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1、 幼儿园小我工作总结【年夜班】 上学期，我班级结合 自身特点，通过赓续 的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将连续努力，在仔细领悟深入学习贯彻新纲领 、广东省课程指南精力 的同时确立新的成长 目标，为向省一级幼儿园目标迈进而贮备 新的力气 .实际工作中连续做好对话试验班的课题讨论工作及幼小连接工作。对于年夜 班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为先生 我们应充分 应用 这段时间，为幼儿供应多元的学习状况 ，注意多元智能的开拓教育 ，积极为入小学打好根本 ，作为家长需依据 幼儿的实际状况进展有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入小学学习。只有在家园的
2、优越 对话沟通形式下，我们力量 有效的绽开以下探究工作： 一、本班状况剖析 ： (一)幼儿状况：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了年夜 班，马上成为小学生，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的提高 也特殊快，三位先生 不雅 察到，我们班级的孩子思维活泼 ，接收 力量强，性格爽朗 、生动 、自主，富有共性。从整体看人际交往 力量及自力 解决问题两方面有突出提高 。但互异 幼儿在老例 方面还存在一些问题(比方 ：进餐时爱说话、上课留意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要增加 。其次，孩子们之间相互学习、自主性、选择规划 力量等方面有待进一步培育。局部 幼儿动作成长 和着手 力量需个
3、别 教导 ，自我检查 的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算力量方面还需多培育。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌积极向上、有弁冕 、有爱心、特殊表示 在开学出开展的年夜 带小运动 中，为弟弟妹妹做出了好榜样 。 (二)幼儿人数：全班总人数34人，其中男孩20 人，女孩14 人，平均年龄在五岁半左右。 (三)教师状况剖析 及分工合作： 班主任：在教授教化 中起带头作用，创班级特色，注意家园对话的沟通工作，负责协换班 级内外部关系，注意班级幼儿语言智能、数学规律智能的开拓，负责开展教授教化 内容有：听读嬉戏识字、盘算 规律训练嬉戏。 副班教师：性格爽朗 ，办事 意识强，能主动介入 思索讨论主题
4、运动 ，注意幼儿的个别 差异 ，鼓励 幼儿介入 体育运动 ，帮助幼儿成长 年夜 脑功能 ，注意身体、运动智能的开拓。负责开展教授教化 内容有：感到 统合训练运动 、英语嬉戏、语言故事等。 保育教师：工作急躁、细致，积极钻研幼教阅历，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注意培育幼儿树立 科学的生活老例 及优越 的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进展，并负责针对班级卫生保健状况进展不雅 察记录 。 后勤配班：主动关切班级事物，积极介入 班级运动 。实时 的供应助教办事 ，积极与幼儿绽开互动。 二、班级经营 (一)班级经营文化：真诚、敬重、关爱、合作 (二)班级经营目标： 1、培育孩子间的
5、相互学习、自主性和选择规划 的力量，树立 一个协作 探讨的团体。 2、营造一个充满 爱的班级气氛 ，让幼儿有平安 感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 3、连续仔细学习新纲领 ，树立正确的教育 不雅 ，统一教育 思想，并转化为教育 行为。 4、赞助 家长具备正确的儿童不雅 、教育 不雅 、学问不雅 ，明确幼儿期教育 重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育 宗旨、目标和课程形式，并支持介入 幼儿园的教育 运动 ，形成优越 的家园对话互动网。 (三)详细的分工及方法。在整体合作中我们将明确目标，协作默契，每小我 都要具有积极、主动的意识。详细方法有： 1、每周五中午进展班会，协作 总结一周的工作状况，找出好的方法 与缺乏; 2、每月底与家委会成员沟通一次(形式不限)，商讨 三、本学期幼儿重点力量的培育 A、培育幼儿的责任心 责任心是一小我 从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过分 派 任务和指导幼儿规定 、按要求完成任务的历程 中去培育。如：让幼儿整理自己的床铺、赞助 先生 修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。 B、幼小连接、培育幼儿优越 的学习习惯 (1)注意幼儿倾听习惯的培育倾听就是细心听取别人说话，擅长倾听是一小我 弗成 缺氨 幼儿园小我 工作总结【年夜 班】