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1、 幼儿园中班主题活动设计：秋天的图画 幼儿园中班主题活动设计：秋天的图画 主题说明： 秋风将花瓣片片吹落，大地脱下了绿衣，田野变得金黄，燕子飞往南方. 秋天是个漂亮的季节，也是个丰收的季节。秋天布满了神奇、秋天布满了梦想、秋天布满了盼望。在秋天的图画主题中，我们将引导孩子们走进大自然，通过观看秋天的树林、花草，品尝香甜的水果，收集秋天的树叶，满意幼儿的奇怪心和求知欲。开展丰富多样的文学艺术活动，引导幼儿感知丰收的果园、秋天的落叶、秋天的颜色和秋天的图画，尝试用朗读、仿编等手法进一步表达幼儿对秋天的熟悉；启发幼儿用多种美术手法描绘秋天的树林，装饰漂亮的落叶；用歌声和舞蹈动作，表达秋天丰收的景象。
2、 主题目标： 1.感受、观赏秋天里大自然的美景，观看并发觉秋天的特征。 2.感知秋天的各种树、花草，知道其名称和形状特征。 3.喜爱和同伴一起进展环境装饰美化活动，体验制作过程的欢乐。 4.感受大树和树叶的亲情，并从内心激发关怀大自然的情感。 5.初步树立爱惜环境的思想意识，情愿做一个讲卫生、爱惜环境的人。 家园共育： 1.家长可以在双休日带孩子郊游，观看漂亮的秋天，熟悉秋天的花卉，查找落叶树和常绿树，并和孩子一起收集各种树叶，并教育孩子在公园里，不乱扔果皮和垃圾，回家后和孩子拼贴装饰树叶。 2.协作幼儿园的教学活动，请家长带孩子去超市购置水果，感知熟悉水果店里的各种水果，进一步感知水果的特征
3、，并让小朋友品尝水果，感知水果的味道。同时鼓舞幼儿自己剥桔子皮、香蕉皮，并教育幼儿不乱扔果皮。 3.有条件的家庭，可以引导幼儿利用搅拌机制作果汁，并让幼儿品尝香甜的果汁。 4.请家长在初一至十五这个半个月里，引导孩子观看月亮，并画出月亮的形象，记录月亮的变化。 主要活动： 语言：秋天的图画、秋天的颜色、七个妞妞来摘果、秋天果子多、爱吃水果的牛、苹果树 科学：秋天的花、美丽的水果外衣、落叶树和常绿树 数学：逛公园、秋天的朋友、水果丰收、菊花送给谁 艺术：郊游、苹果丰收、小树叶、秋天的树林、画螃蟹 社会：我们去郊游、捡落叶 教材推举： 儿歌：七个妞妞来摘果 一二三四五六七， 七六五四三二一， 七个
4、妞妞来摘果， 七个花篮手中提， 七个果子摆七样： 苹果、桃子、石榴、 柿子、李子、栗子、梨。 诗歌：秋天的颜色 菊花说：秋天是黄色的。 枫叶说：秋天是红色的。 篇2：幼儿园中班主题活动设计：身体畅想曲 幼儿园中班主题活动设计：身体畅想曲 主题介绍： 经过小班一年的生活学习，珍宝们从小班升入中班，孩子们对四周新颖事物布满着无穷的奇怪心，对自己的身体更是有着深厚的兴趣，他们渴望长大、憧憬自主。本主题我们通过文学、音乐、体育等形式多样的活动，让幼儿紧紧围围着自己的身体，探究好玩的影子等活动，并通过参观、收集和认知等活动，让幼儿逐步学会讲卫生和爱护自己的身体，懂得身体的重要，并在探究和身体运动过程中，
5、体验熬炼身体的乐趣和欢乐。身体畅想曲，从成功到心理、从自我认知到人际间的交往以及安康与身体的关系，将各个活动有机组合起来，编织成促进幼儿身心安康的多维度脉络，让每一位孩子可以在这条安康大道上步步前进，渐渐成长为身心安康的个体。 主题目标： 1、通过生动好玩的童话和诗歌等文学作品，让幼儿自然而然地感受到身体奇异的成长过程。 2、利用音乐嬉戏有效地帮忙幼儿熟悉自己身体的名称，学会用体态语言表达自己的欢乐和幸福。 3、借助美术平台让幼儿懂得用技能表达自己的心情以及与自己身体相关的实物。 4、关注孩子生活、卫生习惯的培育，养成良好的生活习惯。 家园共育： 1、布置家长园地，引导家长协作幼儿园的教育，在
6、家中指导幼儿进一步联系系鞋带的技能，培育幼儿良好的生活习惯。 2、在日常生活中，带着自己的孩子厂里发、勤洗头、勤洗澡，帮忙孩子养成良好的卫生习惯，初步培育幼儿生活自己的力量。 3、请家长在家中和孩子们一起玩指五官嬉戏，变脸嬉戏、鼓舞幼儿单独排球，并带幼儿一起玩投篮嬉戏，培育幼儿的手眼协调力量，兵感知体验亲子嬉戏的欢乐。 4、请您关注孩子的视力，为幼儿创设光明的生活和学习环境。 篇3：幼儿园中班主题活动设计：蔬菜大集合 幼儿园中班主题活动设计：蔬菜大集合 主题介绍： 蔬菜是人们每天生活都离不开的食物，其中，含有很多其他食物中无法代替的养分成分，若长期不摄入蔬菜，往往会影响幼儿身体的安康和成长。然
7、而，随着人们生活水平的不断提高，家庭生活条件的不断改善，所吃的食物越来越丰富多样，很多孩子都对鸡、鸭、鱼、肉等荤菜产生很大的诱惑，而对蔬菜却不感兴趣。所以在主题活动中，需调动幼儿内在的积极性和兴趣，让幼儿在自己亲自经受过程中，萌发喜爱吃蔬菜的情感，让幼儿懂得蔬菜有养分的道理。让幼儿融入到与自己生活亲密相关的实践活动中去，将主题活动生活化，激发他们对熟悉蔬菜、品尝蔬菜的兴趣，提高交往力量。 主题目标： 1.能按蔬菜的品种进展分类，并匹配相应的数字标记，尝试排序摆放。 2.主动思索，大胆说出自己的想法，愿意帮忙别人，初步体验到帮忙别人的欢乐。 3.能依据肯定的规律设计排列挨次。 主题活动： 语言：
8、傻小熊种萝卜种瓜南瓜房子草字头的植物 炒青菜 豌豆蚕顶锅盖 音乐：拔萝卜 王老先生 买菜叫卖小调大馒头勤快人和懒散人 科学：种植丝瓜蔬菜联欢会好吃的蔬菜色拉 各种各样的豆制品洋葱头找朋友 安康：青菜萝卜我爱吃多吃蔬菜身体好粗粮小吃店 社会：香喷喷的玉米参观农贸市场熟悉厨师磨豆浆 美术：蔬菜大拼盘蔬菜印章画各种子各样的蔬菜好玩的谷物画 数学：蔬菜市场买菜长长的蔬菜蔬菜大餐 体育：合作玩瓶子拔萝卜拾豆豆合作玩纸棒 家园共育： 1.引导幼儿在家中与父母进展角色交换，让幼儿体会到做父母的辛苦。 2.幼儿回家后一同与家长制作蔬菜印章画，尝试不同的蔬菜不同的效果，家长可带幼儿去菜场买菜，给幼儿供应自己买菜的时机。 3.引导家长在家中，制造条件让孩子学着将自己的玩具给小客人玩，将自己的食物分给一些别人，养成不独占，不挑食的习惯，并建议加给孩子一些确定和支持。