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1、 幼儿园大班社会教案认标志 讲安全 大班社会活动教案认标志 讲安全 一、活动目标： 1.鼓舞幼儿在生活中做一个擅长观看的有心人。 2.进一步培育幼儿的语言表达力气，观看力气和推断的力气。 3.帮助幼儿生疏生活中的一些常见的标志，主要生疏：留神触电留神中毒制止烟火。 4.懂得根本的安全学问知道发生火灾以后简洁的自救方法，提高自我疼惜意识。 二、活动预备： 1.多媒体课件一套。 2.自制安全标志图片一套。 3.彩笔、勾线笔、A4白纸 三、活动过程： 1.开头局部：多媒体课件导入课题。 师：小朋友现在我们一起来看一看几张图片，指导幼儿留意图片中的安全标志。在我们生活的四周有很多这样的标志时刻提示我们
2、留意安全，所以需要我们去生疏它，小朋友看;它来了大屏幕消逝四幅交通图片，交通标志都藏在这些图片里，你们能找到它们和它们做好朋友吗？教师和你们一起找，请小朋友说一说这些标志都有什么本领吗？ 2、读一读小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。 红灯停，绿灯行，黄灯请你预备好，过路应走斑马线，交通规章要记牢。 指导幼儿牢记交通安全儿歌，遵守交通规章。 3、认一认： 师：小朋友我们来认一认你所知道的标志，看他叫什么？ 提示我们怎么做？ 也可以把你所知道标志友的本领告知你的好朋友。 大家相互说一说。动脑筋想一想。 小朋友自由争论一分钟 4、找一找： 教师这里还有一些标志想和我们做好朋友。 教师现在把这些标志介绍
3、给我们，让大家都来生疏他。 师：小朋友，我们坐下来和你的标志朋友说说静静话，看他叫什么？提示我们怎么做？也可以把你的标志朋友的名字告知你的朋友，大家相互说一说，动脑筋想一想。 现在教师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来看一看。 这样吧请小朋友把你的标志朋友送到磁力板上，教师和你们一起来生疏。教师有一个小小的要求：请把颜色一样，外形一样的标志朋友放到一排。 教师和幼儿一起来生疏安全标志小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚刚有几个标志娃娃来晚了，我们没有生疏过，你能找到吗？ 幼儿查找，教师操作多媒体找出三个标志：留神触电留神中毒制止烟火留神触电：警示我们这里有电，危急，告知我
4、们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。 留神中毒：提示我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。 制止烟火：告知我们这里堆放的物品都是易燃物品，制止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。 小朋友，火灾可怕吗？无情的大火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，大火还能漂浮一片片森林，让动物没有了自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受苦痛，所以火灾太可怕了。 小朋友，万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀？幼儿自由答复教师这里有几个问题请小朋友思考：假设我们身边发生小火，该怎么办？用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭万一小火变成了大火该怎么办呀？马上告知大人，打火警 119等假设放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办？幼儿自由答复用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子，然后翻开窗户，拿出最明媚的衣服大声呼喊：救命呀！人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的朋友是怎么做的？出示大屏幕让幼儿仿照用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的方法今日教师和小朋友生疏了这么多的安全标志。还知道了发生火灾以后怎么办？我们不仅疼惜了自己而且还要学会帮助别人。 5、画一画看，谁来了，是喜羊羊给我们带来了很多秀丽的标志，那我们请宝宝画一画自己宠爱的标志，做个小小设计师。