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1、 幼儿园工作计划范文集合6篇幼儿园工作规划 篇1 一、工作目标 （一）幼儿进展目标 孩子们情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为标准。 （二）教师进展目标 让每一位教师拥有安康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关怀每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐；让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中进展。 （三）幼儿园进展目标 治理标准、效劳到位、质量提升，让幼儿欢乐、家长满足、社会赞誉。 二、工作措施 （一）重点
2、工作 1、改革教师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案，在二次备课的根底上实施教学，并写好教学反思，提高集中教育活动的有效性。 2、强调幼儿园活动以嬉戏为主要方式，让幼儿在欢乐的活动中学习。 3、各班依据本班实际拟订班级养成教育规划，确定教育目标与详细措施，抓好幼儿良好习惯的培育。 4、连续抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程展现活动。 5、开展好“六一”庆祝活动。 6、切实搞好幼儿典礼。 （二）常规工作 1、抓好幼儿园安全治理工作。 建立安全治理责任制，落实安全护导制；定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全治理，仔细做好交接班工作，杜绝恶性事故
3、和责任事故的发生；加强幼儿安全教育，培育幼儿的自我爱护意识和力量。 2、切实做好保育工作。 搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；根据细则要求做好一日活动各环节的保育工作；建立特别儿童专项档案，并加强照看与护理；多形式开展卫生保健学问宣传活动。 3、加强教师队伍建立，连续开展教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得；坚持每周一篇教育随笔；坚持在日常保教活动中练好根本功；开展教师听评课活动；组织相关培训活动；积极参与学校组织的其他活动。 4、采纳多种方式加强家园联系与沟通；多渠道、多形式开展家教宣传活动；开好每期一次的家长会。 5、充分利用学校资源，开展好幼小连接工作。 6、添置幼儿玩具与
4、局部设备，不断完善办园条件。 7、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。 三、学期工作日程安排 二月： 1、报名注册，完善相关资料。 2、拟订规划。 3、园本教研：整合教学资源，确定教学内容。 4、保教常规检查。 三月： 1、教师教案展现评比。 2、教师听评课活动。 3、园本教研。 4、保教常规检查。 四月： 1、教师教育随笔展现评比。 2、班级特色课程展现活动。 3、保教常规检查。 五月： 1、教师读书笔记、读书心得展现评比。 2、园本教研。 3、六一庆祝活动。 4、保教常规检查。 六月： 1、教师自制教玩具评比。 2、家长开放日活动。 3、园本教研。 4、保教常规检查。
5、七月： 幼儿毕业典礼。 幼儿园工作规划 篇2 随着气候的变化，人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，所以本着“预防为主、保教结合”的方针，依据本学期气候及幼儿身心发育特点，特制定本学期卫生保健工作规划： 一、指导思想 本学期我园的卫生保健工作将连续以幼儿园教育指导纲要和托儿所幼儿园卫生保健治理方法为工作依据，依据xx市妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，根据园务规划的详细工作要求与安排，严格执行托幼机构卫生保健合格评审细则中的各项规定，对保育员进展定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高全园保教人员的业务素养和专业水平
6、，提高效劳质量，使全园同心协力把工作作得更好，保障孩子身心安康的成长。 二、工作目标 (一)加大一日活动中卫生保健工作的治理力度。 1.急躁细致做好晨检工作，晨检做到：“一问”、“二摸”、“三看”、“四查”、“五记录”。写好“晨检反应表”将有关晨检信息准时反应到各班。严格把好传染病入园关，杜绝幼儿将危急物品带入园。发觉问题，准时处理。班级和保健室做好患病幼儿的全日观看记录。 2.依据幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的体育熬炼活动，活动中要坚持循序渐进、持之以恒的原则，有规划、有目的、有步骤地进展，同时还要照看到个别特别幼儿，如体弱多病、精神状态不佳、心情不稳、胆小怕事、活动量特大等。 3.每天确保
7、两点一餐的合理供给，每周自制点心三次。让幼儿在干净、开心的环境中进餐，培育幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，鼓舞幼儿添饭，照看好体弱儿和肥胖儿的进食。饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后漫步。 4.午睡时，当班教师要加强午睡的组织和治理，确保120分钟的睡眠时间。幼儿午睡过程中教师肯定要加强巡察，留意每个角落、每张床铺、每个幼儿，对一些体弱生病的幼儿给以特别的照看和关心。起床后，要留意孩子的衣着的整齐状况，同时应加强幼儿独立生活力量的培育。 5.各班要把好幼儿盥洗入厕关，教育幼儿不拥挤，留意安全，养成良好的盥洗方法和习惯。 6.抓好离园关，离园前教师要加强安全卫生教育，让幼儿穿带好自己的衣物用品等
8、，师生间相互道别，教师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。使每一位幼儿高快乐兴来园，平平安安回家，确保万无一失。 7.在作业和嬉戏中要动静兼顾，活动中要营造宽松、和谐的精神环境，建立融洽公平的师生关系，坚持“保教并重，共同提高”的宗旨。 (二)仔细做好各类消毒工作，严格掌握多发病、传染病的发生和扩散。 1.各保育员和清洁工各负其责搞好园内卫生，确保幼儿园内外环境无卫生死角。 2.幼儿常用物品的消毒工作根据下发给各班的“幼儿园常用物品消毒常规”和“幼儿园消毒制度”执行。保育员要使用好班级消毒柜、紫外线消毒灯、“8.4”消毒液等消毒用品。幼儿活动室、午睡室每周消毒一次，每次消毒时间为60
9、分钟并有专人记录。传染病流行季节每天消毒。消毒之后做好开窗通风工作。 3.积极协作市疾控中心和当地卫生院做好新入园幼儿的预防接种查验、登记、汇总和发放补种通知单等工作。随时承受上级有关部门的检查和监视。切实加强多发病、传染病的预防工作，一旦发觉幼儿患传染病准时隔离治疗，彻底消毒并报告有关部门妥当处理。 (三)加强膳食治理。 1.仔细验收中心配送过来的幼儿食物用料，并做好登记、索证工作，确保食物新奇，数量到位。 2.制定全面、合理、均衡的食谱，细心烹饪幼儿饭菜，确保加工质量，仔细做好养分分析工作，按要求召开膳委会会义，保证幼儿必需的养分需求。 3.食堂做好饮食卫生工作，餐后饭菜做到48小时留样备
10、查，严防食物中毒大事的发生。 4.师生伙食严格分开。每月做好幼儿伙食费的结退工作。 (四)重视安康检查。 1.开展多种形式的安康教育(橱窗、讲座等)。 2.加强对疾病矫治的治理，治理方法得当有效并有记录。 3.对体弱儿、肥胖儿在建立专案的根底上，进展有针对性的指导。 4.期初、期末做好幼儿身高、体重、视力、龋齿的测试统计分析工作，了解幼儿生长发育动态以及安康状况，发觉问题准时实行有关措施。 5.确保新入园幼儿体检率达100%。 (五)强化安全保卫措施，全面提升安全系数，确保幼儿安全。 1.教师一切活动均以孩子为中心，“安第一”警钟长鸣。依据每月安全检查状况落实整改措施，杜绝园内的事故隐患。 2
11、.保安严把“大门”关，确保幼儿的安全。 3.加强对幼儿的安全教育和自我爱护意识的培育，各班要准时做好安全、安康教育记录。 4.一旦发生意外事故，应第一时间上报有关部门或领导，妥当处理，并向家长做好解释工作，尽力削减负面影响。 5.利用橱窗和家长会等形式对幼家进步行幼儿安全方面的宣传教育，避开园外损害事故的发生。 (六)使用好儿童保健治理信息系统软件。 进一步加强对卫生保健资料的积存及统计、分析工作，力求完整正确。为今后的工作积存资料，供应依据。 幼儿园工作规划 篇3 依据小班幼儿年龄特点，本学期我班将连续以保育为主，针对我班幼儿制定本学期规划如下： 一、日常活动方面 1、班级四位教师齐心协力搞
12、好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活。教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 2、小班幼儿在环境中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进展浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动（如：剪刀、玩具等锋利物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 二、做好
13、三检工作 1、晨检：主次班安排合理，交接班交代清晰，连接好。小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。 2、午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡察，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。 3、晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，治理好班级物资。 三、家长联系方面 1、对家进步行学问的宣传，请家长积极协作幼儿园做好安全卫生、保育工作，特殊是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。 2
14、、提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全。引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。 四、药物安全治理 幼儿体质的不同类型，必需提示家长与教师准时沟通，请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级教师，由教师做好药品治理工作，以免幼儿误食，防止班级教师由于其他工作影响幼儿服药的最正确时间。寻常积极协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够安康健壮成长。 20xx年3月5日 幼儿园工作规划 篇4 新的一学期降临，我
15、园团支部将仔细贯彻上级团委的精神与要求，结合园务工作要点，着力加强幼儿园青年教师队伍建立，促进青年教师在思想道德、职业精神、专业进展、团队合作等方面在原有根底上有更强、更快、更有效的进展。 一、状况分析 (一)团员人员分析： 我园现有团员教师20名，分布在幼儿园子长、甘泉、古浪三个园所，其中古浪分园的青年教师居多。 (二)工作回忆 每学期定期开展团组织活动，了解园内青年团员教师的所思所想;与工会共同加强师德建立和爱生效劳，提高师德修养;借助庆祝节日活动，广泛开展青年喜闻乐见的文体活动，丰富业余生活，提高团员青年的综合素养，增加团员青年的团队精神，加大青年抱负信念教育力度，充分发挥了团员青年的先
16、锋榜样作用;注意专业进展，深化和改革研习活动。 (三)工作的再思索： 1、思想道德建立要进一步加强，提高师德建立、自觉遵守师德标准是常抓不懈的主题。 2、合作力量及独立力量都要提高，应更多地赐予青年教师熬炼和展现的时机。 3、进一步加强专业讨论和自我进展意识，进一步提高保教质量。 二、指导思想 1、在幼教党支部指导下，立足幼儿园本职工作，落实团区委XX年工作要点。 2、以幼儿园新三年进展规划为指引，积极参加园内各项工作，充分发挥团员青年教师的先锋榜样作用。 三、上半年工作要点及主要措施 (一)加强学习意识，提高思想道德意识 1、学习理论书籍，理解教育理念 2、开展读书活动，共享心得体会 3、师
17、德建立，弘扬爱生精神 4、参与党课，倾听党组织的教导 (二)丰富研习活动，促进专业成长 1、“青春飞扬”研习社 2、青年教师评优展现活动 3、弹画说唱，展现技艺风采 4、青年教师半日活动展专业 (三)完成园刊普幼风采第七期的编辑工作 依据幼儿园的工作内容，丰富园刊普幼风采的内容，在提高青年教师阅历总结、协调合作、文字表述等方面力量的同时，向家长、姐妹园展现青年教师的成长历程，加强辐射影响。 (四)“阳光之家”社区志愿者效劳工作 社区志愿效劳赐予我们接触、了解社会的时机，增加我们的社会责任感和社会适应力量。盼望通过这样的活动，把全体志愿者的爱播向社会，播向那些需要帮忙的地方和人，从而让志愿者精神
18、始终传承下去。 幼儿园工作规划 篇5 区域嬉戏是在正确的教育观，儿童观指导下，使儿童的熟悉水平、共性品质、社会化力量得到积极主动进展的重要物质条件。结合主题活动开展自主嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习，区域嬉戏是表达幼儿在玩中学，学中玩，寓教育于嬉戏中的最好形式好之一。 本学期，据幼儿的年龄特点，我班开设了巧手作坊、生活区、数学区、小熊超市、阅读区、表演区，坚持每天开展嬉戏活动，指导幼儿动手、动脑，积极地与材料相互作用。现将半年来的活动状况作一简洁总结。 一、 材料的投放 1、依据幼儿的个体差异投放材料。 假如在活动区内供应的材料难度一样，对于一局部幼
19、儿可能过于简洁，简单完成，这样就会使其失去兴趣，不利于其进一步进展。 而对于另一些幼儿可能又太难，通过努力却达不到，这样也会使其失去兴趣。因此，我们在了解每个幼儿进展水平的根底上，考虑个体和共性差异，在活动区内供应难易程度不同的操作材料，供不同程度的幼儿选择。如：在美工区投放折纸材料，让幼儿练习能折双三角物体时。教师就可以投放利用双三角原理折叠的难易程度不同的多种物体，让幼儿自由选择。这样每个幼儿都能依据自己的需要选择，就都能体验到胜利的乐趣。 2、家园合作协调全都，共同预备活动材料。 在这个学期的区域活动中，我们有局部的材料是来自对各自幼儿家庭的废物搜集。比方瓶子、种子、绒线、蛋壳等等，都来
20、自幼儿和家长的共同收集。幼儿对各自带来的东西都很感兴趣，我们投放以后，都纷纷去尝试着玩。这样，在幼儿参加活动积极性提高的前提下，家园之间的联系也进一步严密。 3、区域材料能做为班级主题活动的延长。 我班能把区域活动做为班级主题活动的延长环节，准时地把主题活动进展过后的材料投放到区域活动中，让幼儿们在区域活动中连续进展相关的主题探究与操作活动。美工区里的材料根本上都是主题活动开展后投放的，这样幼儿根本都了解了怎样操作，也更感兴趣了。 二、幼儿在活动中的进展 1、给幼儿进展的空间，让他们自由表达和表现。 我们经常在一旁无声地观看孩子们的表演，尽量不去打搅到他们，充分满意了幼儿表达和表现的需求，对幼
21、儿的全方位进展起着很大的作用。 2、认真观看幼儿进展中的个体差异，对活动作出相应的调整。 同年龄阶段的幼儿在进展上也是不竟一样的。我们在数学区设计了“玩牌比大小”的活动，力量较好的幼儿既能根据规章玩一个一个比，还能自己创出两个两个或三个三个比；但是有几个幼儿不会玩，还有对活动不感兴趣。于是我们就针对这样的差异性作出调整。我们把“比大小”该成了“排小鱼”的嬉戏，当牌排到一样的点数时，就可将一样点数之间的牌全部吃掉。更改嬉戏规章后，力量差的幼儿也都想到数学区嬉戏了，还自己比起谁赢的牌多呢。 三、良好的师幼互动 1、随时观看幼儿活动的状况，赐予准时的引导、帮忙，满意幼儿的需要。 新纲要中指出：教师应
22、成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。在区域活动中，我们能够留意观看每个孩子的兴趣操作状况和 交往力量，针对消失的问题，选择恰当的时机参加到幼儿的活动中去，与孩子们一起探究、操作、发觉、争论、解决问题，真正表达孩子们的主导地位，而不是在发觉问题时，把自己的意见和想法强加与孩子。 2、用儿化的评价语言促进区域活动更好地开展。 假如有必要，我们经常深入到孩子中间去，了解他们的玩法、规章意识等，我们还常用“耶”、“真棒真棒啊”、“加油”等等儿化的语言对幼儿进展评价，并努力使每个幼儿都能感受到胜利的喜悦。 通过努力，我班的区域活动在园内评比中获得一等奖，虽然孩子的嬉戏水平所提高，但在许多方面还是存在着
23、问题，如在手工区活动时，有的孩子会相互仿照，动脑不够；在超市中，孩子交往性的语言还欠缺；在表演区域中，我们预备的道具还不能满意每个孩子的需要，因此，在下学期的嬉戏开展过程中，我要对这些问题制订出针对性的规划和方案，让每个孩子在开心的嬉戏活动中提高自我，使得我班孩子的嬉戏水平上升一个新的台阶。 幼儿园工作规划 篇6 一、指导思想 家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成局部，是做好幼儿园教育的根底保证。新纲要指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参加，并积极支持，有利于帮忙提高教育力量。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会
24、性活动，都可使幼儿从教育中获得的好处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的进展，相互沟通阅历，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。在总结上学期家园、社区工作所取得成绩及缺乏的根底上，本学期将进一步加强对家园、社区工作的重视，有效提高幼儿各方面的力量。 二、详细措施 1、举办家长学校。定期组织家长参与形式多样、内容丰富的各种讲座，争论，学问竞赛，现身说法等活动，以从中受到启迪，提高自身素养和科学育儿的水平。 2、以家长开放日为契机,提高家长育儿水平。家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标,了解自己孩子在群体中的表现。通过家长开放日,家长懂得了怎样和教师主动协作,取得教育的全都性。 3、充分发挥家园联系栏的窗口作用。家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进展教育沟通的一块园地。本学期我们依据课改的精神，结合班级实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长承受幼儿教育信息的主渠道。 4、利用社区环境资源，扩展幼儿嬉戏的空间。我们将带幼儿在自然社会环境中去观看、去发觉、去感悟，了解成人的劳动，到社区参观熟悉各行各业叔叔阿姨工作，并与成人沟通谈话，丰富了幼儿的生活阅历，熟悉并体验人与人之间的关系。同时,进步孩子们的社会交往力量,使他们的整体素养得到全面进展。