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1、 幼儿园小班美术教案花儿真秀丽及教学反思多篇第一篇：幼儿园小班美术教案花儿真秀丽及教学反思 小班美术教案花儿真秀丽含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿养成认真绘画并保持画面干净、干净的良好习惯，会用手教育画，来表现不同的花朵，激发幼儿宠爱画、情愿的画的活动兴趣，快来看看幼儿园小班美术花儿真秀丽含反思教案吧。 活动目标： 1.会用手教育画，来表现不同的花朵。 2.养成认真绘画并保持画面干净、干净的良好习惯。 3.激发幼儿宠爱画、情愿的画的活动兴趣。 4.体验想象制造各种图像的欢快。 活动重点难点： 活动重点： 学会用手教育画 活动难点： 用手教育画表现不同的花朵。 活动预备： 1.自制
2、PPT 2.幼儿画册 3.红、黄、绿三种颜料 活动过程： 一、引起兴趣。 1.春天来啦，上次我们和姚教师一起去查找春天，我们查找到了什么?一起观看PPT。 2.小朋友答复得真棒，教师呀也找到了一些关于春天的图片，我们一起来看看。 3.师总结：春天来啦，柳树发芽啦!小草从地里冒出来啦!草地上还开着各种各样的花，它们有的是黄色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真秀丽。 二、介绍手教育画的方法。 这时来了一片光秃秃的土地，一点也不好看，我们应当怎么帮助它。(给它穿上秀丽的衣服) 教师引导怎么给土地穿上秀丽的衣服呢? 1.示范：在纸上用手指蘸上绿色颜料画出小草，(从下往上) 草地真孤独，它很想
3、和花宝宝交朋友呢。请你用能干的小手点出各种、花送给草地，好吗? 2.用手指蘸上一点红的或黄的颜料在草地上画上鲜花。 引导幼儿表现花的不同大小。提问：花有红有黄，有大有小，那怎么画大花，又怎么画小花呢?引导幼儿争论。(有些花是花蕊，有些花全开了)。 三、幼儿作画，教师指导。 幼儿作画，教师巡回指导，帮助个别力气弱的幼儿把握画小草和点花的方法，鼓舞力气强的幼儿大胆用色，丰富画面。 四、鼓舞沟通、体验情感 张贴幼儿作品。幼儿共同赏识花的颜色、大小、外形等。让幼儿自评、互评。 能结合课程引导幼儿进展手教育画。 先画小草，再画小花，教师示范，重点引导幼儿用手指来表现花的五彩以及花的大小。 教学反思： 在
4、本次教研活动中，以春天为主题，同题异构，首先依据小班幼儿的年龄特点及季节的特征，从幼儿四周的事物入手，激发幼儿的兴趣。 活动中我承受幼儿活动前我们小一班一起去幼儿园查找春天以及赏花的照片做成PPT，在幼儿回忆已有阅历的根底上学习学问，使幼儿在整个活动过程中都显得轻松快活活动气氛较轻松、和谐，幼儿参与性高，这节手教育画的重点和难点把握的不错! 而课后，园长及教研组长和各位老教师的指导，让我对这节美术课的把握有了的生疏。特别是小班美术活动假设评价有了自己的理解。这节手教育画课既培育了幼儿的思维力、想象力，同时又提高了幼儿的动手操作力气。整个活动过程中幼儿自始自终都能轻松快活的表现与制造。 本文扩展
5、阅读：花是植物成熟的表现，开出各色各异的花，具赏识效果；卉是草类的总称。 其次篇：小班美术 花儿真秀丽 教案 花儿真秀丽指印画 教学目标： 1、能用指印画的方式点画出花朵。 2、养成认真绘画并保持画面干净干净的良好习惯。 教学预备：PPT、颜料、画纸、抹布、背景音乐。 教学过程： 一、以做客玩耍导入，引起幼儿的兴趣。 师：小朋友们，宠爱看喜羊羊动画片，动画里有谁？今日美羊羊也来这里做客了，大家鼓掌欢送。 师：美羊羊为什么哭了呢？我们一起来听听美羊羊是怎么说的。你有什么方法帮助美羊羊？ 二、学习手指作画的方法。 教师今日请来了食指宝宝帮助美羊羊。出示范画 1、教师示范手指作画的方法。 2、幼儿徒
6、手练习。 3、请个别幼儿尝试手指作画的方法。 三、集体操作，教师指导。 师：美羊羊在等着我们帮助呢，大家快来行动吧！ 教师巡回指导，帮助力气弱的幼儿 四、作品评价。 师：你最宠爱哪一朵？你知道美羊羊最宠爱哪一朵吗？ 师：今日小朋友们帮助了美羊羊，你们欢快吗？当别人遇到困难时，我们要主动供给帮助， 第三篇：小班美术教案花儿真秀丽 小班美术教案花儿真秀丽 一、教学目标： 1、能用手教育画，来表现大小不同的花朵。 2、有认真绘画并保持画面干净，干净良好的习惯。 二、教学预备： 1、幼儿画册 2、红、绿两种颜料 三、教学过程： 1、引起幼儿兴趣，出示教师范画。 师：现在春天到了，草变绿了，花都开了，天
7、气变温顺了，教师这一幅秀丽的图画，请小朋友和教师起赏识一下。 师：图上有些什么？都有哪些颜色的花，草是什么颜色的？ 2、介绍手教育画的方法。 1 示范画花 师：你知道些花是用什么画的？二拇弟今日教师就要教小朋友们用我们的“二拇弟”来画花，先看看教师是怎么画的？ 师：这里面几片花瓣？它们都是怎么样的连在一起的。 请个别幼儿上来示范用手指画花，教师给与一些评价。 3、指导画大小不同的花 师：我们来看看，图上的花长的一样吗？它们有的大有的小，那你知道大的花瓣怎么画，小的花瓣怎么画吗？ 正确示范，得出结论，画大花瓣，手指要用力按下去，画小花只要轻轻点。 4、幼儿亲自操作画花，教师交待规章并巡回指导 师
8、：下面请我们的小朋友来试试用指画花，不过画的时候我期望你们能留神不要弄在自己的衣服上，画完要擦手，不要弄花自己的操作纸。 5、完毕活动，点评幼儿作品 师：我们一起来看看小朋友画的花好不好看。 对画的好的幼儿给以评价。 五、教后反思： 春天是一个秀丽的季节，我们常常会在这时利用秀丽的春景来丰富幼儿的生活阅历，激发其宠爱大自然的情感。小班幼儿由于才开头接触美术，他们更多是利用画笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现，如幼儿最生疏的身体器官。因此我选择了幼儿的身体器官手指来作为绘画工具，设计了这节手指画花儿真秀丽活动，从而激发幼儿参与美术活动的
9、兴趣。首先活动一开头，我就进展了提问引起幼儿兴趣，接着，我在组织幼儿观看争论范例的过程承受不同的情节引导幼儿观看花的外形、花瓣的大小和颜色的变化，使幼儿的心情到达了高潮，体验到了成功的愉悦，顺当地实现了教育目标。这一活动中，教师用了简洁的方法就将幼儿应当把握的难点学会了，因此，我觉得在美术教学中，特别是针对年龄小的孩子 要单个辅导。 2023.6 第四篇：幼儿园小班主题教案花儿真秀丽及教学反思 小班主题教案花儿真秀丽含反思这是优秀的小班主题教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案花儿真秀丽含反思！ 活动目标： 1.会用手教育画，来表现不同的花朵。 2.养成认真绘画并保持画面干净、干净的良好习惯。 3.培育幼儿敏锐的观看力气。 4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5.尝试通过动作和颜色来感知美、制造美。 活动重点难点： 活动重点： 学会用手教育画 活动难点： 用手教育画表现不同的花朵。 活动预备： 1.自制PPT 2.幼儿画册 3.红、黄、绿三种颜料 活动过程： 一、引起兴趣。 1.春天来啦，上次我们和姚教师一起去查找春天，我们查找到了什么?一起观看PPT。 2.小朋友答复得真棒，教师呀也找到了一些关于春天的图片，我们一起来看看。 3.师总结：春天来啦，柳树发芽啦!.