些常见的交通标志，引导幼儿观看，有斜线的标志就是不能做的事情，是制止性标志;引导幼儿结合现实生活，进一步理解生疏一些常见的标志，留意了学问与实际的结合。本次教育活动动静交替、由浅入深、层层递进，幼儿参与乐观性高。