《幼儿园学期总结大班幼儿园学期总结大班下学期(十二篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园学期总结大班幼儿园学期总结大班下学期(十二篇).docx（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 幼儿园学期总结大班幼儿园学期总结大班下学期(十二篇)幼儿园学期总结大班 幼儿园学期总结大班下学期篇一 一、不断学习，提高自身素养。 仅有经过多种渠道七不断地学习，才能提高忠诚于党的教育事业的职责心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在这学期中，进取参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 我进取参与新编幼儿园教师教育用书培训，仔细参与课改活动，充分理解幼儿园教师教育用书编写的中心愿义。从本班孩子动身，注意整合，更新教育理念，使幼儿园教师教育用书精神融会贯穿，使幼儿成为活动的仆人。这学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做
2、到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。仅有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有规划，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自我在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域。 在课改活动中，能进取参与课改的理论学习，转变自身的教育理念，带着其他教师仔细探讨、领悟幼儿园教师教育用书的资料意图，在立足本班幼儿的特点，进取开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建
3、立有利于本班幼儿进展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“公路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了许多的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的仆人。幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔，活动的进取性大大增加，开展分小组活动，使教师能够顾及到每个幼儿依据每个幼儿的情景准时教育，使每个幼儿都能有提高。 三、坚决信念，标准良好常规。 俗语说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体安康，有利于培育幼儿自我效劳的
4、生活本领，为今后生活和学习奠定良好的根底。 这学期，依据班级规划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情景、午休情景、活动情景。对提高的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进展教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师进取协作，使各项工作目的、步调全都，目前已有必需的效果;四!是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的根底，在小班是幼儿跨入团体生活的一个转折点，也是关键时期，经
5、过一年的培育班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大提高。 四、突出特色，打造双语教学。 作为“双语班”的教师，首先我对自我严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语教师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。 除了创设大胆的英语气氛外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这局部时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果
6、;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿经过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的进取性。学习英语中的汽球时，让幼儿经过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在趣味的abc学习中让幼儿经过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣。 在工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语进取性慢慢增加了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。 幼儿园学期总结大班 幼儿园学期总结大班下学期篇二 岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学期的工作就完毕了，回忆这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我
7、竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一年的工作。 一、依据幼儿进展状况，正的确施教育 我们班有的小朋友的纪律概念 和自理力量较差，针对这一状况，我和刘教师就规划将抓纪律和培育自理力量一起抓。经过半年的努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。独立力量方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更信念，更积极地做好事情，完成任务。而我们教师做到适时帮忙，以提高幼儿的独立力量，并准时与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少局部幼儿消失的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的
8、批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。 二、研读孩子，支持孩子的活动 经过这几年的教学实践，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生活、活动，了解他们的需求，准时予以支持和提升。教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕获孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的各种语言，理解孩子的探究行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的仆人，使环境真正为孩子教育效劳。如：在“植物的叶子”这节活动中，我发觉，我班的孩子对树叶特殊感兴趣，尤其是在观看各种叶子的过程中，孩子们对树叶外形的关注引起了我的留意。于是，我设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的根底上说说
9、各种不同外形的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和制造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情表达对树叶外形、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。因此，在活动中，我对不同的孩子提出不同的要求，以促进幼儿的进展。例如在.绘画的活动中，对于力量较强的孩子，我鼓舞他们尽量的发挥想象，丰富画面内容;对于中等水平的孩子，我启发引导他们能画出简洁作品;而相对力量差的幼儿，则降低难度，让他们画出主要图画内容就行，主要激发他们参加活动的兴趣。在每周的集体备课中，我们都将近阶段主题与本班幼儿现有认知力量、生活阅历相互连接，选择确定适
10、合本班孩子进展的内容与形式。 三、教育工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的时机与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿
11、独立解决问题的力量。 2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 4、仔细填写每周工作安排表、晨检表及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录。 6、依据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 四、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿
12、知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2、做好了班级的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。 3、幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 4、为幼儿剪指甲，避开
13、抓伤的安全 幼儿园学期总结大班 幼儿园学期总结大班下学期篇三 幼儿园中班学期工作总结时间荏苒，不知不觉中一班35名活泼、得意、天真、乖巧的宝宝在这个暖和欢乐的集体已经生活了一年。这一年是辛苦而卓有成效的一年，在园领导的关怀支持下，在家长的诚意合作下，在我们三位教师的尽心呵护下，孩子们一每天的长大，一点点的进步。 一、以师德学习为重点，树立正确的教育观首先，我们三位教师仔细学习有关教师职业道德的书籍和文件，时时刻刻把教师职业道德牢记在心，并用在实处，使我们得意的孩子生活在一个有爱心的家庭，使其安康欢乐的成长;其次，我们在业务上不断进取，仔细学习领悟纲要精神，树立正确的教育观，关注幼儿在生活中的表
14、现和反响，并以及适当的方式应答，努力形成合作探究式的师生互动。 二、以全面加特色的教育，促进幼儿的全面进展 在“全面加特色”的教育思想指引下，围绕主题目标，我们开展了丰富多彩的活动，使幼儿都在原有的根底上得到了良好的进展。 (一) 依据主题目标和幼儿的兴趣开展主题，让幼儿各方面力量有所提高 本学期我们依据园指导方针开展了多彩多样的主题活动：逛商店、花花伞、奇异的蛋、凉爽一夏等活动，通过主题活动的探究，幼儿增加了很多平常接触不到的事物与学问，更爱发觉、提出问题，并可以独立或和其他人共同解决问题。在进展主题活动“凉爽一夏”时，有的幼儿提出要在创造有特别作用的游泳圈，于是便抓 住这个点，组织幼儿绽开
15、争论，大胆想象，将自己的所想通过多种形式表现出来，并且展现在前面上，充分与幼儿互动。 在主题教学中，教师从领导者变成了参加者和观看者。对此，我们平常认真观看幼儿，从幼儿的言语和动作中捕获到幼儿的兴趣点，准时为幼儿供应学问和物质上的支持，使活动得到连续。在主题“花花伞”的活动中，我们发觉幼儿从观看伞的形状到开头观看伞的构造，于是我们准时的为幼儿供应了制作伞的材料，通过观看我们发觉幼儿在整个过程特别投入。在这之中，他们不断尝试查找制作伞的方法：开头是用纸画平面的伞;然后用纸剪成圆形做成伞面，用木棍做伞柄;可是他们发觉这些伞都不能像真的伞一样，翻开和收拢，于是有的幼儿在爸爸妈妈的帮忙下用纸折叠成伞面
16、，将吸管剪开做成伞骨，经过一次一次的尝试，最终做成了能合拢和翻开的伞。在这探究 的过程中，孩子们积极的投入，不断试验，运用自我的才智解决问题，这是孩子们最珍贵的地方。 (二) 关注并进一步培育幼儿的合作意识，促进同伴之间的交往及体验胜利的喜悦 经过上学期的培育，幼儿对合作意识有了进一步的了解，本学期连续培育幼儿的合作意识，首先我们还是在日常生活中为幼儿制造、供应与同伴合作学习的时机，让他们在实践中进一步学会合作。如：在表演区中表演“蛇偷吃了我的蛋”的过程中，谁都不情愿当蛇，最终它们找到教师来帮忙解决，而我把这个问题留给他们 来协商，并提出谁都不情愿当蛇，那可不行以不要蛇这个角色?假如要而大家都
17、不情愿当这个嬉戏不能表演?应当怎么办?最终孩子们在教师的引导下，争论的结果是大家可轮番换角色，这次你来当，下次我来当;使幼儿最终开心的嬉戏，同时也尝识到同伴之间相互协商，分工合作带来积极、开心的结果：活动胜利，事情做成，增进友情。(三)努力创设良好的生活教育环境，培育幼儿安康的心理品质 首先，我们充分发挥幼儿的主动性和制造性来参加教室的环境布置。我们在教室的墙壁上陈设出幼儿的美术作品和手工制作，如：元宵节的时候小朋友做的灯笼挂在了教室里，春天到了孩子们又在墙壁上创作出一个“百花园”;夏天到了，一朵朵的荷花又在教室里盛开，一只只青蛙在荷叶间跳动;这些东西的点缀使教室变的生动漂亮、富有情趣。一些孩
18、子还把自制的手工作品书法作品带到了教室里，使整个活动室生气勃勃。 其次，我们更注意为幼儿创设良 好的心理环境，宽松、和谐、自由始终是我们的追求目标。我们还运用了赏识的教育方法，让每一个孩子从鼓舞中获得自信，当孩子有点滴进步的时候，我们赐予充分的确定、鼓舞和表扬。当孩子们犯错误时，我们也不是意味的批判、指责，而是和幼儿一起分析问题，赐予详细的指导，让孩子们在教师的鼓舞中克制困难，取得胜利。甜甜是一个很特殊的孩子，吃饭吃的又少又慢，而且还特别大方，上课不愿回答下列问题。对于她我们始终没有放弃，对她的微小进步我们都赐予很高的评价，我 们还帮忙她找闪光点，发觉她的舞蹈跳的很棒，于是我们向小朋友宣传，供
19、应时机请她表演，慢慢的她开头自信了，吃饭快了，上课有时也会回答下列问题了，有一次她还当着大家的面给我们表演了讲故事。这让我们工作的时候也更加的自信。教室里还有一些淘气的孩子，总是让我们很头疼，我们就为于他重任，让他们做教师的小帮手，并且鼓舞他们作好弟弟妹妹的典范，一次一次的鼓舞和帮忙使他们渐渐学会了掌握自己，使他们在渐渐的进步。三、以保教结合为根底，促使幼儿安康欢乐的成长 幼儿园的主要工作始终是围绕保教结合的，我们班三位教师仔细根据卫生保健制度和保健医生的指导来做好幼儿保健和卫生工作，让得意的孩子生活在一个清爽、舒适的环境中。每天做好消毒工作，做好每天幼儿的服药状况，并在每天的交接班记录上对于
20、每位服药的孩子做具体记录，以便接班教师照看和看护。与此同时，我们加强了安全教育，并对幼儿进展了安全自我爱护教育，通过演习火灾等方式让幼儿学习逃命的方法，在一日生活中随时随地查找隐患，准时上报处理，杜绝担心全因素。本学期由于我们加强了对幼儿的饮水量的掌握和做好卫生消毒工作以及幼儿的户外活动量的增大，使幼儿生病率降低，每天的出勤率达90%以上，同时还针对个别挑食、不爱睡的、体弱的幼儿从不同的方面入手，使其改掉了不良的习惯。跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理力量提高了，我们对幼儿在了解的根底上，进展个别的关注和帮忙，2、3月份天气较冷，我们发觉有很多幼儿人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随便
21、一提，小肚皮总是露在外面，针对这一 问题，我们开头对幼儿进展整理衣服的培育，首先我们从树立小典范开头，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从艳羡到仿照，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培育，有一大局部幼儿不用教师的提示而做到，并且我们在进展这个方面的培育的同时也得到了家长的大力协作和支持，使幼儿得到不断的进步。四、以家长参加治理为途径，促进家园的协调合作 家园合作是为教师和家长、家长和家长之间供应了一个沟通和阅历共享的时机：家长既可
22、以从教师这里了解先进的教育观念、教育技能和教育阅历;而教师也可以从家长那里猎取有关孩子的有效信息，并且也了解家长对教育的理解和期望，并从他们所拥有的专业学问和工作阅历中获得帮忙。本学期我们加大了对家长工作的力度，请家长参加我们工作中的各项治理，在教育方面：请家长协作我们，在主题活动中帮忙幼儿一起搜集资料、查找信息，带孩子到大自然中去探究科学的神秘;在安全方面：首先家长了解我们园里的各种安全标志，并引导幼儿了解社会中的各种安全标志，知道遇到灾情时如何爱护自己和逃命的方法。在幼儿园一些大型活动，如六一、亲子活动中，我们通过“家长信”的形式，采集家长的活动方案，征求家长对活动的建议和意见，在此根底上
23、，我们较圆满地开展了“我是环保小卫士登山 活动” 、“六一科技节”等活动，并取得了较好的效果。 回忆这学期来，我们有成绩也有存在的缺乏，特殊是在更新教育观念和教学创新方面有待于提高和加强，在家长工作方面还有待于更好的开展，使家长满足率到达100%，也让我们每一个孩子能真正感受家的温馨，正像歌中唱到那样：“幼儿园是我家，教师爱我，我爱她，教师夸我好宝宝，我说教师像妈妈。” 幼儿园学期总结大班 幼儿园学期总结大班下学期篇四 在孩子们的欢声笑语中，转瞬间一学期的工作完毕了，回忆这学期的点点滴滴，孩子们的每一点进步都让我们欣慰，固然也离不开家长对我们工作的支持与协作。现在我就对本学期的个人工作做如下总
24、结： 一、 教育教学方面 本学期的教育重心是稳定幼儿的心情，让幼儿尽快适应幼儿园的生活环境，培育幼儿的日常行为习惯。为了到达教育目的，我们本学期进展了“小宝宝”、“真有礼貌”、“幼儿园玩具多”、“我喜爱”、“树叶飘飘”、“我爱我家”、“不怕冷”等一系列主题活动，同时还开设了共享阅读的课程。 新学期开学初，由于小班的孩子年龄小，又都是新生，都是第一次离开父母，从生理上和心里上都很难适应生疏的环境，很难和教师、小伙伴们友好的相处。我们设法转移孩子的留意力，和他们一起做嬉戏，带着他们参观我们漂亮的校园，让孩子喜爱幼儿园，同时用亲切的话语和和气的态度与幼儿交谈，沟通，让幼儿体会到家庭般的暖和，教师像妈
25、妈一样爱他们，平稳地度过了“分别焦虑期”。接下来，教会幼儿如何拿杯子喝水，如何入厕，如何穿脱衣服，如何穿鞋，如何叠衣服，自己吃饭，培育幼儿尽量自己的事情自己做。21天的习惯 养成，加上常常给孩子熬炼的时机，现在的孩子根本在幼儿园能够独立的学习和生活了。 对于特别的孩子，他们的适应期较长，我们也实行了特别对待。如我们班的韩雨彤，是个特殊娇气的小女生，睡午觉时非要教师哄才肯睡，不哄就哭闹。对于这种状况，我们更加急躁地晓之以理，动之以情，并和家长准时地沟通，久而久之，她养成了自己午睡的好习惯了。 二、 开展了丰富多彩的活动 本学期为了丰富幼儿在园的生活，拉近家长、幼儿、教师之间的关系，我们九月份进展
26、了家长座谈会和家访活动，向家长介绍幼儿在园的一日活动流程、班级状况、教师的状况、课程的安排以及家长需要协作的工作。通过座谈会，让家长了解了幼儿园和教师，教师也了解了孩子的一些特点，到达了家园共育。十一月份的操节竞赛期间，家长主动选购了竞赛时需要用的物品、缝制道具、帮孩子化装、给孩子加油打气，家长的支持与协作，让我们感觉到了我们之前的辛苦都是值得的，我们小二班就是一个大家庭。在庆元旦活动中，家长积极的参与并赐予了很高的欣赏。 三、 家园联系方面 开学之初，家长很担忧幼儿的吃饭睡觉方面，怕孩子难以适应。我们积极主动地给家长打电话、发短信反应孩子在园的状况，通过田五幼幼教效劳平台，把每天的活动通过文
27、字和图片的方式发到网上，以便让家长准时了解。利用打班牌的时间多与家长沟通幼儿当日在园 的表现。到了十二月份，我们班级的摄像头开通以后，家长在家通过网络就可以观察孩子在园的全部活动。通过我们急躁、细致地利用各种渠道与家长沟通，现在我们班的家长很能理解教师的辛苦，也很支持教师的工作。 四、 安全工作 安全工作是幼儿园教育工作的重中之重，只有在幼儿安康成长的条件下，我们才能顺当地开展各项活动。我班教师始终保持高度的安全责任意识，仔细细致的开展安全工作。如九月份开展来园和离园的安全工作;十月份开展户外活动安全玩滑滑梯;十一月我们进展了一次消防演习，教育幼儿如何安全地逃离火灾现场;十二月指导幼儿如何正确
28、的洗手、洗脸等。如此有规划地教育，逐步提高了孩子的安全意识，同时，我们也会进展一些随机安全教育。 五、 加强教育力度，解决存在问题 在下学期的教育工作中，我们将实行有效的措施解决以下存在的问题：1.幼儿在区角活动中有争抢玩具的现象。2.幼儿在教室追跑的现象。3.幼儿在洗手过程中有玩水的现象。4.个别幼儿挑食，吃饭速度慢的现象。5.幼儿的自理力量有待提高等。 回忆这一学期，我和张教师都能尽心尽力地完成各项工作。看到孩子的进步，我们由衷地感到我们的教育工作是很有意义的，我也会再接再厉，不断地学习和充实自己，完善自己的专业学问和技术水平，踏实地做好一名优秀的幼师! 幼儿园学期总结大班 幼儿园学期总结
29、大班下学期篇五 我们中(2)班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个集体。一共有39个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同，进展水平 也不同。他们是由原中(3)中(4)班各一半幼儿组成。虽然他们都有着相像的肌体进展水平，但是在自我效劳力量、适应力量、语言进展能 力、思维力量等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。首先我们要创设一个亮丽、温 馨、和谐的环境，帮忙个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺当度过心理上的断奶期。其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规 ，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我效劳意识，提高自我
30、效劳力量，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激 发孩子学习兴趣入手进展分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进展施教，以促进幼儿身心和谐安康地进展。 一、教育进展目标(课程目标) 学前教育阶段是人的一生进展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素养启蒙教育，必需摒弃“学问教育”的价值取向和短视行为，确定 培育“完整儿童”的概念，特殊要注意儿童生存力量和乐于学习，奇怪探究，自主、自信、制造性，责任感等影响人终身进展的教育目标的价 值。因此，依据纲要精神，在安康教育领域，我们特殊注意用幼儿感兴趣的活动激发幼儿熬炼身体的兴趣，培育儿童安康生活的态度和习惯; 在社会教育领域，培育儿童怜悯责任等社会性情感
31、，进展儿童的交往、合作力量;在科学教育领域，注意引发幼儿探究的兴趣，注意幼儿的探 索过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力量;在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的兴趣和力量;在艺术教育领域，注意培育幼儿对艺术 活动的兴趣和大胆表现，制造的品质。并以这样的教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计。 二、本学期教学目标和教学内容 (一)、安康领域 1、学习掌握、调整自己的心情。 2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，治理自己的物品。 3、知道必要的卫生保健学问，熟悉身体的主要器官及根本功能，学习对自己的身体进展适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注 意生活
32、环境卫生。 4、了解不要的安全常识，对生疏人和危急事物有警觉。 5、积极参与体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。 (二)、语言领域 1、学习留意倾听、理解日常用语。 2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。 3、学习观赏文学作品，愿意表达自己的感受。能口齿清晰地朗读儿歌和学习复述故事。 4、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听播送，并愿意将熟识的内容与同伴进展沟通。 (三)、社会领域 1、关爱并敬重父母、长辈、教师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。 2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见
33、等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成果。 3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试做出相宜的反响。 4、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。 5、初步区分是非，遵守集体生活中的根本规章。 6、愿意承受成人的指令，完成力所能及的任务。 7、了解家乡闻名的设施，景观，宠爱参加民间节日活动，萌发爱家乡的情感。 (四)、科学领域 1、对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心 幼儿园学期总结大班 幼儿园学期总结大班下学期篇六 时间飞逝，转瞬一学期过去了，我班是一个由三分之一老生，三分之二新生组合成的小2班。大家都能较快的融入这个新的大家庭，一起学习，一起嬉戏。我班幼儿40人，男
34、孩22人，女孩18人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量。我将本学期工作总结如下： 一、教育教学工作 每天早晨我们会供应各种器械组织幼儿进展晨间活动，熬炼幼儿的身体，培育他们顽强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育嬉戏，培育孩子参与体育活动的兴趣很习惯，并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的意志。 通过一学期的学习生活，幼儿都能听懂一般话，也能用一般话较流利、连贯地与全部人沟通。本学期重点让幼儿学说一般话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个幼儿都能大胆叙述，表达自己的想法和感受。有些
35、孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说嬉戏、语言嬉戏鼓舞这些孩子大胆叙述，积极参加嬉戏之中;我们还通过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富很美丽;幼儿自带喜爱的图书与同伴共享，早期阅读一颗纽扣、应当怎么做等更是培育了幼儿对书籍、阅读、兴趣。 现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我们通过晨间谈话、小故事、语言嬉戏进展有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。 。 二保育工作 我班的生活护理工作较为细致，保证每天让每位幼儿都干洁净净、整整齐齐的回家去，每天离园前我们都逐个检查幼儿的仪表
36、。上完厕所好帮他们整理好裤子。在一日中仔细观看幼儿心情，发觉特别现象准时请保健医生或通知家长，照看好个别体弱及生病幼儿。 经过教师的鼓舞与指导，孩子们很快的学会了自己吃饭，自己入厕、整理玩具、折叠衣服、刚开头许多幼儿都说“教师我不会”，不敢去尝试，或很不自觉总想着教师帮他完成，经过一段时间的练习及在教师们的指导下，我们班的孩子几乎都会而且很自觉不需要一再提示了，还有局部幼儿做得特别好。 三、家长工作 我们用早晚接送时间，家园联系等日常性工作，随时与家长取得联系，并通过校讯通每日一条短信告之家长幼儿在园的一日状况，交换意见，互通状况信息，增加教师与家长的相互理解，增进情感联系。 七、存在的缺乏和
37、今后工作方向 这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达力量有了飞跃性的进展，自理力量在不断提高。在看到成绩的同时，我们也留意到了自身的缺乏，如：有时会因户外活动超时回来 较晚，给孩子穿衣焦急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发觉，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进展了仔细地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步! 幼儿园学期总结大班 幼儿园学期总结大班下学期篇七 日月如梭，时间荏苒，转瞬间一学期的工作已经接近了尾声，各项工作也马上随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号。作为一个刚参与工作的新人，这学期我在收获与
38、成长的同时，也发觉了自己存在的缺乏之处，以下便是我这一学期的工作总结。 一、学校教学治理制度方面： 成效： 1. 在团体教学上能够根据园内要求，仔细配好每一节随堂课，并能依据幼儿的状况与班级教师的要求按规划进展体能嬉戏的训练。 2. 在各项节目排练活动中，我会积极协作班级教师，为的幼儿表演的做出自己的微薄之力。 3. 由于中班孩子年龄适中，承受理解力量强，所以在生活与学习中同班级教师一同培育孩子在各方面的独立力量。 4 .礼仪任务重，带班教师编制了一些礼仪小儿歌，而我会通过动画与日常提示来加强幼儿的礼仪教育。 5. 本学期的主题墙主动协作，仔细完成，。 6. 按时仔细参与教研活动，积极记录学习
39、。 缺乏： 由于第一次正式跟班，在有幼儿力量方面重难点把握有时候不够精确，尤其是刚开头总想拿大年龄孩子的力量来要求孩子。 二、 一日流程及生活护理执行状况： 成效： 1. 能够按要求开展一日流程各项活动，按时按量进展户外活动(除下雨及特别状况外)，按要求上下课等。 2.每次户外活动前都能提前提要求讲规章，在活动中监视提示孩子不打闹不奔驰，从而削减担心全隐患的发生;主动检查幼儿出汗状况，培育幼儿自己查找毛巾，准时提示幼儿增减衣物。 3. 孩子入厕能准时跟进赐予帮忙，直到确保最终一个孩子出来。 4.幼儿洗手时能准时跟进并提示幼儿正确洗手与擦手，并且进餐与用点心前抱手出去。 5.午睡前后提示幼儿正确
40、穿衣脱衣挨次，以及鞋袜的正确摆放;起床后，提示幼儿准时解便与喝水 6. 每周一都能仔细进展晨检，发觉没修剪指甲的准时进展修剪。 7. 离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋，涂抹护肤霜等。 8. 每天离园前和班上教师沟通这一天之中发生的状况，从而准时把孩子消失的问题反应给家长。 9. 离园前组织幼儿进展离园活动，离园时提示幼儿正确摆放椅子。缺乏： 1. 生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步细致。 2. 冬季幼儿户外活动完成后需添加衣服与检查汗巾汗湿状况，所以户外活动完毕后时间较为紧急。 3.有时，在洗手时，孩子解便人数较多，而冬天幼儿自己包裤子力量还不
41、太强，需要教师帮忙，人数一多就显得烦躁与没急躁，有时会强制要求幼儿在教师指导下独立完成，盼望在以后的工作中能更多一些急躁 三、家长工作： 成效： 1. 能准时与家长沟通，向家长反应及帮忙解决幼儿所消失的一些行为。 2. 准时更新家园联系栏，让家长能通过上面的内容把握更多的了解到幼儿在园的状况和教育孩子的方法。 3. 微笑面对家长，不与家长发生冲突。 4. 家长积极参与班级及幼儿园组织的各项活动，并且赐予良好的反应。 5. 支持班级的各项的工作，能准时将通知传达与家长 6. 对于生病的孩子准时打电话关怀。 缺乏： 个别孩子由于各种缘由请加一段时间后归园初期会显得多种习惯有所变差，此时会情不自禁开
42、头埋怨 四、师德执行状况： 成效： 1. 在配班过程中根本上能够很好的调整自己的心情，不做违反师德的事情。 2. 平常在班会上班长会组织我们仔细反思自己在师德上所存在的缺乏，并在以后的工作中避开发生。 3 配班过程中三位教师也会相互监视相互提示。 4. 关怀爱惜每一个孩子。 缺乏： 对孩子有时不够急躁，当孩子慢时会督促孩子。 五、安全工作： 成效： 1.孩子年龄小，三位教师的安全意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成全都，只要发觉担心全隐患都能准时指出并商讨出解决的方法，来削减担心全事故的发生。 2. 每周一坚持检查幼儿指甲，削减抓伤的担心全隐患。 3. 在我们做好安全工作的同时还会向孩子渗透
43、一些根本的安全常识，让孩子也学会自我爱护。 4. 能够准时排查班级所存在的安全隐患问题 5. 能够保证幼儿的汗巾分开使用，从很大方面预防了幼儿间的穿插感染缺乏： 本学期幼儿有一些抓伤、磕伤、擦伤的状况，也有少许的安全小事故存在，需要我们进一步反思与调整。 六、 班级协作： 成效： 1. 班级三位教师协作较为默契，能够相互体谅、相互关怀。 2. 有问题提出来大家共同商讨解决，不抱挑剔的态度，团体责任感较强。 3. 能够帮助班级教师做好各项工作。 4. 工作中我们是好伙伴生活中我们是好姐妹。 本学期的工作虽然已经完毕，但我的成长还在连续，盼望在下学期里，我能有更多的收获，工作成果更精彩，孩子们能够
44、在我们的陪伴、教育中，身心能得到安康的成长，自己也能有所进步! 幼儿园学期总结大班 幼儿园学期总结大班下学期篇八 20_-20_年第一学期又要完毕了，每一年的工作都有不同的收获和感悟。今年的工作更是如此。下面记录这半学期的工作痕迹。 一、本学期所做的工作 (一)保育工作 1.加强了幼儿的安全教育。我利用开学初的家长会的时间，引导家进步行对幼儿的安全教育，让家长树立安全第一的责任意识。并指出了几种爱护幼儿人身安全的方法。 2做好每天的消毒工作。做到杯子手绢清洗消毒，门把手玩具柜等幼儿常常接触的地方进展消毒。开窗通风，地上，无灰尘，纸屑，窗明几净。积极协作保健医生作好幼儿体检和接种工作。 3强化幼
45、儿安康意识，保证了幼儿身体安康进展。我利用课间操，户外活动时间对幼儿进展体能训练。在冬天到来之际，冒着寒冷，带着幼儿到户外进展熬炼。幼儿的体质增加了，体能进展了。 4.作好幼儿的带药服药制度。 5仔细填写交接班记录。 (二)教育工作 1.环境创设。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的社会条件，供应充分的操作材料，依据中班幼儿的年龄特点，充分调动各种感官感知事物，让幼儿在欢乐的环境中身心愉悦地进展。 这学期完成了4个大的主题环境创设。分别是：九月份欢乐城堡，十月份的漂亮的秋天，欢乐的我。十一月份的快欢乐乐过冬天和新年联欢活动。 2制作区域材料 幼儿园欢乐与进展课程中指出：中班幼儿的主要活动方式是目标化的区域活动。本着这个原则，开学初，我们稳定了幼儿的心情，开头进展区域活动设置。在教研室的帮忙下，我们调整了区域空间。然后进展材料的更换。益智区的点数，图形分类，建筑区的花坛，大树，小桥等帮助材料都为幼儿的动手操作和进展供应了物质根底。 3.室内活动 我在教育教学活动中，仔细备课，作好课前的物质预备和学问预备工作。在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参加活动。并主动学习更好地因材施教，因人施教。仔细的领悟了纲要的精神。 (三)班级常规治理。在