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1、 幼儿园小班美术教案老鼠_幼儿园美术教案小班 活动目标 1.回忆并生动描述动画片中老鼠的不同姿势和表情，体验生动的造型和颜色所带来的美感。2.在观赏的根底上，发觉动态的变化规律，尝试用目测剪的方法表现生动的老鼠形象。3.进展幼儿小肌肉的运动和协调力量。活动预备l.动画片老鼠娶亲，幼儿剪纸作品若干。2.剪刀，笔，油湎颜料，海绵球等。活动过程l.播放动画片，引导幼儿重点观看老鼠的不同姿势和表情。教师：老鼠在娶亲的过程中做了哪些事?是怎么做的?你能用动作表现吗?2.观赏幼儿剪纸作品，集体争论剪老鼠的方法。(1)教师：它们在做什么?怎么做的?做这些动作时，身体的哪些部位发生了变化?(2)教师：猜猜，先
2、怎么做，后怎么做?3.幼儿进展创作。(1)重点：剪老鼠的方法。(2)难点：老鼠的不同动态。4.拓印。5.展现幼儿作品，集体沟通、评价。活动建议活动延长 和同伴沟通自己的剪纸阅历。区角活动 练习运用开天窗、折叠等方法学习剪人物和动物。家园共育 和父母一起印制自己的剪纸作品，并将剪纸作品布置在自己的房间。幼儿园小班美术教案猫捉老鼠 活动目标： 1、嬉戏中能敏捷闪身，留意安全。 2、积极参加集体嬉戏。 活动预备： 1、幼儿用书第18-19页。 2、猫脸图、老鼠图、彩色笔、纸杯、毛线、胶带、双面胶。 活动过程： 一、教师展现猫咪脸谱及老鼠图，引起幼儿兴趣（请参见补充资料） 1、询问幼儿：这些图画的是什
3、么动物？（猫咪、老鼠） 2、谁会学它们的叫声？谁会抓谁呢？ 3、玩嬉戏要抓你时，你会怎么办？ 4、跑、玩嬉戏时要留意什么？ 二、发给幼儿材料，制作猫捉老鼠玩具 1、把事先复印、剪裁好的猫脸图发给幼儿，请幼儿用双面胶把猫脸图贴到纸杯上，把老鼠图贴到乒乓球上。 2、让幼儿用彩色笔在猫脸图上自由着色，画出五官。 3、剪一段长约15-20厘米的毛线，一头用胶带粘在纸杯（猫脸反面的纸杯内侧）上，一端粘在乒乓球上。 4、玩具完成后，让老鼠乒乓球自然垂下，再用力向上甩，把乒乓球甩进纸杯子里就算胜利。 5、可以让幼儿单独玩，或分组竞赛，在肯定时间内甩进次数最多的组别获得优胜。 小班美术教案老鼠 活动目标 1.
4、回忆并生动描述动画片中老鼠的不同姿势和表情，体验生动的造型和颜色所带来的美感。 2.在观赏的根底上，发觉动态的变化规律，尝试用目测剪的方法表现生动的老鼠形象。 3.进展幼儿小肌肉的运动和协调力量。 4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 活动预备 1.动画片老鼠娶亲，幼儿剪纸作品若干。 2.剪刀，笔，油湎颜料，海绵球等。 活动过程 1.播放动画片，引导幼儿重点观看老鼠的不同姿势和表情。 教师：老鼠在娶亲的过程中做了哪些事?!来自教案.!是怎么做的?你能用动作表现吗? 2.观赏幼儿剪纸作品，集体争论剪老鼠的方法。 (1)教师：它们在做什么
5、?怎么做的?做这些动作时，身体的哪些部位发生了变化? (2)教师：猜猜，7已是怎么剪iH来的?先怎么做，后怎么做? 3.幼儿进展创作。 (1)重点：剪老鼠的方法。 (2)难点：老鼠的不同动态。 4.拓印。 5.展现幼儿作品，集体沟通、评价。 活动建议 活动延长：和同伴沟通自己的剪纸阅历。 区角活动：练习运用开天窗、折叠等方法学习剪人物和动物。 家园共育：和父母一起印制自己的剪纸作品，并将剪纸作品布置在自己的房间。 幼儿园小班美术活动教案：小班美术绘画教案 活动目标: 1. 熟悉直线.曲折线.波浪线.螺旋线.2. 能大胆画出各种线条.活动预备:画好各种线条做以备示范,黑笔和画纸.活动过程:一.预
6、热阶段:教师出示线条图片.提问:小朋友们你们熟悉这些美丽的线条吗?他们叫什么名字?二.图形刺激1.教师示范直线的画法.师:再画直线时要留意笔不能晃才会画的美丽.2.教师示范曲折线的画法师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿!3.教师示范波浪线的画法师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿.4教师示范螺旋线的画法师:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的.三.制造表现1.幼儿创作,教师鼓舞幼儿大胆绘画.2.在教师的指导下画出直线.曲折线.波浪线.螺旋线.3.在操作过程中对于消失的问题即时订正.四.作品赏析展现幼儿作品,说说自己画了哪些线条.将幼儿作品布置在我是小画家一栏幼儿园小班体育教案小老鼠搬家 活
7、动设计背景： 在寻常的户外活动中，我常常带着本班的孩子玩轮胎。孩子们有的滚，有的把轮胎堆高。通过玩轮胎进展了孩子手部的肌肉，训练了孩子的手眼协调等各方面的力量。同时在玩的过程中我也发觉，在平地上滚轮胎对于小班下学期的孩子来说已经没有了难度。慢慢地，孩子们对轮胎的兴趣没有以前那样深厚了。于是，我始终在思索，始终在查找新奇的玩轮胎的嬉戏形式。 活动设计意图： 在幼儿园大操场前，有一座小山坡。于是，我依据孩子的兴趣以及力量进展的状况，充分利用这个小山坡，带着孩子们玩运轮胎的嬉戏。嬉戏中，有的孩子是滚上去的，有的孩子是拖上去的，还有的力气略微大点的孩子则是把轮胎抱上去的。在下坡的过程中，孩子们常常会手
8、一推，让轮胎自由滚下山坡，经常会有小朋友被撞，特别危急。孩子们不知道什么样的方法是最好的。于是，我就琢磨着设计一堂有关在小山坡上运轮胎的活动，帮忙孩子找到将轮胎运上小山坡的适宜的方法，即用滚的方法是又省力又快又稳的；同时还要找到轮胎安全下坡的方法，即用两手掌握好自己的轮胎，不要让轮胎离开自己的手。 活动设计内容： 目标：1、探究将轮胎又快又稳又省力地运上山坡的最好方法，进展幼儿的手眼协调力量。2、探究轮胎安全下坡的方法，进展幼儿双手的掌握力量。3、能英勇地完成嬉戏的任务，体验体育嬉戏的欢乐。 预备：轮胎人手一个、沙包若干个，老鼠胸饰每人一个。 过程： 一、热身运动。幼儿坐在轮胎里做热身运动。二
9、、过山坡1、探究如何将房子又快又省力地运过山坡。师：冬天到了，我们要把房子搬到山的那一边去找一些粮食预备过冬，我们可以用什么方法把房子搬过去呢？（引导幼儿争论方法。）（1）请幼儿自由尝试搬房子，鼓舞力量强的幼儿帮忙有困难的孩子。（2）争论：刚刚你们是用什么方法将房子运到山坡上的？A、滚的方法：你是怎么将房子滚上山坡的？（请几位幼儿示范）滚的时候要留意什么？（要两只手用力轮番将房子往前推，脚用力蹬地，眼睛看好了自己的轮胎。）B、拖的方法：你的感觉怎样？拖得动吗？师：你们觉得哪种方法更好？为什么？小结：原来只要用滚的方法就可以又快又省力地将房子运到山坡上，但是滚的时候要两只手轮番用力将房子往前推，
10、脚用力蹬地，眼睛看好了自己的轮胎。（3）幼儿运用滚的方法尝试将轮胎滚过山坡。2、尝摸索索安全适宜的下坡方法并能积极运用。（1）师：在刚刚搬房子的过程中妈妈又发觉了一个问题，你们的房子下山坡的时候有的撞到了其他的小老鼠，有的滚到了其他的地方，太危急了，你有什么好方法让自己的房子在下山坡的时候不离开你的手吗？（幼儿争论。）教师边示范边小结：下山坡的时候，手要拉住你的房子渐渐往下滚，不让房子离开自己的手，这样房子就不会撞到其他的老鼠了。（2）师幼运用探究到的方法将房子搬到山坡那边再搬回来。三、嬉戏：找粮食。（1）交代嬉戏规章。师：小老鼠们，你们肚子饿吗？妈妈先去看看山那边有没有粮食。（教师示范嬉戏）
11、（2）幼儿嬉戏。四、完毕、放松、整理场地。 反思与分析： 这节小班的体育活动是我通过平常观看孩子们玩轮胎的嬉戏以及依据幼儿园的场地状况、幼儿的兴趣、力量等方面设计的。我创设了小老鼠过冬需要搬家找粮食的情景，让孩子在情境中获得技能。在嬉戏中，当我提出要把家运到山的那边去的时候，孩子们运轮胎的场面非常喧闹，有的滚，有的拖，有的抱，轮胎运好的幼儿还能帮忙有困难的孩子，让我们教师看到的是互帮互助的动人情景。通过这样一个探究活动，教师来和孩子一起探讨活动中的感受，总结什么样的方法是比拟适合上坡的，然后学以致用。同样，在怎样让轮胎安全下坡的问题上教师提出之后也是由幼儿探讨，大家达成共识用双手掌握好轮胎，不
12、让轮胎离开自己的手是最好的方法。在反复的嬉戏中，孩子们根本上都把握了相应的技能。同时，在教学中，教师还有很多地方需要不断地完善。比方，在让幼儿说说自己把轮胎运上山坡的方法时可以请幼儿示范，让孩子多谈谈感受，通过比拟滚的方法是最好的。在总结方法的时候，教师一边示范一边还可以请孩子一起跟着教师学一学。总之，上好一节课需要教师的不断探究、不断思索、不断创新。幼儿园小班美术教案范文：花树 这篇幼儿园小班美术教案范文：花树是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标：1、探究在肯定范围内通过纸的变化印画装饰树。2、尝试选择自己喜爱的颜色印画，并在指定范围内印花。3、乐于参与印画活
13、动，并从中体会到胜利的乐趣。活动预备：1、红、黄、蓝、绿颜料各四盆，报纸剪成纸片若干及抹布、纸等等。2、已经画好的树的轮廓图若干张。活动过程：1、通过观看春天的树，引起幼儿参加活动的兴趣。现在已经是春天了，小朋友你看到大树怎么了?(长出叶子了。)2、引导幼儿谈谈如何用纸装饰树。(1)春天到了大树都长出了各种各样的叶子。瞧，这棵树他的叶子是怎样的，猜猜他衣服上的花纹是怎么做出来的?(幼儿猜猜并发表自己的观点)(2)知道吗?这些小花、小点是用我们的纸变出来的，那他是怎么变的呢?让我们自己动手来试试把纸变一变，变出这些小花、小点来印吗?3、探究用纸团印画的方法。(1)幼儿自由探究。(2)交代要求，我
14、们小朋友在试的时候假如想换一种颜色、换一种方法的话就先把刚刚试过的纸扔到桌下的纸篓里，再那一张变一变来试。(用纸捏成团印花，用纸搓成棒印花)提示幼儿换色了就把纸团送回家即纸篓里。(3)说说看他是把纸怎么变的，印出是什么样的花?(并请个别幼儿上台试一试)纸用要捏的紧4、幼儿操作，用自己喜爱的方法印花。(1)小朋友真聪慧，把纸变一变还能印出这么多漂亮的花呀!大树可快乐了，让我们选择自己喜爱的一种印花方法，给大树去穿新衣服吧?(2)幼儿操作，赐予指导。指导幼儿换色等。(4人一组)5、评价、观赏“大树的衣裳”。让我们一起来看看每组的大树都穿的是什么衣服呀? 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班美术教案范文：老鼠”一文，盼望“幼儿园小班美术教案范文：老鼠”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园美术教案小班专题！