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1、 幼儿园小班数学教案变大变小 【活动目标】 1、感知物体的可变性，体验“变大”或“变小”带来的欢快。 2、体验想象的乐趣，大胆表达自己“变小”或“变大”的愿望。 活动预备 1、没吹气的气球(与幼儿人数相等) 2、木耳、雨伞、胖大海 3、课件-比较 活动过程 一、导入 教师：小朋友，看看今日教师给你们带来什么好玩的玩具了？ 出示没吹的气球 二、开放 1、让孩子体验气球变化带来的欢快。 1教师：你们想玩吗？你能让气球变大吗？每人一个气球试一试 2小朋友用劲往气球里吹气，气球会变大。 有的小朋友力气太小，没能让气球变大，怎么办呢？ 除了用嘴吹以外，谁还能想个别的方法让气球变大？ 往气球里面充水、用打
2、气筒往里面打气等) 3小朋友能让气球变大，你能让大大的气球变小吗？用什么方法让大大的气球变小？ 把手松开气球就变小了。 2、阅历提升：什么东西会变大或变小？ 1教师：除了气球能够变大变小，你还知道哪些东西能够变大变小？ 下面我们一起来变个魔术吧！ 2出示：木耳、茶叶、胖大海参与水-变大 雨伞、被子、纸折叠-变小。 3教师小结：原来在我们四周有这么多的东西会变化，只要小朋友在日常生活中认真观看 你就会觉察，我们身边还有很多东西都是会变化的。 3、利用故事激发幼儿的想象，大胆表达自己“变大”或“变小”的愿望。 1教师：你们 相变吗？当你变成很小很小的小人的时候，你会做些什么事情呢？ 幼儿发挥想象，自由发表意见。 2有一个小朋友做了一个梦，梦见自己变成一个很小的小人， 咱们看一看他的想法和你们一样吗？ 教师：刚刚咱们想象成小人做了一些好玩的事情，假设我们变成大巨人你会做些什么事情呢？ 把自己的想法讲给你的好朋友听好吗？