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1、 幼儿园安全教案集合15篇 活动名称：安全小卫士 背景： 城市与我们的生活是跟贴近的，城市中会有很多东西是孩子们所感兴趣的，比方：房子、车子、大路、街道、广告等。 “生活中的标志“这个小主题由此开放了。 我让孩子们收集标志，但我觉察，其实，标志的涉及面很广，种类也很多，有禁令标志、有警示标志、还有指示表示等，对于中班幼儿来说，有些方面的标志远离了幼儿的实际生活，而我们赐予幼儿的学习内容是要幼儿在寻常日常生活中常见的、贴近幼儿生活的，来源于幼儿生活、有学习价值的标志，孩子所获得的学问阅历最终要运用到幼儿生活中，回归于幼儿的生活。这样，我就想到其实在幼儿园也会发生一些担忧全的状况，比方：上厕所时、
2、上下楼梯时有些孩子会消逝奔驰、推拉等现象，于是，我适时的设计了“安全小卫士“这一集体活动。 我这个活动的目标是： 1、在生疏一些安全标志的根底上，尝试为幼儿园设计标志。 2、知道标志在人们安全生活中的作用，增加幼儿的自我疼惜意识。 这个活动主要分三个环节，认标志设计标志贴标志 在第一个环节认标志中，我会供给各种图片、照片、标志等，让孩子找出哪些是标志，为什么？并说一说这些标志表示什么意思，在哪里看到过的？这里我供给的表示是孩子们在日常生活中常见的，大多已经在前阶段的活动中给孩子们生疏过了。接着，我会出示一个预设的标志，比方：画了一个小朋友在楼梯上奔驰，再画上一条斜线的标志，然后我会问问孩子这是
3、在什么地方啊，小朋友在干什么啊，这个标志告知我们什么呢？奥，这个标志就是要提示我们在上下楼梯时不要奔驰。我设计这个环节的意图就是让孩子们通过找标志、说标志，明确标志的特征。教师要帮助幼儿小结：标志就是要能让别人一看就知道、明白在什么地方不能做什么事情或者是可以做什么事情的。其实这是为后面的环节让孩子设计标志作铺垫，起到一个示意作用。 在其次个环节设计标志中，我会先让孩子们看一段录像，录像中会有孩子们在上厕所时、上下楼梯时奔驰、推拉、打闹的情景，还有在户外活动中孩子们做危急动作等情景，让 幼儿找找录像里危急的地方。看录象、找危急，这个环节符合中班幼儿的年龄特点，由于录象中有具体的大事和直观的场景
4、，是一个很好的学习载体，它能充分调动起幼儿主动觉察问题的乐观性。找完录象中有危急的地方后，我还会引导孩子们进一步争论在这些地方有哪些事情是可以做的，哪些事情是不行以做的，还有哪些地方可能会发生危急，需不需要标志？为什么？比方：在上下楼梯时可能会发生担忧全的状况，我就会让孩子想一想设计标志的话可以设计哪些标志，要画些什么，让别人一看就能明白是什么意思。目的是为了帮助幼儿，再次示意幼儿把握设计标志的重点和难点，激发幼儿设计标志的欲望。教师这时也要准时小结：你设计出来的标志是要帮助别人一看就能明白它表示什么意思；有的时候，同一个地方可以设计出不同的标志；有的时候，同一个标志可以消逝在不同的地方。然后
5、就是幼儿设计标志了。我考虑到幼儿的个体差异性，我会供给给孩子三个层次的材料：对力气较弱的孩子，我会供给现成的、真实生活中消逝的标志，让幼儿依据自己的需要就可以直接运用到幼儿园里了；对力气一般的幼儿，我会供给一些简洁、常见的图片，孩子们可以依据自己的需要剪剪贴贴或者再添画一些内容就能完成一个标志了；对力气较强的幼儿，我会供给蜡笔、记号笔等材料供幼儿自己画画设计标志。在共享与沟通的环节中，我会承受两种方式：1、幼儿自己直接表述，说说我设计的标志表示什么意思可以贴在什么地方，然后让大家来评判我设计的标志对不对。2、让大家来看，猜猜这个标志是什么意思，可以贴在哪里。之后教师要帮助幼儿归纳小结出安全标志
6、的实际意义：是要让别人看的懂的、能提示大家留意安全的标记。从而起到增加幼儿自我疼惜意识的作用。 幼儿园安全教案2 活动目标： 1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全留意事项。 2、能依据教师的提问从安全角度思考答复以下问题。 3、培育幼儿敏锐的观看力气。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备： 1、各种常用的家用电器图片。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、出示电器的图片引出活动。 2、幼儿观看挂图尝试自己表达图中的内容，了解电器工作时的安全留意事项。 1)观看第一幅图，知道工作中的电风扇很危急，不能任凭触碰。 教师： 请小朋友看
7、第一幅图，图中的人在干什么？ 电风扇工作时会有危急吗？为什么？ 电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了？ 教师小结：妈妈告知小朋友，工作中的电风扇很危急，不能碰她们。 2)观看其次幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危急。 教师： 洗衣机在干什么？这位小朋友想干什么？ 这是妈妈会对小朋友说些什么？ 教师小结：妈妈告知小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，由于这样简洁发生危急。妈妈为什么这么说？趴在洗衣机边上，会发生什么危急？ 3)观看第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能任凭碰触。 教师： 妈妈在干什么？ 妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要留意些什么？ 教师小结：妈妈告知我们，工作中的电
8、熨斗很烫，不能用手碰。 3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全留意事项。 教师： 1涂上还有那些家用电器？他们有什么用？ 2这些电器在工作的时候，我们要留意什么呢？ 3小朋友家里还有那些电器？说一说他们的安全留意事项。 幼儿园安全教案3 活动目标： 1、在活动中体验、感知，了解和把握根本游泳安全学问，形成自我疼惜和保健的根本力气。 2、培育幼儿宠爱生命、珍惜生命的情感和态度。 活动预备： 课件、救生圈、图片等。 活动过程： 一、创设情境，谈话导入。 1、谈话：炎热的夏天静静来到了，你最宠爱参与夏天的什么活动？ 2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的
9、热忱，创设一起外出去游泳的情境。 二、出示图片。 1、观看途中的小朋友在干什么个？ 2、假设有人掉入水中你应当怎么办？炎热的夏天能到河中洗澡或玩耍吗？ 3、教师小结：在炎热的夏天，不能一人单独去河边玩耍。假设觉察有人溺水要恳求别人帮助，不能自己下水救人。 幼儿园大班安全教案：防溺水备课 三、自主争论。 1、创设情境，播放动画。教师连续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿争论：鲁蛋为什么会晕倒？ 2、通过争论，教师小结：1中暑的缘由或条件；2怎样预防中暑。 3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的局部。 四、模拟游泳情境，学习游泳安全学问 1、到达目
10、的地，创设游泳气氛。教师扮演游泳教练，表达发生的溺水事故，引起幼儿重视。 2、教师播放游泳片，让幼儿明白预备活动的要领和安全学问，以及留意事项。 幼儿园大班安全教案：防溺水备课 五、学唱儿歌 1、教师小结：在炎热的夏天，不管是在家里还是在外边都要留意安康和安全。 2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。 附：儿歌 夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要留神。安康安全要牢记，养成生活好习惯。 幼儿园安全教案4 教学目的： 1.了解简洁的防火学问，增加自我疼惜意识，学习火灾自救的方法。 2、熬炼幼儿遇事不慌、不怕危急困难的勇敢精神，能够疼惜自身 教学预备： 字卡图片 火灾场面范画 自救图
11、解 教学过程： 一、出示火字的字图卡，请幼儿观看 1.提问：这是什么字？“火” 首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的 笔顺。那么火能燃着哪些东西？ 布，木头、汽油、酒精、蜡烛等 2.知道了火能发光发热，组织幼儿争论火的用途和危害。 1我们的生活中离不开火， 请幼儿说出火的用途。 烧饭、取暖、照明等 2火对人类有什么危害？烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等 二、组织幼儿争论并出示图片： 1发生火灾的缘由有哪些？小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物、乱拉乱接电线等 2怎么样防止火灾发生？ 假设发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我疼惜与逃命自救? 觉
12、察火灾快速拨打火警 119. 报警时要讲清具体地址、姓名。 家中起火，不要慌张，快速用灭火器进展扑救。 穿过浓烟逃命时，使身疼惜近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 假设身上着火，不要奔驰，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 如遇火灾不行乘坐电梯，要向安全出口逃命。 假设室外着火， 不要开门， 以防大火窜入室内。 用浸湿的物品堵塞门窗缝， 并泼水降温。 假设逃命线路被大火封锁，马上退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方 式向窗外发送求救信号。 三、防火自救玩耍： 小朋友站成一圈， 选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走， 教师 和小朋友一起朗读防火儿歌， 当儿歌停顿后， 戴头饰的小朋友快速抱住圈上任
13、意 一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。 “着火”的小朋友快速想方法自救，如就 地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，玩耍从头 在做。玩耍可重复进展。 付：防火儿歌 小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果； 是电器，都有电，手湿不要动电线； 不玩火，不动电，自我疼惜是关键； 发生火灾不乱走，准时拨打“119“ 心不慌，意不乱，冷静冷静快疏散。 湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。 逃命术，要记清，孩子家长都放心。 四、小结 这节课小朋友们都了解简洁的扑救、 求救及自救的方法， 知道用火时要留神， 不能任凭玩火。 幼儿园安全教案5 一、设计意图： 我们班一个小朋友的父亲由于酒后驾车发生
14、了交通事故，对他人及自身家庭造成了很大的影响，引起了本班幼儿的关注。中国每年因醉酒驾车造成交通事故死亡的人数大约是10万人，也就是说，每天有两百多人死于醉酒驾车所造成的车祸。4月30日又是全国“交通安全反思日”，由此我设计了大班安全活动酒后驾车危害大。 二、活动目标： 1.通过活动，让幼儿了解酒后驾车的危害性。 2.增加幼儿的交通安全意识，鼓舞幼儿向身边的人进展宣传。 3.教育幼儿珍爱生命、维护社会安全。 三、活动预备： 1.阅历预备：家园共育，幼儿了解酒后驾车的真实事故;童谣酒后驾车危害大、生疏一些日常生活中的交通安全标志 2.物品预备：幻灯片、幼儿操作材料 四、活动过程： 1.开汽车进入场
15、地，视频导入 提问：视频中的人在干什么？ 喝了酒去开车，可能会发生什么事？ 你听过、看过什么酒后驾车发生的事故？ 2.了解“酒后驾车”的危害，增加交通安全意识 1)教师表达故事。 提问：为什么会发生这场车祸?喝了酒以后为什么不能开车? 2)出示“酒后开车”车祸现场图，相互争论、表达酒后驾车的具体危害。 3)观看交警视频，了解交警部门对“酒后驾车”行为的惩罚。 4)小结：酒后驾车的危害特别大，不仅司机自身的生命、财产受到损害，还对他人以及社会造成了很大的损害。并呼吁大家乐观行动起来。 3.幼儿操作 1)制作“制止酒后开车”标志 提问：你常常坐谁开的车?有什么好方法提示身边的人不要“酒后驾车”？
16、2)现场表演、互动 4.开汽车离开，自然完毕。 幼儿园安全教案6 活动目标： 1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些根本规章、根本常识。 2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进展自我疼惜。 3、知道危急降落时如何疼惜自己，如何逃命。 4、教会幼儿做个胆大的孩子。 活动预备： 食物投影仪、图片、乘车的音乐 活动过程： 一、了解乘车的根本规章，出示车票：这是什么?它用来干什么? 你知道乘车要留意什么? 二、观看图片，知道乘车中的安全常识。 1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么? 2、幼儿答复后教师小结安全常识。 三、争论如何疼惜车厢环境。 我们应当怎样疼惜车厢内的干净? 四、组织幼儿“乘汽车”，稳固乘车的
17、根本规章与常识。 五、完毕活动。 活动反思： “各种各样的汽车”主题活动完毕了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的生疏，孩子们知道了自己带的什么汽车，同伴带的是什么汽车孩子们对大路上汽车的种类、用途、汽车的制造、构造、进展都有了确定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿宠爱的载体，进展的美术、玩耍等活动，让幼儿充分体验到了欢快，从中也获得了有益的阅历，审美情趣也得到了培育。 小百科：简洁地说，就是搭乘别人的车出行。分为免费和收费两种。免费搭车，在国内一般发生在熟人之间，如同事、亲戚、朋友。在国外，更多地在生疏人之间消逝。 幼儿园安全教案7 教学目标
18、： 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 3.自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力气。 教学重点： 学习溺水安全的根本学问,培育有关防范力。 教学过程: 一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？ 对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈
19、也很难过。 二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点： 一、教师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点1教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 2教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。 3我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，假设觉察有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 二、教师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几
20、个同学违反了哪些安全规章?我们应如何遵守安全规章。 1议一议： 这几个小朋友违反了哪些安全规章？ 我们应如何遵守安全规章？ 2把小朋友的错误订正过来。 3由这个事实谈谈我们的心得体会。 三、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。 三、小结： 1通过这节课的学习,你懂得了什么？ 2教师小结：人的生命只有一次，幸福欢快把握在你的手里，期望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 幼儿园安全教案8 水好玩也很危急 活动目标：1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。2、引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安
21、全原则的行为的区分力气。活动预备：1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。2、四周环境中一些担忧全的场所图片。 活动过程： 一、水好玩。 1、炎热的夏天到了，小朋友们宠爱游泳吗?为什么? 2、游泳要和谁一起去呢?能不能自己一个人去?能不能和小朋友去?你宠爱到哪里去玩耍? 3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区)。 4、带着幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。 二、水有危急(播放图片、推断安全) 1、刚刚看了游泳馆的小朋友如何游泳，小朋友觉得水好玩吗?可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗? 2、播放图片(池塘、小
22、河、水库、游泳馆)。 3、幼儿推断能否下去游泳并说出缘由。 4、引导幼儿推断各场所的安全隐患。 小结：游泳时我们确定要到正规的游泳馆去游泳。由于在池塘里有淤泥、在小河里简洁被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。 三、其它身边的担忧全场所 1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢? 2、教师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。 3、给孩子表达一些孩子掉进石灰坑的危急事情。 幼儿园安全教案9 为了更好地贯彻“预防为主，安全第一”的防汛方针，确保师生生命安全，强化生命第一的意识，做到早部署，早防范，切实做好汛期安全工作，结合我园实际，特制定本预案。 一、幼儿园防洪防汛工作
23、预案： 1、加强对全园师生防汛学问的宣传教育，通过橱窗、传单等多种形式，把防汛学问传达给每位师生，提高全园师生的防范灾难力气。 2、加强检查和防范工作，常常保持校园交通、排水设施畅通，对校园内简洁受淹的地方逐点检查，确保地下水道疏通。对幼儿园园舍墙体、屋面、门窗、电器等定期安全检查，对检查中觉察的问题和隐患准时整改。坚决封闭幼儿园危房，防止安全事故发生。 3、亲切留意幼儿园园舍安全，定期进展安全检查，觉察安全隐患，马上将师生迁移。 4、遇洪水侵袭园舍，马上启动防洪预案，疏散人员和财产，确保师生安全。 5、暴雨洪水过后，准时对园舍进展清扫和消毒处理，预防传染病的发生和集中。 6、汛期坚持领导值班
24、和报告制度，幼儿园负责人的手机和值班 全天开机，确保通信畅通。有特别状况准时向上级汇报。一旦发生险情和意外状况，实行坚决措施准时处理，防止重大安全事故发生。 7、幼儿园要组织抢先小组待命，对简洁受侵蚀的设备、图书等做好转移预备。觉察特别，马上整改，坚决把隐患消退在萌芽状态。 8、切实加强预防治理，严防幼儿园重大灾情发生。假设因人力不行抗拒发生事故，负责人和现场人员准时实行有效的自救措施，同时报告上级有关部门，把损失降低到最低程度。 二、疏散时留意事项： 1、依据现场的实情，优先选择最正确疏散线路。 2、全园教职工快速到位，通过播送对被困人员的心情做好组织和引导疏散工作，维护好疏散秩序，防止拥挤
25、踏伤。 3、要清点人数，对救出的人员进展清点，看是否全部救出。 4、水灾严峻的状况下要组织幼儿按原有疏散路线向高的地方转移，集中等候救援。 5、幼儿年龄小自理力气差，加强教师思想道德观念，认真负责，加强自身的”安全措施和应急力气。在需要时要有于献身的精神。 幼儿园安全教案10 活动目标: 1、了解地震的有关常识，把握正确的自救方法。 2、能冷静、冷静面对危急情景，乐观想方法解决问题。 3、激发幼儿观看四周环境的兴趣。 活动预备: 1、课件、泡沫板，地震视频。 2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。 活动过程: 一、地震的危害1、孩子们，教师搜集到一段录像
26、，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚刚录像中大楼在摇摆，地面发出了猛烈的声响，这就是地震。 2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。 小结：地震发生后，消逝房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。 二、地震来了怎么办 1、假设地震就发生在我们的身边，怎么办? 2、地面消逝猛烈的震惊，我们躲在哪里安全些? 请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿推断谁做
27、的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。 3、假设在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。 小结幼儿躲的状况。什么时候往外跑?逃跑时应当留意什么?(有秩序，沿墙角跑，疼惜头部。)可以用什么来护住我们的头? 小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么方法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、查找食物、想方法自救)小结：假设地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假设被困住好几天了，
28、都没有人来救你，不要灰心，信任确定会有人来救我们。 三、地震的预防 1、日本是一个多震的国家，他们的家里预备了一个地震急救箱，以备急用。里面有很多物品，你可以和小朋友协商应中选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?请把你们组的急救箱送到教师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。 2、地震很可怕，假设我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法猜测地震的发生。假设我们认
29、真观看，会觉察在地震发生的前一两天或几个小时内常常会发生一些特别的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)小结：这些现象都是通过认真观看才能觉察的，小朋友觉察后可以告知四周的人。 四、地震演习 今日，小朋友知道了这么多关于地震的学问，让我们来进展一次地震演习，看看小朋友会不会疼惜自己。 活动总结 幼儿园安全教案11 【活动目标】 1、把握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守安全玩法。 2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的推断。 【活动预备】 教学挂图和幼儿用书。 【活动过程】 1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。 师：小朋友们，你们宠爱玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬
30、架的时候要留意哪些事情?怎样玩才是安全的呢? 2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。 引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯局部。 师： (1)你刚刚是怎么玩滑滑梯的? (2)图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的? (3)头朝下玩滑梯可能会发生什么事情? (4)从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情? (5)你宠爱哪一个小朋友?为什么? 3、引导幼儿阅读教学挂图攀爬架局部。 师： (1)我们小朋友是怎么玩攀爬架的? (2)这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的? (3)挤在一起玩攀爬架会发生什么事情? (4)你宠爱哪一个小朋友?为什么? 4、教师帮助幼儿总结玩户外器械的留意事项，并引导幼儿在儿歌的帮助下把握安全留意点。
31、(1)师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮番玩。留意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。 (2)教师引导幼儿学习儿歌。 (3)教师带着幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。 教学变式 有条件的幼儿园，教师可预备数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为，在教学过程中和挂图上的行为一一对应，帮助幼儿更清楚地生疏自己的行为。 家园共育 家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械，也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械，在这些非教师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求，保
32、证对孩子要求的全都性。 幼儿园安全教案12 一、指导思想 为了进一步增加师幼的防汛意识，提高意外事故的逃命技能，切实把握洪水降落时的逃命方法，把洪水灾难的影响和损失削减到最低限度，为本园的教育事业安康、和谐进展供给有效的安全保障，特制定本演练方案。 二、演练目的 1、让幼儿生疏逃命的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。 2、检验幼儿园在大事突发时反响是否快速，应急措施是否合理。 三、防汛指挥领导小组 1、总 指 挥：陈志丽 2、现场指挥：黄燕负责拉响警报 3、工作人员：全体教师及员工 四、演练时间： 时间拟定在20xx年3月29日下午3点40分。 五、演练内容 情景模拟：全园师生在教室里
33、上课，突然听到播送里发出防汛抗洪报警信号，教师马上带着幼儿转移到学校教学楼的最高处。 六、演练步骤： 1、进展学习发动。在全园进展一次汛期安全大教育活动，组织师幼生学习，提高师幼的汛期安全意识。在分管领导和安全员的组织指导下，认真学习和模拟演练我园制订的应急预案，生疏在突发大事中各自的职责和任务，根本的自救和逃命方法，保障幼儿和公共财产的安全。 2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺当完成，到达预期效果。 3、组织演练。讲解防汛学问及演练过程中的留意事项，并在总指挥的指导下进展演练。全体师幼都要参与，把演练当成实战，认真对待。 1下午3点40分，听到警报信号后
34、，带班教师组织幼儿有序进展疏散，并要求在4分钟之内到达指定地点。 2教师领队：带班教师在队伍前引领学生列队伍，配班教师在队伍后面 看护，一、二楼各班级沿着楼梯依次快速、安全地向综合楼三楼大厅疏散；三楼的班级向综合楼的四楼疏散。 3各班级带队向总指挥报告人数，检查是否缺人。如有缺人，速派教师查找。 4、总结汇报。演练完毕后，总指挥和负责人对演练进展总结，针对演练中消逝的问题要准时指出并进展整改。 七、演练要求： 1、加强领导，确保演练工作到达预期目的。在总指挥的统一部署下，全校师幼要高度重视，提高生疏，乐观参与，确保演练效果。 2、各班级调整好工作，确保全员参与。这次演练是全面性的、较大规模的防
35、汛演练，各班级要组织好幼儿乐观参与这次演练学习，增加自己躲避灾难危急的力气等防汛技能。 大桥中心幼儿园 20xx年3月26日 幼儿园安全教案13 活动目标： 1、生疏“有电危急”的标志。 2、透过故事明白电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 3、初步培育幼儿安全用电和安全意识。 活动预备1、“有电危急”的标志图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。 活动过程： 1、赏识故事，并依据故事进展简洁提问： 1故事里有谁？ 2他们偷的珍宝是什么？教师依据幼儿提问并出示电插线板 3电插线板里藏着什么？电插线板能够碰吗 4我们教室里哪里有电插线板？
36、你家哪里有电插线板？ 2、生疏“有电危急”的标志： 师：喜羊羊还给我们带来了很多图片，我一齐来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。 3、谁对谁不对 1师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。幼儿自由沟通并请个别幼儿说一说 2出示哭脸和笑脸，请幼儿依据自己的打算将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。 4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，。 附故事：会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，觉察了一个珍宝。这个珍宝是白色的，身上长着很多小嘴巴，后面
37、还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老鼠想：这但是个好珍宝，我要把它偷走。但是，珍宝比小老鼠还大，怎样搬走呢？小老鼠说：“我去请朋友来帮助。”它刚出门正好遇到了灰太狼，小老鼠抓紧说：“灰太狼，喜羊羊家有个珍宝，你敢不敢去偷？”灰太狼马上说：“我什么都不怕，快带我去吧！” 来到喜羊羊家，灰太狼看着那个珍宝摇摇头说：“那是什么珍宝吗？又不能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠很焦急地说：“那个珍宝很奇异，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛马上睁
38、大了，一把抓住了那个珍宝，它的手指头伸进了珍宝的小嘴巴里，“啊！”灰太狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫：“灰太狼，危急！快扔掉！”但是灰太狼怎样甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。“好疼啊！”灰太狼大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得抓紧逃走了。 喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，说：“灰太狼必需是到我家来偷东西的，我得抓紧报警。”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，包包大人问：“灰太狼，你是怎样昏倒的？”灰太狼低着头说：“喜羊羊家有一个珍宝，我一摸就昏倒了。”包包大人听了哈哈大笑说：“那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手必需伸到电插线板的小嘴
39、巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。”灰太狼吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了。 幼儿园安全教案14 设计意图 小班的幼儿刚刚走进幼儿园的大门，他们在渐渐的适应幼儿园的生活。但的环境使幼儿感到担忧，有的不宠爱上幼儿园，有的幼儿哭闹着要找妈妈。这首歌曲节奏活泼明快，歌曲旋律简洁秀丽，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解。通过学唱歌曲，能够使幼儿了解在幼儿园生活是一件很欢快、幸福的事情，从而宠爱来幼儿园。 活动目标 1、能够仿照学唱歌曲，理解歌词的内容。 2、能随音乐进展简洁的动作表演。 3、感受音乐的美，渐渐产生对幼儿园的宠爱之情。 活动预备 1、阅历预备：幼儿有一起玩耍的同伴，生
40、疏歌曲找朋友。 2、物质预备：音乐我爱我的幼儿园找朋友、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中玩耍的图片。 歌曲1：我爱我的幼儿园 歌曲2：找朋友 活动重难点 1、重点：能够演唱歌曲我爱我的幼儿园。 2、难点：在活动中，能大胆的随音乐进展简洁的动作表演。 活动过程 一、活动导入 1、看一看 教师出示幼儿园的图片，幼儿赏识。 提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀？你都看到了什么？ 2、说一说 幼儿与同伴相互说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情？ 3、找一找 教师播放音乐找朋友，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随音乐做律动。 二、学唱歌曲 1、听一听 教师播放音乐我爱我的幼儿园，幼儿倾听赏识音乐，感知节
41、奏与歌词内容。 提问：你在歌曲里听到了什么？你最宠爱歌曲里的哪一句歌词？ 2、唱一唱 教师承受多种演唱方法激发幼儿的唱歌兴趣。 1幼儿小声唱，教师大声唱。 2幼儿与教师共同演唱。 3教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。 4男孩子、女孩子分别演唱歌曲。 三、表演歌曲 1、跳一跳 幼儿伴随歌曲的旋律做律动。 2、想一想 我们还可以在幼儿园里做些什么？ 四、延长活动 1、好玩的幼儿园 教师与幼儿玩开火车的玩耍，带着幼儿参观幼儿园。 1参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字， 2观看园徽是什么样子的，教师用生动的语言表达园徽所代表的意义。 3找找幼儿园最秀丽的地方，自由地在宠爱的地方坐坐、玩玩。 2、将歌曲投放在音乐表演区，鼓舞幼儿与好朋友共同唱歌舞蹈。 幼儿园安全教案15 活动目标： 1、了解暑假里的安全学问，知道防溺水和防雷电的方法。 2、增加在生活中的自我疼惜意识。 活动重点： 了解暑假里的安全学问，知道防溺水和防雷电的方法。 活动难点： 增加在生活中的自我疼惜意识。 活动预备： 各种安全图片。 活动过程： 一、导入活动 教师：小朋友们，再过几天，小朋友就要放暑假了，放暑假期间小朋友