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1、 幼儿园大班数学教案对称王国 幼儿园大班数学优质课教案对称王国 【活动目标】 1、理解对称的含义，能正确地推断图形是否对称。 2、能正确地摆、画出与图形对称的另一半，初步感受图形的对称性。 3、能运用对折的方法，剪出对称的图形，感受对称美。 【活动预备】 白板课件、操作纸、剪刀、小篓子假设干。 【活动过程】 一、故事“女巫与公主”。 师：在一个王国里住着一位秀丽的公主，可是有一天来了一位可恶的巫师，她对公主施了魔法，把公主关了起来。你情愿帮助把公主就出来吗？情愿我们要闯很多关，才能就出公主哦！你们有信念吗？ 在这一环节中，通过故事情节调动幼儿的惊异心，幼儿对帮助公主表现出很高的乐观性。 二、玩
2、耍“闯关救公主”。 一第一关：查找复原 师：请小朋友找出爱心的另外一半，把爱心复原。出示三种不同的外形，让幼儿区分 师小结：像这种左右大小一样、外形一样，对折后能完全重叠的图形，叫对称图形。 这一环节，孩子们首次接触到电子白板，都争先恐后地想到前面操作一下，同时，孩子们初步理解了对称图形的含义。 二其次关：对折识别 1、出示月牙形、梯形、正方形，请幼儿折一折，找出对称图形和不对称图形。 2、集体沟通： 1请幼儿上前示范折一折，并说出图形是对称的。 2教师小结：像这种上下大小一样、外形一样，对折后能够完全重叠的就是对称图形。 此环节让幼儿通过动手做一做，在自己的探究操作中找出对称和不对称图形，并
3、再次理解对称图形的含义，教师也再次地进展小结含义。 三第三关：观看分类 师：请你把对称的送到笑脸框里，不对称的送到哭脸框里。 此环节让幼儿在电子白板上把对称和不对称的图形分别拉到相应的框里，并通过对称轴进展检验，屈教师 图形是否对称，孩子们争着上前试一试，分错了，其他幼儿乐观情愿帮助他，并能够说出这样分的理由。 四第四关：旋转操作 师：两个梯形，请你转一转、摆一摆，把右边的梯形跟左边的相对称。 师稳固总结：以对称轴为中心，左右大小一样、外形一样，能够重叠在一起的就是对称图形。 此环节是最终一关，幼儿特别兴奋，公主就快要被救出来了。但是这关也是最难的一关，不仅要观看梯形的特征，还有观看梯形在对称轴的什么位置，一开头请了两名幼儿都没有摆对，在教师的一再提示下，通过一次次的观看，最终摆到了正确的位置。 三、感恩“公主送礼物”。 集体争论并操作：如何折、剪出对称的图形。 师：公主就出来了，为了感谢我们，公主为我们预备了很多礼物，这些礼物都是对称的，它的另一半藏起来了，应当怎样折出和剪出完整的礼物？ 此环节利用公主送礼物，让幼儿通过折和剪，感受对称的含义，体验对称的美。