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1、 幼儿园小班班主任工作计划上学期6篇 一、实习目的 (一)通过实习把握幼儿园教育工作的根本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、喜爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。 (二)将所学的理论学问和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动;学会创设相宜的教育环境;学会与家长沟通;能独立带班，领悟教师要成为幼儿学习的支持者、合和引导者的真正意义。 二、实习任务 (一)实习幼儿教师的全部工作，熟识幼儿教师工作的性质和职责;把握幼儿园常规教学内容;初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿嬉戏活动的方法;熟识幼儿园家长工作并能与家进步行良好
2、的沟通。 (二)能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。 三、实习要求 (一)实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动。 (二)实习生应积极主动参加所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。 (三)实习时间，实习生要进展幼儿教育教学、治理方面的专题讨论，搜集实习总结的相关材料，实习完毕后，要提交实习日记7篇，观看记录7篇，并撰写实习总结。 四、实习组织领导 (一)实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队教师详细组织治理。 (二)领队教师要积极协作幼儿园对实习生进展思想教育、组织治理、业务指导，组织学生观摩教学
3、活动并组织学生进展教学评价。 (三)实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通状况，积极协作，负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队教师汇报，帮助领队教师搞好实习工作。 (四)教育实习一般以4人为一组，也可依据幼儿园的实际状况调整。 (五)实习成绩由幼儿园和知道教师考核。 五、实习生实习成绩评定标准 优：工作积极主动，仔细负责，喜爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要(试行)精神。组织和治理幼儿一日活动的力量强，有肯定的制造性，工作效果突出，实习日记和实习总结有较高的理论水平，并仔细做好观看记
4、录。 良：工作积极，仔细负责，喜爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法根本符合幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要(试行)精神。工作效果好，对幼儿一日生活的治理力量较强，能按时完成实习日记、观看记录和实习专题总结。 及格：工作较仔细，能关怀孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习守则，根本能独立组织幼儿一日活的。但工作内容和方法尚存在缺乏之处，工作效果一般。不能准时提交实习日记和观看记录。 不及格：工作不仔细负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园规章制度实习生守则，不能独立的组织幼儿一日活动。 六、优秀实习小组和优秀实习生评比 优秀实习生名额为20%(照实习生表现特殊
5、突出时，可由幼儿园酌情打算)，优秀实习生的实习成绩必需是优才有资格参与优秀实习生的评比，优秀实习生由幼儿园领导和指导教师评比。 实习期间实习生旷工1次(半天)实习成绩视为不及格，请假累计达实习时间五分之一者，也视为不及格。迟到一次成绩不能得优，迟到两次成绩不能得良，迟到4次视为不及格。 七、实习时间：11月7日-11月19日 八、实习人数：54人 九、实习地点：神木县其次幼儿园、神木县第三幼儿园、神木县第五幼儿园。 十、实习日程安排 1、_年11月6日晚自习，实习发动。地点：12届幼师二班教室。 2、_年11月7日上午，班主任依据学生住址安排实习生得实习学校。中午实习生在带队教师的带着下前往幼
6、儿园实习。 3、_年11月7日11月19日，实习生在园内实习。 4、_年11月20日完成实习总结报告。 十一、实习带队教师：王慧、白建芳 十二、实习生详细要求： 1、严格遵守幼儿园各项规章制度及标准要求。 严守纪律，喜爱集体 坚守岗位，尽职尽责 以身作则，为人师表 听从领导，敬重他人 喜爱幼儿，敬重幼儿 敬重家长，热忱效劳 虚心学习，承受指导 2、全面把握幼儿园保育和教育工作内容及实施要求。 3、学会制订幼儿园周教育教学规划及一日工作规划。 4、仔细组织好单项教学活动及嬉戏活动。 步骤： 明确试讲内容，按要求提前三天仔细备完课并制作好教具、学具。 将自己写的教学设计交幼儿园指导教师批阅，依据指
7、导教师意见加以修改。 按规划面对全体师生进展试讲。(由幼儿园指导教师，学校带队教师，实习生观摩教学) 评讲教学活动。(由校、幼儿园及本人参加评定) 5、初步了解幼儿园一日活动各环节的内容，了解保育员主要岗位职责，在实践中学习和体会在保育工作中如何培育幼儿良好的卫生习惯和优良的品德行为。 6、把幼儿卫生保健中的有关理论学问应用于幼儿园保育工作中，从而把握幼儿常见疾病、传染病的病症、预防、隔离、护理等方法和措施;了解幼儿园、幼儿特点，喜爱幼教事业。 7、培育良好职业道德和修养。 8、听、看幼儿园教育活动，初步了解幼儿园的根本教学内容及教学形式与方法，为今后的理论学习和工作供应感性熟悉并积存阅历。
8、十三、实习过程： 1、由带队教师带着前往，每天早出晚归。 2、学生在幼儿园主要通过看、学、听、问来实习，并适当的参加详细工作及简洁的教育与保育工作。 3、每日写一篇实习感想，实习完了写一篇实习总结。 十四、实习纪律： 1、严格遵守幼儿园的各项规章制度和中学生守则，自觉听从幼儿园和带队教师的统一安排，切实根据学校要求进展实习活动。 2、实习作息时间为上午7：30至下午5：00，中途不得离园离岗，不得接待不管什么来访，不得串岗闲聊。 3、不来晚，不早退，不缺课，不自由活动，原则上不得请事假，有病请假须有大夫证明，并向班主任及带队教师请假，无端缺席作缺课处理，且实习成绩不及格。 4、虚心好学，敬重师
9、长，勤学好问，勤记勤干，每天写好实习日志，准时完成实习作业。 5、关怀爱惜幼儿，到处以身作则，为人师表。 6、增加团结，互帮合作。 7、如违反上述实习纪律并经教育不改者，马上取消实习资格，实习成绩不及格。 8、实习完毕后，由幼儿园有关部门及实习班级教师赐予实习生实习鉴定，并交学校存档。 十五、留意事项： 1、全部学生必需听带队教师的指挥，按时到校离校。 2、在幼儿园内严格遵守幼儿园规章制度，遇到问题应多向幼儿园教师和带队教师汇报或请教。 3、实习期间全部学生一律不上晚自习，在实习期间的安全责任由本人负责，学校概不负责。 #644699幼儿园小班班主任工作规划上学期2 转瞬间迎来了新学期，我们班
10、的孩子们又长大了一岁，自理潜力有提高了许多，但是，信任我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。信任我们的孩子必需能更好的进展。现将制定以下工作规划： 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕;但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清晰。为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 二、教育教学 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作规划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，
11、主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言潜力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。丰富区域活动资料。在添设各区域标志的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动资料，并将一些教学资料延长到某些区域资料中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料，使区域活动资料不断丰富和改善，并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包括：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人，在布置环境中，我们也将注意孩子各方面潜力的培育，让孩子与我们一齐美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性
12、、专心性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。 对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，我们将依据幼儿的年龄特点制定嬉戏方案，开展丰富的区域嬉戏和主角嬉戏，增加很多的嬉戏操作材料和半成品，让幼儿根据自己的需要进展嬉戏操作，从玩中学，获得各方面的阅历，提高幼儿之间的交往潜力。 依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标： 生活、卫生习惯： 1、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，明白饮食和安康的简洁关系，懂得安康的重要性。 2、宁静就寝，在成人的帮助下有次序地穿x、鞋子、并把它们放在固定地方。 3、学习
13、自己的事情自己做，学习独立地穿x、鞋子，使用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。 4、学习正确的洗手方法，明白饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿安康的重要性，养成好习惯。 5、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿持续仪表干净。 6、明白不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 安康： 1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力; 2、能专心参与多种体育活动，能使用运动器械进展活动并留意安全。 3、了解快乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬
14、、攀登等根本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。 语言： 1、学习能听别人讲话，不任凭插嘴。喜爱与同伴和教师说话，情愿在群众面前表达自己的意愿。 2、会说一般话。能有兴趣运用各种感官，根据要求感知叙述的资料。理解简洁的故事、图片、情景的资料。 3、能主动参加听、说、答复，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。 科学： 1、对四周事物有兴趣，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维潜力; 2、观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 3、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类。 艺术： 1、愿意参与美术活动，体会
15、绘画的乐趣，培育对绘画的兴趣。 2、熟悉一些颜色，并学习选取自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。 3、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的资料。 4、学习根据节奏做简洁的动作。愿意参与音乐活动，喜爱做音乐嬉戏。 社会： 1、能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱教师，会使用一些礼貌用语。 2、能和同伴共同嬉戏，情愿和同伴交往。明白自己是幼儿园的小朋友，培育幼儿的独立性和最根本的掌握潜力。 3、熟识幼儿园的环境，熟悉同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。 三、卫生保健及安全工作 卫生保健： 首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能x食，造成环境压抑
16、。进餐前，教师以亲切的口吻，热忱的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放美丽舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。 其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进安康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，持续桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶暖和的怀抱中走出来，孩子的每一点事情家长都会照看的面面俱到。 安全工作：
17、 想幼儿安全之所想从保证安全入手幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点： 1、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 2、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。 3、做好交x作 4、教给幼儿一些安全防范方面的学问，强化幼儿的安全意识和自护潜力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 四、家长工作 家长的支持对我们
18、的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。 3、“家园联系册”每周一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也准时地反应幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联
19、系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特别状况或将来园两天时能准时反映和了解状况，有孩子生病时能主动上门去探访，了解病情，使孩子、家长感受到教师的关怀。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教育教学效劳。 信任有了我们教师的齐心协力和家长的支持我们的班级和幼儿会越来越好。 #644701幼儿园小班班主任工作规划上学期3 本学期我们小班本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务规划和教研组规划为依据，制定出以下的班级工作规划： 一
20、、班级状况分析及工作 本学期幼儿，通过入园后的观看。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与构造性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、主要工作任务： (一)保教工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于有局部孩子第一次入园，因此他们会
21、产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面 的工作： (1)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，开心地参与各种教育教学活动。 (2)教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 (1)熟悉自己的标记。 (2)学会正确的洗手、漱口方法。 (3)能宁静午睡，不吵醒别人。 (4)培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 (5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。详细的做法： (1)进餐、盥洗、穿脱衣物等力量在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我效劳的时机，营造布满欢快、和谐的班级气氛。 (2)以孩子喜爱的方式组织进
22、展相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我效劳的同时激发自信念。 3、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动，留意力集中。 (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 (3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、教师进展沟通。 (4)注意感情教育和语言表达力量的初步培育，培育幼儿爱教师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。 (5)将玩具归类收好。 4、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。 5、在医务人员的指导下，
23、严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。详细的做法： (1)教师要细心观看孩子，发觉身体不适要准时交医生查看、诊治。 (2)照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 (3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于识别。 (4)随时预备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。 (二)教研工作 1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿
24、的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达力量。针对班中学问水平力量等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导力量较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增加学习兴趣和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的力量。 2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以嬉戏、集体、自定法规等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成。3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同力量层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的。 4、利用图片、故事等形式，对幼儿进展
25、友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培育幼儿初步的爱国情感，喜爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。 5、深入实践园本课程，将主题探究活动与构造教学结合进展，从他们的兴趣、学问水平入手，鼓舞幼儿积极参与各项活动，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 6、积极参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研规划，进展阶段记录，反应，期末做出专题总结及沟通。 7、每学期仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时准时进展沟通和整改。 (三)家长工作： 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作
26、： (1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 (2)加强与家长的沟通与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 (3)每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。 (4)鼓舞家长积极参与亲子活动，参加助教， 发挥家长的作用。 (5)做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的安全。 #644700幼儿园小班班主任工作规划上学期4 新的学期开头了，对于小班下学期，作为小班班主任的我将连续以热心、急躁、细心的工作态度，迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下： 一、班级状况 我们班共有幼儿21名
27、，其中有6名是刚转学过来的，经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜爱上幼儿园，都积极主动的参与教师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表达方面有了很大提高。对于新生，我们将给他们更多的急躁，细心，爱心让他们很快适应环境，安康欢乐成长。 二、学习方面 开发幼儿的智力，在日常生活中，利用漫步、嬉戏的时间，将学问点贯穿其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并进展幼儿的观看力与思维力量。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿把握新的词汇及含义。充分利用各种不同的资料为宝宝制造不同的教育风格，熟记每天所教的东西。 三、在思想品德方面，和安全方面 培育幼儿养成有礼貌
28、，讲卫生的好习惯。引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，相互帮忙，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。敬重长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好孩子。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。增加幼儿体质，加强运动，在日常生活中，每天进展肯定量的运动，以进展体质。交给幼儿最根本的安全常识，首先做好晨检和晚检工作，能和小朋友好好相处，不打架不说脏话。 四、卫生方面 随时对幼儿
29、进展卫生常识教育，现正是春期，我们要做好卫生防预工作，消毒工作。对个别幼儿进展重点指导.按挨次洗手、洗手时不玩水，会用毛巾擦手;能正确用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入睡室，在教师的帮忙下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。教育幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿教师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。教育幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。在平常生活
30、中留意观看，准时表扬幼儿的良好行为，进展评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 五、家园联系 每周仔细填写家园联系册，利用接送幼儿时间准时与家长沟通，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家里的状况，让家长准时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿阅历。没时间沟通的的家长利用电话家访的形式与家长沟通。定期开展家园互动嬉戏。 以上是我这学期的工作规划，我会本着对幼儿负责的态度，干好本职工作，不辜负领导及家长对我的信任，为幼儿园的进展做出自己应有的奉献。信任在班级教师的协作及努力下，我班的工作会做得更好。 #103259幼儿园小班班主任工作规划上学期5 安全教育活动是幼儿园中最为
31、重要的一项活动。提高幼儿各方面力量，保证幼儿安全，让家长满足，是幼儿园工作的主题目标。纲要中指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿安康放在首要位置。” 一、指导思想： 依据“幼儿园规程第十六条 幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度;建立食品、药物等治理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。”为指导思想。 二、安全工作目标的制定： 1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。 2、加强安全教育，提高安全意识及自我爱护力量。 三、详细实施方案： 首先，要求每班的两个教师和保育员在思想上必需树立“安全第一”意识，做到工作到位，时
32、刻留意孩子活动状况，视线始终不离开幼儿，并实行一系列措施，做好安全防范工作。 (一).教育和培育幼儿良好的个人卫生习惯 让幼儿了解安全保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有肯定的独立生活力量，教育幼儿关怀他人，帮忙他人。在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为标准。遵守社会公德，爱惜公物，做一个安康、欢乐的幼儿。 (二). 教育和培育幼儿的交通安全意识。 1.教育幼儿熟悉交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好，不坐“三无”车辆。 2.教育幼儿不要在大路乱跑、打闹。不要在铁路和大路旁玩耍。不要任
33、凭坐别人的车辆，不跟生疏的人走。 (三).教育和培育幼儿防火、防电、防地震等安全意识。 1.防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。把握火灾发生时正确的自救方法。 2.用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 3.防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方隐藏。 (四).其它安全教育方面。 1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追赶打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不
34、私自进入伙房操作间，锅炉等担心全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。 2、教师应加强课间巡察，加强对幼儿进展安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到担心全的状况准时向教师汇报。 3、离园接送时，两位工作人员都必需在场，保育员肯定要把孩子亲自交给家长，一个教师管好其他小朋友。与家长沟通时，一个教师必需在看小朋友，不能两个工作人员同时与家长沟通。如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人?防止生疏人接走幼儿。 4、幼儿离
35、园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。 5、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，积极做好安全防范工作。负责正的确施家庭中的安全教育。 6、让家长协作班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全学问以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门 7，依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进展教育。如留神机电损害、吃药的安全
36、、着火了怎么办、厨房里的安全问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读单独去河边等方面安全。 只要对幼儿进展严格的安全教育，仔细做好每一项安全工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或削减数消失损伤现象，总之在今后的工作中我们要坚固树立“安全责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧安全这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定、和谐、安全的平安校园。 #82783幼儿园小班班主任工作规划上学期6 新学期又开学了,为了更好的进展本期个人工作,特制定规划如下: 一、 指导思想 更新观念,以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,听从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素养, 树立良好的
37、形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心安康进展。 二、 保教工作方面: 1、 连续深入学习纲要,并依据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进展全面培育 。 2、 在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境 ,结合主题加强环境与教育的互动与结合。 3、 创设良好的语言气氛,鼓舞幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。 4、 按时完本钱园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在开心嬉戏中学习,培育幼儿学习兴趣。 5、 抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及独立力量,让幼儿身心得到安康进展。 三、保健方面: 1、充分利用自然因素,开展体育嬉戏、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我爱护意识。 四、家园共育方面: 1、充分利用早接和放学的短临时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全面进展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,准时向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。 3、 家访了解幼儿的家庭教育环境,急躁听取家长合理正确的意见和建议,相互协作共同教育幼儿,使幼儿的安康成长! 班主任学期规划