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1、 幼儿园中班数学优质教案得数是4的加法 设计思路： 依据幼儿好动，宠爱操作的特点，我为幼儿供给活动材料，让幼儿在操作中尝试自己列出得数是4的加法算式，培育幼儿的创意识。 活动目标： 1、复习得数是3以内的加法，4以内数的组成。2、通过创设情景，让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式，尝试自编得数是4的加法应用题。3、使幼儿进一步理解两个局部数的交换关系。4、培育幼儿分析推理力气，思维的灵敏性及幼儿动手尝试的精神，训练幼儿运算速度和准确性，激发兴趣。 活动预备： 3以内加法算式卡、数卡4，苹果、梨图片4张，每个幼儿4个萝卜，4朵花，蘑菇图片4张，兔妈妈、小兔头饰，布置好活动场景。 活动
2、过程： 随十个数字跳舞音乐，做手指玩耍。一、复习得数是3以内的加法，复习4的组成1.玩耍“开火车“复习得数是3以内的加法。我们班的小朋友都很宠爱看动画片，动画城节目你们看过吗？动画城里的聪明屋有位金龟子姐姐，她呀今日邀请我们到聪明屋去做客，她呀要看一下谁是最聪明的小朋友，现在我们就到聪明屋去吧！怎么去呢？我们坐火车去吧！我们的火车几点开？出示加法题卡嘿嘿！我们的火车几点开？我们的火车2点开2.玩耍“又有苹果、又有梨“复习4的组成呜火车开到了聪明屋，看看，金龟子姐姐他们拿什么来招待我们呢？导出“又有苹果又有梨“的玩耍，一个苹果几个梨？3个3.玩耍“对数“刚刚小朋友们对得真好，教师也来考考你们，我
3、们来对数，举起你们的小小手，我出1，你出几？3，1和3合起来就是4二、创设情景，在操作中尝试写出得数是4的加法算式金龟子姐姐说：“你们都很聪明“，现在我要请你们到智力迷宫玩，去智力迷宫前，我们必需学会一种本领才能去，学什么本领呢？兔宝宝，我是兔妈妈，我告知你们一件欢快事儿，我们种的萝卜丰收了，请兔宝宝跟着妈妈到地里去拔萝卜，每个宝宝拔4个萝卜，自己分一分，看有几种分法？个别答复，教师演示拔了这么多萝卜，我们把萝卜搬回家，搬的时候要听妈妈的指挥，看看两只手上的萝卜一共有多少根？4根，你们用什么方法算出来的？加法，怎样列出这个加法算式，请兔宝宝将它写在答题卡上，写的时候，字要写大一点，不然兔妈妈看
4、不清楚，兔妈妈帮助力气差的小兔讲解列式。我们的萝卜丰收了，你们欢快吧！我们来开个庆祝会吧！我们去采花来装饰一下，我们每个宝宝都采到了花，一共采了几朵4朵，我们把手里的花举起来，看看两只手上的花交换位置合起来还是几朵花？4朵，两只手上的花虽然交换了位置，但是它们的和没有变，请兔宝宝将加法算式写在答题卡上，写完之后把答题卡举起来，小兔相互检查一下你写对了吗？今日，我们学会了本领又可去智力迷宫玩，来，我们鼓鼓掌、嘿嘿，我真棒！三、活动延长金龟子姐姐还想看看哪个小朋友最爱动脑筋，用教师供给的蘑菇图片，自己试着编加法应用题，留意编加法应用题要讲一件事，消逝两个数，提一个问题，问一共有多少？合起来是多少？编应用题又是一样本领，会编的小朋友很能干，不会编的也不用焦急，下次教师要教你们编加法应用题的本领。?