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1、 幼儿园小班安全优质教案肚子疼了_安全课教案幼儿园小班 一、活动目标： 1、教育幼儿学会如何防雷电。2、熬炼幼儿对事物的推断力量和想象力量，增加幼儿的安全意识。3、通过表演嬉戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地把握所学的安全学问。 二、活动预备： 1、材料预备：1）录音机、磁带。2）模拟大树一棵。3）模拟电线杆一根、电线一条。4）模拟房子一座。5）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。6）小兔子头饰（若干）。7）篮子一个。8）音乐下鱼了。9）自编儿歌一首安全避雷电。2、学问阅历预备：熟悉情景表演中的小演员。 三、活动过程： 1、导入，今日，xxx小朋友邀请我们到他家去
2、做客，现在我们动身吧。2、躲雷雨闪电的情景。1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲，认真观看孩子们躲在哪里。2）雨停了，连续走，来到了xxx的家里坐下，他妈妈热忱款待我们。3、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进展提问：1）刚刚我们在半路上遇到什么事情啦？2）今日小得意也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？4、观看课件如何防雷电5、围绕课件内容与幼儿绽开争论。1）故事里的小得意她是躲在哪里避雷雨闪电的？2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3）小得意、小哥哥，谁做得对呢？4）教师小结。A）不行以跑到大树下躲避雷雨闪电。B）
3、不行以躲在高危的地方。C）不行以躲在电线杆下。D）不行以躲避在潮湿的地方。6、教念儿歌安全避雷电7、表演嬉戏下雨啦情景设计：播放音乐下雨啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。8、完毕。小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。 附儿歌：安全避雷电跟着大人去郊游，开快乐心在春游，突然闪电又打雷，这个时候怎么办？千万不要慌乱跑！安全避雷有妙计：不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。中班安康优质课教案为什么会肚子疼 活动目标： 1、知
4、道引起肚子疼的几种缘由和预防疾病的一些常识。2、情愿参加科学观看活动，会发觉问题。 活动预备： 1、多媒体课件2、显微镜等试验器械 活动过程： 一、导入活动：出示课件，教师和幼儿一起唱邋遢大王 二、沟通争论，初步了解肚子疼的缘由： 小朋友，邋遢大王为什么会肚子疼?放课件小结：小朋友，引起我们肚子疼的缘由有很多种，你吃了太多的食物，暴饮暴食，可能会引起肚子疼;喝生水或吃很多生冷的食物可能会引起肚子疼;吃变质的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃东西可能会引起肚子疼。 三、进一步了解肚子疼的的缘由： 1、试验，了解不洗手吃东西会肚子疼的缘由出示两杯水(一杯清水、一杯洗过手的脏水)请幼儿观看有什么不同。
5、你们想知道里面有什么嘛?教师这里有三台显微镜。显微镜可以看到我们肉眼看不到的西，我们来做个小试验，一起来看一下，这杯脏水里究竟有什么?(指导幼儿试验)争论：你看到了什么?放课件小结：小朋友这些就是你们在显微镜下面看到的细菌、蠕虫和大肠杆菌，它们会寄生在你的胃肠道内，释放毒素，让人生病，这么多的细菌和虫子跑到我们的身体里面，我们的肚子就会生病就会疼了。2、放课件小杉肚子疼提问：小杉为什么会肚子疼?幼：吃冰棒，吃了太多的西瓜，喝了好多汽水，喝生水，吃完东西就乱跑放课件小结：小朋友你吃了很多食物，这些食物就会积累在你的胃肠道内，无法消化，会引起你的肚子生病，引起肚子疼。你喝生水，或者常常吃生冷的食物
6、，就会使你的肚子凉凉的是肠胃痉挛，这样肚子就会生病就会疼了。变质的食物里面含有大量的有毒物质，吃到肚子里面，会形成腹胀，腹痛的后果，引起我们肚子疼。 四、沟通争论，了解肚子疼的处理方法： 师：你肚子疼的时候妈妈是怎样做的?小结：肚子疼以后要去看医生、按时吃药;还可以热敷、喝热水、进展按摩 五、引导幼儿了解预防肚子疼的方法怎样做才能避开我们的肚子疼呢? 放课件小结：小朋友，要使我们的肚子不生病、不疼，见到自己喜爱吃的食物，不要吃太多，暴饮暴食最简单使我们的肚子生病; 生水里面含有大量的细菌，千万不要喝生水;生冷的食物也要尽量少吃;不吃腐烂变质的食物 ;最重要的就是千万不能用脏手拿东西吃，防止病从
7、口入，这样我们的肚子就不会生病不会疼了。 六、活动完毕： 我们要做一个讲卫生、爱清洁的好宝宝，这样我们的身体才会棒棒的。在洗手歌中完毕活动。幼儿园小班安全优质教案：探望兔奶奶 设计意图： 为了唤起幼儿的相关阅历，引起幼儿的情感共鸣，我打算采纳看图叙述的方式，从幼儿的实际生活情境动身，供应多样化的危急场景画面，引导幼儿观看并体验什么可为，什么不行为，为什么不行为，可以怎样为等，帮忙幼儿树立防范意识、提高自我爱护的力量。 目标： 1、认真观看画面，自主发觉路上的危急因素。2、争论自我爱护的方法，增加自我爱护的意识。 预备： 1、教师和家长平常留意引导幼儿观看路上的安全问题，使幼儿积存相关阅历。2、
8、事先与幼儿园四周路段的交警取得联系。3、多媒体课件或图片。画面一：兔妈妈、兔宝宝以及生病的兔奶奶。画面二：坐公交车。包含以下几个小画面：(1)上车时小兔们你推我挤，一只小兔跌倒在车轮边。(2)有序排队上车。(3)两只小兔抢座位，相互拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把头探出窗外：站在车内的两只小兔没抓住扶手，在玩拍手嬉戏。(4)安全乘车。画面三：过公路和十字路口。(1)小兔边过公路边捡皮球，一辆汽车迎面而来。(2)小兔离开队伍单独跑开了。(3)小兔被生疏人的气球引诱而去。(4)小兔闯红灯。(5)小兔不走斑马线。(6)小兔排着整齐的队伍，根据交通规章、在交警和兔妈妈的帮忙下穿过十字路口。画面四：和兔奶
9、奶欢乐相聚。4、创设公交车站、公交车、十字路口等情景。 过程： 一、进入情景(点击画面一，引导幼儿观看画面。)(1)兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的7(2)兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担忧，预备去探望兔奶奶。它们是怎么去的呢?二、观看画面，沟通争论(一)引导幼儿观看画面二“坐公交车“。1、幼儿观看小画面(1)。(1)公交车来了，小兔们是怎样上车的?(2)有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的?(3)它倒在什么地方?假如车子开动。它会怎么样?(4)这样上车危急不危急?应当怎么做?2、结合小画面(2)小结。3、幼儿观看小画面(3)。一(1)这两只小兔在干什么?要是车子开动了，它们这样推来推去抢座位会
10、怎么样?做得对吗?(2)这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危急?应当怎么样?(3)这两只站着的小兔在于什么?它们这样做有什么危急?假如车上没有座位，要怎么样才安全?4、结合小画面(4)小结。(二)引导幼儿观看画面三“过公路和十字路口“。1、幼儿观看小画面(1)。(1)下车以后，小兔们走在宽广的公路上。这只小兔在干什么?(2)它有危急吗?为什么?(3)它这样做对不对?为什么?2、幼儿观看小画面(2)。这只小兔走在队伍里了吗?它离开队伍单独跑开会有什么危急?3、幼儿观看小画面(3)。(1)这个叔叔手里拿着什么?他会对小兔说些什么?(2)小兔怎么样了?它跟这个叔叔走可以吗?为什么不行以?应当
11、怎么做?4、幼儿观看小画面(4)。(1)这只小兔在干什么?(2)这个时候可以过十字路口吗?为什么不行以?什么状况下可以?5、幼儿观看小画面(5)。(1)这只小兔也在过公路，但它走在什么地方?(2)过公路应当走哪里?6、幼儿观看小画面(6)，教师结合画面引导幼儿小结。(三)引导幼儿观看画面四“和兔奶奶欢乐相聚“。1、这是什么地方?你是怎么看出来的?2-小结：小兔在妈妈的带着下和交警叔叔的帮忙下知道了在路上应当怎么做，最终它们安全到达了奶奶家。奶奶很快乐。三、仿照嬉戏：去兔奶奶家l现在教师当兔妈妈，你们当小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交车、走公路和过十字路口，兔妈妈要看看小兔是怎么做的。2、幼儿仿照
12、嬉戏20遍，教师准时发觉问题并结合模拟情景赐予指导。 延长活动： 建议家长在日常生活中随时引导幼儿观看路上潜在的危急因素，提示幼儿留意安全，丰富相关阅历，提高幼儿自我爱护力量。幼儿园小班安全优质教案消防演习 活动目标： 1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。 2、教育幼儿遇到危急时才能听从教师的指挥，作出根本的自救行为。 3、培育教师和幼儿相关的安全意识和爱护力量。 活动预备： 1、知道火灾中自救的根本常识。 2、熟识本班的逃命路线。 活动过程： 1、警报响起，教师快速做好预备工作。 2、教师即刻停顿一切活动，组织幼儿快速按规定的疏散线路带着幼儿有序下楼，集中到操场安
13、全地带，再清点人数。 3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丧失、无损害。 消防演习反思在上消防安全演习的活动中，(教案出自：)幼儿已经积存了有关安全防火的生活阅历。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，肯定要采纳安全的逃命方法，才能避开造成人身损害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提示身边的人不玩火，留意用火安全，懂得爱护自己。 依据幼儿的年龄特点，我们班进展了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后，幼儿马上进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻，快速撤离 。 当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色艳丽的毛巾求救帮忙。 当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。 昨日上午9
14、：10分，幼儿在教室里正仔细地做着作业。突然，刺耳的消防警铃响起，(教案出自：)在毫不知情的状况下，我班幼儿在教师紧急有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去。在演习完以后孩子们特殊兴奋，各自争论着刚刚逃命的情景。 在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增加了自救力量，(教案出自：)也加强了对消防安全学问和应急力量。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的阅历，导致幼儿没有仔细地投入扮演角色。 活动一：熟悉消防队员 活动目标 1、消防队员是社区中帮忙我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。 2、消防队员穿着特殊的制服，消防车会发出特殊的声音。
15、3、学说：消防队员叔叔真英勇。 活动预备 1、消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。 2、消防队员救火的模拟工具、制服等。 活动过程 1、通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断，学说消防队员叔叔真英勇。 2、展现消防队员救火的图片、仿照用具、制服等给托儿观看。 3、谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危急，不能玩。 活动二：听音乐军队和老百姓 活动目标 1、看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进展曲音乐。 2、能合着节拍随音乐拍手。 3、知道消防队员叔叔很英勇。 活动预备 消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。 活动过程 1、看消
16、防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练很有精神。 2、听音乐。 3、边听音乐边拍手。 4、学做消防队员，边听音乐边有精神地走路。 活动三：嬉戏活动消防队员手偶 活动目标 1、观赏教师做消防队员手偶。 2、玩消防队员手偶嬉戏。 活动预备 1、教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。 2、已做好托儿人手1份的小手偶。 活动过程 1、教师示范用纸袋做消防队员手偶。 2、托儿带上手偶，玩消防队员真英勇的嬉戏。 活动四：嬉戏活动消防队员的制服 活动目标 1、能辨别高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。 2、会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。 活动预备 1、高、矮、胖;瘦的消防队员的图
17、片若干。 2、高、矮、胖、瘦的制服图片若干。 活动过程 1、教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，(教案出自：)引导托儿辨别并说出高、矮、胖、瘦。 2、请托儿选出适宜的制服卡片来与消防队员卡片配对。 3、让托儿玩配对嬉戏。 活动五：粘贴消防车 活动目标 1、能按消防车的外形拼贴消防车。 2、连续稳固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。 活动预备 1、剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。 2、浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。 活动过程 1、托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。 2、教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。 3、托儿选择图形纸，粘贴消防车。贴好后
18、的孩子可自由添画云梯或火焰等。 幼儿园小班安全优质教案探望兔奶奶 设计意图： 为了唤起幼儿的相关阅历，引起幼儿的情感共鸣，我打算采纳看图叙述的方式，从幼儿的实际生活情境动身，供应多样化的危急场景画面，引导幼儿观看并体验什么可为，什么不行为，为什么不行为，可以怎样为等，帮忙幼儿树立防范意识、提高自我爱护的力量。 目标： 1、认真观看画面，自主发觉路上的危急因素。2、争论自我爱护的方法，增加自我爱护的意识。 预备： 1、教师和家长平常留意引导幼儿观看路上的安全问题，使幼儿积存相关阅历。2、事先与幼儿园四周路段的交警取得联系。3、多媒体课件或图片。画面一：兔妈妈、兔宝宝以及生病的兔奶奶。画面二：坐公
19、交车。包含以下几个小画面：(1)上车时小兔们你推我挤，一只小兔跌倒在车轮边。(2)有序排队上车。(3)两只小兔抢座位，相互拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把头探出窗外：站在车内的两只小兔没抓住扶手，在玩拍手嬉戏。(4)安全乘车。画面三：过公路和十字路口。(1)小兔边过公路边捡皮球，一辆汽车迎面而来。(2)小兔离开队伍单独跑开了。(3)小兔被生疏人的气球引诱而去。(4)小兔闯红灯。(5)小兔不走斑马线。(6)小兔排着整齐的队伍，根据交通规章、在交警和兔妈妈的帮忙下穿过十字路口。画面四：和兔奶奶欢乐相聚。4、创设公交车站、公交车、十字路口等情景。 过程： 一、进入情景(点击画面一，引导幼儿观看画面。)
20、(1)兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的7(2)兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担忧，预备去探望兔奶奶。它们是怎么去的呢?二、观看画面，沟通争论(一)引导幼儿观看画面二坐公交车。1、幼儿观看小画面(1)。(1)公交车来了，小兔们是怎样上车的?(2)有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的?(3)它倒在什么地方?假如车子开动。它会怎么样?(4)这样上车危急不危急?应当怎么做?2、结合小画面(2)小结。3、幼儿观看小画面(3)。一(1)这两只小兔在干什么?要是车子开动了，它们这样推来推去抢座位会怎么样?做得对吗?(2)这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危急?应当怎么样?(3)这两只站着的小兔在于什么
21、?它们这样做有什么危急?假如车上没有座位，要怎么样才安全?4、结合小画面(4)小结。(二)引导幼儿观看画面三过公路和十字路口。1、幼儿观看小画面(1)。(1)下车以后，小兔们走在宽广的公路上。这只小兔在干什么?(2)它有危急吗?为什么?(3)它这样做对不对?为什么?2、幼儿观看小画面(2)。这只小兔走在队伍里了吗?它离开队伍单独跑开会有什么危急?3、幼儿观看小画面(3)。(1)这个叔叔手里拿着什么?他会对小兔说些什么?(2)小兔怎么样了?它跟这个叔叔走可以吗?为什么不行以?应当怎么做?4、幼儿观看小画面(4)。(1)这只小兔在干什么?(2)这个时候可以过十字路口吗?为什么不行以?什么状况下可以
22、?5、幼儿观看小画面(5)。(1)这只小兔也在过公路，但它走在什么地方?(2)过公路应当走哪里?6、幼儿观看小画面(6)，教师结合画面引导幼儿小结。(三)引导幼儿观看画面四和兔奶奶欢乐相聚。1、这是什么地方?你是怎么看出来的?2-小结：小兔在妈妈的带着下和交警叔叔的帮忙下知道了在路上应当怎么做，最终它们安全到达了奶奶家。奶奶很快乐。三、仿照嬉戏：去兔奶奶家l现在教师当兔妈妈，你们当小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交车、走公路和过十字路口，兔妈妈要看看小兔是怎么做的。2、幼儿仿照嬉戏20遍，教师准时发觉问题并结合模拟情景赐予指导。 延长活动： 建议家长在日常生活中随时引导幼儿观看路上潜在的危急因素，
23、提示幼儿留意安全，丰富相关阅历，提高幼儿自我爱护力量。幼儿园小班安全优质教案安康地成长 一、活动目的： 1、初步懂得要留意安全，爱护自己，知道不做危急动作。2、学习履行一些简洁的安全行为。 二、活动重难点：学习履行一些简洁的安全行为。 三、活动预备：黄色标记、玩具小象。 四、活动过程： （一）情景导入，引起幼儿对活动的兴趣1、出示布娃娃，引起幼儿的兴趣：今日教师请来了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴？哪里受伤了？，提问让幼儿发散思维，着让幼儿猜想2、我们来听听究竟发生了什么事？（二）用一个故事导入在学校什么东西是危急，并联系幼儿生活阅历进展拓展。1、听故事，理解故事内容。2、
24、请幼儿具体描述自己受伤的过程。（三）幼儿认真观看-发觉问题-解决问题1、让幼儿认真观看教室里，有没有担心全的地方师：看看我们的教室里有哪些东西，小朋友要特殊留意，不能随便乱碰2、发觉了问题之后，让幼儿将这些地方贴上黄色标记，已警示小朋友要留意。（四）活动的延长刚刚小朋友说得真棒，今日我们一起学了许多本事，还知道许多事情是危急的，这些危急的事情我们不能做，我们要做一个安康安全的好宝宝。可是教师的外面也有很多需要小朋友留意的地方，下节课你们能不能找出来告知教师，哪些地方需要贴上黄牌，好不好？ 四、活动反思： 出示布娃娃，引起幼儿的兴趣，通过问题让幼儿发散思维。然后联系幼儿生活阅历进展拓展。查找室内
25、担心全的地方，让幼儿通过贴黄牌，激发幼儿的兴趣。但幼儿的有意留意时间比拟短暂，局部幼儿留意力不集中，在教学过程中，教学形式应当多样化，以吸引幼儿的留意力。幼儿园小班安全优质教案在家中玩耍 活动目标： 1、在参与活动中通过观看和争论，了解在家庭环境中活动时的安全留意事项。2、依据已有阅历，在木偶表演中，发觉他人活动的危急，并积极为他们提出安全建议。 活动预备： 1、事先与住在幼儿园四周的幼儿家长联系。2、小男孩和小女孩的木偶。3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、带幼儿参与真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。教师：今日教师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？ 2、幼儿观看客厅，了解在
26、客厅的安全留意点。 （1）观看客厅，熟识客厅中的摆放。教师：我们先来到他们家的客厅，发觉客厅中存在的危急。（2）引导幼儿观看木偶表演，发觉客厅存在的危急。教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小弟弟的脚踢到了哪里？他的脚会感觉怎么样？ 3、引导幼儿观看餐厅，知道在餐厅中的安全留意点。 （1）引导幼儿观看餐厅，了解餐厅中的物品摆放（2）引导幼儿观看玩偶表演，发觉餐厅中存在的危急。 4、引导幼儿观看卧房，知道在卧房中的安全留意点。 （1）引导幼儿观看卧房，了解卧房中的物品摆放。（2）引导幼儿观看玩偶表演，发觉卧房中存在的危急。 5、观看教学挂图引导幼儿总结，完毕活动。 教师：今日我们去做客，发觉了小弟弟和小妹妹的危急，我们还帮忙了他们。那我们在家的时候呀留意些什么呢？ 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班安全优质教案肚子疼了”一文，盼望“幼儿园小班安全优质教案肚子疼了”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园小班安全教案专题！