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1、 幼儿园小班安康小手真能干优秀教案 【活动目标】 1、宠爱自己的小手，宠爱做小手的玩耍。 2、生疏小手，知道疼惜自己的小手。 3、学习小手的安全保健常识。 4、初步了解安康的小常识。 5、训练幼儿养成清洁卫生的好习惯。 活动重难点： 重点：生疏小手，知道疼惜自己的小手。 难点：初步把握疼惜小手的方法。 活动预备： PPT、小手图片、疼惜小手图片。 活动过程： 1、律动小手爬引出活动教师带着幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作，感受小手的活动。 2、引导幼儿通过多种形式了解自己的小手，知道疼惜小手 生疏小手，宠爱自己的小手。 -教师出示PPT。 师：看，这是什么？那小手上有什么呢？我们一起来看一看。
2、 -通过观看、感知和描述，知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等。 师：你来找找自己小手上是不是也有这些呢？ 教师小结：我们的手上有5个手指头，有手心和手背，还有手指甲。 了解小手的本领，懂得要疼惜自己的小手。 师：我们的小手有什么本领呢？穿衣服、翻画书、画画、吃饭 玩耍：挠痒痒。 师：小手还会做好多好玩的玩耍呢！我们一起来挠挠自己的手心，再挠挠旁边小朋友的手心，说一说有什么感觉？痒痒的、真好玩、很欢快教师小结：我们的小手真能干，不仅可以做玩耍，还可以敲电脑、拿东西、握笔、看书、玩玩具、弹钢琴、做舞蹈动作 3、学习小手的安全保健常识，把握疼惜小手的方法师：我们的小手这么能干，那怎么疼惜小手呢？ 看图片，了解小手的安全保健学问。 -教师带着幼儿逐副观看图片，并说说每幅图在干什么？这样做对不对？为什么不能这样做？ 教师小结：我们的小手要疼惜好，不吸手指头，不啃指甲盖，要常常洗手，剪指甲，天气冷了要涂护手霜，套手套，不任凭将小手伸到门缝或者洞洞里，不玩小刀，不碰烫的危急的东西，疼惜小手。 手过程，感知体验疼惜小手的方法。 师：我们玩过玩耍以后要把小手洗干净，怎么洗呢？ -教师出示洗手步骤图，边说边请幼儿演示。 师：我们都知道怎么洗手了，下面，请到的小朋友用刚刚我们说的方法去洗洗你的小手。 -教师轮番请幼儿洗手。