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1、 幼儿园中班综合教案 活动目标： 1、通过实际操作，稳固幼儿使用筷子的根本方法。 2、通过多种嬉戏活动，进展幼儿的制造潜能，培育幼儿喜爱使用筷子的情感。 3、了解筷子的种类和区分，如(不同材质、长短、粗细)等。活动预备：幼儿每人自带一双筷子、筷子舞音乐、贴有标价的分类盒、各类食品、人手一双消毒过的筷子、擦手纸巾等。 活动过程： 一、 说一说： 各种各样的筷子。师：今日我们每个小朋友都带来了一双筷子，下面我们把你的筷子介绍一下。幼1：我的筷子是爸爸从国外带回的。幼2：我的筷子是竹子做的。幼3：我的筷子上有“喜”字和“万事如意”。幼4：我的是象牙筷。幼5：我的”筷子上有象斑马一样的花纹。师：你们观
2、看真认真，和旁边小朋友介绍介绍，你的筷子是什么样的?还有的小朋友没介绍呢。幼儿 和旁边小朋友两两讲讲。师：我们把筷子轻轻放在桌上，不发出声音。我们带来的筷子是各种各样的。现在请小朋友把筷子和别的小朋友的放在一起，看看有什么不一样?你发觉了什么?幼1：筷子有各种颜色，有红的，有黄的，有白色的，是五颜六色的。幼2：身上的花纹不一样。幼3：有的是用木头做的，有的是象牙筷。师：请幼儿把用木头做的举出来，木头做的比拟一般，也多。有一种用特别的材料不锈钢做的，叫“不锈钢筷”。教师也带来了一双筷子，用布袋装着，是用特别金属材料做的，叫“银筷”，问：银还可以做什么?幼1：银可以做银戒指。幼2：银可以做挂件。幼
3、师：要是把筷子放到娃娃商店去卖，怎么放?出示10元、5元、2元的篮子。 教师的银筷放入10元篮子，还有的呢?幼1：象牙筷、不锈钢筷放入5元篮子。幼2：木筷、竹筷放入2元篮子。师：现在可以放入商店里卖了。 二、 玩一玩： 筷子嬉戏。师：筷子能够发出声音呢。从桌子底下把筷子拿出来吧，我们听着音乐有节奏地敲。全体幼儿听着音乐玩：筷子打节奏 师：筷子还变出东西呢。你们看教师变成了小兔。边说“筷子筷子变小兔”边把筷子放在头上变成小兔的耳朵。 我们一起来学一学。幼：变出房顶、望远镜、小提琴、二胡、蜜蜂当幼儿说到抽香烟时，教师的随机很好，说抽香烟影响身体安康，我们不学。 三、 练一练： 筷子的使用(供应各种食品)。师：平常生活中，筷子最常用的是什么?到了中班我们都学会用筷子吃东西了，今日我们用筷子吃东西，看谁不用另一手帮助夹住东西不掉桌上。供应的东西有圆的、长的食品。师：提示幼儿把玩的筷子给教师，到旁边去擦擦手。全体幼儿练习使用筷子。