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1、 幼儿园中班体育教案班级运动会_幼儿园中班教案 【活动目标】 1.能积极参加自己选择的运动工程。2.能较好地与同伴协作，共同完成竞赛工程。 【活动预备】 1.和幼儿一起设计运动会工程，并制作运动工程胸牌和奖牌。2.幼儿自由报名，每人选择2到3个工程参与运动会。3.在每天的晨间熬炼活动中，供应所需的运动器械，让幼儿反复练习为运动会做预备。4.运动会进展曲音乐磁带。 【活动过程】 1.运发动入场。幼儿挂着自制的运动工程胸牌，在运发动进展曲的音乐声中，有精神地入场。幼儿进展早操表演。2.小小运动会开幕。依据运动会工程表，逐项进展竞赛。运动器械的预备、更换、整理等，由参与该工程竞赛的幼儿帮助教师共同完
2、成。鼓舞幼儿积极参与竞赛，争当文明观众。3.进行颁奖仪式。在雄壮有力的进展曲音乐声中，颁发各个工程的金、银、铜牌。采访个别运发动，请他们谈谈自己的感受。 【活动建议】 1.在设计运动会工程时，教师可启发幼儿回忆看过的体育竞赛或玩过的体育嬉戏进展设计，要求有肯定的速度、力度。与此同时，还可给运动工程起个有意思的名字，如蚂蚁搬豆、小牛拉车、小老虎下山等，以增加幼儿的参加兴趣。2.如有接力赛，可引导幼儿规定每组人数，并事先选好队员，共同练习。幼儿园中班优秀嬉戏教案亲子运动会 亲子嬉戏：运玉米 材料预备: 玉米头饰12个、小推车3辆、小树林12个、秒表记时。 玩法： 1、12对亲子家庭参与嬉戏，每3队
3、为一组，分4次进展，按时间长短取前3名。 2、家长推着小推车，幼儿带着玉米头饰坐在小推车里。 3、家长推着小玉米(幼儿)从起点动身，(教案出自：)绕过小树林，到达终点让幼儿下来拿玉米，幼儿抱着玉米坐到小推车里，原路返回起点。 4、秒表计时，用时最短为胜。 规章： 1、家长必需绕过每一个小树林。 2、小朋友必需由家长自己抱进小推车，也可以自己爬进小推车。 3、返回时小推车推着玉米(孩子)再绕过小树林，返回起点线。最先返回为胜。 人数： 12对亲子参与嬉戏亲子接力赛：红薯大丰收 材料预备： 篮子2个、红薯人若干、荷叶6块、拱门2个玩法： 1、26对亲子家庭参与嬉戏，分成亲子2组。 2、幼儿和家长1
4、3人站一纵队，在起点线后站两纵队亲子。 3、幼儿手拿篮子和家长站在排头，听口令家长和幼儿一起动身，家长和幼儿跳过荷叶，幼儿钻过山洞，家长和孩子一起把红薯放到篮子里，家长抱着孩子直接从旁边跑道返回起点，幼儿把红薯放进起点筐里，把篮子交给其次个亲子。嬉戏反复进展。先运完的一对亲子为胜。 规章： 1、幼儿手拿篮子，和家长一起必需跳过荷叶，幼儿钻过山洞。家长不用钻山洞。 2、家长抱着孩子，幼儿拿着篮子走小路返回起点。 3、每次红薯只能运一个。 4、后面的幼儿必需拿到篮子才可以动身。 5、先运完的一组为胜。 人数： 26对亲子参与嬉戏。 穿插嬉戏：抢粮食。 亲子嬉戏：摸水果 材料预备： 摸奖箱、小苹果音
5、乐、苹果、桔子、梨若干。 玩法： 1、14对亲子参与嬉戏，每队3人为一组。 2、每队亲子带着一种水果标识，跑道上也有相应的水果标识。 3、家长和幼儿站在自己的跑道起点线前跳舞小苹果。当音乐停时，由家长带着孩子小脚踩大脚走到对面的摸奖箱。 4、摸奖箱内放置3个不同的水果，由孩子去摸，比照摸奖箱上的水果标志取出水果。家长提示对错，孩子摸对时，家长将水果放入袋内，由孩子拿着。家长牵着孩子跑回起点。 5、秒表计时，用时最短为胜。 规章： 1、幼儿和家长一起跳舞，音乐停时，家长和幼儿一起动身。 2、幼儿和家长必需从自己的跑道小脚踩大脚走到摸奖箱处。 3、宝宝摸水果，家长区分对错。只能宝宝摸水果，家长不能
6、帮助。错了水果放回箱内再连续摸。 4、摸对了，家长抱着孩子沿着自己的跑道跑回起点。秒表记时，先到为胜。 人数： 14对亲子参与嬉戏。 幼儿园中班语言优秀教案昆虫运动会 活动目标： 1、在了解常见昆虫不同本事的根底上理解儿歌并学念儿歌。 2、发挥想象情愿在同伴面前表达自己的看法。 预备： 运动进展曲 文字：动物运动会 摔跤、飞机、大刀、长枪 、跳高、举重的图片 活动过程： 一、引起兴趣 1、森林里要召开运动会了，可真喧闹。开运动会有些什么竞赛呢? 小结：原来运动会中有摔跤、跑步、游泳、举重、跳高、击剑、长枪等等很多的竞赛工程。 2、今日的运动会有点特殊，不是大人来竞赛也不是小朋友，是一些昆虫来竞
7、赛是一场昆虫运动会，你们猜猜会有哪些昆虫来竞赛呢? 二、争论沟通 1、幼儿自由的叙述。 2、教师出示蜻蜓：看看有哪只昆虫来竞赛了呀? 3、蜻蜓会参与竞赛呢?为什么? 小结：原来蜻蜓有一对大大的翅膀可以飞得很快，所以蜻蜓要参与开飞机的竞赛呢。(出示飞机图片) 4、蛐蛐蛐蛐，谁来了?(蛐蛐也叫蟋蟀)蟋蟀又有什么本事他会参与什么竞赛呢? 小结：原来蟋蟀平常有摔跤的本事，我们有时候看到斗蛐蛐的，它们就要参与摔跤竞赛。(出示摔跤的图片) 5、嗡嗡嗡，谁来了?小蜜蜂它说，我想参与游泳竞赛你们觉得适宜吗?(教案出自：)为什么?小结：小蜜蜂的尾巴上有一根尖尖的刺，裁判建议它参与长枪竞赛。(出示长枪的图片) 6
8、、我们也要参与竞赛，我们也要参与竞赛，看看还有谁来了?(出示螳螂、蚂蚁、蚱蜢)它们会参与什么竞赛呢?为什么? 小结：原来，螳螂舞大刀，蚂蚁练举重，蚱蜢学跳高，昆虫运动会，大火劲头高。 7、现在有几只昆虫来参与运动会了?它们参与什么竞赛?(教师念儿歌) 8、好，现在运动会立刻要开头了，运发动入场(放进展曲将昆虫拉进场) 9、昆虫进场了，可是它们把自己要参与的竞赛工程遗忘了，(教案出自：)谁来告知它们?(请幼儿将不同的图片贴在相应的动物旁边贴教师边念) 10、你们来做小裁判，再来告知这些运发动一次好吗?我先叫昆虫的名字你们告知它们竞赛的工程(教师带着幼儿集体念儿歌) 11、你们来做小裁判，再来告知
9、这些运发动一次好吗?这次你们先叫昆虫的名字我来告知它们竞赛的工程(教师带着幼儿集体念儿歌) 12、我来问问这些运发动：你们高清晰了吗自己竞赛什么?它们说高清晰了。那好，运发动到各自的场地竞赛。(放进展曲) 幼儿园中班主题教案棋宝宝运动会 中班活动名称：棋宝宝运动会 一、活动目标： 1. 熟识了解国际象棋各棋子的分值，初步尝试分值的换算。 2. 知道冬天不怕冷，体验运动的欢乐。 二、活动预备： 多媒体课件一套;自制棋子一副，背景图一副;沙包若干 三、活动过程： 一、谁来了： 以冬天来了， 棋宝宝要开运动会引出主题。 谁第一个来参与?它得到了什么奖品?有几只?你用什么方法数的? 其次个参与的是谁?
10、(教案出自：)他得到了几只苹果?你用什么方法数的? 还有谁也来参与了?数一数他们各得到了几个苹果? 二、拔河竞赛： 棋宝宝们今日要参与拔河竞赛。 竞赛要求：参赛双方的力气要相当。 第一次：白方派马参与竞赛，想一想黑方应派哪些棋子参与? (师请相应的棋子站到竞赛场地，开头竞赛) 谁赢谁输?为什么?怎样让它们双方力气相当? 其次次：黑方派车参与竞赛，(教案出自：)白方请哪些棋子宝宝参与?想一想谁会赢?为什么? (师请相应的棋子站到竞赛场地，开头竞赛) 三、扔沙包竞赛： 每位幼儿扮演一个棋子，分成黑白两队，进展竞赛。 沙包扔完后，进展分值的累加，扔到的分数多的一队就是成功者。 幼儿园中班体育教案：我
11、们爱运动 【活动目标】 1、在抛球、接球、传球等过程中，探究“球”的不同玩法。2、愿意与爸爸教师一起参加运动，体验运动的欢乐。【活动预备】1、爸爸教师助教调查表2、家长与教师一起设计活动方案。3、各种球类4、周边运动器材【活动过程】一、热身：早操中国功夫。1、助教教师带着幼儿做早操。爸爸教师时刻提示幼儿精神饱满、动作到位。二、共同体验：抛球、传球、接球嬉戏。1、预备活动：玩球活动师：今日我们和爸爸一起来玩球，我们先把我们玩球的本事展现给爸爸看好么？幼儿人手一个球，分散进展玩球活动，鼓舞幼儿想出各种玩球的方法。让幼儿相互沟通、学习各种玩球方法。2、探究玩法。爸爸教师：刚刚我看到有的小朋友在抛球，
12、有的两个两个在传球，现在我和大家一起玩个嬉戏好么？（1）移球嬉戏爸爸教师：想一想，一个人怎样给球搬家？鼓舞幼儿自由探究各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球？请两个小朋友示范运球，然后两两结对进展运球练习。采纳接力的形式开展嬉戏活动-胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。（可采纳接力赛进展）结对开展集体嬉戏：背夹球。采纳接力赛形式进展，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。（2）抛球嬉戏：爸爸教师边讲解边示范抛接球（把球抛起来后再双手对准落下来的球接住）。幼儿自主探究，爸爸教师指导。
13、提示幼儿分散探究提示幼儿球要抛得直，双手五指张大，对准下落的球。引导幼儿抛得高，接得牢；引导幼儿嬉戏中相互学习和沟通。三、利用帮助材料抛接球。1、爸爸教师引导幼儿自由结伴四散在场地四周，拿帮助材料玩抛接球，如球网、大积木等。2、可参考的嬉戏有：抛球过网接球、两人网上抛接球、站在大积木上一人或多人相互抛接球。四、小结讲评、放松活动。请局部幼儿演示，师生鼓掌、自由评议。幼儿园中班体育教案：运动小精灵 这篇幼儿园中班体育教案：运动小精灵是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 一、活动目标： 1.学习阅读指示牌。2.依据指示做动作。二、活动预备：自制好玩的指示牌。三、活动过程：1.
14、事先与幼儿争论幼儿园的运动设备，并为它们命名。2.来到幼儿园的操场，向幼儿说明嬉戏规章及摆放好指示牌。3.选首儿歌或童谣，让幼儿在歌声中根据指示牌方向预备动身。如到“圆圆国”拿起呼啦圈在地上或身上转一下、用单脚跳到“百花国”闻闻花香、走到“石头国”抱抱石头看有多大、“滑梯国”里可溜滑梯、再到“洞洞国”穿过拱桥、“绳子国”是跳5次绳才算通过、“昆虫国”则要学一种昆虫的动作。回到目的地时，便成为“欢乐国”里的精灵了。四、活动建议：1.可选择户外或幼儿园里适当的地方，自己制作指示牌。3. 若因雨天无法进展，也可在教室中进展此活动。幼儿园大班体育课教案小矮人运动会 【活动目标】 1、让小朋友在嬉戏过程
15、中学蹲走，着重体会两人把戏蹲走的欢乐。2、熬炼小朋友的腿部肌肉以及平衡力量。3、体验嬉戏过程中的团队合作、竞争意识。 【活动预备】彩带、山洞、牌牌、音乐。 【活动过程】 一、导入、热身运动。1、教师吹口哨带幼儿入场，幼儿按四排站好。2、师：小朋友们，你们听说过白雪公主的故事么？你最喜爱故事里的谁？3、师：是的，七个小矮人心地和善、爱劳动。我听说小矮人那正进行运动会呢，想不想去呢？4、师：那就跟着我一起动起来。5、教师带着幼儿做热身运动，过渡：孩子们，瞧后面，那就是小矮人运动场。二、学做小矮人。1、师：那你们会不会学小矮人走路呢？（指一两名幼儿走路）2、师：对了，小矮人身体矮小，我们得蹲下来走，
16、下面一起学小矮人走一走，听到长长的口哨声就站起来回点上。3、师：孩子们，你们的得意模样让我也想变成小矮人了。留意看我走。4、师模拟走，提问：请问我是怎么走的呢？5、师：对了，首先我们先蹲下，接着小手放在膝盖上，一步一步往前走。让我们一起来试试看吧。听到口哨声完毕回点6、幼儿自由走，师参加并观看。过渡：孩子们，你们都学会做小矮人了，那想不想参与他们的运动会呢？（想）三、小矮人运动会。（一）钻山洞。师：第一个运动工程是：钻山洞，大家向后转：起点上有5个数字，每个数字上站一个小朋友，听到口哨声动身，蹲走到相对应的数字小山洞，钻过后到教师那领取牌牌贴身上，最终站在这边替下面的小朋友加油好吗？四排小朋友
17、逐一排进展钻山洞竞赛过渡：刚刚小朋友都完成了钻山洞竞赛，都有牌子了吗？（有）很棒，你们完成地很精彩，给自己鼓鼓掌。下面我们抖抖手、抖抖脚、转转脖子放松一下，预备迎接下一个竞赛工程。（吹口哨立正）（二）好朋友。（1）争论两人怎么走。师：其次个运动工程是：好朋友，要求是：请你找个好朋友，在口哨声响起时，就要手拉手，走到这里面在教师面前站好。争论：不错。下面请你和你的好朋友商议下：你们俩个小矮人怎么走？A、幼儿争论，师巡察参加（吹口哨立正）B、师：谁先来展现你们的争论结果。C、一组幼儿展现，师小结评价。（2）把戏两人走。a、手拉手面对面走前后走手拉手横着并排走手拉手面对面左右走勾着肩膀并排走抱着腰前
18、后走搭着肩膀前后走。b、幼儿每种试一试。c、师：小朋友，你们喜爱用哪种方式？d、幼儿选择喜爱的方式自由走一走。（3）两人竞赛。a、师：刚刚和你的好朋友走得快乐吗？（快乐）现在我们都用抱着腰前后走来竞赛，从起点开头走到前面教师那条线就成功了。到起点预备。b、幼儿自由试一试，比一比。c、师：我刚刚发觉有的好朋友走得摔跤了，有得走得慢，而他们这对好朋友走得又快又好，我们来看看他们是怎么走得。（师请幼儿上台走一走）d、教师小结：他们走时脚是一样的，根据节奏走。我们试试他们的方法好吗？为了防止你们左右分不清，我们把身上的牌牌贴在左脚上，记住先出有标志的左脚，听着教师的口哨声走？（师吹口哨幼儿走一走）e、
19、师：假如教师不吹口哨你们可以怎么办？你们可以自己喊口号，预备走：左右左右，口号喊得快就得走得快哦。喊得慢就走得慢。你们自己商议下用什么口号走，前提是必需保证你们行走时的安全以及顺当到达。自己去试试看吧。（幼儿再次走一走）f、师：下面我们来竞赛，先请第一排。其次排预备。过渡：刚刚你们的表现真棒！你和你的好朋友在竞赛过程中学会了合作，学会了团结，教师想送你们一首歌朋友越多越欢乐。 【活动完毕】 1、教师提问：刚刚歌里唱到朋友越多越欢乐，假如让你们三个人、四个人一起走会不会呢？2、师：那就让我们先让身体休息休息，下节课再来好吗？3、师幼放松，口哨完毕。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班体育教案班级运动会”一文，盼望“幼儿园中班体育教案班级运动会”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的体育教案幼儿园专题！