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1、 幼儿园大班育儿心得体会15篇幼儿园大班育儿心得体会1 作为小班教师要调整好心态，要有足够的急躁。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮忙。 小班教师要调整好心态，要有足够的急躁。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮忙，这些琐碎的事，教师肯定不能视而不见，这需要教师急躁的引导。小班孩子理解力量较差，奇怪心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突。而教师要热心的帮忙他们，并妥当的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位宝宝。特殊是对于刚入园哭闹的孩子，教师没有急躁是不行的，新生对生疏环境需要适应，教师要急躁劝慰他，多和他们
2、沟通，多带他们熟识环境和四周的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜爱和教师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的，哭闹幼儿心情安定下来，再渐渐引导幼儿培育其法规和良好的生活、卫生习惯。 多以鼓舞和表扬去鼓励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，教师要准时赐予表扬，还要准时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从教师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食状况;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。小班教师不但要多和孩子沟通，还要与家长沟通，孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等，都要准时
3、反应给家长，让家长充分了解自己的孩子通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，教师是值得信任的。通过沟通，教师也可以猎取更多的意见的建议，让家长很好的理解、支持并协作教师。 总之，作为小班教师必需从自己的点滴做起，虚心慎重，急躁细致，努力学习，提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照看，让每位宝宝更聪慧、更得意、更安康。 人们普遍认为溃疡病好发于中老年人,殊不知儿童期也易罹患溃疡玻现在医学科学讨论提示,溃疡病可发生于小儿各个时期,甚至胎儿也可以发生慢性消化性溃疡。 儿童期溃疡病大都为胃溃疡或十二指肠溃疡,其主要病症为经常自感腹部痛苦,呈间歇性反复发作,有时为上
4、腹部或局部限于脐部四周痛苦,有时痛苦还与进食有关。胃、十二指肠溃疡又分为急性和慢性。急性溃疡大都发生于新生儿和婴儿,多由植物神经系统功能尚未健全所致,主要表现有呕吐、频繁哭闹、拒食、消瘦、嗳气、便秘,严峻时并发穿孔而危及生命,经常伴发养分不良、败血症、肺炎、流行性脑脊髓膜炎。慢性溃疡则多见于年长儿,主要与其精神因素相关,比方心情感动、精神刺激、季节气温(特殊是严寒)、饮食不节和家族史等均可诱发。学龄期儿童溃疡病往往以十二指肠溃疡为多见,大都系因饮食无克制、暴饮暴食导致消化不良引起胃粘膜刺激所致,同时与进餐方式、喂养不当(如幼时填鸭式硬喂、偏食、饥饱失常、零食以及进餐时训斥、谩骂、啼哭中等等)。
5、 幼儿园大班育儿心得体会2 孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开头了真正的社会生活和学习生活。为此，我为我的女儿选择了嘉兴市艺术幼儿园。 家长是孩子的导航舰，对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园又是一个全新而又生疏环境，他们盼望得到认可。欣赏。怜悯。关怀和爱惜，更盼望得到父母和教师的爱。这就需要教师和我们家长共同用一颗真诚。喜爱。赏识孩子的心去召唤。去呵护。多与孩子交谈沟通，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界。 在此，我对我家的小公主（媛媛）的教育心得说出来与大家共勉。 1。冷处理：面对女儿有时的一些无原则的要求，我和她妈妈是坚持不同意或不理睬，让其放任的哭，待她冷静下来后，再对她分
6、析为什么没有满意她的缘由，并要求她下次不许提出这种无理的要求。比方：女儿刚进幼儿园的前几天，由于脱离不了父母，我和女儿的妈妈轮番接送，后由于工作时间的缘由改为由她奶奶专人接送。刚开头女儿对公路边的小吃馋得对她奶奶纠缠不休，甚至抱着她奶奶的双腿倒在地上不走，在小区门口正好被我碰上，我也置之不理，让其放任的哭闹后回家再给她疏通道理说：“公路边上的小吃很脏，有灰尘还有小鸟拉的屎，吃了肚子会长虫，人的养分被虫汲取后个子会越来越变小，你就上不了学，也就不能与教师和童伴们快乐的玩，家里给你预备了你喜爱吃的东西。”到现在为止她就从不向我们讨要公路边的小吃了，甚至我去接她时还会主动的给我说：“爸爸，这些东西乖
7、小孩是不能吃的”。 2。条件对换法：女儿吃菜很挑，不吃不喜爱吃的菜或不快乐时的菜，为此，她妈妈特意为她列了一张饮食奖惩记录表，并对她说：我们全家与她都是公平共同互助的关系，假如吃饭表现好就在表上打分，并嘉奖全家一起带她逛公园。假如表现不好，这种公平关系就取消，以后就没人给你烧更好吃的饭菜。 3。分散留意法：女儿在睡觉时总是想到学校里好玩或快乐的事，静不下心来睡觉；甚至有时还爬起来在床上唱歌跳舞。为此，我们就让她闭上眼睛给她放一首她喜爱的音乐，或者再给她讲一个故事，让她在聚精会神中不知不觉安睡。 4。鼓舞法：随着年龄的增长，让她放学到家后先吃一点零食再写字。画画。弹琴，有时还让她用麦克风随着音乐
8、唱她喜爱唱的歌。早上让其早起跳舞或跳绳，使其养成一种有规律性的生活学习习惯。比方：女儿家练习写字时精神分散甚至不情愿，我特在电脑上下载了童话识字乐园软件，让她在此学习软件中练习识字的同时另再用一写字本练习写字，最终再让她听听此软件中的童话故事或音乐，使其学中有乐，从而提高学习积极性。 不知不觉，这朵娇丽的花朵在我们家长与教师的细心呵护下进入了大班，也就是到了幼小连接阶段。让我们用爱心来共同努力浇灌呵护她们，使其争当“好孩子”。“乖孩子”！完善的完成幼儿园的欢乐生活而成一名合格的小小少年！ 幼儿园大班育儿心得体会3 经过了小班和中班的学习，大班学生，对于学习态度更加端正，有了肯定学习根底，但也有
9、孩子们始终都有的缺点，上课时不够仔细，不能集中精力，爱玩爱闹想要教育好他们就需我们教师连续努力，下面是我教育大班学生的一些心得。 对于大班的小朋友，不能如小班中班的小朋友那样事事让着他们，也需要适当的教育，不能让他们铺张时间，上课和下课的态度要摆正，上课就要盯着每一个学生，凝视他们学习中的表现，表现好的要表扬，表现不好的要批判。得到表扬的学生会更加乖巧，学习也更努力，被批判的小朋友也不再那么跳脱顽皮，知道遵守法规。固然对于被批判的小朋友，我们还要在他们下次表现好时给他们表扬，让他们知道他们的表现教师都知道，这样可以提高小朋友学习热忱。 在学校小朋友学习的表现，也应当准时与学生家长汇报，我在教学
10、中，一般都不会把小朋友成绩直接公布在群里，一个是不盼望学生家长难做，另一个也是不想打击小朋友自信念，但是会私下里把小朋友在学校的表现成绩告知家长，同时给家长一些建议，比方什么时候安排他们写作业，监视他们学习等，让家长重视起小朋友学习，这样家长和我们共同努力才能够教育好小朋友。 在教学中，我们必需要有急躁，幼儿园的小朋友许多都需要手把手教育，由于他们接触学习时间不长，需要我们教师常常留意，不能疏忽大意。和小学生相比，他们还需要我们教师约束，需要手把手教育，哪里做的不好就要告诫，时刻把他们的成长放心中，有时候教育他们学习认字，学习写字，都需要屡次重复教育，甚至是一个个教育，只有这样才能够让他们学会
11、。 在幼儿园，要教育孩子，永久要记住，留意学生的心情，他们的心情严峻影响他们学习，快乐时往往比不快乐时学习效果好，当小朋友生气或不快乐，就必需要尽快安抚，让他们安静下来，同时也要想方法让学生感到好玩，想要上学。这样我们才可能教育好他们学习，每次都需要积极的指导和监视。 要保持一颗童心，能够和小朋友做朋友，对于小朋友犯的错，那些地方做的不好不能生气，也不能记在心中，更应当考虑如何让小朋友明白这样做不对，还不能让他们生气，对待他们更多是以一种玩伴的方式教育，把自己和幼儿园小朋友摆在同一位置，这样也可以更简单让小朋友承受我们，只有小朋友喜爱我们教育才能够让他们听话，才能够做好自己教师的工作。 幼儿园
12、大班育儿心得体会4 我从事幼教方面的工作已经有一段时间了，对于教育幼儿也有肯定的心得。我们知道，宝宝自理力量稍弱，总是盼望身边有大人，要是你一但离开，宝宝又会哭起来。面对这种状况，我们应当实行应急措施，家长们也不需为此事担忧宝宝身体之类的，由于宝宝哭其实也是个熬炼的过程、宣泄的过程，也是幼儿表达心情的一种，家长要以一颗寻常心；来对待与儿女之间的关系，把这种溺爱，宠爱转化成理智的爱，客观的爱，爱的太狭小，不但使家长身心交瘁，也剥夺了孩子自身进展的空间，家长要摆正自己的心态，假如孩子的需要是正确的，我们肯定要赐予满意，但假如是无理的，就要制止。面对一些胆小、爱哭幼儿问题，我们应实行以下几点策略：
13、一、冷处理 面对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持不同意或不理睬，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后。再与她分析为什么没有满意她的缘由，并要求她下次不许提出这种无理的要求。 二、条件对换法 假如孩子哭闹不止的话，可以先同意她的条件，但同时也要求他同意你一个条件并告知他假如她的事没做到就会有一个很严峻的后果，固然我们成人所要求的肯定要是孩子能够办到的，比方下次你见到某某小朋友要打招呼等，以次来进展交换，另外我们同意她的事也肯定要做到，这样才有信服力，以此来改善孩子任性脾气大的特点。 三、分散留意法 这点很重要也很有用，在孩子哭闹时，家长可用分散法来引导孩子，例如她平常爱听故事爱做的一些事，都可以现
14、在用上来消除她刚刚不合理的想法以及做法。 四、鼓舞法 鼓舞和表扬永久是培育一株小苗质的沃土，在鼓舞和赏识的气氛下，孩子会变得越来越自信，与您会越来越贴心，当你们的心近了，孩子则更情愿与你沟通，你的想法，她会更情愿接受，孩子也会变得更温柔，当她与小朋友友好相处时，当她不再任凭哭闹时，当她很英勇的和别人打招呼时，你都可以说“孩子，你真棒，妈妈很喜爱你现在的样子”信任孩子们会快乐的重复做这些事情，知道行为定型为止。 信任有了以上几个方法，我们肯定能转变一些孩子爱哭爱闹的问题，主要还需通过教师和家长，我们大人的一颗爱心去感化他们，让他们感受爱是关键，也让宝宝们开快乐心地度过每一天。 幼儿园大班育儿心得
15、体会5 对于孩子的教育，我始终是在摸索中前进，一边从育儿书籍上和前辈们那儿借鉴，也一边结合自己孩子的特点开展教育。宝宝上幼儿园后，在教师们的细心培育下，正健壮成长。她的每一个进步都令我们为人父母者深感傲慢和骄傲。我主要有以下四个方面的心得。观赏教育。观赏孩子是培育孩子自信念的手段。一个孩子，其最可人之处不在于她的聪慧活泼，而在于她的自信。自信有助于她现在与将来英勇地面对来自学业和其它一切方面的挑战。培育自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力气，可以鼓舞孩子的斗志，增加孩子的信念，激发孩子的士气。当宝宝当上小排头时、取得小贴
16、画时、主动帮我们做家务时?我们都会奖给她一句“你真 棒”并传递一个观赏的眼神。我们的孩子在这样一种气氛中成长着。对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简洁的事，但知道怎样爱孩子，却是一件困难的事。很多次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必需懂得观赏孩子”的道理，鼓励和表扬的效果远胜斥责和打骂。 相互敬重。让孩子懂得敬重教师、敬重父母，有助于孩子自觉矫正自己的日常行为。教师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。树立教师、父母在孩子心目中的威望，使孩子自觉地、发自内心地根据教师和父母的要求矫正自己的行为，有助于培育孩子良好的学习习惯和生活习惯，这是小孩受益终生的珍贵财宝。让孩子学会敬重教师， 要
17、求家长身体力行，以身作则，敬重自己的教师。但凡教师要求家长支持协作的事情，父母都要全力支持和协作，目的就是树立教师在孩子心目中崇高的威望。教育孩子敬重父母，的方法就是守信。让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。一方面有利于树立家长的威望，另一方面有助于培育孩子优秀的品质。同时，我们也要敬重孩子，孩子需要公平的教育。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正敬重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，家长才更有心去主动地制造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子供应最适合的教育。 引导教育。“父望子成龙、母望女成凤”，
18、这是为人父母者的期望。但假如这种期望超过了孩子所能承受的，就变成孩子的负担，就阻碍孩子幸福安康地成长。我们不想让宝宝为父母的期望而活着。让孩子自由地进展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的原则。但自由进展并不等于放任自流。在孩子成长过程中，教师和父母是她的领航员。在她遇到困难的时候，我们准时进展指导。同时，我们注意发觉她的缺乏、特长和兴趣，有针对性开展引导。我们的目的不是为了她成名成家，我们只盼望她在今后的生活中由于有力量而更自信、更多地体会生活的乐趣! 父母教育孩子的方式要协调全都。许多家庭中爸爸和妈妈对孩子的教育态度不全都，我觉得在家庭教育中，教育孩子以妈妈为主，爸爸为辅，这里不是说爸爸的教
19、育不重要，相反，爸爸在教育过程中起着举足轻重的作用。在孩子心目中，爸爸是家里的顶梁柱，是我们家的男人，说话做事无不成为孩子的楷模，因此在家庭教育中，爸爸更应当起好带头作用，爸爸把握好大的方向的同时，妈妈留意细节上的教育，协调全都，不消失冲突的教育方式，这样才能教育好孩子。在我家也有过父母同时指责孩子的缺点，后面我意识到这样会吓坏孩子，让她没有自信念的。我觉得诸如这类的事情应当尽量避开。在孩子成长过程中不行能不犯错，作为父母应当有一颗包涵之心，包涵她的缺点的同时，引导她改正错误，保持冷静，不行实行过激的行为，不然父母做再多的好事也顶不过做一件坏事，请各位父母谨记。以上是我育儿的四点粗浅心得，我们
20、深知，宝宝的每一步成长都浸透着教师的心血和汗水，真诚感谢帮忙我女儿获得学问、欢乐成长的教师们! 幼儿园大班育儿心得体会6 共同成长，做好典范 大宝小学一年级入学一个礼拜后，我迎来了我的二宝，也就是香花幼儿园中（2）班的小朋友，我经受了自我的童年，陪伴大宝欢快了她的童年，二宝的童年里又有很多对我来说都是奇怪的经受，随着孩子的慢慢长大和阅历的增长，我也是笨拙的描述自我在育儿方面的5个小小体会，期望大家，各位家长相互切磋。 1，共同成长，做好典范 幼儿阶段的孩子，仿照力有多强，大家都深有体会。家长在家里的一言一行都会是孩子学习的典范，平常的说话，做事都要留意，切记做到“一听，二看，三认真”。一听是指
21、用心听孩子所言，孩子言语中的表述是他一天活动的总结，哪怕是语无伦次，也要听完，能够跟他一齐整理，在以后的语言描述方面这是根底。二看，看孩子今日做了什么，从小事情中能够看到孩子的一天一天的提高，多赐予鼓舞。三认真，孩子的喜怒是我们把控不了的，他们会由于玩具找不到大发雷霆，会由于小蚂蚁不见了很哀思，会由于没有和喜爱的小朋友一齐玩闷闷不乐等等，这些我们都要留意，在言语上赐予孩子正确的引导。 2，孩子要养成良好的品德 勤劳和善是咱们中华民族的传统美德，从小给孩子一颗和善待人的心。和颜悦色的对宝宝讲话，也是对孩子的最直接的影响，我以往在大宝身上这点做的不够好，在小宝诞生后，我理解了大宝的提议，她对我叙述
22、了，她当时的心境。感谢孩子原谅了我，这时候我明白我的大宝已经有一颗宽恕的心，我很快乐。百善孝为先，每个礼拜都会给老家的爷爷奶奶，外公外婆打电话，让他们主动问候，虽然两个宝宝的老家话讲的一塌糊涂，可是听到的是老人宽慰的笑声，这是孝心的小小表达。 3，孩子的动手本领，小手能做的都要自我做 大宝和小宝都是小班的时候自我洗澡，洗头，洗自我的小衣服的。那段经受是从洗的乱起八宗，一个洗澡间都是泡泡，头发上还是洗头膏，但那都是过去时了，我给他们照了镜子，这些都改正了，不要觉得他做不好，觉得他做的慢，这些都要经受的，此刻他们很好，我也信任他们会做的很好。小宝每一天睡觉前会把自我的床铺整理的干洁净净，看了动画书
23、后睡觉，这个习惯是大宝带的，我曾今有过偏心这个小宝，被大宝制止了。所以放心让着你们的孩子去做，没有不能够，是家长不舍得了。 4，给他欢快成长，对他的疑问要有急躁去解释 我给小宝取了个小名叫一千万个为什么，他每一天的疑问许多许多。由于常常在我工作的地方一齐，他的疑问越来越的，除了奥特曼，怪兽，变形金刚，海底两万里，很多的疑问要问我外，科学与探究这个节目是我们必需陪伴要看的，边看一边叙述，他很集中精力。我叙述的是口干舌燥，可是还是会讲。以往孩子问过我一个问题，我不明白怎样答复，小宝说，妈妈微信是怎样支付钱的，怎样塞到手机里的。这是一种神奇途径，在我还没解释的时候，他已经翻开我的手机，看看这个孔，那
24、个孔，很懊恼的说，没有一个地方能塞进去钱。这是一件多得意，多可笑的事。他许多小故事，有许多奇怪的东西。每一天玩的都是快乐，都是欢快。 5，收集储存宝宝成长的点滴 两宝成长过程，作为家长，我历历在目，把这些当作故事讲给他们听，他们会觉得自我好得意呀，跟此刻的自我比拟，他明白自我长大了，是得意的长大了，那是一种共享。 这几点是我简洁的描述了自我照看两个珍宝的小体会，孩子的成长是无限度的，小宝的不自信，这一点在幼儿园转变了好多，这是团体的力气，学校赐予的调整。把这些共享给大家，相互沟通，咱们家园共同提高，孩子成长的道路上都将会欢歌笑语，鲜花满布。 幼儿园大班家长育儿心得体会3 要说我的育儿心得真的没
25、什么，大家都为人母，一切都得摸索。宝宝一每天长大，我也和她一起渐渐成熟，怎样理解孩子，学习探究教育培育孩子的方法，让孩子安康的成长。因此，随着孩子年龄和阅历的增长，我也是不断在修正我的育儿理念和想法。恰逢幼儿园要求父母沟通育儿心得，我就简洁的谈一下这几年哺育佳妮的一些体会吧! 1、以身作则，成为孩子行动的典范。 在我教育孩子过程中，我觉得家长的作用是很重要的。由于他会通过自己的观看，可以从家长那里得出什么事可以做，什么事情不行以做，从而得出行为的准则。所以作为家长，必需在工作和生活中时时到处严格要求自己，为孩子起带头作用，作一个好的典范. 2、思想品德教育是根底 我个人认为孩子首先要学会敬重父
26、母，懂得感恩。每天我拥抱，会和她说：我爱你！晚上会说：晚安！做错了事情不管是家长还是孩子都需要勇于说：对不起！别人给了东西或者帮忙了你，都需要说：感谢！从小就要教育他要有礼貌、诚恳、有爱心、不乱扔垃圾、留意环保节能，时常准时关水龙头和电灯开关、爱护弱势群体等等，这些都是培育他有公德心、怜悯心的关键，做父母的要赐予支持，并加以赞美，让他知道施恩受惠能让人更欢乐都会给女儿一个。 3、家长要认可孩子，鼓舞应当多于批判，让孩子有一个自由的空间。 作为孩子最关怀、最了解他的莫过与父母。孩子究竟还是孩子，奇怪贪玩是他们的天性。作为家长，我会把孩子当朋友，常常与他沟通，发觉她的闪光点，并加予欣赏并给于积极引
27、导。家长要擅长发觉孩子的闪光点，曾经在幼儿园听过一个讲座当时的讲师就说过一句话：你说他行他就行，你说他不行他就不行。所以我们应当坚信自己的孩子是最棒的，不能随任凭便的否认自己的孩子。确定他、鼓舞她、引导她、支持她、赐予她自信，这样才 有利与增加孩子对父母的信任感。 育儿是一项艰难简单的工程，它不仅仅需要财力，更需要精力与急躁，然而在与孩子共同学习中能收获一些欢乐与甜美，同时也能得到一些思考和启迪，总之孩子只要有一点进步，都会令我们惊喜不以，由于那是教师与家长辛苦付出后所收获的果实。固然，我的孩子也并不是天才也没有十全十美，他还是有些马虎大意、做事情还是会有点些马虎大意、做事情还是会有点慢吞吞的
28、小毛病，我也想请教其他家长，看看有什么好的方法，由于到目前我还未能找到最有效的方法；我们需要不断去探究更好更多的育儿方法，也盼望好的育儿方法和好的教师就犹如一艘轻舟，载着孩子们驶向无限宽阔的学问海洋，让孩子们更安康，更优秀！ 幼儿园大班育儿心得体会7 陪伴着孩子们的时间总是过的那么快，转瞬间新学期又已经过了两个月了，虽然班级里面仅仅有8个孩子，但他们给我们三位Teacher带来了无尽的欢乐和幸福，从孩子们刚开头入园进入集体环境时对于新环境的不适和抵触，从开头的不知如何处理彼此之间的冲突和冲突，从开头家长对我的疑心和我们之间的默契和相互理解，这无不成为我乃至我们三位教师工作动力的来源。 一、L珍
29、宝的成长和进步 L珍宝属于慢热型的孩子，刚开头入园的那段时间，珍宝完全是在我们班级一位教师的单独陪伴下度过的，甚至这样往往孩子还是会哭着找妈妈，我们三个教师针对珍宝的心情进展深入的分析之后打算，在珍宝哭闹的时候不再采纳抱、哄的方式，而是很仔细的告知孩子，哭是没有用的，当需要什么的时候，我们要用语言告知对方，当生气的时候可以说出自己的感受，屡次的引导和沟通孩子的变化甚大，随着渐渐的适应，现在的L也已经完全适应了幼儿园丰富的生活了。 二、B的特点和家庭教育 B妈妈始终是我们班里家长工作的表率，每次的活动总是会受到妈妈的竭力支持和协作，但妈妈的急躁的性格也直接影响到了孩子，无论在什么时候，B总是很急
30、的要求教师立刻满意他的要求，Teacher也在试着让孩子学会等待，同时也在引导家长在家适当的放慢自己的脚步，让孩子在家园的共同引导下学会更加的由急躁。 三、班级的气氛创设 从柏林班一开头，教师就在引导孩子把柏林班当做自己的另一个家，将柏林班的小朋友当做是自己的家人和朋友，在两个月的不断渗透下，孩子们在日常的生活中集体的气氛也越来也深厚，而且最可喜的是当自己想要别人的东西的时候，往往会听见孩子们稚嫩的声音说：“你同意不同意?”或者在不允许别人触动自己的物品时，孩子也会说“我不同意”，呵呵“我生气了”“气死我了”都是孩子们之间的沟通用语，从简洁的语言对话中，我们都发觉了孩子的成长和变化并为之兴奋!
31、 四、家园的准时沟通和家长回复沟通本的侧重点 家长大都是9月份才入园的，对于沟通本的使用以及和教师的沟通孩需要磨合和适应，当10月份我们开头启动一个月的一次沟通电话开头，我们将孩子在幼儿园一个月的表现总结反应和家长对我们的反应中我们会发觉更多孩子的闪光点，并能准时和家长沟通他们应当如何协作我们的工作，而且经过我们的思想碰撞后，我欣喜的发觉家长的反应越来越多，孩子的变化也越来越大! 我们班级的三位教师现在能更多的将时间放在学习和对班级幼儿的分析，将自己的所学用在平日和孩子的沟通以及对家长的引导方面，信任通过我们的不懈努力，我们能在专业上更多的让家长信服，加油! 幼儿园大班育儿心得体会8 xx是我
32、们班特殊活泼得意的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜爱。可他又是典型的淘气大王。在与小朋友的嬉戏时特殊简单发生冲突，小朋友们都不喜爱跟他交往。在我的观看中，其实xx特殊喜爱与小朋友交往，也愿意与他们一起嬉戏。每次在区域活动中，他都积极的参与，表现自己，总盼望得到教师和小朋友的关注。 不管是在教育活动中，还是在嬉戏中，懂事听话的孩子总是会得到教师的关爱，而那些喜爱淘气、爱捣乱孩子往往得到的是批判教育，但往往又事与愿违。细想起来，其实这些喜爱淘气捣乱的孩子，更需要得到教师的关爱。xx是我们学前班特殊活泼得意的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜爱。可他又是典型的淘气大王。在与小朋
33、友的嬉戏时特殊简单发生冲突，小朋友们都不喜爱跟他交往。在我的观看中，xx其实特殊喜爱与小朋友交往，也愿意与他们一起嬉戏。每次在区域活动中，他都积极的参与，表现自己，总盼望得到教师和小朋友的关注。但他与人交往的方法不是很正确，所以常常导致一些不开心的事情发生，常常让小朋友给打小报告。 在幼儿园一日生活中，免不了要被小朋友告状：看书的时候，他总是不断的下座位，和别的小朋友抢图书，而在抢图书的时候不当心又遇到了旁边的小朋友，所以，我听到的就是：“教师，xx抢我的图书了”“教师，他遇到我了”。针对这种状况，我就有意识的去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，与他交谈在与小朋友玩时，遇到状
34、况怎么办，鼓舞他与小伙伴要搞好团结，相互谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享欢乐。xx小朋友的绘画比拟有创意，在活动时，我有意拿着他的作品向小朋友进展展现，进展表扬，引导孩子们向他学习。渐渐的，xx小朋友的笑声多了，小朋友们都爱跟他玩了。每个孩子的内心世界都是纯净的、和善的，喜爱淘气的孩子也不例外。爱是我们的教育手段，让我们多一点爱心，多一些赏识，会有意想不到的收获。 幼儿园大班育儿心得体会9 父母是孩子的第一任教师，一个人从呱呱落地到上学、工作，走向社会，都离不开父母、家庭环境的影响。从开头就注意对孩子思想品德培育，无疑对孩子的成长起着关键的作用。做好对孩子的启蒙教育，不仅仅关系到一个家庭，
35、孩子今后成什么样人的问题，更是关系到国家、社会安定和进展的大问题。 一、制造良好的家庭环境是培育孩子的前提条件 “人能够改造环境，环境也能够造就人。”说实话，我是共性格直爽的人，过去也最不擅长孩子，有时孩子不听话，虽然舍不得打，但也总是连说再吓，但之后我发觉孩子的畏惧心理在增长，并且学会了去爷爷、奶奶那里告状。针对这种情景，我首先有意识地制造一种良好的家庭气氛。夫妻间有问题，不当着孩子交涉。孩子调皮，急躁地说服，并且夫妻相互补台，我批判了孩子，事后由我爱人再进展教育，并强调母亲批判她是为她好，是爱她的表现等等，使孩子在父母中没有亲疏的感觉；其次，留意语言礼貌。第三，用音乐制造美的环境，使孩子感
36、到家庭的暖和。 二、从生活习惯开头，注意孩子品德教育是培育孩子的重要环节 孩子是父母的影子，要培育孩子的良好生活习惯，就首先要从我做起。在教育孩子过程中，我体会到良好的生活习惯是培育孩子的根底，而注意孩子心理安康、思想品德的培育则是目的和关键。现代社会生活中，特别是我国独生子女家庭占绝大多数的状况，如何培育孩子自强独立，避开成为温室里的弱苗，是值得每个家长思索的问题，在这方面我主要实行三种方法： 第一、爱惜孩子但不溺爱。例如，孩子常常提出到外边吃麦当劳、肯德基等问题。阶段性的外出吃饭，不但能够改善平淡的生活规律，同时能够开阔孩子的视野和适应外界的本领，但我认为，假如孩子为此实行哭闹的方法，家长
37、绝不行放任。 其次、有张有弛，宽严相济。对待孩子犯了错误，家长要分析内在缘由，首先林清楚孩子是否有意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得处处是水，我一看火就来了，但一问为什么玩水，孩子却说是在洗自我的手绢，并问：“你不是说自我的事情自我做吗？”从中我体会到教育孩子决不是单纯说教、打骂就能解决的。 第三、尊老爱幼构成家规。隔辈亲是现代家庭中普遍现象，而长辈的溺爱往往造成孩子在爷爷、奶奶面前没有样貌，在这方面，我不但自我敬重公婆，并且直接与公婆交换看法，对他们提出教育孩子应留意的问题，这样在我们家中，上下构成了尊老爱幼的环境。 三、幼儿园是培育孩子安康成长的摇篮 我的孩子是今年9月份入园的，孩子有
38、生以下遇到的每一位教师是那么和善、慈爱。刚入园时，孩子在班里最小，吃饭时不会用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了几口，又往外吐，是班上的教师，急躁地一点点教孩子吃饭，孩子第一次感到饭菜的香味，是多么快乐呀，有谁明白教师付出多么大的辛苦呀。在不到两个月的时间里，在三位教师的教育指导下，学会了十几首儿歌，学会了敬重长辈、自我吃饭、穿鞋、画一些简洁的图画，孩子生病不舒适，教师都准时带她去医治。孩子在幼儿园理解系统、正规教育的同时，作为家长，我每一天接孩子时都主动向教师询问一下孩子一天的表现，学了哪些新学问，协作教师一齐稳固学会的学问，平常给孩子购置一些幼儿宠爱的图书、录像带，培育孩子对善丑的辨别本领。 总
39、之，培育孩子成为社会有用之材是一个简单而长期的过程，不能期望经过一天就立竿见影，家长要有心理预备，有步骤地进展。 1、要先培育孩子良好的时间观念。家长在空余时间可以和孩子共同制定一张时间表，用来催促孩子按时起床、睡觉、完成家庭作业等活动。使孩子逐步学会在时间的约束下自觉地调整自己的行为。 2、要培育孩子的责任感。责任感是一个人自己的言行、承诺持仔细负责、积极主动的态度而产生的心情表达。长期会成为一种稳定的共性心理品质，可以有效地提高孩子学习积极性;建议先从简洁的整理玩具、做家务入手，孩子在主动去做，甚至做的不错时要寄语即使夸奖或是嘉奖，使孩子有骄傲感和被敬重感。 3、要熬炼孩子的毅力和意志，培
40、育孩子的独立性。平日生活中不要太照看孩子，包办的过多。在带动脑筋的时候让孩子自己去想，孩子能做的事情让孩子自己去做。 幼儿园大班育儿心得体会10 酉酉是我们班特殊活泼得意的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜爱。可他又是典型的淘气大王。在与小朋友的嬉戏时特殊简单发生冲突，小朋友们都不喜爱跟他交往。在我的观看中，其实酉酉特殊喜爱与小朋友交往，也愿意与他们一起嬉戏。每次在区域活动中，他都积极的参与，表现自己，总盼望得到教师和小朋友的关注。 不管是在教育活动中，还是在嬉戏中，懂事听话的孩子总是会得到教师的关爱，而那些喜爱淘气、爱捣乱孩子往往得到的是批判教育，但往往又事与愿违。细想起来，其实这
41、些喜爱淘气捣乱的孩子，更需要得到教师的关爱。酉酉是我们学前班特殊活泼得意的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜爱。可他又是典型的淘气大王。在与小朋友的嬉戏时特殊简单发生冲突，小朋友们都不喜爱跟他交往。在我的观看中，酉酉其实特殊喜爱与小朋友交往，也愿意与他们一起嬉戏。每次在区域活动中，他都积极的参与，表现自己，总盼望得到教师和小朋友的关注。但他与人交往的方法不是很正确，所以常常导致一些不开心的事情发生，常常让小朋友给打小报告。在幼儿园一日生活中，免不了要被小朋友告状：看书的时候，他总是不断的下座位，和别的小朋友抢图书，而在抢图书的时候不当心又遇到了旁边的小朋友，所以，我听到的就是：“教师
42、，酉酉抢我的图书了”“教师，他遇到我了”。针对这种状况，我就有意识的去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，与他交谈在与小朋友玩时，遇到状况怎么办，鼓舞他与小伙伴要搞好团结，相互谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享欢乐。酉酉小朋友的绘画比拟有创意，在活动时，我有意拿着他的作品向小朋友进展展现，进展表扬，引导孩子们向他学习。渐渐的，酉酉小朋友的笑声多了，小朋友们都爱跟他玩了。每个孩子的内心世界都是纯净的、和善的，喜爱淘气的孩子也不例外。爱是我们的教育手段，让我们多一点爱心，多一些赏识，会有意想不到的收获。 幼儿园大班育儿心得体会11 上周忙于幼儿演出、教师演出，就把月度例会给拖延到
43、今日了。回忆一月的工作，感觉忙有所值。 幼儿活动方面： 1、重点是孝敬周活动，教师们经过细心设计，开展了系列孝敬活动。有组织孩子们参观敬老院，和爷爷奶奶联欢；小班组邀请爷爷奶奶来园包饺子活动等。 2、编排了幼儿舞蹈找乐，参与了平湖市老干部读书班的文艺演出。 教师方面： 1、3位骨干教师赴上虞观摩主题活动现场研讨会； 2、教师论文修改评比上送，共送了11篇； 3、参与了平湖市新生代优秀青年教师教学展现活动，我有幸作为名师参加其中； 4、组织了区域环境创设的专题学习； 5、排练了舞蹈风情拉丁舞参与了平湖市教职工文艺汇演。 家长工作方面： 成立了首届家长委员会并召开了会议。 其他方面： 筹建了幼儿阅
44、览室，选购了几百册的图书，定制了图书架；食堂经过局部整改办理了卫生许可证等等等等。 每天的工作琐琐碎碎，每天的心情快欢乐乐。那天我们教师小聚吃火锅，席间戈教师问大家来到阳光大家庭感觉怎样？教师们都说很好的，甚至有教师说：“超好的！”阳光教师才会培育阳光幼儿，我盼望我们教师上进和谐，盼望我们的孩子欢乐朝气！ 幼儿园大班育儿心得体会12 假如您的孩子是在园幼儿，幼儿园都会在大班阶段加强入学预备教育的。至于家长如何在家中对孩子进展教育，这就需要您多和幼儿园教师沟通，了解您的孩子在哪些方面需要加强培育，针对孩子的实际进展有目的的教育。幼儿期的孩子，往往被认为是无忧无虑，孰不知在他们的内心世界，尤其是学
45、前后期的一局部孩子，由于完成任务力量差，不同程度受着自卑的干扰。我曾经对我班学生进展调查，在家长问卷中有48%的孩子存在着轻视自己的倾向，同时，我留意到有39%的孩子极少或从来不敢在外人面前大胆表现自己。调查说明，这与独生子女是“小皇帝”、“小太阳”，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活的亲密关系。由于幼儿园采纳以嬉戏为主，保持统一的教学方式，幼儿还感受不到因缺乏完成任务的根本力量产生的困扰。而到了小学一年级，环境、教师的转变，特殊是小学以授课为主的教学形式才使这些无完成任务的根本力量的孩子产生了危机感。主要从以下几方面进展培育： 1、在自信中培育幼儿完成任务的根本力量 要让幼儿社会性力量得到充分
46、进展，首先教师要敬重、信任幼儿，充分培育、熬炼其力量，使之在自信中进展自身的根本力量。幼儿无论每学做一件事情，教师要让他们感到自己行，特殊对于大多数力量平平或进展稍落后的孩子来说，获得胜利的时机较少，这就需要教师依据孩子的实际状况，对力量弱的孩子安排其能胜任的活动任务，让他们通过努力获得胜利，体验自己力气和成就，在胜利的喜悦中潜移默化地培育幼儿完成任务的根本力量。所以教师只要擅长利用种种时机帮忙幼儿获得她这个年龄阶段能够把握的各种力量，如认知力量、动手力量、运动力量及社会交往力量等，使幼儿有了自信，感到自己有做好这件事的力量，幼儿社会适应力量使会自然而然形成，这对他们走向相对独立的小学大有好处
47、。 2、在公平中培育幼儿完成任务的根本力量 幼儿的兴趣在于嬉戏之中，尤其是自由选择的嬉戏。针对这一点，我设计了各种嬉戏活动，让幼儿以一种和大人公平的地位参加嬉戏。在活动中，我不将自己的意识强加于幼儿，不事告知幼儿干什么，而让幼儿在活动前学会事先规划，我引导、鼓舞幼儿多推断，大胆发表自己的见解，敢于陈述自己的观点。 3、在鼓舞中培育幼儿完成任务的力量 幼儿有上进心，表现欲强，盼望得到教师的表扬。教师应正确引导，恰当鼓舞，让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥，稳固已具有的完成任务的根本力量，克制缺点，为自己，为他人做力所能及的事，成为培育其做事力量的强大支力。幼儿有些微进步，我就准时赐予详细的表扬，投以赞许的目光。幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到教师和保育员的细心照料，而到了小学，很多方面都要求孩子自我治理了。如课间10分钟，需要孩子自己安排活动，包括喝水、上厕所等;在幼儿园孩子们是以嬉戏为主要活动形式，是寓学于玩的，而到了小学则是以课堂学习为主要活动形式了;在幼儿