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1、 幼儿园下半年保健工作计划5篇 一、级段目标： 积极做好课题讨论的详细工作;仔细布置具农村颜色的特色环境;努力提高自己参与教研活动的力量。 二、工作重点及措施： 1、连续做好幼儿的一日常规训练。 重点做好安全、卫生工作并培育幼儿遵守班级常规的习惯。 2、连续做好“邗幼杯教科研积分工作”。 (1)4个教师一起参加教科研活动：做到仔细讨论制定主题、备课、说课、上课、课后沟通研讨、并准时反思、总结。以不断提高自己的教研力量。 (2)不断学习新学问，丰富自己的阅历，更新自己的教育观念。 (3)参加观摩研讨活动。 (4)参加课题讨论。创设与课题讨论相关的、突出劳动特色的环境，设计以“劳动、制造”为主的主
2、题活动。 (5)协作园本教研活动，制定专业成长规划。 详细工作安排： 八月份： 1、进展区域与班级环境的布置。 2、做好幼儿入园前的各项预备工作。 九月份： 1、对幼儿进展常规训练。 2、学习中班级段的操节活动，包括操前律动、播送操、器械操。 3、参加教研活动、课题组活动。 4、参加做好创立省优质园的相关工作。 十月份： 1、师幼共庆“国庆节”。 2、参加课题组活动。 3、迎接市局对我园创立省优质园的评查。 十一月份： 1、师幼共同更换墙饰布置。 2、添置区域材料。 3、_教师召开家长会。 4、参加教研组、课题组活动。 十二月份、20_年元月份： 1、参加教研组、课题组活动。 2、依据课题活动
3、进展环境布置。 3、庆祝“元旦”。 4、上交各项材料。 5、做好幼儿离园工作。 幼儿园下半年保健工作规划2 一、加强学习，统一熟悉 1、加强师德修养，树立良好形象 各班利用家园联系兰等书面形式，向家长展现教师的“效劳”，自觉承受家长的监视，并以“今日微笑了吗?”“今日和家长沟通了吗?”“今日关注每位幼儿了吗?”等问题反思每日工作，真正做到公平、关爱每一个孩子，更加热忱、主动、优质地效劳于家长。 2、加强业务学习，提升专业素养 在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，每月还将在“我的教育故事会”上沟通、共享、争论身边教师的教育笔记，引导教师用先进的教育理念分析教育现象，改善教学行为 3、鼓舞教师
4、多读书、读好书，在全员中开展“我向你推举”读书活动，要求每位教师向大家推举一本(或一篇)有价值的的书籍或文章，从而养成好的阅读习惯。 二、细化教学常规治理，重视幼儿的一日活动 1、明确幼儿在园一日活动各环节的详细要求，坚持行政值班的自查周评制度，实行每日检查、每周公布、发觉问题准时解决。本学期重点检查晨间及离园活动的组织与安排，以开展更加丰富多样的活动。 2、进行好每周一的升旗仪式，加强对幼儿的品德习惯教育，仔细落实日常活动中，将幼儿良好习惯的养成落在实处。 3、实行定期检查、抽查相结合的方法批阅各类资料，提高撰写质量。 三、深化课堂教学讨论，促进师幼共同进展 1、加强新教材的集体研读。本学期
5、教材内容进展了适当替换、修改，我们将加强集体备课、注意对新教材的分析及教学活动前的各种预备 2、扎实开展“教学研讨月”活动。本学期，将连续开展美术教学的研讨，通过对公开教学活动议、看、听、评，探究好的教学策略，优化课堂教学组织;在活动中，注意开展幼儿学习方法的讨论，以幼儿积极体验为主，会学、乐学、真正表达“幼儿是学习的仆人” 3、坚持并完善随堂听课制度。每周业务园长听课、看活动不少于三个半天，年级教研组长不少于一次活动，并加强听课后的准时评课。 4、开展专题式园本教研。本学期结合教师建议及幼儿园实际，本着“提问问题设计方案实践尝试反思改良实践验证”这一循环往复的讨论思路，开展“如何让幼儿玩得更
6、快乐”专题研讨。旨在提高教师组织幼儿户外活动的技巧，探究更多深受孩子宠爱的活动，内容力求丰富多样、新奇好玩;在活动中让孩子们玩得快乐，教师安排轻松。 四、开展特色活动，丰富师幼文化生活 1、特色教育活动：连续深入开展园“经典阅读”及双语教学活动，丰富孩子的阅读阅历，鼓舞幼儿用简洁的英语尝试大胆地与师幼对话。 2、结合经典阅读开展全园性的“默香淡彩喜读书”读书节活动，营造书香乐园。 3、结合节日礼仪教育，开展家园特色活动。 五、细心预备，在各项竞赛活动中争创佳绩 1、“区教学能手”评比。 2、首届区校园创编操竞赛。 3、教师教育教学论文评比。 幼儿园下半年保健工作规划3 一、做好晨检工作，严格根
7、据“一摸、二看、三问、四查”的制度;天气渐凉，为预防秋冬季传染病的发生，晨检每天坚持进展口腔喷漱;每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观看记录。 二、做好秋冬季节的保暖工作，按时帮幼儿脱、添衣服;做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作;做好秋季的消杀、灭蚊工作，毁灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。 三、开展幼儿心理安康教育，提高幼儿心理素养;开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识;安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。 四、做好每周带量食谱的制定，并严格监视执行;幼儿膳食实行把戏化、多样化，稀稠答配，依据季节、气候特点对食谱进展科学、合理的
8、调整，定期召开“伙委会”，幼儿食堂不允许有凉拌菜、色素蛋糕、生海鲜食品;对伙食中存在的问题准时解决;开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的安康成长。 五、仔细贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个洁净、明朗、清爽的生活环境;定期组织安全大检查，发觉问题准时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。 六、对保育员进展定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务学问，提高效劳质量，使全园同心协力把工作做得更好。 七、消毒杀菌工作 1、室内定时紫外线消毒后，准时开窗通风，保持室内空气清爽; 2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天
9、用1：200或1：400的“84”消毒液浸泡30分钟或物体外表涂擦消毒。 3、保证毛巾、水杯专人专用，餐具、喝水杯餐餐高温消毒。 八、家长工作 1、每月向教师和家长开展宣传卫生保健专栏。 2、建立家园联系，利用各种方式与家长保持联系了解幼儿在家状况，也使家长准时了解幼儿在家的安康状况，更好为幼儿安康效劳。 幼儿园下半年保健工作规划4 一、班级根本状况分析 经过中班一年来幼儿园的集体生活和学习，幼儿的生活自理力量有了很大的提高，会自己穿脱衣服、整理床铺、自己动手吃饭、喝水等，并养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的学习力量也有了提高，比方爱问爱说爱动手、勤动脑，还能大胆的在集风光前表演。礼貌方面能主动
10、大声的用一般话向人问好，不打架。但是有个别幼儿不能保持手脸洁净，饭后常遗忘使用毛巾檫嘴，有个别幼儿上课还不能养成很好的习惯，喜爱出座位和玩东西;进餐时有个别幼儿爱讲话，有挑食的现象。 二、详细目标 (一)安康领域目标 1、心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐; 2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯，能保持园内和班级的环境卫生; 3、学习按挨次穿脱 衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等; 4、不玩危急物品和危急嬉戏，在活动中会爱护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危急时，知道躲避和呼救; 5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手
11、或脏毛巾擦揉眼睛; 6、能主动、开心地参与户外嬉戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。 (二)社会领域目标 1、欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步增加自信念。 2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣; 3、学习使用问好、道别、谦让、道谢等文明礼貌用语; 4、能遵守幼儿园、班级的规章，知道和遵守一些简洁的社会规章。知道明显的对与错，愿意学习好典范，知错能改; 5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮忙下，尝试自己解决。 6、敬重长辈、教师，和同
12、伴友好相处，初步体验和感谢他人对自己的爱。 (三)语言领域目标 1、喜爱用一般话并自然和自己的亲人、教师和同伴交谈，并乐于当众讲话。 2、留意倾听别人的讲话，比拟精确地理解别人讲话的意思和回答下列问题; 3、初步尝试说明、描述简洁的事物或过程，能大胆地在集风光前表达自己的意愿，说话较完整。 4、喜爱听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容; 5、喜爱学说一般话，逐步发准翘舌音等。 (四)科学领域目标 1、乐于发觉四周环境中好玩的事物和现象，并与他人共同共享发觉的欢乐; 2、学习有目的、有挨次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官
13、观看和探究常见事物和现象，并尝试学习解决问题; 3、关注生活中的常见的科学现象，喜爱参与观看、操作、试验，初步学习做观看记录; 4、乐于发觉生活中的数学，喜爱数学操作活动，初步感知事物数、量、形、时间、空间的好玩关系，并初步知道一些根本的数学概念; 5、喜爱关注四周自然环境，愿意参与一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。 (五)艺术领域进展目标 1、能从四周环境、生活中发觉美妙事物，逐步对艺术产生兴趣; 2、喜爱参与艺术活动，乐于用自己喜爱的艺术形式表现自己的情感和体验; 3、学会一些根本动作和仿照动作、学习使用一些简洁的节奏乐器，学习进展简洁的歌词仿编，区分把握二拍子
14、和三拍子的节奏; 4、自主地使用一些简洁的美术工具和材料，表现、塑造简洁的物体形象，尝试依据身边的物品、废旧材料进展想象和制作一些简洁的玩具、工艺品; 5、情愿和同伴一起消遣、在集风光前表演，并能相互沟通、相互观赏。 (六)家长工作目标 1、结合每月开展的主题教育活动，通过帮助孩子收集有关材料谈话，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 2、通过家访、电话联系、谈话等方式对幼儿家庭状况进展了解，并依据园内工作安排，结合本班状况，开展“家长开放日活动”、“亲子活动”、“运动会”、“家长会”等活动，并同时通
15、过家访、电话联系、每天来园、离园的交谈，与家长沟通，使家长能更好地了解自己所担当的角色，帮忙家长明确自己所应担当的义务，并能积极协作教师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。 3、每月更换一次“家长园地”，定期向家长介绍家教信息，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。 幼儿园下半年保健工作规划5 一、共同生活 1、学会正确的刷牙和使用毛巾，纸巾，便纸等，对自己能做的事情表现出自信。 2、有初步的怜悯心和责任意识，关注同伴，完成力所能及的任务。 3、人人争当学做值日生活动，激发起他们为集体劳动的愿望，体验做值日生的骄傲感并增加做事的责任感。 二、探究世界 1、在美工区域中为孩子们投放各种
16、颜色的墨珠，细的塑料绳，要求他们依据颜色大小有规律的为妈妈设计项链，手镯。 2、在益智区中为他们供应很多手，并找找多少人，看看在很多手中少右手还是左手。 3、在探究区中为孩子们供应比高矮的图片，请比比图中4人谁高谁矮，说说为什么，并用数字1，2，3，4表示粘帖在空格内(1表示，4表示最矮)。 三、表达表现 1、请每位幼儿带两张小时候的照片和一张现在的照片，说说长的怎么样，和小时候照片比有什么区分。 2、美工区中为他们投放蜡笔，纸，剪刀，皱纸为教师制作教师节的礼物。 3、音乐活动中让孩子们为教师唱一首歌表达对教师的喜爱。 四、环境创设 1、师生共同设计“我长大了”、“国庆节”主题墙面。 2、创设“文明礼仪小公民”表彰活动。 3、美工区中为孩子投放蜡笔、记号笔、纸，画出我喜爱的教师，并说出一句祝愿的话。 五、家园共育 1、提示家长在家里让孩子学会自己的事情自己做的本事，如：自己穿脱 衣服，自己分筷子等，在自我效劳中体验自我成长的欢乐。 2、和幼儿说说教师节是几月几号，你喜爱哪位教师，想对教师说什么话，可以写些反应。 3、对新生幼儿做好入学预备工作包括心里疏导工作，说些鼓励孩子上幼儿园的话。 幼儿园下半年保健工作规划