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1、 幼儿园小班故事教案爱玩的小鸡 【活动目标】 1、能看懂故事情节，理解故事内容。 2、培育幼儿乐观地表达故事情节；丰富词汇“焦急”。 3、帮助幼儿树立安全意识。 活动预备： 动画课件(1、鸡妈妈找小鸡。2、狐狸捉小鸡。3、狮子救小鸡。)，狐狸头饰一只。 活动过程： 一、导入。 (出示动画课件)请幼儿赏识动画课件第一段。提示语：“今日教师请来了一位客人，你们看是谁？它在做什么？它为什么要走来走去？(鸡妈妈的孩子丧失了。)你们想想，鸡妈妈找不到孩子，心里怎么样？(焦急)”请幼儿仿照焦急的样子。 二、根本过程。 1、赏识课件其次段，我们一起去看看小鸡上哪儿去了？ 2、“小鸡在森林里会不会发生危急？为
2、什么？”教师小结：树林里有很多动物，老虎、狮子它们都很凶。小鸡实在太小，没方法疼惜自己。 3、“看谁来了？(狐狸)你们知道它来做什么？(吃小鸡)我们抓紧想方法来救救小鸡。(找个棍子、挖个洞、躲起来、设置陷井。)”“请小朋友们扮演小鸡，教师扮演狐狸，我们一起来玩狐狸捉小鸡的玩耍。” 4、赏识课件第三段。“谁救了小鸡？它怎么会来救它的？(听到声音)” 三、完整赏识故事。表达故事爱玩的小鸡。 四、结合幼儿实际，对幼儿进展危急意识的训练。 五、活动延长： 1、画小鸡或棉签画小鸡。 2、语言区情境表演“爱玩的小鸡”。 附：自编故事：爱玩的小鸡 一天，天气真好，鸡妈妈带着鸡宝宝到草地上找虫子吃。突然，蝴蝶
3、飞过来了，小鸡观看了，就追上去捉蝴蝶。蝴蝶飞得高飞得快，小鸡追呀追，一转瞬就离开了妈妈。妈妈觉察宝宝不见了，心里很焦急。小鸡上哪儿去了呢？原来，它已经追着蝴蝶来到了树林里。突然，从树林里窜出一只狐狸。狐狸对小鸡说：“小鸡，你怎么啦？”小鸡说：“我妈妈不见了。”狡猾的狐狸一听，眼珠骨碌碌一转，不怀好意地说：“我知道你妈在哪里。我带你去找妈妈吧。”小鸡就跟狐狸走了。不一会儿，狐狸把小鸡带到了自己的家门口。小鸡一看是狐狸的家，就吓得哭起来。这一哭被狮子爷爷听到了。狮子爷爷抓紧从树林里跑出来救小鸡。狐狸一观看狮子爷爷，赶忙躲进了家，把门关得紧紧地。就这样，狮子爷爷把爱玩的小鸡救了回来，并帮小鸡找到了妈妈。以后，小鸡再也不敢任凭离开妈妈了。