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1、 幼儿园中班上学期工作计划锦集7篇 一、指导思想： 以幼儿园教育指导纲要的精神为指针， 学习先进的教育理念，转变教育思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园思想。教育过程中坚持全面进展和富有共性的教育，重视培育幼儿的创新精神和实践力量。 二、班况分析 本班幼儿46人，其中男孩31人，女孩15人。我班幼儿有几个是插班生，生活常规、学习习惯都与原幼儿有所差异。如：在生活中，幼儿的自觉性较差，对常规的执行经常需要教师的提示，特殊是坐姿、倾听习惯上。幼儿各方面的进展参差不齐，特殊在语言表达力量方面力量教弱。个别幼儿有挑食现象，进餐习惯有待进一步培育。幼儿的自控力量较差，缺乏合作嬉戏及安全意识。
2、 三、班级工作主要目标： （ 一）幼儿生活治理目标 1、培育幼儿良好的清洁卫生习惯。帮忙新生学习各种生活、学习常规。 2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯。培育幼儿宁静开心地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后整理碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内 内洁净。 3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱力量。宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。加强安全教育。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。 4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品，学会照看别人。催促、检查小伙伴们收玩具的状况
3、。 （二）本学期教育教学目标： 安康领域： 1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。 2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。 3、了解必要的安全常识，对生疏人和危急事物有警觉。 语言领域： 1、可以清晰连贯地表达自己的意思，坚持说一般话。 2、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容。 3、能宁静、仔细的听他人说话，理解他人说话的内容，喜爱思索问题，并能积极的表达。 社会领域： 1、关爱并敬重父母、长辈、教师，能帮忙他们做力所能及的事情。 2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成果。 3、有始有终的做一件事，学会自
4、我掌握。 科学领域： 1、主动关怀四周的人和事，能用感官感知事物的主要特征。 2、熟悉110的数字，能正确的感知10以内物品的数量。 3、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。 4、关怀四周环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保意识。 艺术领域： 1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。 2、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。 3、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺
5、术活动的乐趣 四、常规工作 1、提前做好幼儿入园的一切预备工作，清扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生状况，旧生入园。 2、让幼儿尽快适应新环境，稳固已养成的良好行为习惯，并培育其自我效劳力量。 3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、安全事故的记录。 4、每周周五三位教师一起进展一次班务会，分析本周工作状况，调整、改良工作方法及进程。 五、环境创设 1、家园联系栏：除月目标、周规划、家教小学问等外，还依据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质效劳栏。 2、活动区 设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡
6、笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。 3、教室布置：在原有的根底上进展更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，表达以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和仆人翁感。 六、家长工作 1、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。 2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 3、 对个别幼儿进展有规划、有目的的家访。 4、 定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。 5、 邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作状况，增进与教师的情感联系。 七、
7、措施 1、积极参与园内各项业务学习，深刻领悟纲要精神，仔细学习专业技能。 2、班内三位教师亲密协作的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。 3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。 4、积极参与练兵活动，搞好家长开放日活动。 5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。 6、每周做一次班内状况分析，调整、改良工作方法，具体填写班务日志。 幼儿园中班上学期工作规划 篇2 通过小班一年的学习，幼儿的语言表达力量有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培育。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿制造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手
8、力量、手眼协调动作明显增加。 在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些缺乏之处: 1、新生幼儿常规松懈，个别幼儿留意力易分散;2、局部幼儿存在以自我为中心的思想，谦让、共享精神缺乏;3、个别幼儿的自理力量需进一步提高;4、一些幼儿自我表现意识需加强。 针对幼儿的根本状况，更为了我们能把把工作做细、做实、做好，从而急躁而细致的关怀每一位幼儿，特制定本学期的学期规划。 学期总目标: 依据中班上学期幼儿的特点及我班实际状况状况，本学期中心工作是促进每个幼儿富有共性的进展，现制定如下总目标: 1、在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识;2、结合日常生活，开
9、展安全教育，提高自我爱护的意识和力量;3、帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣及口语表达的力量;4、引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;5、培育幼儿积极主动参与各项体育活动;6、结合蒙氏数学培育幼儿勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法;7、加强班风文化建立;学习、渗透班级经营，转变教育观念;8、教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。从幼儿的兴趣动身，积极预备各种材料开展各种幼儿喜爱的活动，使幼儿欢乐的生活、嬉戏。 主要工作及详细措施 (一)加强班级治理工作 1、常规教育幼儿期是培育良好习惯的关键期，良好的习惯让孩子终身受益，所以我们
10、将从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，帮忙幼儿养成良好的习惯。首先通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进展常规教育，并留意随机性;树立幼儿中的典范;坚持正面教育，取得家园的协作，注意个别教育;寓教于一日生活中，并能持之以恒;固然还得取得家长的支持，留意协作教师帮忙幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。 2、生活自理力量学会正确简洁的自我效劳的方法;同伴间相互学习，树立典范，正面教育，准时发觉，准时表扬、鼓舞;实行各种活动、竞赛，促进幼儿稳固方法。 3、开展丰富多彩的班级活动 (二)开展主题活动、蒙氏教学1、仔细研读“新纲要“，把握课程精华采纳综合、整合、敏捷的活动方式。 2、以幼儿
11、的兴趣为切入，开展丰富多彩的活动，寓教育于活动中，利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进展反思、总结。 3、开展蒙氏教学，培育孩子良好的学习习惯。 (三)英语 1、教学模式 依据我班幼儿的特点，创立以嬉戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语嬉戏活动，让幼儿在活动中学，在嬉戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和观赏教育观。 实行“热身/复习-情景呈现-交际性嬉戏-唱歌/歌谣“的教学模式，即在上课前先调动幼儿的心情、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进展模拟性交际嬉戏或交际性嬉戏活动，在活动中学习英语;学唱
12、英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣稳固所学的句型，培育幼儿自主学习英语的良好习惯。 2、学期目标 1、 让幼儿对英语产生学习兴趣，情愿参与英语活动。 2、 听懂教师用英语发出与日常生活有关的简洁指令，并能用动作做出反响。 3、 能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。 4、 精确地学会一些简洁单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。 5、 学会一些好玩的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。 6、 熬炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进展简洁沟通。 主要活动安排: 九月份: 1、做好新生幼儿的家访工作，全面了解幼儿。 2、做好开学的各项预备工作，迎接幼儿来园，并做好插班幼儿的心情稳
13、定工作。 3、制定新学期教学规划，稳固各项常规，全面开展区域活动。 4、布置墙饰及“家长园地“，开展主题活动并布置主题墙。 5、进行“教师节“重阳节“等节日教育与庆祝活动。 6、组织幼儿学习团体操节。 十月份: 1、更换家长园地，做好家园联系。 2、开展主题活动“快快渐渐“，布置主题墙。 3、蒙氏数学活动的开展，并尝试进展活动区活动。 4、结合本月常规迎检，连续坚持培育良好的常规习惯。 十一月份: 开展主题活动，布置主题墙。 十二月份: 组织庆“元旦“亲子活动。 一月份: 1、开展主题活动“冬天里的活动“过新年“等主题活动，并更换局部活动室的装饰物，营造“冬“的气氛。 2、激发幼儿积极熬炼，参
14、与冬季体育熬炼。 3、撰写幼儿评语，评比好孩子，填写幼儿成长档案。 幼儿园中班上学期工作规划 篇3 班级又到了新的学期，幼儿们和家长们都带着各自不一样的期盼和期望升入了中班。幼儿们期望见到教师漂亮的笑容、学到新颖搞笑的学问。家长们期望看到能让他们放心的教师， 见到幼儿们安康欢乐的成长。我们心每一天带着、爱心和童心和幼儿们欢乐的相处，我们期望做幼儿们的好教师，家长们的好朋友。 在建南的见习活动中，我学到了许多再治理幼儿方面与环境教育的学问。新学期我又面临着新的挑战，担当起了班长的头衔。初出茅庐的我必需会以最好的心态应对每一位幼儿，有规划的担当起作为一名班组长的任务与职责。 幼儿进入中班，在生理上
15、和心理上都是一个比拟特别的时期，和小班的时候相比拟，他们会更自主，奇怪心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经开头有自我意识了，这个时候我们鼓舞他们自我去想，去做，去尝试其实是一个很好的时机。在这个时期，做为教师完全能够先做一个观看者和帮助者，来发觉幼儿的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的进展空间。 一、班况分析 我班现有幼儿39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。经过一年幼儿园群众生活，幼儿各方面潜力都得到了很大提高。他们学会了自我照看和遵守各方面的规章，有了必需的安全意识，愿意与人交谈，能主动参加各项活动，他们对四周的事物、现象感兴趣，布满
16、了奇怪心和求知欲。自理潜力有了较大提高，良好习惯渐渐养成，熟悉潜力有所进展。 由于班里幼儿小班年龄的较多，占了近一半，无论在教学组织还是在班级治理上都增加了必需的难度。个别小年龄的幼儿如马列、陆艺佳、郭弈嘉等幼儿早上来园还要哭闹，并且动手潜力较差，社会交往技能差。8名新生规章意识较差，自理潜力较差，有待进一步的培育。也在总结了上学期工作阅历，围绕本园保教工作以及园务工作和本班详细特点，我班2位教师共同协商，制订如下规划： 二、本学期的工作重点： 4岁以后，儿童心理进展消失较大的飞跃。45岁儿童心理进展的质变，主要在于熟悉活动的详细形象性和行为的有意性明显地开头进展。他们对四周环境有着剧烈的奇怪
17、心，他们对动植物、自然现象等都表现出深厚的兴趣。喜爱向成人刨根问底的提问“为什么？”他们喜爱与同伴共同操作和探究，并进展相互协商和沟通以满意奇怪心和活动的愿望，45岁儿童在动作的敏捷性和认知阅历上强于34岁儿童，但在掌握潜力和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因此，教师要很好地把握这些特点，进展有针对性的教育。 1、教育、教学方面： （1）依据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。，在教学活动中，有目的、有规划引导幼儿专心参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题的一年， （2）敬重、信任、支持儿童，给幼儿更多的自主权。
18、对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的资料，扩大活动区的种类和空间，并依据幼儿活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动资料，保证儿童有足够的嬉戏时间、空间和材料，扎实抓好班级的识字教学。 （3）带给儿童为群众效劳的时机，鼓舞幼儿参与班级劳动，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，熟悉为别人做事的好处，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加职责感。 （4）幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关。活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些安全学问和技能。 2、保育方面： （1）持续洁净干净的环境卫生，为幼儿营造安全、舒适的生活环境。 （2）连续教给幼儿一些自我效劳潜力和自我爱护的一些常识。全班人
19、员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对潜力弱的幼儿赐予特别帮助，使他们在原有水平上有所提高。 （3）每一天留意检查幼儿的喝水量，依据活动量的.大小为幼儿准时增减衣服。 （4）加强幼儿的生活自理潜力的培育。结合园里的活动和生活自理潜力现象，有针对性的进展训练。 3、家长工作方面： （1）利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出推举等。 （2）运用家校互联平台，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。 （3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育规划，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历。 （4）召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的
20、有关制度；本学期园内的大型活动工程；对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的缺乏，期望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改善。 三、班级特色教学： 我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际状况，构本钱班的特色教学活动乡村阅读。我们生活在农村，我们身边有很多丰富的自然资源，这些自然材料给了幼儿充分的制造空间，随机发觉教育契机并准时将以引导。 所以我们准备在日常生活中将语言，阅读与各个领域相结合。全面围绕中班幼儿的年龄特点活动性的活动区开展教育教学活动。 四、本学期详细目标及资料： 1、安康教育领域： （1）养成良好、有序的生活卫生习惯，
21、熬炼幼儿的自理潜力，对有困难的事情能想方设法的去自我解决，从心理上削减幼儿对他人帮助的依靠性，不以幼儿最终问题解决的结果为评价，关注幼儿解决问题的主动意识。 （2）培育幼儿喜爱体育活动的意识，培育幼儿对环境和天气的适应性，提高出勤率。 （3）加强体育活动技能技巧的练习，把握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上、能按口令上下肢协调简洁的走跑。有自我爱护意识。 2、科学教育领域： （1）喜爱观看、促进幼儿透过自发的认真的观看去了解更多的学问，鼓舞幼儿从中提动身现和问题，能透过比拟发觉两种不一样物体的不一样 （2）能主动的尝试和探究生活中和试验中的为什么。 （3）熟悉几种常见的动植物，爱惜花草、
22、爱惜动物。 （4）培育幼儿的环保意识，怎样爱护环境，找出自我能够做什么，并能够坚持做力所能及的环保行为。 3语言教育领域： （1）培育幼儿对图片的理解和叙述潜力，和对语言的运用潜力，开展组词和扩句活动，丰富幼儿的形容词。 （2）在识字活动中请家长协作，在课后帮幼儿找出没有把握的资料，让幼儿在教师复习的时候重点的学习这些资料，让幼儿有目的的学习，削减对家长的依靠，渐渐培育幼儿在群众中听课和学习的潜力。 4、艺术领域： （1）音乐方应对幼儿进展音乐素养方面的培育，从听音练习开头如：学会看节奏谱，并逐步培育幼儿，听音、辩音的潜力。 （2）美术活动充分发挥幼儿对颜色的天赋，进展颜色练习，鼓舞幼儿大胆使
23、用颜色，学习并把握简洁的折纸技巧和手工技能。本学期我班准备引导幼儿大胆尝试用毛笔作画，观赏各种艺术的美。 （3）能有规律的画出二方连续的装饰图案。 5社会性教育领域： （1）充分发挥幼儿竞争意识强的特点，帮助幼儿养成良好的常规和学习习惯，培育幼儿的学习兴趣。 （2）培育幼儿的规章意识，能专著的参与群众活动。 （3）养成使用礼貌用语的习惯。 （4）进展爱教育。 （5）学会共享。 五、途径与方法 1、合理安排幼儿一日活动，做到动静交替，把学问渗透到各个环节。 2、依据主题和幼儿共同创设好班级环境，并准时更换。 3、努力做好家长工作，主动与家长沟通，争取家长的协作。 4、拓展幼儿的学问阅历，帮助幼儿
24、丰富嬉戏活动情节，深入进展嬉戏。 六、每月安排： 九月份：随机家访，了解幼儿假期生活。与幼儿争论，布置教师环境建构区：嬉戏区、语言区、益智区、艺术区、科常区、阅读区。开展欢乐城堡的主题活动，并将其定为隐性主题。开学初欢乐的我为其次主题，引导幼儿感知班级环境的变化，激发升中班了的骄傲感。在下旬开头建立欢乐的家的主题墙，充分的感受国庆的气氛。加强初期常规教育。透过家校联系册，与家进步行家园协作教育。 十月份：开展说说国庆节见闻的语言活动，提高幼儿的语言表达潜力，提升幼儿的爱国情感。开展欢乐的家和搞笑的水主题活动。 十一月份：开展主题活动秋天的图画主题活动，在这一主题中的“蔬菜一族”中请家长一齐收集
25、蔬菜，和小朋友进展制作蔬菜印章的主题嬉戏活动，在这一活动中可邀请家长一齐参加，增进家长与幼儿之间的感情，并且让家长了解幼儿在园的状况，熬炼幼儿的动手操作潜力。 十二月份：连续秋天的画报主题活动，到室外观看秋天的菊花，动手种蚕豆，发扬小组合作精神，注意幼儿的共性培育。下旬开展得意的动物主题活动，使幼儿能识别出各种各样的动物，并了解自我喜爱的小动物的共性特征。 一月份：开展欢乐的冬天主题活动，引导幼儿了解冬季季节的特征，并尝试用自我喜爱的方法制造地表现对冬季的感知和体验，明白冬天来了，要多穿衣服，同时开展自我穿衣服竞赛。做好放寒假的总结工作，加强期末常规和假期的安全教育。 幼儿园中班上学期工作规划
26、 篇4 一、指导思想 本学期将以幼儿园教育指导纲要为依据，依据园规划为精神，结合本班幼儿的实际状况、年龄特点以培育幼儿安康活泼、开心合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验欢乐，体验胜利，让欢乐始终伴随着孩子们的成长! 二、根本状况 我班共有幼儿43名，其中男生28名，女生15名，其中有2名插班生。经过小班一学年的学习和熬炼，每名幼儿都有了肯定程度的进步:有的变大胆了，有的每天能高快乐兴地上幼儿园了，整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿在学习兴趣上还有待提高，关怀他人不够等缺点。身体进展方面:幼儿喜爱体育活动，参加积极性高，活动量大，个别男孩
27、动作敏捷。但在行为习惯、规章意识方面存在缺乏。如:进餐习惯不好，有待细致培育;局部幼儿有吃手的不良习惯;不能保管好自己的物品等等。认知方面:幼儿一般话进步很大，数概念有提高。局部幼儿喜爱绘画、愿意参与手工制作活动;有看书的兴趣;局部幼儿爱表现、表演。男孩喜爱昆虫类自然现象，喜爱观看操作。社会性进展方面:大局部幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜爱与班上教师交朋友。同时也存在着规章意识缺乏，通过观看发觉有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培育。对个别幼儿实行针对性重点培育。新的学期开头了，我们教师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师
28、快乐地工作，幼儿安康地生活。 三、班务工作目标 (一)班级治理目标 1、教师坚持贯彻“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，仔细遵循幼儿园教育纲要，积极探讨新的教育理念，教师之间统一好教育目标和方针，统一教育思想。 2、营造良好的心理环境，鼓舞、正面教育为主。形成良性循环，增加幼儿自信念，培育其制造力量。 3、开展主题活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有的沟通和对话。 4、以民主治理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作状况，然后由每个教师反应自己在工作中的怀疑或发觉的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的分散
29、力。 5、开展音乐、舞蹈教学活动，培育幼儿兴趣。让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。熬炼幼儿大胆、自信、擅长表现自我。 6、做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培育孩子。 (二)儿童进展目标 安康领域:1、喜爱幼儿园集体生活。2、愿意参与各项活动，态度积极。3、初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活力量。4、初步了解预防接种对自己安康的作用，愿意承受接种和体检。5、会使用多种运动器械熬炼身体，学习有秩序地整理运动器具。 语言领域:1、能互动、有礼貌地与人交谈。2、能仔细地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。3、能用较完整的语句表达自己的意思。4、对多种文学作品有兴趣，喜爱阅
30、读图书，能较有感情地叙述作品内容并尝试仿编。5、能听懂和学说一般话。 科学领域:1、奇怪、好问，能积极参与探究、操作活动。2、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、亲近大自然，爱惜动、植物，能爱惜四周环境。 社会领域:1、能感受、体验集体生活的乐趣，能开心、积极地参与各项活动。2、愿意与人交往，学习合作和共享，感受合作共享的欢乐。3、理解并遵守与自己相关的行为规章。4、愿意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。5、爱四周亲切的人，愿意为集体做事，喜爱自己生活的地方。 艺术领域:1、宠
31、爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。2、宠爱参与艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。3、能用自己的方式进展艺术表现活动。 四、详细措施 1、创立“祥和的班级”。建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有的活动空间和活动材料。 2、加强幼儿生活自理力量的培育，目前还有个别幼儿生活自理力量差，做事有依靠的现象。因此，这个学期将连续加强幼儿生活自理力量的训练和培育，把生活卫生习惯和自理力量的培育贯彻到一日活动中，使幼儿学会治理自己。 3、坚持“保教结合”的原则。教育教学活动中，同时确保对幼儿保育工作的跟近，在保育的根底
32、之上进展有目的的教育。在日常生活活动中培育幼儿良好的卫生习惯，并对幼儿进展一系列的卫生学问教育，加强生活常规训练，要求幼儿自觉遵守。 4、家长工作: (1)有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题活动”，说明我们的观点、做法及建议。恳切邀家长参加、协作。更深入地了解幼儿园、教师、孩子进展状况。 (2)对生病幼儿能准时进展家访和电话联系，在幼儿园进展个别照看。 (3)运用多种形式与家长沟通，准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的亲密协作。 (4)针对孩子不同性格特点特长，有目的有规划进展多种形式家访。 (5)请家长帮忙收集废旧物品材料，丰富活动区。 5、本学期，在进展主题活动时，教师
33、要依据幼儿的兴趣，有规划地预成和生成课程，在各项活动中还要认真观看幼儿，并作好记录。 五、每月工作安排 九月份: 1、对新生及个别幼儿进展家访。 2、培育幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯。(重点进餐、入厕、饮水、午睡)。 3、学习综合操，要求听口令有精神。练习正确的踏步走，简洁队列变换。 4、召开家长会。 5、开展主题活动“朋友见面真快乐”，“快快渐渐”。 十月: 1、做好秋季流行病预防工作，作好晨检消毒工作。 2、开展音乐节奏嬉戏活动，培育幼儿兴趣，感受音乐的美。 3、完善班级自然角与种植角。 4、开展主题活动“红黄蓝绿”。 十一月: 1、开展家长开放半日活动。 2、开展主题活动“香香的
34、蔬菜”、“运动身体”。 十二月: 1、邀请家长参与“迎新年活动”，吸引幼儿参加环境布置，家长、幼儿、教师开心度过元旦节。活动中能显示出本班孩子大方、自信。 2、开展主题活动“高快乐兴”、“英勇的我”。 一月: 1、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。(重点午睡)。 2、做好学期完毕前预备工作。 3、全面复习。 幼儿园中班上学期工作规划 篇5 一、根本状况 本学期新增几名新生，现共有32名幼儿.今年仍旧是我们三位教师，万奶奶搞保育，万奶奶是个特别有责任、很细心的保育教师。 我们班幼儿多数是从小班带下来的，通过一年的相处，我对幼儿和家长都有了较深的了解。我班幼儿大多活泼开朗、热忱大方，活
35、动中积极主动，经过上学年的培育，幼儿已养成了较好的行为习惯、卫生习惯，生活自理力量也在不断提高，但有个别幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱，还有局部幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与教师和同伴交往，学习活动中表现很被动。家长们一年来都特别支持我们的工作，多数家长在孩子的教育方面熟悉都很高，但有个别家长，较溺爱孩子，只注意孩子的身体进展，不太关怀孩子学学问、力量的提高。看来我们以后要多利用家园活动，日常交谈，订正他们的育儿观念，多向他们展现我们的活动，让他们关注孩子的成长。 针对以上班级实际状况制定出本学期的班工作规划，内容如下： 二、教育总目标 (一)幼儿生活治理目标 1、连续培育幼儿良好的清
36、洁卫生习惯。 (1)帮忙新生学习各种生活、学习常规。 (2)养成饭前、便后、手脏时准时洗手的好习惯。 (3)会用正确的方法擤、擦鼻涕。 (4)能把毛巾拧干，正确盥洗;学习用自带毛巾擦汗。 2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯。 (1)宁静开心地进餐，坐姿自然。 (2)正确使用餐具，餐后整理碗筷，餐具轻拿轻放。 (3)逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不挑食，不剩饭菜。 (4)养成“四净”习惯：桌面洁净、地面洁净、身上洁净、碗内洁净。 3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱力量 (1)宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。 (2)生病时情愿承受治疗并能留意休息。 (3)学习独立、有序地穿脱衣裤、
37、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。 (4)正确区分左右鞋，会系鞋带。 (5)行动快速地整理床上用品。 4、学做值日生： (1)学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。 (2)给小伙伴分发食品，学会照看别人。 (3)学习照看班级的动植物角。 (4)催促、检查小伙伴们收玩具的状况。 (二)身体进展目标： 1、生长发育：身高、体重、血色素达标。 2、动作进展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定，能自如地运用小肌肉进展协调活动。 3、具有肯定的抵挡寒、暑、饥、渴的力量和反抗疾病的力量。 4、帮忙幼儿进一步熟悉各类常见食物，结合品尝阅历，知道其作用
38、。 5、引导幼儿熟悉身体的主要器官及主要功能;懂得预防接种的重要性;在成人的帮忙下知道处理常见外伤的最简洁的方法;懂得欢乐有益于安康的道理。 6、培育幼儿积极参与体育活动的兴趣和习惯。 (三)各领域进展目标： 1、语言：能集中留意力，急躁倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴;，不打断别人的话;会围绕肯定的话题用轮番的方式谈话，能较连贯地表达自己的意思，不跑题;，愿意与同伴沟通，能大方地在集体中说话;逐步学会理解图片和情景中展现的大事挨次;正确运用词汇，能说简洁而完整的合成句。能认真观看图画书中画面的人物细节，增长预知故事情节进展和结局的力量。 2、科学：熟悉常见材料制成的日用品和常见的机器和交通工
39、具;熟悉常见的动植物，知道它们的名称、特征，会比拟其不同;知道四季的更替和特征;了解各个节日。 3、体育：进展走、跑、跳、投掷等根本动作，学习听信号走。 4、音乐：能有表情地演唱歌曲，并用打击乐器伴奏，学会区分二拍子、三拍子，喜爱轻松开心的韵律活动。 5、美术：学会绘画生活中见过的物体、风景、人物等，表现他们的根本特征。 6、数学：会按大小、长短、粗细、宽窄、等特征排序，会从不同方向进展10以内数的排序;能识别57种图形。 (四)社会性进展方面： 1、引导幼儿进一步了解并关怀四周的同伴及成人，初步理解他们的需要和情感，会怜悯、关怀和帮忙他人。 2、引导幼儿了解四周的社会机构、交通设施、人物风景
40、、知道他们与人们生活的关系，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 3、引导幼儿在与同伴及成人的交往中，正确使用礼貌用语，进一步激发幼儿与他人交往的愿望，培育幼儿与他人交往的技能，使他们学会自觉地与他人合作，懂得谦让。 4、鼓舞幼儿自己的事情自己做，情愿为班级、为家庭做力所能及的事，使幼儿进一步了解四周成人的劳动，懂得劳动的艰辛，懂得要敬重劳动者，疼惜劳动成果。 5、鼓舞幼儿大胆地表达自己的见解，能克制困难，完成任务;鼓舞幼儿有始有终低做一件事，引导幼儿学会自我掌握。 6、鼓舞幼儿初步学会正确评价自己与同伴，鼓舞幼儿敢于成认错误、改正缺点，做一个守信用的人。 (五)嬉戏力量的进展目标： 1、对角色嬉
41、戏的内容和方式方法的水平有较大的提高，例如：内容反映的不只是娃娃家、医院，而是熟悉社会和自然环境后的丰富内容;方式不只是个别地再现社会生活，而是和几位小朋友共同组织起来表现出一道观看的社会现象;嬉戏前开头学习共同的商议地点、陈设和角色;嬉戏中不只是重复某一种动作，而是有自然的交往过程。 2、学习遵守嬉戏规章。 三、保育安全方面 幼儿园工作是保教并重的，安康的体魄是幼儿全面进展不行缺少的重要条件，为此我们注意教给幼儿一些简洁的安康常识，培育他们良好的作息、入厕、盥洗、整理等卫生习惯和初步的生活自理力量。在日常活动中，加强户外体育活动和体育熬炼，进展幼儿的根本动作，促进幼儿身体正常发育，增加体质。
42、同时关注幼儿心理品质的培育，帮忙幼儿形成活泼、开朗、英勇、顽强的性格。 在日常生活、教学中，帮忙幼儿进一步熟悉各类常见食物，包括：奶类、蛋类、鱼类、肉类、蔬菜类，知道其名称和作用，养成良好的饮食习惯;指导幼儿使用筷子进餐，养成独立进餐的习惯;引导幼儿熟悉身体的主要器官及功能，使幼儿懂得预防接种的重要性，逐步形成承受疾病预防和治疗的态度及行为，让幼儿懂得欢乐有益安康;让幼儿熟悉有关安全标志，学习主动遵守交通规章;教育幼儿不玩火、不接触煤气、不触摸电器及其开关，遇到危急要尽快告知成人，培育幼儿初步的自我爱护力量。 四、家长工作方面： 1、向新生家长了解幼儿状况，取得家长协作、幼儿同教师建立初步的信
43、任关系。 2、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。 3、建立家庭与班级的联系机制，通过家园联系册、家园共育、网上沟通、家长会等多种形式，宣传家教 4、教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 5、请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作状况，增加与教师的相互料解，增进情感联系。 信任通过我们的努力，我班保教工作将会取得更大成绩! 幼儿园中班上学期工作规划 篇6 一、班级状况分析： 本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大局部幼儿透过一年的幼儿园生活，自理潜力有了较大提高，良好习惯渐渐养成，熟悉潜力有所进展。但是因家教环境影响，共性是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手潜力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作阅历，围绕本园以及地一册，培育学习英语的兴趣。 （三）科学领域 1、尝试从不一样角度观看物体，并用语言描述。 2、猎取探究事物规律的阅历。 3、稳固对几何图形的熟悉，进展幼儿的分析打算潜力。 4、正确认读数字110，感知5以内数的构成，比拟5以内数的数量关系。 （四）社会领域 1、学习适应新环境，体会到自我的成长。 2、情愿与同伴共享自我的东西。 3、能遵守成