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1、 幼儿园中班健康教案模板:心情火车_幼儿园中班教案 活动目标： 在说说、玩玩的嬉戏中,连续体验快乐、生气和难过的心情。 活动预备： 小朋友表情照片若干、小火车 活动过程： 第一环节:情景导入,激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式,激发幼儿活动的兴趣。 1、边念儿歌边开火车入场,引发幼儿的兴趣。 2、熟悉心情火车。 3、让幼儿数数有几节车厢。 其次环节:师生互动说说表情。感知快乐、生气、难过的心情。第一次让幼儿找自己的照片。其次次找好朋友的照片。表达了层次的递进性。 1、坐上心情火车,请幼儿找自己的照片,说说自己的照片。 2、第一次沟通,说说自己的表情,并说出缘由。 3、试着找到好朋友的照片,
2、猜猜好朋友的心情? 4、其次次共享沟通: (1)你找到了谁的照片? (2)他(她)的表情怎样? (3)猜猜为什么会这样? 5、让幼儿按哭、笑、生气给车厢起名字。 第三环节:选择表情,鼓舞快乐。以开火车的嬉戏离开活动室,鼓舞孩子做一个快乐宝宝,起到了升华的作用。 中班安康活动教案心情火车 幼儿园中班安康教案：心情火车 活动目标：在说说、玩玩的嬉戏中,连续体验快乐、生气和难过的心情。 活动预备：小朋友表情照片若干小火车 活动过程： 第一环节:情景导入,激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式,激发幼儿活动的兴趣。 1、边念儿歌边开火车入场,引发幼儿的兴趣。 2、熟悉心情火车。 3、让幼儿数数有几节车
3、厢。 其次环节:师生互动说说表情。感知快乐、生气、难过的心情。第一次让幼儿找自己的照片。其次次找好朋友的照片。表达了层次的递进性。 1、坐上心情火车,请幼儿找自己的照片,说说自己的照片。 2、第一次沟通,说说自己的表情,并说出缘由。 3、试着找到好朋友的照片,猜猜好朋友的心情? 4、其次次共享沟通: (1)你找到了谁的照片? (2)他(她)的表情怎样? (3)猜猜为什么会这样? 5、让幼儿按哭、笑、生气给车厢起名字。 第三环节:选择表情,鼓舞快乐。以开火车的嬉戏离开活动室,鼓舞孩子做一个快乐宝宝,起到了升华的作用。 请你选择最喜爱的车厢,欢乐的开火车退场。 中班优秀安康教案心情火车 幼儿园中班
4、安康教案：心情火车 设计意图： 在了不起的我这一主题中，小朋友带来了许多有关自己的照片，教师把孩子们的照片一一贴出来请小朋友观赏，孩子们在观赏的时候，突然发觉王依辰小朋友是在哭的，有些孩子便开头谈论拍照顾该是笑的对，要说茄子教师，你看我是在笑的立刻大家的话题转移到了表情上，怎们有些人是笑的，有些人是哭的呢固然每一个人都会有许多的表情，于是我们便产生了有关表情的活动。第一环节：情景导入，激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式，激发幼儿活动的兴趣。其次环节：师生互动说说表情。感知快乐、生气、难过的心情。第一次让幼儿找自己的照片。其次次找好朋友的照片。表达了层次的递进性。第三环节：选择表情，鼓舞快乐
5、。以开火车的嬉戏离开活动室，鼓舞孩子做一个快乐宝宝，起到了升华的作用。 活动名称：心情火车 活动目标：在说说、玩玩的嬉戏中，连续体验快乐、生气和难过的心情。活动预备：小朋友表情照片若干，小火车活动过程：1、边念儿歌边开火车入场，引发幼儿的兴趣。2、熟悉心情火车。3、让幼儿数数有几节车厢。1、坐上心情火车，请幼儿找自己的照片，说说自己的照片。2、第一次沟通，说说自己的表情，并说出缘由。3、试着找到好朋友的照片，猜猜好朋友的心情？4、其次次共享沟通：（1）你找到了谁的照片？（2）他（她）的表情怎样？（3）猜猜为什么会这样？5、让幼儿按哭、笑、生气给车厢起名字。请你选择最喜爱的车厢，欢乐的开火车退场
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