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1、 幼儿园大班音乐教案国旗红红的哩 幼儿园大班音乐优秀教案及反思国旗红红的哩 教学活动：国旗红红的哩 活动目标： 1、学唱歌曲国旗红红的哩，学习用跳动的方法演唱歌曲中的局部歌词，唱准休止符。 2、能用多种形式演唱歌曲，体会唱歌活动的欢快。 3、培育幼儿宠爱国旗，宠爱国旗的情感。 活动名称：国旗红红的哩 活动重点：能够用跳动的声音唱出歌曲中的局部歌词。 活动难点：在唱歌时不拉长声，能够在指定的歌词处停顿。 阅历预备：幼儿了解国旗的含义；学过有关国旗的歌曲 物质预备：国旗图片；歌词小图片 活动过程： 一、发声练习 1、师生问好 2、练习单音的音节“哩“和“啦“重点指导：指导幼儿不要拉长声，唱出欢愉快
2、泼的心情。 二、国旗多秀丽 1、观看国旗图片，说说自己对国旗的了解是什么？ 2、复习曾学过的有关国旗的歌曲教师小结：观看国旗的外形和颜色，重点提出来国旗是红红的，五颗星是黄色的。 三、学习歌曲国旗红红的哩 1、赏识歌曲“请你听一听这首歌歌词里是怎么说国旗的？“ 2、学习歌词 1看PPT学歌词 2分组利用小图卡摆一摆歌词挨次 3呈现每组摆的挨次，和音乐确认最终结果 4随音乐念歌词 3、演唱歌曲 1看图片随音乐进展演唱。 重点指导：在有休止符的地方要强调幼儿留意空拍，声音要断开。 2尝试轮唱、对唱与教师 3利用课件指导幼儿唱准“哩哩“和“啦啦“重点指导：指导幼儿分清“啦“和“哩“的标志。在唱这两个
3、字时不要拉长声。 4、我爱国旗 1请幼儿说说自己宠爱国旗的什么地方。 2争论升国旗的时候要怎么做。 教学反思： 唱歌活动“国旗红红的哩“是一首表达幼儿对国旗宠爱之情的一首歌。过去我们曾学过一首有关国旗的歌曲“国旗国旗多秀丽“，与这首个不同的是“国旗红红的哩“是从国旗的外观上呈现给小朋友国旗的秀丽。所以为了使幼儿能够直观的看到国旗的外观，我将一些国旗的图片协作歌词向幼儿呈现出来，形象化的歌词更简洁使幼儿记忆。为了使幼儿能够正确记忆歌词我利用各种方法，实物对应；倾听范唱；图片排序这些方法，用不同的途径激发幼儿学习记忆歌词的兴趣，并利用集体和小组两种教学方式帮助幼儿更好的记忆歌词。但活动环节的进展中还是消逝了幼儿听的多，唱的少的状况，而且在听、学休止音的环节我没有充分调动幼儿的主动性和探究性，而是进展了直接教授，这样没有使幼儿主动的去听，去感受歌曲中的休止。最终我以“你宠爱国旗的哪里？“的一个小的谈话完毕了活动，孩子们通过学习歌曲，也从歌词中感受到国旗外形的秀丽，都纷纷举手发言，我能够感受到孩子们对国旗的宠爱之情。