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1、 幼儿园小班数学教案一和很多 幼儿小班数学教案一和很多 幼儿园小班数学教案：一和很多 活动目标: 1.培育幼儿学习数学的兴趣。 2.生疏区分“1”和“很多”。 3.知道“1”和“很多”的分合关系。 活动预备: 钢琴、一位教师、一幅大挂图、一个小篮子、几个苹果和橘子、一个面包、与幼儿数量同样多的小红帽、与幼儿数量同样多的插花、一扇假大门 活动过程: 1.音乐导入 小朋友，请你跟我做一位教师弹歌曲小红帽，幼儿跟教师做律动。小朋友，刚刚是什么儿歌呀？对，是小红帽。昨天教师给小朋友讲了小红帽的故事，有一天小红帽去看外婆，经过大森林的时候遇到了大灰狼，大灰狼骗了小红帽，把小红帽和外婆给吃了。最终是猎人打
2、死了大灰狼，救出了小红帽和外婆。 2.生疏“1”和“很多”与它们的分合关系 今日外婆给小红帽打 了，外婆说：“小红帽，来看看外婆吧，外婆想你了。”于是，妈妈给外婆预备了很多礼物，让小红帽拿给外婆。看，这是什么拿出一个面包？教师手里有几个面包？小朋友看看妈妈还预备了什么拿出一个苹果？教师手里有几个苹果？小红帽说：“妈妈，一个苹果太少了，你在拿出几个苹果吧！”教师分4次拿苹果，每次只拿一个，每拿完一次就提问教师手里有几个苹果。小朋友看看现在一共有多少苹果呀引导幼儿说有很多苹果？这很多的苹果是由刚刚一个一个的苹果组成的，所以，一个一个的1可以组成很多。小朋友，跟教师说一遍一个一个的1可以组成很多。教
3、师再拿出5个橘子小朋友，这是些什么？教师这里有多少橘子？把面包、苹果、橘子放在小篮子里小红帽拿着妈妈预备的一个面包、很多苹果和很多橘子去看外婆了。 小红帽走啊走啊，有走到了那片大森林，小红帽可怕了，她怕在遇到大灰狼。于是，她问小朋友：“小朋友，你们可以一起和我去看外婆吗？”小朋友，你们想和小红帽一起去看外婆吗？小红帽听到小朋友情愿和她一起去看外婆可欢快了，她说：“感谢你们，请你们也戴上小红帽吧！”教师拿出预备好的小红帽小朋友，教师这里有多少小红帽？请每位小朋友拿一顶现在小朋友头上戴了多少小红帽？教师手里还有小红帽吗？刚刚教师手里的很多小红帽被小朋友拿走后，就变成一个一个的了。所以，很多可以分成
4、一个一个的1。小朋友，跟教师说一遍很多可以分成一个一个的1。小朋友戴好你们的小红帽，我们一起动身吧！ 3.稳固 墙上挂着大挂图，上面插着花小朋友，这里有花哦，看看有多少花呀？我们采些花给外婆送去吧！每个小朋友只采一朵花。在小朋友采花时提问个别幼儿你采了几朵花小朋友，现在你们手里有几朵花啊？草地上还有花吗？它们都在哪了？对，草地上的很多花都被小朋友采走了，变成小朋友手了一朵一朵的花了。很多分成了一个一个的1。小朋友，现在请你们把花都放到教师的篮子里吧！篮子里现在有多少花？小朋友手里还有吗？刚刚小朋友手里一朵一朵的花现在变成了篮子里的很多花了，一个一个的1可以组成很多。小朋友，我们连续走吧！ 4.延长活动 到了外婆家，一位教师扮外婆，开门。外婆见来了这么多小朋友，可欢快了，于是给小朋友出了一个问题。她问：“小朋友，在你们家里见过什么是一个的东西，什么是很多个的东西？”请幼儿答复，最终教师总结外婆听到小朋友找到这么多一个的东西和很多个的东西，夸奖小朋友真聪明！她又说：“小朋友，在外婆家的四周还有很多东西是一个的和很多个的，我们一起出去找找吧！看挂图，自然完毕活动