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1、 幼儿园学期末总结模板 时间飞逝，转瞬间，紧急繁忙的（教育）教学任务已圆满完成。在教师的辛勤努力下，在孩子们的积极协作下，在领导的热心关心下，本学期取得了较好的成绩，回忆其间的点点滴滴，有苦有乐，有喜有忧，有收获也有缺憾。为了在以后的工作中能扬长避短，优劣共促，特将本期工作简要总结如下： 一、思想熟悉。 我坚持以教师的职业道德和行为标准严格要求自己，仔细学习教育教学法规，执行教育教学方针，渗透教育教学理念，履行教育教学职责，对领导真诚，对同事热心，对学生负责，对自己严格，以思践行，以行促思。 二、出勤方面。 我坚持早出晚归，把学校当作自己的家，学校的事就是自己的事，从不无故缺旷，早退，迟到，仔
2、细履行自己的工作职责，完成工作任务。 三、力量方面。 1、教育工作 学前阶段的孩子多是5至6岁的孩子，孩子年龄小，天真活泼，共性张扬，各种习惯养成不太好，比方：上课任凭讲话，下座位，坐姿不正确，课间喜爱乱跑，乱跳，随便破坏别人的物品等等。所以，从小养成良好的习惯，必将使孩子受益终生。作为班主任，在抓好（安全教育）的同时，应注意培育幼儿良好的学习，生活，言行习惯，指导幼儿如何与同伴相处，如何约束改正自己的不良言行，如何进展自我治理，自主学习等等。在工作中，我深入实际，具体了解幼儿状况，发觉男孩多，聪慧但淘气，自我约束力量差，于是，我推行了言行评分制，发觉幼儿的优，缺点准时作登记，并赐予适时适当的
3、教育，让幼儿明白，什么是对，什么是错，让幼儿学会如何关怀、帮忙、理解、敬重他人，以别人的利益为先，自己的利益为后，做个懂事明理的好孩子。 2、教学工作 我担当的是学前三班的语言、美术、嬉戏等的教学工作。语言教学中，教会幼儿36个拼音，45个汉字，背诵45首儿歌，进展口语训练，学会用一般话进展沟通，进展幼儿的思维力量和想象力量。美术教学中，指导幼儿把握美术的根底学问和根本技能，让幼儿爱画、乐画、敢画，创设情境，让幼儿观赏美，感受美，制造美，陶冶性情，培育品质。嬉戏教学中，利用幼儿好动，奇怪的特点，选择适合幼儿的嬉戏，与幼儿一起玩耍，一起欢乐，一起进步。 3、家园联系工作 本学期召开家长会2次，常
4、常与家长面对面沟通50次以上，通过家园联系本，亲密了家长与教师之间的理解;亲密了教师与幼儿之间的了解;亲密了家园关系的协调，既做好了保教工作;又拓宽了家长对幼儿园的支持，信任;加大了幼儿园对社会的宣传，诚信;进一步搞好了家园关系，社园关系。 4、教研工作 本期我担当了幼儿自办法识培育中成长记录袋的应用讨论，在讨论过程中，我感觉讨论的困难很大： 一是家长的不理解; 二是幼儿的不适应; 三是教师的时间紧，任务重，所以讨论消失迟滞，感觉力不从心，但是也收获不少： 一是局部有学识，有眼光的家长特别支持幼儿成长记录袋的建立和应用; 二是有了家长的支持，局部幼儿的学习、生活、行为习惯普遍进步很大; 三是幼
5、儿的熟悉、眼界在活动中得到提高和延长;四是教师与幼儿的默契和沟通有进展;五是对教师的专业素养有推动。所以，有利有弊，受益颇多。 四、成绩、缺乏和准备。 本期我编排的舞蹈舞动的光线在“六一”节目汇演中荣获一等奖，教育教学的效果良好，教研工作有了起色，但是在工作中也存在很多缺乏，如：有时对学生态度不够好，完成工作缓慢、拖拉，理论（阅历）缺乏，实践走弯路等等。在以后的工作中，我将仔细学习专业学问，学习新理念，新教法，充实自我;多向有阅历的教师请教，悉心听取，仔细改良;培育自身良好的共性品质，以诚待人，兢兢业业，锐意进取，忘我工作。 总之，提高熟悉和努力工作是生活的动力支柱，做一名精彩的教师是工作的终
6、极目标，培育有用人才是人生的最终落脚点。在以后的工作中，我会一如既往，再接再厉，仔细学习，勤恳工作，真诚为人，快乐生活。 幼儿园学期末总结模板2 一、班况分析： 本班孩子共37人，其中男孩子21人，女孩子16人，半托孩子9人，全托孩子28人。由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参与幼儿园这个大集体中，所以开头的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不情愿参与集体活动等现象都有，经过一学年的熬炼和学习，现在他们已根本上改掉了依靠性过强的毛病，大局部孩子都能喜爱上幼儿园了，喜爱教师了，还能积极参加各项活动，现将本学年的详细工作总结如下。 二、保教工作： 为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极
7、参加各种集体活动，我们班四位教师齐心协力，共同给幼儿制造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精致的娃娃家，一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓舞他们到这个区域，教师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，渐渐地这些孩子就消除了生疏感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿进展各项安全防护意识教育，将担心全因素毁灭在萌芽状态，准时发觉各种安全隐患，并立即处理，从而保证本班无安全事故的发生。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理力量较差，针对这一现象，我们在开学初期开班务会，争论对策（实施方案），对盥洗、进餐、穿脱-衣服
8、，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采纳集体与个别练习、指导，常常是一个一个地教他们穿脱-衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把很多的一日常规编成一小段好玩的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既简单理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。如我们都熟识的洗手歌，搓搓还有进餐歌：“吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得洁净饱。” 午睡歌等等。孩子得意念了，也从中不知不觉地把握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很简单忘，于是我们四位教师就相互协作全都要求，发觉个别幼儿有一点点进步以嘉奖“小苹果”、“小红花”的表扬形式，帮忙幼儿养成良好的行为习惯，每当
9、遇到幼儿吃鱼的时候，张教师和林教师总是不厌其烦把鱼刺挑出来，对挑食、食欲差的孩子(段易、武泰、嘉伟、辰尧、雨微)总是采纳劝吃、喂吃方法，鼓舞孩子吃完自己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，通过医生测身高、体重，发觉大局部孩子长高了，长胖了，体质增加了，使幼儿能安康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上，依据体检结果泽方小朋友是中度肥胖，本班教师积极协作医务室对她进展个别指导，适当掌握她的食量，加强体育熬炼，并与家长达成共识，制定了一个循序渐进的长期规划，一学期以来，她的体重有所掌握，初具成效。 三、教育教学工作： 本学年两位教师深入学习理解和贯彻新纲要及福建省教育指南，探究幼儿课程改革，创设一个有
10、益于幼儿自主进展的教育环境，在实践中树立“一切为了（儿童）进展”的理论，打破分科为主的教学方式，通过主题生成和编制主题网络来整合幼儿课程，并关注幼儿在活动中的表现与反响，积极推动小组学习，促进每个幼儿富有共性的进展。通过（故事）、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大局部孩子在活动中喜爱与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子(雨涵、刘奇、炜铭、君悦、冯炜)活泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长协作，共同做好转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，相互帮忙，还交到很多朋友呢!班上个别孩子(康夕、
11、子莹、志K、俊捷)胆子较小，我们就有意识通过集体活动加以熬炼，现在大方多了，会用较大的声音与同伴、教师交谈了，还能独立地完成各项学习生活的任务。家长们都说，孩子上了一年小班，懂事成长了很多，不乱发脾气了，也懂得敬重长辈了。 语言是人们交往的一项根本工具，培育他们的口语表达力及倾听力量，与同伴交谈的力量是非常重要的，因此，黄、林两位教师仔细学习园部组织的全语言教育的相关理论，并将叙述活动、谈话活动、听说、文学活动、早期阅读渗透于日常教学及生活中。注意培育他们良好的倾听习惯，阅读习惯，正确发音技能等，平常我们为培育本班孩子说一般话，我让幼儿从常用的礼貌用语，如“教师好”“小朋友好”“您好”“再见”
12、等学起，小朋友学得很仔细。但有局部幼儿分发音不准，如把“教师”说成“老思”，“小朋友”说成了“小甭友”等等。于是我将这些发不准音的字挑出来，作为重点反复练习，并利用晚间活动加强辅导，同时要求见面、道别时坚持使用，这不仅稳固了他们已学会的一般话，也培育了他们文明礼貌的好品质。 幼儿园学期末总结模板3 时间飞逝，日月如梭，一刺眼本学期已经完毕，回忆这学期有心酸、胜利、有欢乐。以下是我本学期的工作总结 教学方面： 为了提高幼儿仔细学习的兴趣，上课之前我班的教师都特别仔细制作上课需要的教具和嬉戏玩具。课堂上我们都会想方法和幼儿一起玩嬉戏，使幼儿能在玩中学、学中玩，对幼儿进展多鼓舞，少批判，增加幼儿的自
13、信念这样他们才会努力的想进步。 安全方面： 幼儿来园时我们都会摩挲幼儿的额头看看是否有发烧现象，如发觉幼儿有不对劲的地便利上前询问关怀幼儿并准时与家长联系。时常给幼儿灌输安全意识：不攀爬、不能你追我赶，上下楼梯不拉手、不搭肩。课间活动期间本班两位教师实行跟班防守，时刻防止意外事故发生，切实爱护幼儿的人身安全。 家长工作： 三月八号我园绽开了“三八”妇女节活动，通过活动让幼儿了解到“三八”妇女节是妈妈奶奶婶婶等女性的节日，并邀请家长与幼儿一起开展亲子的手工活动，活动中看到了幼儿与家长露出了幸福的笑容，并且还拉近了家长与我园的距离。还可以通过家园联系册或家长来园接送幼儿时我们可以趁此时机与家进步行
14、沟通，和家长反响幼儿最近在园状况并询问家长幼儿在家状况以此更加了解各个幼儿的特点，才能因材施教。 存在缺乏： 尽量组织户外活动开阔幼儿的视野，鼓舞个别内向幼儿积极举手发言。星期二我班的开帅小朋友由于我的疏忽与看管不严在楼下玩而导致下巴受伤，在我自责与难过的同时更让对幼儿的安全引起极大的重视，因此以后为了安全幼儿在园时绝不让每一个幼儿离开教师的视线，危急物品放置幼儿够不着的地方，没收幼儿从家里带“危急”的玩具，比方过尖、过小的玩具等等。 一个学期下来我学到了许多东西，同时也发觉自己有许多地方的缺乏，为了家长以后更加信任的把幼儿交到我手上，我会仔细做好本职工作并多向有阅历的教师请教并学习。 幼儿园
15、学期末总结模板4 “光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞速的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影，我的心中感慨万千。 回想刚刚开学时，面对一群由于来到生疏环境正在不停哭泣的小不点，我真的是有点手足无措。当时，看着他们一张张难过的小脸，多盼望自己就是他们的妈妈，就是他们最亲近的人，是他们的守护天使，那样，孩子们就会很快融入到新环境中。 回首-展望-，现将本学期的主要工作进展简洁的汇报： (一)教育教学方面 创设一个温馨有爱的班级环境，使幼儿能很快融入到幼儿园的集体生活，能够每天都高快乐兴地来幼儿园，心情愉悦地参与到各项教育教学工作中，消退自己的担心及分别焦虑心情。小二班
16、的班级环创和我们三位教师的辛苦工作是分不开的，我们三位教师团结协作，遇到问题就坐下来商议，为了给孩子们创设一个他们喜爱的班级环境，我们不断努力。在工作中不仅能提升自己的工作力量，更促进了教师之间的感情，让我们从彼此生疏到相互熟识。 本学期我们开展了很多丰富多彩的教育教学活动，9月在（教师节）降临之际结合节日教育，我们开展了“教师，节日欢乐”主题活动，通过此次活动，让小朋友了解到教师关爱每一个小朋友，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应当敬重教师。10月1日（国庆节），我们进行了“祖国，我们在一起”主题活动，让小朋友初步了解国庆来历，鼓舞幼儿幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。11月进行了“
17、欢乐的（万圣节）”活动，让孩子们感受到西方（文化）以及自己动手制作玩具的乐趣。12月进行了亲子运动会，通过此次活动增进亲子之间的感情，在运动中体会欢乐。1月进展了半日观摩活动，让家长们了解到幼儿一日在园的生活，促进家园共育。 建立班级一日生活常规，初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规章，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人嬉戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、仔细参加集中教育活动等行为规章。 (二)保育工作 我时刻抓好班级常规工作，严格根据一日生活时间，培育幼儿自理力量。还指导幼儿用正确的（方法）擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，教师要精力集中
18、，留意观看，细心照看幼儿，轻声和气地指导帮忙幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理洁净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用教师再提示，都能主动完成好。教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及
19、的事。仔细做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。 (三)家长工作 1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学规划、家教学问及教师传授的新学问。 2、教师每月与家长沟通幼儿学习、生活状况，并且有事保持电话联系。 是的，这一学期完毕了，不仅小朋友们收获了学问和成长，我也在每日的工作生活中学到了很多，成长了很多。教育是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、急躁、细心，那么幼儿肯定会安康开心地成长。 幼儿园学期末总结模板5 转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。在上级领导和广阔家长的大
20、力支持以及全园教职员工的辛勤努力工作、团结协作下，我园根本顺当完成了本学期的工作目标。为了总结阅历，看到自己更多的缺乏，也盼望在以后的工作中能有更一步的提高，现将一个学期以来我园的工作状况总结如下： 一、一日活动： 1、严格根据幼儿园一日作息表开展一日活动，每天进展30分钟的户外活动，丰富户外活动内容，增加幼儿体能嬉戏，促进幼儿的身心安康。建立幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、午检、离园检查，进展具体的记录，户外活动、午睡、嬉戏、卫生、安全等一日活动各个环节进展检查，并做好具体记录，在检查中发觉问题并准时着手解决问题，确保幼儿一日活动的质量。 2、我园还重视卫生保健工作，实行班级缺勤幼儿上报
21、制度。加强晨检、午检和全日观看，一旦发觉有发热的幼儿和其他传染病病症的幼儿准时与家长联系。后勤人员加强对活动室和厕所消毒，常常自查园内的卫生工作，确保各包干区无杂物。另外，还定期向家进步行卫生保健和预防甲流、传染病的宣传，没有消失流感病情流行的趋势和状况。 二、标准园务治理，提高工作效率。 1、开学初，我园依据实际制订出切实可行的园务（工作规划）并按规划有条不紊地开展工作。 2、注意常规工作检查与落实。分管人员随机检查各班的保教工作状况和幼儿的活动常规状况，准时给教师做好沟通和指导工作，有效加强幼儿园的常规治理。 3、仔细执行各项（规章制度）和工作制度，进一步标准月考核工作细则。依据考核细则由
22、分管工作人员进展考核评分，每月初向员工公布上个月的评估状况，从而建立起标准、科学、有序的工作秩序。 4、采纳表扬一个人，提示一种现象的鼓励（措施），鼓舞每位教职工积极进取，学习别人的优势，克制自己的缺乏。园长通过对教职工的日常观看和了解准时点名表扬值得大家学习的楷模行为，增加教职工的成就感和工作动力。对工作中发觉的不好现象，采纳直说现象不点名的方式提示大家不断克制，让大家在表扬中、提示中不断完善自我! 三、开展多种活动，促进幼儿进展。 本学期，我们结合节日(如六一（儿童节）)组织幼儿开展各种丰富多彩的活动，在活动中鼓舞幼儿人人参加，始终把促进幼儿的进展作为教育的动身点和落脚点。通过活动增进了孩
23、子与父母之间的亲情、增加了孩子与教师之间的感情以及教师与家长之间的感情，在活动中彰显了幼儿的自我表现力和自信念;另外我园每天还组织幼儿进展幼儿晨练活动，增加幼儿体质。 四、家园共育。 1、利用家长园地绽开幼儿园工作亮点以及幼儿精彩活动的瞬间，与家长一起共享喜悦。通过给家长一封信、家访等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感和联系，与家进步行育儿方面的沟通，加强沟通，提升教育的新理念。 2、发挥家长的监视作用，为削减顾虑，让家长全面客观的评价教师和幼儿园各项工作，不断标准教育行为，提升幼儿园的保教质量和办园水平。 3、依据幼儿园教育教学的所需，充分利用家长资源，请家长与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂，
24、走进孩子们的童真世界，让家长积极反响在教育孩子过程中遇到的一些问题以书信的形式反应到教师处，教师赐予正确的教育方式! 回忆过去，有收获也有圆满，但我们没有什么懊悔的，由于我们始终尽力的去完善去改良幼儿园的工作。绽开将来我们布满了向往与盼望，由于我们满载着上级领导与家长和孩子们的期望。我们定会连续总结阅历，找准前进的目标，不断开拓进取，打造真正适合幼儿身心安康成长的幼儿园! 幼儿园学期末总结模板相关（文章）： 幼师期末总结模板 幼儿园大班期末工作总结报告十篇 幼师期末个人工作总结模板 幼儿园中班教师期末工作总结范文10篇 幼儿园小班学期总结范文 幼儿园小班班主任期末总结范文10篇 2023幼师个人期末总结范文10篇 幼儿园保育员期末工作总结范文精选十篇 幼儿园班级期末工作总结模板 学期末幼儿园工作总结范文