《幼儿园小班音乐优质教案《彩色世界真奇妙》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班音乐优质教案《彩色世界真奇妙》.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 幼儿园小班音乐优质教案彩色世界真奇妙_幼儿园小班音乐教案朋友你好 教案一 【活动目标】1、理解把握歌词，学习感受音乐中的大小分句。2、结合生活阅历，感受颜色的多样和漂亮。【活动预备】彩色世界真奇异录音，FLAS。【活动指导】1、导入今日，教师要给小朋友念一首好听的儿歌，我们一起来听听看，这首儿歌里，有些什么颜色？念儿歌一遍，请幼儿答复。蓝色，绿色，红色！分别出示对应颜色。儿歌里，蓝色（绿色、红色）的是什么？，小朋友来想想，我们还知道什么东西是蓝色（绿色、红色）的呢？这么多美丽的颜色混合在一起象什么？想想，弯弯的彩虹象什么东西啊？很多颜色和彩虹变成了一个彩色的世界，彩色世界真奇异！2、学歌音机
2、里的小朋友还会把这首儿唱歌成好听的歌曲，我们一起来听听！出示相应的图片，帮忙幼儿理解和记忆歌词。反复听几遍，试着让幼儿跟着音乐一起唱。3、与嬉戏结合：辨别长短句（1）将呼拉圈（数量与幼儿数一样）放在地上，请幼儿边唱边自由走动，每长完一句，即唱到飘和妙的时候，就跳进一个呼啦圈中，让幼儿从动作中感受音乐的大乐句。教师先请几个小朋友来做，然后请一半的小朋友（分男生来做，女生来做）。最终一起做。（2）将6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮番随着歌曲的进展，边唱边走，唱到天时就要跳进一个呼拉圈，唱到草、飘、虹、桥、妙时，就跳进其次、三、四、五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受音乐里的小乐句。4、完毕小朋友都累
3、了，我们一起去回到小椅子上去休息下吧。幼儿观赏FLASH，进一步稳固【活动反应】彩色世界真奇异这首歌，我们小朋友都很熟识，对旋律也会跟着哼唱。因此在活动中，重点是让幼儿学会歌词，并且跟着钢琴唱歌。为了让幼儿尽快把握歌词，我采纳了形象的图片，在唱到那一句时就出示相应的图片，这样不仅便于记忆，也调动了幼儿的积极性和留意力。而后来嬉戏的开展转变了枯燥反复唱歌的疲惫状态，更进一步稳固了幼儿对唱曲的把握，同时也对理解区分乐句的长短起到了较好的作用，把活动推向了高潮。 教案二【活动目标】1、初步学会歌曲彩色世界真奇异。2、学习通过倾听歌曲来摆放乐句形象卡片。3、体验彩色世界的奇异乐趣。【活动预备】磁带彩色
4、世界真奇异录音机乐句形象卡片：蓝天绿草红花彩虹等等彩色丝带【活动过程】1、嬉戏导入玩颜色接龙嬉戏今日，薛教师又要来和你们玩颜色接龙嬉戏了。看谁说得又快又准。宝宝们今日真棒，说出了这么多不同颜色的东西，彩色的世界真奇异。2、学习歌曲彩色的世界真奇异，我真想来唱一唱呢，你们想不想听一听呀？教师范唱好听吗？听了这首歌有什么感觉呀？你听到歌里有什么颜色呀？教师依据幼儿的答复出示颜色标记。教师其次次范唱认真听一听，什么是蓝蓝的，什么是绿绿的，什么是红红的。分析歌词，出示乐句形象卡片。嬉戏：师唱，幼儿找乐句形象卡片找一找，我唱的是哪一张。我们一起来唱唱看找得对不对。哟，都找对了，真了不起，我们一起看着这些
5、图片来唱一唱吧。我们一边唱，一边跳起舞来吧。边唱边做动作我们一起给客人教师来表演吧。3、音乐嬉戏 彩带舞彩色的世界美丽吗？薛教师这里也有好多美丽的颜色呢，宝宝们来选一种自己喜爱的，让我们唱着歌儿和颜色们做嬉戏吧。教案三【活动目标】1.学习感受乐曲中的大小乐句。2.通过动作、摆放乐句形象卡片来表达自己对音乐的理解。【活动预备】1.音乐：彩色世界真奇异（参见幼儿用书）。2.磁带：彩色世界真奇异，录音机。3.乐句形象卡片：蓝天、绿草、红花、彩虹、桥。4.呼啦圈。【活动过程】1.有感情地朗读歌词，请幼儿说一说他听到的颜色。2.和幼儿一起找找，身边有哪些东西是歌词里说到的颜色的。3.和幼儿玩歌词接龙的嬉
6、戏，如：当教师说蓝蓝的，幼儿就说天等蓝色的东西；当教师说绿绿的，幼儿就说草等绿色的东西；当教师说红红的，幼儿就说花等红色的东西。4.学习歌曲彩色世界真奇异。先范唱歌曲彩色世界真奇异。出示乐句形象卡片，引导幼儿依这些形象卡片唱出歌曲。请幼儿边唱歌曲彩色世界真奇异，边做动作（动作可参见幼儿用书中的彩色世界真奇异上的图示）。5.结合嬉戏，稳固歌曲。将呼拉圈（数量与幼儿数一样）放在地上，请幼儿边唱边自由走动。每唱完一句，即唱到飘和妙时，就跳进一个呼拉圈中，让幼儿从动作中感受歌曲中的大乐句。也可将6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮番随着歌曲的进展，边唱边走，唱到天时就要跳进第一个呼拉圈，唱到到草、飘、虹
7、、桥、妙时，就跳进其次、三、四、五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受歌曲里的小乐句活动评价：1.能感受乐曲中的乐句。2.能边做动作边唱歌。中班音乐教案及教学反思彩色世界真奇异 活动目标： 1、理解把握歌词，学习感受音乐中的大小分句。 2、结合生活阅历，感受颜色的多样和漂亮。 3、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动预备： 彩色世界真奇异录音，FLAS。 活动过程： 1、导入今日，教师要给小朋友念一首好听的儿歌，我们一起来听听看，这首儿歌里，有些什么颜色?念儿歌一遍，请幼儿答复。蓝色，绿
8、色，红色!分别出示对应颜色。儿歌里，蓝色(绿色、红色)的是什么?，小朋友来想想，我们还知道什么东西是蓝色(绿色、红色)的呢?这么多美丽的颜色混合在一起象什么?想想，弯弯的彩虹象什么东西啊?很多颜色和彩虹变成了一个彩色的世界，彩色世界真奇异! 2、学歌音机里的小朋友还会把这首儿唱歌成好听的歌曲，我们一起来听听!出示相应的图片，帮忙幼儿理解和记忆歌词。 反复听几遍，试着让幼儿跟着音乐一起唱。 3、与嬉戏结合：辨别长短句 (1)将呼拉圈(数量与幼儿数一样)放在地上，请幼儿边唱边自由走动，每长完一句，即唱到飘和妙的时候，就跳进一个呼啦圈中，让幼儿从动作中感受音乐的大乐句。 教师先请几个小朋友来做，然后
9、请一半的小朋友(分男生来做，女生来做)。最终一起做。(.教案网出处) (2)将6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮番随着歌曲的进展，边唱边 走，唱到天时就要跳进一个呼拉圈，唱到草、飘、虹、桥、妙时，就跳进其次、三、四、五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受音乐里的小乐句。 4、完毕小朋友都累了，我们一起去回到小椅子上去休息下吧。幼儿观赏FLASH，进一步稳固 活动反思： 彩色世界真奇异这首歌，我们小朋友都很熟识，对旋律也会跟着哼唱。因此在活动中，重点是让幼儿学会歌词，并且跟着钢琴唱歌。为了让幼儿尽快把握歌词，我采纳了形象的图片，在唱到那一句时就出示相应的图片，这样不仅便于记忆，也调动了幼儿的积极性和留
10、意力。而后来嬉戏的开展转变了枯燥反复唱歌的疲惫状态，更进一步稳固了幼儿对唱曲的把握，同时也对理解区分乐句的长短起到了较好的作用，把活动推向了高潮。 幼儿园小班音乐优质教案彩色的汽车 【活动目标】 1、能合着音乐用小碎步做开汽车的动作。 2、识别红、黄、绿不同颜色，并按信号行动。 3、开汽车时不相互碰撞，感受合作嬉戏的欢乐。 【活动预备】 红、黄、绿信号棋各一面，幼儿胸饰。 【活动过程】 (一)律动进入 1、在洒水车歌曲的音乐伴奏下，幼儿边做动作边唱歌曲。 2、复习歌曲这是什么车，(教案出自：)并结合生活阅历，创编新的对唱歌词。 (二)学玩嬉戏颜色汽车 1、练习小碎步 (a)请小朋友看一看，说一
11、说，你的汽车是什么颜色的? (b)今日美丽的小汽车们要比一比，哪种颜色的汽车开得最好，最安全，既不碰别人，又轻快。按三种颜色汽车分别练习，并相互评价。 (c)教师法指令，按颜色分别让幼儿上来练习开汽车，重点检查幼儿小碎步的动作。 2、介绍嬉戏玩法以及详细过程 (a)教师做调度员，举起某种颜色的信号旗，戴这种颜色胸饰的小汽车就要站起来表示照应。 (b)在19-22小节的前奏中，调度员举起某种颜色的信号旗，呆该色胸饰的小汽车就进入圈内。 1-2小节：小汽车们都按喇叭动作，同时双手半握拳，腿弯曲，预备开车。 3-18小节：按音乐节奏用小碎步向四处开车。 1922小节：开回原位，同时调度员举起另一种信
12、号旗，戴该色胸饰的小汽车进入圈内作好预备，并以此类推。 假如调度员把全部的颜色信号旗都举起来，全体：小汽车们就顺着圈，按时逆时针方向开汽车。 3、开展彩色的汽车嬉戏活动3-4遍。 4、小结：表扬看颜色信号旗反响快的小汽车。 表扬开车时不相互碰撞的小汽车。 (三)音乐嬉戏碰一碰 1、刚刚，我们的小汽车开呀开，开得真好，(教案出自：)你的小汽车有没有与其他小汽车碰一碰呀?小汽车碰一碰好不好呀?为什么?怎样做不会碰在一起?(引导幼儿学会找空地方，眼睛留意观看，速度不要太快) 2、想一想，还有哪些东西不能碰一碰? 3、下面我们小朋友轻轻地碰一碰，玩碰一碰嬉戏好吗?提示幼儿留意听清碰哪里的指令。 4、开
13、展嬉戏2-3遍，当幼儿熟识嬉戏后可以请小朋友发指令，自主开展嬉戏活动。 幼儿园大班社会教案世界真奇异 活动目标： 1.感受世界各地民族文化的丰富与好玩。2.初步了解世界各地着名建筑、习俗、传统节日等，感知世界各地文化的多样化与差异性。 活动预备： 阅历预备：请幼儿与家长一起收集有关世界各地着名的建筑、习俗、传统节日的资料。材料预备：世界地图、地球仪，有关的图片。 活动过程： 1.通过观看地球仪导入活动，激发幼儿参加活动的兴趣。引导语：谁能从地球仪中很快找出中国所处的位置？2.多形式帮忙幼儿了解世界各地的着名建筑、习俗、风土人情等。帮幼儿区分中国小朋友与外国小朋友的不同。师：你见过外国小朋友吗？
14、他们长什么样子？与我们有什么不同？幼儿争论并说出自己的想法。帮幼儿了解中外小朋友饮食习惯的不同。师：外国小朋友喜爱吃什么？餐具是什么？帮幼儿了解中外节日、习俗、风光的不同。教师：中国与外国的节日。如中国的传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。外国的节日：圣诞节、万圣节、复活节等。习俗：中国的舞龙、舞狮、踩高跷、大头娃娃等，外国的有：化装舞会等。中外的风光：观赏中外风光的图片，及一些国家的建筑。3.通过争论，引导个别幼儿想大家介绍你了解的世界之最？4.完毕：你们还想了解世界的什么？引导幼儿将自己最喜爱的内容布置在世界之最的主题墙上。 活动延长角色： 嬉戏活动：在角色嬉戏旅行社中，开展
15、去世界各地旅游的嬉戏，让幼儿扮演导游想旅客介绍世界各地的名胜古迹、着名建筑等。幼儿园小班科学教案范文：彩色世界 这篇幼儿园小班科学教案范文：彩色世界是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标1、熟悉各种颜色并能通过给小动物送礼物体验嬉戏的乐趣。2、通过各种嬉戏增进动作的敏捷性。 活动预备1、趣味练习-颜色魔法师2、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具。 活动过程 一、嬉戏引入课题 1、教师：小朋友们今日咱们玩一个好玩的嬉戏-颜色大风吹帮忙小朋友们分成六组，每组戴不同颜色的头饰。先请幼儿看看自己的头饰是什么颜色的然后教师说：大风吹红色头饰的小朋友红色头饰的小朋友就站在
16、圈内，其它颜色头饰的小朋友则站在圈外用力吹，教师检查有没有错。以同样的形式替换不同的颜色。 2、教师：你们喜爱这个好玩的嬉戏吗？现在请你们帮个忙行吗？ 你们看小猪它们家住的是什么颜色的房子（红颜色的）那它们家放什么颜色的玩具？（红颜色的）小猫的家是什么，看！这么多颜色的玩具放在一起都混了，那请小朋友们帮帮助给分一分，把各种颜色的玩具放在小动物的家里。 3、小动物们热忱地邀请咱们去做客，那咱们带什么礼物叱？ 现在教师教你们染色，每位小朋友染一幅美丽的染画送给小动物们好吗？ 二、幼儿动手染色 1、趣味练习-颜色魔法师激发幼儿对颜色的感受。 2、幼儿用毛笔在宣纸上进展染色 提示幼儿颜料不要沾的太多。
17、 3、展现-彩色世界真奇异 幼儿介绍自己染好的“小手绢”。幼儿园小班美术优质教案多彩世界 活动目标： 1.激发对美术活动的兴趣。 2.培育正确的绘画姿态、用品摆放常规和大胆动手绘画的力量。 3.初步学会按肯定方向涂色。 活动过程： 一、导入 变魔术，引起幼儿的兴趣。 教师：小朋友看，变变变，教师拿出实物苹果，这是什么?(苹果) 告知幼儿，今日我们来给苹果穿衣服好吗? 二、绽开 1.感知苹果的颜色。 出示图片-苹果，引导幼儿观看： 这些苹果都是什么颜色的?(红色的) 2.学习涂色苹果。 教师讲解示范涂色的方法。 出示红色的油画棒问：(教案出自：教案网)这只油画棒是什么颜色的? 今日教师教小朋友用
18、红色的油画棒帮苹果穿上美丽的衣服。 重点讲解起笔和止笔的位置、按肯定方向涂色。 3.布置涂色任务，提出要求： 涂色时身体坐正，用品摆放整齐; 右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸; 眼睛离纸面不能太近，按肯定方向认真涂色，比比谁是涂色小能手。 4.幼儿开头绘画，教师巡回指导。 准时订正幼儿的绘画姿态，鼓舞幼儿认真大胆涂色，帮忙幼儿完成作品。 5.展现幼儿作品，进展讲评，对涂色匀称完整的作品画上小五星表示鼓舞。 三、完毕 展出幼儿全部作品，请幼儿欣赏，激起下次绘画的欲望。 幼儿园小班音乐优质教案找奶嘴 【活动目标】 1、学习听辨声音的强弱。 2、体验用自己的声音强弱传递信息的欢乐。 【活动预备】
19、阅历预备：学过歌曲找奶嘴。 材料预备：一个奶嘴，玩具娃娃若干。 【活动过程】 一、导入激趣，感知声音强弱。 1、嬉戏互动，感受声音强弱。 教师变化声音敲击小鼓，小鼓声音的有什么变化? 小手做鼓锤，学学小鼓说话的声音。 2、感知稳定节拍与仿照声音强弱。 小鼓会说话，也会唱歌。(教案出自：)仿照小鼓大声地唱和小声唱。 二、借助图片，练习声音的强弱变化 1、复习找奶嘴歌曲。 教师的手势引导幼儿唱歌时的强弱。 2、结合图片进展声音强弱的练习。 (1)哭声引出找奶嘴嬉戏并出示图片。 (2)教师示范后，幼儿看图片进展练习。 三、趣味嬉戏，体验声音强弱传递信息 1、介绍嬉戏玩法。 请一个人扮演找奶瓶的人，我
20、们其他人在教室里商议，把奶嘴藏起来。(教案出自：)当找奶嘴来找，我们一起唱找奶嘴，当找奶嘴的人离奶嘴很近时，我们唱歌的声音要越小;离奶嘴远，我们声音要越大。我们用唱歌歌声的大小，来告知找奶嘴的人奶嘴的地方。 2、分角色嬉戏。 (1)第一次嬉戏。请一教师帮忙找奶嘴，教师与幼儿一起唱，用不同强弱的歌声提示找奶嘴的人找到奶嘴。找到后，请她说说是怎么找到奶嘴的，进一步明确嬉戏的玩法。 (2)嬉戏2次。请一名幼儿找奶嘴，其他小朋友用不同强弱的歌声提示她找奶嘴。 (3)再次嬉戏。再请一名幼儿，在娃娃家里找奶嘴，其他小朋友边唱歌边拍手，进一步表现强弱变化。 四、完毕延长，感受摇篮曲3/4节拍 宝宝的奶嘴找到了，所以她要甜甜地睡了。我们一起抱着娃娃，摇她睡觉。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班音乐优质教案彩色世界真奇异”一文，盼望“幼儿园小班音乐优质教案彩色世界真奇异”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园小班音乐教案朋友你好专题！