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1、 幼儿中班家长工作总结5篇 教师家长互动效果直接影响班级经营成效，家园沟通，教师家长协力解决教育问题，提升对幼儿关怀，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作重点放在以下几个方面，并取得了较好效果 1切实做好常规性家长工作。 为了使家长了解我们工作，争取家长理解信任，我们积极利用家长园地家进步行沟通，在家长园地上我们向家长介绍了本班详细规划安排，还结合新纲要将我班课题讨论向家进步行详细介绍。 为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园状况，我们利用早晚接送时间主动每一位家进步行沟通，班级里重大活动如需家长协作，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动目任务。 每月发教学反应单也是我们家进步
2、行沟通桥梁，有家长向我们反应孩子通过各个主题活动在家良好表现习惯等，也有家长针对孩子表现向我们请教家庭教育方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多了解孩子进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿安康成长。特殊是班级博客开通，使我们家长有了更好地沟通平台，家长们更新踊跃，我们沟通孩子在家状况。 2积极争取家长资源，丰富主题活动。 毛线贴画树叶贴画，家长孩子们亲子作品都让我们感慨道家长孩子们潜力无限，孩子家长也享受到了亲子合作成长乐趣。 3组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。 本学期，通过我们热忱邀请，每月一次亲子活动，全体家长都很太热忱参与，每个幼儿脸上绽放着欢快，每个家长脸上荡漾着欢
3、乐。 4利用通讯手段，做到常常性简洁性。我们仔细办好家长园地，教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地教师进展联络，更好地关怀孩子成长。 5充分发挥网络优势，沟通沟通作用。一学期以来，我们坚持定时每周在公布教学活动规划，把每个孩子作品放在走廊上，让家长能更加主动更加直接了解孩子状况，同时也看到了别孩子优点，有助于家长帮忙孩子找出差距缺乏，找到连续教育引导方向。为了使家园联系更加快捷频繁，我们都时家长互通信息。 家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园合作伙伴。 幼儿中班家长工作总结2 时间过得飞速，本学期我担当年段长工作，我非常感谢园长对我信任支持，中班家长工作在我们六名教师共
4、同努下，已经画上了一个圆满句号教师家长互动效果直接影响班级经营成效，家园沟通，教师家长协力解决教育问题，提升对幼儿关怀，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作重点放在以下几个方面，并取得了较好效果： 一、切实做好常规性家长工作。 为了使家长了解我们工作，争取家长理解信任，我们积极利用家长会全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班详细状况规划安排，还结合新纲要将我班课题讨论向家进步行详细介绍，我们供应了一些已开展主题活动资料，如：幼儿采访父母记录表观看记录等等 为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园状况，我们利用早晚接送时间主动每一位家进步行沟通，班级里重大活动如需家长协作，我
5、们都以短息形式通知家长，使家长了解各个活动目任务。有家长针对孩子表现向我们请教家庭教育方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多了解孩子进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿安康成长。 二、各班状况分析 1、小班总人数45人，新生26人，退学7人，老生回园23人，回园率80%已达标，家纺率100%。家长活动参率97%。 2、中一班总人数48人，新生22人，退学11人，老生回园33人，回园率83%已达标。家访率100%，家长活动参率82%。 3、中二班总人数48人，新生10人，退学16人，老生回园31人，回园率78%未完成目标，差2%1人家访率100%，家长活动参率95%。 三、实施开展分析
6、 1、以家访活动为补充，促进“问题儿童”安康进展 家访是幼儿园工作中不行缺少一个组成局部，它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中表现。每次家访活动，主要是针对有特别问题幼儿进展，如性格内向孩子，生活自理力量差孩子，单亲或离异家庭孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特别缘由，然后对症下药，使孩子向着安康方向进展。除了早晚接送孩子进展随机家访指导电访之外，我们还要求教师依据实际状况进展走访，并做好具体家访记录分析。 2、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。 我们开展了“迎六一”亲子活动，通过我们热忱邀请，很多家长参了此次活动，家长孩子一起在幼儿园里玩嬉戏，每个幼儿脸上绽放着欢快，每个
7、家长脸上荡漾着欢乐，周雅婷家长都这么说，这半天时间实在是过太快了，孩子一起活动做嬉戏真快乐，不仅熬炼了身体，还加深了孩子之间感情。 3、利用多种媒介通讯手段，做到常常性简洁性。 我们仔细办好每一期家长园地，为彼此更简单沟通。教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地教师进展联络，更好地关怀孩子成长，班级家长园地创设添新意，增设“温馨提示”家园互动栏目。引导家长争论教育热点难点，沟通育子心得。向家长宣传禽流感预防学问，推举幼儿杂志征订名目。以家长问卷形式了解家长对幼儿园治理满足度，征求家长对园务治理意见建议，引导家长参幼儿园治理。 4、网络论坛幼儿园专刊 我们幼儿园利用网络，积极家长联系
8、，各班都有自己班级主页宝宝论坛，还设立了“园讯通”，便利家长时幼儿园沟通，园领导坚持深入到教育第一线，保持家长亲密联系，交换意见，如有家长在教育孩子中产生了困惑，屡次园领导交换意见，征求教育方法，都得到了圆满答案。正如一位家长所说“通过网站使家长幼儿园关系更为亲密，幼儿园家长全方位联系接触拓宽了家庭幼儿园之间信息渠道，实现了学校育人家庭育人协调进展，家园都多了一个沟通平台，对促进孩子成长很有好处。 四、主要成绩 1家长对幼儿园活动参率明显提高，参率在97%。 2家长对幼儿园治理保教人员工作满足度95%。 3家长活动形式丰富，亲子活动，文艺活动。 五、主要做法 1加强学习，转变教师观念。 利用业
9、务学习，组织教师研读纲要“组织实施”。促进教师不断反思当前家长工作中存在问题。变教师“教育家长”为目单向活动，为主动家长联系沟通，共商育儿方法公平双向活动，家长建立相互信任相互敬重相互学习相互支持家园关系。 幼儿中班家长工作总结3 随着教育改革深入进展，幼儿园家庭社会三位一体立体式教育模式，已被越来越多人所承受，幼儿园对家庭教育指导重要性也已成为大家共识。本学年度我园家教指导工作在园领导重视下，在家委会成员帮助下，在各班教师家长亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展有效途径。现小结如下 1加强教师指导家长效劳工作力量由于本学年度新教师较多，给家教指导工作带来了一
10、些不利因素，如何指导新教师有效开展工作，帮忙老教师提升家教指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老教师言传身教中，让新教师走近各层面家长;另一方面则充分利用全园教师会议以小中大班年级活动，加强教师自培学习，有家教指导理论学习，热点问题争论。自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确教育观念，把握科学育儿学问，共同用科学方法启迪开发幼儿智力，使幼儿全面进展。 2连续利用网络做好家园沟通工作“校信通”有利于幼儿园加强日常教学治理，有利于教师利用信息化手段提高家长工作效率，有利于引导家长协作幼儿园共同营造幼儿安康成长家园内外环境。我园教师家长信息发送比
11、拟频繁，通过短信积极家长联系，让家长时了解幼儿在园活动状况。通过幼儿园网站，教师将每周主题教学内容幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻开展活动时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所窗口，架起了教师幼儿园沟通桥梁。 3开展丰富家园互动活动，促进家长协作本学期，开展了多种形式家园互动活动。如小班先后以新生家长会一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同表现，他们无不感慨教师辛苦;中班进行家长座谈会，不少家长介绍了自己育儿阅历以对教师工作确定建议，教师们也细心预备，就孩子升入中班后学习生活变化，中班幼儿年龄特点以家园共
12、育全都性等方面对家长作了介绍。 这种沟通碰撞，拉近了家庭幼儿园距离，亲密了家园间联系。大班组进行“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300多名家长孩子一起，利用农村唾手可得稻草这一有用环保精选，制作了草篮稻草人草屋等各种简洁好玩玩具草贴画，孩子们动脑动手家长们兴致勃勃，在合作共享中感受着民间工艺质朴有用，体验着“变废为宝”欢乐。 “欢乐珍宝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能爸爸妈妈一起度过难忘欢乐时间，另外还利用各种节日开展了丰富多彩家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”重阳节联欢活动迎新年“我为妈妈包饺子”活动这一次次精彩家园活动，都融入了我们教师才智心血，这一次次家园活动把我们教师家长距离
13、拉得更近了。家长们全都认为孩子们在实幼很放心，我们对教师孩子都寄予了盼望布满了信念。 4家园联系手册，使家园合作更趋谐我园始终将“家园联系手册”作为教师每月必做功课，除了早晚接送孩子进展随机家访指导电访之外，我们还要求教师每个月依据各个幼儿进展状况进展具体记录，月末发给家长，让家长时了解孩子在园状况，反应孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略供应了依据。家长们对教师指导意见往往很佩服，感受到教师工作专业敬业精神，家园合作更为谐，有效促进幼儿向着安康方向进展。 5连续发挥家长园地宣传作用家长园地是反映保教工作一扇窗户，更是进展教育沟通一块园地。本学期各班教师依据纲要精神，结合各班实际，在家园栏栏
14、目设置上推陈出新，表达了各班教师创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体智德美各方面，成为家长承受幼儿教育信息主渠道，比方“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新奇别致名称让家长产生亲切感温馨感。为了充分挖掘幼儿园教育资源，做到资源共享，亲子阅读区供应幼儿教育为了孩子娃娃画报等杂志，也开阔了家长视野，丰富了家长幼教学问。常常看到家长驻足在那儿观看，使家长园地活了起来，产生了最正确互动效应。 6家长学校工作创新，使活动更有实效。在家长学校活动以主题讲座为主要形式根底上，我们又对全园家进步行问卷调查，将家长在教育中感到困惑问题进展统计归类，从调查数据看家长对幼儿园各项工作
15、总体满足率较高，对幼儿园为幼儿创设生活环境学习环境都表示满足确定，对教师工作人员急躁细致工作表示满足。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作家长幼儿态度，对幼儿园卫生安全赐予较高评价。家长更多盼望教师注意孩子力量培育，在细小环节方面，盼望教师能注意沟通。由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑有效途径。 我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长教育困惑进展梳理解疑，如“如何培育孩子自信念”“孩子急躁不够怎么办”“孩子留意力不集中怎么办”“如何培育孩子饮食习惯”等诸多问题。每周五为园长接待日，家长可以园长零距离现场沟通，既解答教育困惑，也对幼儿园工作向家进步行宣传。家园共育如同一车两
16、轮，只有同步同向才能产生出1+12合力。 我园开展各项家长工作，犹如给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育家庭教育能更加谐统一，从而更好地促进幼儿全面进展。 幼儿中班家长工作总结4 为了让家长能全面地了解我们教育工作，了解孩子在园生活表现状况，达成家园共育，周六我们班召开了家长会，现在就这次家长会我们作以总结 这次家长会，我们家长真像朋友谈天一样，总结了上学期我们在教育教学工作中存在缺乏需要改良地方，同时也谈了家园协作沟通方面存在缺乏。在这次家长会上，家长朋友们很受启发。我们班好多家长都说“原来，我们真还不知道走廊这些栏目是专给我们家长看呢?”还有家长说“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还
17、真不知道你们工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长太忙，你们沟通真太少了。”整个家长会为时一个多小时，会场气氛深厚，秩序良好。会后每位家长都恋恋不舍离开，大家都坚持这样家长应当多开，让他们这些家长朋友们能多多吸取阅历，获得育儿之道。 家长会上主要讲了一下几个方面内容 1感谢特殊感谢个别好家长，例举主要大事。 2介绍幼儿根本状况。通过一学期生活学习，孩子们力量习惯进展状况进展分析总结。 3本学期开展主要活动班级特色下学期我们工作安排需要家长协作事项。 4安全工作。 5解读中班幼儿体能进展目标。 6家长沟通育儿心得并提珍贵意见建议。 家长会是家园互动最正确时机，家长们也都抓住这个难得时机畅所
18、欲言。很多家长都表示通过今日一系列活动，更详细地看到了自己孩子各方面表现，看到了孩子进步纵向比拟，特殊快乐。信浩然爸爸说，信浩然在幼儿园学习生活他比什么都放心。现在，孩子在生活习惯自理力量动手力量方面都有很大进步，想象力语言表达力量也有一个质飞跃，他很懂得关怀父母。扈智齐妈妈说，扈智齐张佳翔小朋友上了中班以后，在人交往方面有了很大进步，变得情愿表达自己想法了，期盼着孩子更大进步。 通过这次家长会，家长朋友们相互也学到了不少育儿金点子。 我们信任，在今后教育教学工作家长工作家园协作工作方面，较上学期相比都会有一个好突破更大进步。通过这次家长会，给我们增加了信念，制定了前进目标。 这次家长座谈会在
19、宽松自由环境里圆满完毕了。看到家长们参可以看出他们对我们工作支持，我们感到特别欣慰。信任在家园共同努力下，我们中班各项工作肯定会顺当精彩开展。由于我们有一个共同目标那就是孩子，信任我们孩子肯定会更安康，更向上成长! 幼儿中班家长工作总结5 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”随着对幼儿园教育指导纲要精神的不断领悟，我们越来越糊涂的熟悉到：家园教育是大教育观，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是当今改革与进展的大趋势，因此我们本着“提高家长工作实效性，到达家园教育的“和谐、统一”的原则
20、，本学期开展了一些活动教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果： 一、 建立家园立交桥，开设家长之窗 一学期以来，我们坚持定时更新班级家长之窗内容，每周公布教学活动规划，把每个孩子的作品放在家长之窗上，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的状况，涉及 幼儿园的治理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都准时在家长之窗上公布，与家长互通信息，一局部常常利用网站，向幼儿园反应教育信息或建议，使家园联系更加快捷、频繁。 二、召开家长会 为了使家长了解我们的工
21、作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和规划安排，还结合新纲要将我班的课题讨论向家进步行详细的介绍，我们供应了一些已开展的主题活动的资料，如：调查表、观看记录、家长问卷等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。 在家长会上我们向家长推举了几种记录
22、的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反应孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。 三、积极争取家长资源，丰富主题活动 每个主题活动马上开展，我们通过家园橱窗准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动得意的动物中，班里好多的小朋友都从家带来了各种各样的小动物图片伞。在秋天的画报中，请家长帮忙幼儿自备1-2种食物。
23、家长能根据上面的规定日期逐一将物品带来。随着主题的开展，家长开头慢慢地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参加自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。”就这样，常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗?在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。 四、向家长开放园内半日活动 家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展争论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮忙孩子找出差距与缺乏，找到连续教育引导的方向。 幼儿中班家长工作总结