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1、 幼儿园中班健康活动教案幼儿园中班健康总结(6篇)幼儿园中班安康活动教案免费 幼儿园中班安康总结篇一 1学习运用身体不同部位移动身体，提高身体的平衡性和身体动作的表现力。 2积极探究新的动作，从不同角度思索，独立或合作设计完成动作要求，进展幼儿创新技能。 3在活动中让幼儿体验嬉戏的乐趣，培育合作互助的精神。 活动预备：音乐磁带、各类数字卡装扮的数字园，固定1.4米高的绳索，以山坡（上、下）、小河、雷区，电网的标志图分放在绳索下的场地上。 活动过程： 一、预备活动 1.在音乐伴奏下指导幼儿进展走、跑、跳、蹲、扭动身体、钻、爬等根本动作训练。 2.情景导入：“我们的小脚累了，让它们休息一下吧。”幼
2、儿自由地在教师身边坐下。 3.提出问题：“刚刚我们都用了身体哪些部位做了什么动作？”（脚走跑、腿弯、屈膝、手动、腰弯、臀扭等） 师生共同小结：身体真灵活，脚能走，腰能弯，手能撑 二、探究活动 1.教师：“我们的身体各局部可以做许多动作，现在，请你们做一个动作使身体移动。”（幼儿迅即走或跑） 2.教师深入提出问题：“假如不用小脚，可以用其他部位代替脚移动身体吗？” 教师启发幼儿：“还可以用什么部位移动身体，比比谁的方法多。”鼓舞幼儿独立尝试或自由选择同伴合作 3.组织集体练习：请个别幼儿示范有代表性的脚不沾地移动身体的动作，集体练习，享受合作学习的开心。如手膝着地挪动、手膝爬、同伴扶助倒立走等。
3、 4.嬉戏：奇异的数字园 师：“有一个奇异的园子里，挂满了各种数字，水果、动物，它们上面都有得意的数字娃娃，想去奇异的数字园看一看吗？用什么方法上路呢？” 师生争论去数字园的方法：上山乘揽车（坐后撑），下山滑滑梯（横躺滚），过河海豚游（鱼跃式），经过地雷区翻个跟头向前走，经过电网当心触电（匍匐前进）。教师与个别动作进展差的幼儿合作，帮助其到达目的地。 三、放松活动 1.师：“我们的身体能变成数字吧？”幼儿单独或相互合作，用肢体动作表现数字。 2.争论：我们还能用灵活的身体变什么？（各种动植物、人物等的仿照动作）。 3.小结：“我们的身体真灵活，会做那么多好玩的动作，还能脚不沾地做高难度动作，所
4、以我们要爱惜身体的每一局部。” 在舒缓的音乐声中幼儿走回活动室。 幼儿园中班安康活动教案免费 幼儿园中班安康总结篇二 幼儿园中班（教案） 活动目标 1.练习用助跑跨跳的方式跳过障碍物，提高幼儿腿部肌肉的力气。 2.培育幼儿能与同伴一起友好地玩。 活动预备 1.课件：童谣-驯鹿，动身 2.废纸箱剪成宽窄不同的纸板，（3060厘米），彩纸饰成为小沟和小河，青草若干。 活动过程 一、导入 1.扮演角色，活动身体 。 幼儿扮小花鹿，教师扮饲养员，四散地在场中心跑。 2.念儿歌活动身体和腿部，脚裸处。 小花鹿，长得高，跟着饲养员往外跑。 东跑跑，西跑跑，跑到草地来做操。 伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，
5、 练练腿，练练腿，踩呀踩，踩呀踩， 转呀转，转呀转，变短了，长高了， 每天熬炼身体好。 二、绽开 1.幼儿探究练习，教师巡察观看。 每位幼儿拿取一条30厘米宽的小沟，自由选择场地摆放，尝试跳过小沟的方法，活动方式不限。 教师巡察指导：提示幼儿摆放的位置的跳的方法，留意互不碰撞。 2.观看幼儿的动作 有那些幼儿用单脚或立定跳远的方式跳过小沟的； 有那些幼儿用助跑跨跳的方式跳过小沟的； 有哪些幼儿什么方法也不会。 3.个别幼儿示范，教师启发引导。 教师请2至3位幼儿站在前面示范给全体幼儿看，从而导入新的活动方式 “有几只小花鹿他们跳过小沟的样子和我们跳的不一样，我们来看看：他们是怎么跳过小沟的？”
6、 4.教师示范，幼儿观看争论 这几只小花鹿，他们跳的方法和我们不一样，饲养员也来学一学。 教师示范讲解，并请幼儿一起参加争论活动要求：“跑跑跑，一个脚用力跨过去”。 5.幼儿全面练习，教师个别指导。 全体幼儿带着教师的要求，尝试用助跑跨跳的方式跳过小沟，其中既可以跳自己的小沟， 也可跳别人的小沟，既可单独跳，也可合作好了轮番跳。教师则重点辅导力量弱的幼儿。 6.幼儿自由选择练习目标，教师随机指导。 教师再出示宽窄不同的小河（厘米）引导孩子自由选择跳。 “小花鹿，窄窄的小沟我们都跳过去了，那边还有宽宽的小河我们敢不敢去跳。 ”幼儿既可以选择原来的小沟跳，也可以选择小河跳，教师深入到小组内指导，
7、也可请个别幼儿再来示范小组合作跳的方式。 7.变化嬉戏情景，提高活动兴趣，调整活动量。 教师演示指导：“这里有一条长长的沟和长长的河，我们小花鹿来把他们搭起来好吗”。 幼儿沿着教师指定的方向搭一条长长的小沟和一条长长的小河。 三、完毕 教师提示：“我们小花鹿的肚子有点饿了，我们跨过小沟和小河去对岸找找看，有没有我们小花鹿喜爱吃的青草。” 幼儿分批跨过小沟小河，教师则幼儿的动作还是显得笨拙，在以后的体锻活动中连续赐予指导帮忙。 幼儿园中班安康活动教案免费 幼儿园中班安康总结篇三 活动目标： 1、喜爱安康活动，体验做运动带来的乐趣。 2、能利用运动器械做全身运动，初步了解上、下肢运动的概念。 3、
8、学习用表格设计一周的晨间熬炼规划表。 活动预备： 1、晨间运动规划表。 2、运动器械、水彩笔、黑板。 活动过程： 1、教师出示各种运动器械，引发幼儿兴趣。 （1）幼儿自由选择自己喜爱的运动器械进展运动。 （2）教师组织幼儿争论，运动后的身体有什么感觉？你用的运动器械主要熬炼身体的哪个部位？ （3）教师小结。 2、教师帮忙幼儿初步了解上、下肢运动和全身运动的概念。 （1）教师引导幼儿争论，将运动方式进展分类。 a、教师：我们利用手臂进展熬炼的运动，我们可以叫它什么运动？利用腿和脚进展熬炼的运动，我们可以叫它什么运动？假如手臂、腿和脚一起运动又叫什么运动？ b、教师小结：利用手臂或腿和脚进展运动的
9、时候，能够使手臂或腿和脚得到熬炼，这两种形式就分别叫作上肢运动和下肢运动；假如我们全身都运动起来，使身体的每个局部都得到熬炼，就叫作全身运动。 （2）教师引导幼儿对运动器械进展分类。 a、教师出示运动器械，请幼儿将运动器械分别与上、下肢和全身运动相对应。 b、师幼共同验证。 c、教师小结：不同的器械可以熬炼身体的不同部位，我们大家都要积极熬炼，身体才会棒棒。 3、师幼一起分析幼儿的“晨间熬炼规划表”。 （1）教师出示规划表范图，引导幼儿观看。 （2）教师引导幼儿争论规划表（上肢运动、下肢运动、上下肢运动） 4、教师引导幼儿完成自己的“晨间熬炼规划”。 （1）幼儿设计自己的“晨间熬炼规划”。 （
10、2）教师巡回指导。 5、幼儿大胆介绍自己的熬炼规划，并说明理由。 活动延长： 在日常活动中根据自己的规划进展运动熬炼。 幼儿园中班安康活动教案免费 幼儿园中班安康总结篇四 1、学习走、跑、跳,进展动作的灵敏性和协调性。 2、通过把戏玩法,培育发散性思维。 3、体验嬉戏的开心和帮忙他人的欢乐心情。 1、稻草16把、草墩18个、草绳18条、草球20个、稻谷10袋(有大有小)。 2、麻雀头饰2个、老鼠头饰2个、望远镜1个。 1、开头局部 (1)听音乐踏步入场。 (2)做稻草操:上肢运动、下肢运动(两个幼儿拿稻草一起做)、屈伸运动、抬腿运动、腹背运动(两个幼儿拿稻草一起做)、两个幼儿一起做绕手运动。
11、(1)把戏玩稻草制品。请小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少种玩法?(可用单、双脚跳;跨跳、侧跳、走小路、扔草球、绕过草把)鼓舞幼儿想出不同的玩法。 (2)请玩得好的幼儿演示。 (3)请幼儿说出自己想用来玩嬉戏的方法。 (4)嬉戏:丰收乐。 a 教师交代去郊游的要求:请小朋友跨跳过泥地踩在草墩上。走过小路去看看农夫伯伯的田野丰收了没有。幼儿听音乐一个跟一个做跨跳和走的动作(如图一),要求幼儿从一个草墩跨跳到另一个草墩上,走小路(草绳)时不能出界,若出界要重新走。 b 增加要求,提高幼儿跳的兴趣。师:这一块稻田丰收了,我们到其他的稻田看看。幼儿听音乐一个跟一个双脚跳过小沟(草绳),再跳到草墩
12、上。要求幼儿双脚跳时不能踩到草绳,双脚跳到草墩上不能掉下来。(如图二) c 提高幼儿奔驰的速度。师:小朋友听有什么声音?(请幼儿用望远镜观望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃粮食。那怎么办好呢?(请幼儿自由说出应付麻雀和老鼠的方法)幼儿听音乐跳过草墩和草绳,拿起草球扔麻雀,拿起草绳找老鼠,找到老鼠后追打。(如图三) d 小朋友送稻草和稻谷回家。师:小朋友真能干,帮忙农夫伯伯赶走了麻雀和老鼠。现在我们帮农夫伯伯把稻谷和稻草送回家。小朋友抬着稻谷或挑着稻草走过小路、跨过草墩(草墩的高度增加至三个),高快乐兴回家。 (1)把挑回来的稻草堆成一间草房子,里面放稻谷。 (2)听音乐做放松动作按摩操。 幼儿园中
13、班安康活动教案免费 幼儿园中班安康总结篇五 活动目标 1.复习侧面钻、手脚着地爬行等动作，提高动作技能。 2.培育幼儿对体育活动的兴趣。 活动预备 1.音乐：拉德茨基进展曲 2.录音机，山洞（小椅子摆成），小垫子（铺成小路），纸球（地雷区） 活动过程 一、导入 1.幼儿随音乐作仿照动作（乌龟爬，小兔跳等），依据时间状况打算 做几遍。 2.组织幼儿到教师身边：小朋友，前面发觉了一个雷区，小动物们想 请我们帮助把雷区排掉，你们干不干？ 二、绽开 1.教师用简练的语言交代嬉戏玩法： 在进入雷区前，首先要钻过山洞，爬过山沟，然后用双脚夹住纸球（地雷）跳到投掷线前，用双脚把“雷”投出去，跑回。 2.幼儿
14、用自己的钻爬方式嬉戏一边。 师：小朋友可以用自己最快的方式钻、爬到雷区，用双脚把雷投出去。 3.请几个动作进展较好的幼儿示范一下，教师发觉和准时订正消失的 问题。 4.幼儿集体嬉戏，提示幼儿：不同身体素养的幼儿可选择距离不同的 投掷线将“地雷”掷出，让不同的幼儿得到不同程度的进展。 依据幼儿身体状况确定玩嬉戏次数，准时订正不正确的动作。 三、完毕 1.给幼儿供应时机，让他们充分利用，椅子，垫子，纸球进展创编游 戏，教师准时给与指导和鼓舞。 2.整理活动器械。 幼儿园中班安康活动教案免费 幼儿园中班安康总结篇六 1、熟悉各种飞机的形状与功能 2、知道飞机是天空中的交通工具 3、进展幼儿的观看力量
15、 活动预备课件 飞机模型 纸 活动过程 1、猜谜语：似鸟不是鸟，能在天空飞，载人又载物，来往全世界。（飞机） 2、出示飞机模型： 让孩子们观看飞机都有哪几局部组成：机头机身机翼机尾 请孩子们说说飞机的用途：能坐人，能邮信件，能运货物等 3、提问：你都见过什么样的飞机 4、请孩子仿照飞机飞行时的模样。 5、请小朋友说一说飞机在那里飞。（飞机是空中的交通工具） 6、课件教学：（熟悉各种飞机的功能） 大型客机：专为运送旅客所用。 战斗机：是军事作战的专用飞机，它有武器和导弹装置，是空中阻击敌人的有力武器。 直升飞机：适合用来营救或应付各种紧急状况，它可以在人们遇到危急时悬停在空中，营救受难的人们。直升飞机不需要特地的飞机场，可以在任何地方停降。 抢救飞机：它备有担架、氧气和急救设备，住得离医院很远的人们，需要急救，就要使用这种飞机。 运货飞机：一般运载急件和易腐物品。这样做使不生产鲜鱼、鲜蟹、鲜虾的地区的人们也能准时吃到鲜货。也可使人们很快收到急需的邮件和物品。 农用飞机：它装有喷射装置，在有病虫害的农作物上空低空飞行，喷洒杀虫剂，杀死害虫。 7、熟悉飞机的驾驶舱 8、请教师与孩子一起折一架小飞机，拿着自己折的飞机到户外模拟飞机飞行和升降。