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1、 幼儿园中班综合谁藏起来了含微课视频PPT课件教案反思 【活动目标】 1、观看、记忆动物的位置和神情，觉察画面中的不同之处，并用完整的语言表达， 2、体验和同伴一起玩耍的乐趣 活动预备：PPT课件 活动过程： 一：开头局部 教师：今日，小动物要和小朋友玩捉迷藏的玩耍 二：根本局部 1、教师：我们先来数一数大屏幕中有几个小动物来玩捉迷藏？ 2、教师：这9个小动物是住在一栋房子里的，这栋房子一共有三层 最底下的是一楼，中间的是二楼，最高的是三楼，你生疏几楼第几个房间住的是谁？ 教师：1二楼的第一个房间201住的是袋鼠 2三楼的第一个房间301住的是小狗 3一楼的第一个房间101住的是犀牛 教师：你
2、怎么知道它是犀牛？由于它的鼻子上有角 4教师：一楼102住的是谁？小猪 5教师：三楼302住的是谁？老虎 6教师：河马住在几零几？请用完整的语言来表达303 7教师：河马的楼下是谁？小兔203 8教师：兔子的楼下是谁？小羊103 9教师：最中间的是谁？狮子202 教师总结：通过记忆动物的房间位置可以推断不同的动物 三：找一找 1、教师：假设这些动物朋友躲起来，小朋友你能找到它吗？ 1教师：小朋友把眼睛闭起来321，睁开眼睛，哪个动物朋友藏起来了？303的河马躲起来了 2教师：把眼睛闭起来，321睁开哪个动物朋友藏起来了？201的袋鼠、302的老虎、103的小羊 3教师：你是怎么知道的呢？袋鼠妈
3、妈的肚子上有个口袋，老虎的额头上有一个王字，小羊的头上有两个弯弯的角。 2、1教师：这次是让我们找谁呢？幼儿观看大屏幕 幼儿：小猪102 教师：小猪不是在吗？为什么要找小猪呢？ 幼儿：由于小猪转了一个面 教师：刚刚看到的是小猪的脸，现在看到的是小猪的背，原来这次是让我们找一找谁转过身了！ 2教师：这次转过身的小动物有几个呢？ 幼儿：3个动物转过身了，有302的老虎、201的袋鼠、202的狮子 四：1提问：你觉得自己最多能找到几个？ 2教师：给动物朋友们一点时间，让它们躲起来，闭上眼睛几秒钟，睁开眼睛，幼儿观看大屏幕 教师：躲了几个动物朋友？全部都不见了 教师：你们还能找得到吗？ 教师总结：通过观看小动物的局部特征可以推断不同的动物 五：稳固升华 1教师：小动物们玩累了，现在它们要回家了，让我们一起看看最先回家的是谁? 2教师：小朋友们，现在我们一起把小动物们全部送回了家，今日我们和小动物捉迷藏的玩耍就做到这里了。小朋友们，再见！