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1、 年轻人职业道德学习体会_职业道德心得体会 通过这一年多的学习，我深深体会到，作为公司的一名选购工作人员，必需遵守选购工作的职业道德。选购工作的职业道德主要表达在以下几个方面： 一是“爱岗敬业”。“爱岗敬业”是做好任何一项工作的动身点，也是选购人员首先应当具备的最根本的“职业道德”，选购人员只有喜爱本职岗位工作，并在本职岗位上尽心尽力、尽职尽责，才能全身投入选购工作。 二是“诚恳守信”。“诚恳守信”是选购人员做好选购工作的根本前提，是做人、处事、干工作的根本准则，详细来说，选购人员只有具备了言行全都、做狡猾人、说狡猾话、办狡猾事，不弄虚作假、不欺上瞒下，才能在详细的选购工作中，严格地履行好自己
2、的权利和义务。 三是“廉洁自律”。选购从业人员清正廉洁，自觉构筑思想防线，是抵抗各种违法乱纪行为的重要前提。因此，必需要求选购人员自我约束、自我标准、自我掌握、自觉树立高尚的觉悟、自觉增加抵抗不正之风的力量，在不义之财面前不动心，才有助于选购宗旨的充分实现。 四是“客观公正”。“客观公正”是选购人员的职业灵魂，它要求选购人员必需要公正正直，没有偏袒，工作中既不得搀杂个人的主观意愿，也不能被他人的意见所左右，表现在实际工作中，要求选购人员要严格根据规定的条件和程序实施操作，对全部的供给商都一视同仁，不得有任何卑视性的条件和行为，这是每位选购人员应当具备的工作态度，也是做好选购工作应当具备的一种思
3、想境地。 五是“坚持原则”。“坚持原则”就是要求选购人员在工作中，严格依照规定的操作程序进展操作，不以自己主观或他人强加的意志所转移。坚持原则是每位选购人员必需要具备的根本素养要求，不能坚持原则，就不能干好选购工作。 六是“优质效劳”。选购人员肯定要时刻树立“优质效劳”的风格，对来自于任何地区的供给商都应当一视同仁，做到态度温柔、语言文明、敬重事实、虚心慎重、团结协作；在实际工作中，必需以理服人，不以貌取人，不以势压人；在冲突面前，敬重事实，心平气和地解释和沟通；凡事都要多理解和蔼待于人，目的就是要更好地做好选购工作。 以上只是我通过学习的一些体会，固然还有些不到之处，有待我在以后的工作中去思
4、索和学习。 加强职业道德建立学习体会加强职业道德建立学习体会执规执纪德为本加强职业道德建立，是加强执规执纪建立的前提，那么，怎样才能筑牢拒腐防变的思想道德防线呢？一要加强学习以明德。学习是提高自己，完善自己重要而有效的手段。只有不断加强学习，才能不断丰富头脑，增加修养，树立浩然正气。因此，每个员工都应当自觉地把学习视为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境地。在学习中，要严密联系思想和工作实际，从而用科学理论净化思想、陶冶情操、纯净灵魂，提高道德水平和思想境地，为筑牢拒腐防变的思想道德防线供应精神动力和思想根底。要知道“是非明于知书，腐败止于达理”。二要树立“三观”以立德。世界观、人生观、价值
5、观是做人之本，做事之魂。有了正确的世界观、人生观和价值观，才能坚决抱负信念、把握正确的人生方向，才能树立相应的地位观和利益观，只有这样，工作中才会有团结合作意识、优质效劳意识和安全防案意识。因此，我们要坚持以高尚的思想陶冶道德情操，熬炼道德意志，确立道德信念，进而不断改造自己的世界观、人生观和价值观。要确信“奉献大于索取生命就绚烂，索取大于奉献生命就暗淡”。三要牢记宗旨以守德。全心全意为人民效劳（更多精彩文章来自“秘书不求人”）是共产党的根本宗旨，一心一意为客户效劳是我们金融人的追求。只有人人都乐于帮忙他人，我们这个社会才会更加和谐！我们全体员工岗位虽然不同，但共建和谐社会、制造美妙生活的道德
6、要求却是一样的。因此，我们必需深怀爱人之心，把客户的需要时刻挂在心上，坚持深入实际，调查讨论，努力为客户服好务。在效劳实践中，要加深理解“德”的内涵，深刻体会“德”的要求，切实履行“德”的标准，不断积淀“德”的力气，努力使自己成为有高尚追求的人，有益于社会和事业的人。要坚守“凭才植业、以德立身”。四要严格自律以养德。克己自律是人身修养的一种境地，也是做好工作的根本要求。只有时时到处明于自察，大事小事严于律己，才能始终保持思想道德的纯净性。因此，每个员工应当自觉根据“自重、自省、自警、自励”的道德自律要求来约束自己。自重，就是要敬重自己的人格，牢记“荣誉重于一切”，塑好自己的形象，勤奋工作，不辱
7、使命。自省，就是要每日“三省吾身”：言行是否符合一个优秀员工要求，是否符合中行人的标准。自警，就是要警钟长鸣，时时以行规国法告诫自己，用做人的原则要求自己，同时吸取各方面的教训。自励，就是要用高尚的精神鼓励自己、鞭策自己，争创一流，奋勉进取！要牢记“莫伸手，伸手必被捉”。高尚的道德情操是更好地执规执纪的思想根基！ 护士职业道德的学习体会 随着医学技术的不断进步，医学模式已由单纯的生物模式转化为生物心理社会医学模式，医院的效劳理念也从以疾病为中心向以患者为中心“转变”。现就护士职业素养与职业道德在疾病治疗过程中的重要作用谈几点体会。 1 良好的职业素养 一名护士的仪表、言语、眼神、动作、表情及服
8、装、装扮都会涉及到风度的雅俗，都会给人留下不同的印象，产生不同的效果。当一个护士一进入病房，首先患者看到的是护士的仪表。可能有的人会说，护士的仪表如何关系不大，只要技术作风过硬就可以了，这种说法是不对的。我们知道患者住进医院的心情是不开心的，任何不良的刺激都会给患者的心情造成不好的影响，患者见到穿不洁的衣服或咯咯作响的高跟鞋的护士，会有可怕与厌恶之感，同时产生不信任的感觉。所以，当进入护士角色后，必需穿着干净，使人感到和谐、优雅、大方，要具有端庄、含蓄的举止，自然的表情姿态，这可使人有悦目的美感，对患者坦率热忱、态度和气，这可使人感到稳健、亲切、可信。护理人员的责任是给患者以人性的暖和，护士的
9、一个关切的眼神，一句恰当的问候，一个温顺的操作，一个适时的提示，一次倾心交谈，都能表达出护士对患者的敬重，对生命的敬重，使患者深切感受到被关注、被关心、被理解的幸福，在人文护理的良好气氛中，患者的不良心情就会化解，对疾病康复起到了促进作用。 2 心理素养和政治素养 一个护士的素养是塑造心灵的途径，也是显示心灵的表现，一心一意为患者效劳的内在思想感情是通过行为表现出来的。护士要有良好的情志和意志修养，在工作中必需保持稳定、振作和开心的心情，见到患者应热忱而严厉、亲切而稳重，工作紧急但井然有序，以良好的心情去影响患者的心理状态。护士要留意自己的行为，不要把不良的行为表现在患者面前，这样一方面对患者
10、有不良的反响，另一方面有损于护士的形象。如护理工作经常是一个独立进展，特殊是单独值夜班的状况下，面对的是不能申述自己意见的神态不清的患者或婴幼儿，对于病情的观看和处置是否精确准时、恰当严密，往往缺乏监视，这全凭护士的职业道德素养和人道主义信念去履行她的职责。 3 科学素养 一个护士要更好地完成她的任务，就必需具有良好的素养及较高的技术水平，把握现代科学技术学问，是现代护理工作的需要。护士在工作中应有良好的科学素养、实事求是的科学态度、钻研业务的科学精神、娴熟精湛的操作技术、扎实的理论根底、丰富的临床阅历。护理工作决不是单纯的技术护理，不是机械地执行医嘱和完成一般的护理技术工作，而是有理论指导的
11、脑力劳动。护士要有良好的观看力、思维力、表达力，擅长从患者的言谈行为特点去发觉他们的内心活动。护士运用视、触、嗅、听等感官去得到患者的病情资料，帮忙医生诊断以及估计可能发生的问题。因此，要求护士不仅要有护理学学问，还要有医学心理、伦理、社会和治理学的学问，在临床上要求充分运用所把握的学问，培育敏锐的观看力，擅长发觉病情变化，防止过失事故的发生，以充足的精力完本钱职工作。 由于现代护理学的进展以疾病为中心的护理模式已转化为新型的以患者为中心的护理模式，要求护士必需具备娴熟、精湛的专业学问和专业技能，不断更新自己的专业学问，并把握肯定的社会学、安康教育学、医学伦理、心理学等多学科学问，以对护理业务
12、把握得更深、更好、更多，以解决护理中的疑难问题。 在护理工作中应用医学心理分析观看患者，消退患者的紧急、急躁、忧虑等消极不良心情，从而保持精神轻松，促进安康的恢复，订正患者的不正确熟悉，树立战胜疾病的信念。在医疗实践中。深深体会到护士的素养对患者的治疗和安康起着重要的作用，为此应做到以下几点：具有献身于护理事业的崇高抱负和良好的医德品质，自觉执行医德医风原则和标准，发扬救死扶伤的人道主义精神，更好地为人民效劳。对工作仔细负责、尽职尽则，满腔热忱，急患者之所急，想患者之所想。具备稳重、振作、开心的心情，从自我身上发诞生命的光芒，唤起患者对生命的喜爱。作风正派，坚持医疗原则，对患者一视同仁，团结互
13、助，助人为乐。身体安康、仪表端庄、服装干净、举止稳重、步履轻捷。敬重科学、严格执行各种规章制度和技术操作规程，在技术上精益求精。具有敏锐的观看力，擅长发觉问题，处理病情变化宜镇静冷静、机灵敏捷、快速坚决。礼貌待人、真诚坦率、态度和谐、语言亲切、讲话有语言艺术。 随着现代医学技术的不断进步,将“以患者为中心”的效劳理念及对患者的人文关心融入到护理工作中，是我们的护理事业不断向前进展的关键。在提高护理技术，技能水平的同时，拓展内涵加强与患者的沟通与沟通，加强护理人员的修养，普及心理护理，贴近患者，贴近临床，贴近社会，提高护士的人文素养和综合力量，努力为患者供应科学精神与人文精神有机结合的护理效劳。
14、 教师职业道德学习体会 即使我是一支蜡烛，也因该蜡炬成灰泪始干；即使我是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪烁；即使我死后尸体都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧！这首光的赞歌多少年来鞭策、鼓励着我，使我在小学教师这一平凡的工作岗位上，位卑未敢忘忧国，时刻不忘自己肩负的使命，甘心情愿地为当的教育事业奋斗终生。 从教22年来，我始终用教师职业道德标准来约束自己，我努力塑造自己甘为人梯，无私奉献的师魂；加强全面贯彻教育方针，端正教育思想，诚恳正直的师德；树立喜爱全体学生，用共产主义思想引导学生去开拓人生道路，用学问去启发学生的才智和心扉，用真诚的感情去滋润学生心灵，促进全面进展的师观；提高探究教书育人规
15、律，得当的教学方法，良好育人艺术的师能；发扬作风朴实，工作踏实，敬重学生，公平、民主、勇于成认错误，富于怜悯心和正义感，严谨求实的师风。下面就来谈谈我在师德方面做出的努力和我的收获。 一、教师要为人师表，以身作则。 教师被誉为人类灵魂的工程师，教师的思想、行为对学生产生潜移默化的影响。孔子说其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。所以我在学生面前肯定要以身作则，严于律己说道做到。任何工作有要求就有检查；不许学生在走廊里说话，我也决不触犯这一规定。不准学生顺手丢垃圾并且见到垃圾顺手捡起来，我必需做学生的典范，校园里，走廊上我见到了垃圾，我肯定主动捡起来，学生见我这样做，他们也积极效仿。劳动中脏活、
16、累活我来干，几个懂事的孩子在我的带动下，纷纷走上前来与我一起干，在他们的带动下，其他孩子也开头行动了。这样时间长了，孩子们渐渐养成了爱劳动，勇于克制困难的好习惯。在教育教学中，我时时、事事做学生的表率和楷模，而从不作语言的巨人，行动的侏儒。 二、教师要喜爱学生，无私奉献。 没有爱，就没有教育，真挚的喜爱自己的学生，是教师职业道德的核心，是取得教育胜利的极为重要的保证。在这个集体里，我不仅关怀生活困难、身体有病的学生，更多的是关怀那些思想落后，表现较差，学习不佳的学生。帮忙他们改掉不良习惯，树立自信，培育学习兴趣。这里了理消耗了我太多的时间和精力，但取得的成绩也令我欣慰。我品尝到了当教师的幸福感
17、。 三、教师要努力学习，勇于创新。 随着小学教育教学改革的深化，我感到了前所未有的压力，把学生送出校门不难，而要把学生培育成为祖国栋梁之才就非下大工夫不行。为了把握先进的教学方法，我时刻提示自己要钻研业务学问，我常常阅读教育教学刊物，学习名师的教育理念和教学方法，通过不断学习来提升自己，补充自己。我经过博采众长，不断实践，积存了较丰富的教学学问和阅历，并在教学中能敏捷运用。使自己的教学效果特别显著。 多年的教学工作，让我在孩子身上倾注了满腔热忱，洒下了辛勤的汗水，用辛勤耕耘翻开了学生才智的大门，引导他们不如人生的征程。也让我能在从教的道路上走得无怨无悔。 教师职业道德简短学习体会 作为一名人民
18、教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。现将从教以来的工作状况总结如下：在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育，不用学习成
19、绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生进展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进展有偿家教，赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 教师职业道德标准学习体会学习了新修订的教师职业道德标准，使我更深的熟悉到：教师要教书育人，必先要提高自身的职业道德素养，只有具备了
20、高尚的道德情操，才能成为一名合格的人民教师。一、勤恳敬业，乐于奉献教师的积极心情、主动心态是身心安康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们安康欢乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。如今，由于社会对教师更高的要求，教师自身工作任务的繁重，工作压力的加大，使许多教师产生了对工作的厌烦心情，对工作的热忱不高，这在很大程度上影响了我们工作的质量，也不利于学生的进展与成长。作为教师，我们应当熟悉到这种现状对教师自身进展、对学生成长的不利，要学会克制自己工作中的困难，以积极乐观的态度对待自己的工作，努力去完成自己的教育教学任务，实
21、现教师价值与学生成长的双赢。二、终身学习，拓宽学问终身教育，这是现代人必备的思想观念。做为教师，更应当活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。陶行知先生的“要想给学生一碗水，教师必需要有一桶水。”的思想，虽然说了几十年，但在今日依旧适用。社会的进展，学问的更新，课程的改革，都需要教师去不断的学习，在学习中不断的更新自己的思想观念，更新自己原有的学问构造，这样，教师才能去适应课程改革与学生进展的需要。因此，我们就要不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道吸取新的养分，使自己变得更为睿智。在吸取新的学问、观念的过程中，还要擅长反思、勤写笔记，注意积存，加强讨论，以便
22、真正有所提高，走向终身进展、不断进取的开拓之路。总之，通过师德标准的学习，我更加明白了：教育孩子的真正目的不在于传授多少课本学问，最重要的是教会他如何做人！作为一名教师，要教会学生做人，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。因此，我会用教师职业道德标准时刻的鞭策自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯。教师职业道德标准学习体会 本学期教育处组织教师们学习了教师职业道德标准的学习，通过学习我的感受许多。通过六个教师的轮番讲座，使我明白了身为一名教师应当具备那些行为素养。首先是一、陈爱蕊教师的讲座： 她首先讲解了中小学教师的职业道德标准，作为一名教师要坚持以人为本，要有一颗爱心，最重要的是要有责任感
23、。教师职业道德具有肯定的广泛性和先进性，教师要做到爱护好学生的安全。作为教师还要留意教师的道德底线，不体罚学生，做到仔细工作，关怀爱惜学生。同时还要有自己的办公领域，有才智、有制造性的学习。还要做一个爱国、不违反党和人民，做一个守法的教师。 二、迟希新教师的讲座： 强调教师要爱岗敬业，对待工作不能机械应付，要有特别的教育功能。记住教育无小事，事事是教育，教师无小节，到处是楷模。工作的时候要具有奉献的精神，态度要仔细，要有自己的思想宽容和理解帮忙学生，所以说爱岗是教育的根底。 三、张红教师的讲座； 教育是一种行为力量，现在的学生欢乐了，教师却憔悴了。所以说从前的教育和现在的教育有很大的差异。作为
24、教师要学会冷静，具有约束力。学会倾听学生，引领孩子的精神进展。最重人格，公平对待、不抛弃和放弃每一个学生。记得十年树木，百年成人。永久记得要有激情，具有一颗慈爱的心。 四、赵玉如教师的讲座： 教育者的任务是科学育人，必需做到循序渐进，诲人不倦，因材施教，走入孩子的心灵。仔细遵循教育规律，实施素养教育。 五、吴安民教师的讲座： 教师要多样性，敏捷性。盼望广阔教师终身学习。熟悉学习的重要性，教师的学习具有明确的目的，学习时间具有明确目的。教师的个人素养应当全面提升。 喜爱学生，是教师在一种道德责任感的驱使下对学生发自内心的真诚的亲切感情，它也是一种社会的感情。这种感情的产生和进展，是社会对将来所表
25、示的关注和寄予。教师对学生的喜爱，孤立地看，是师生之间的爱，其实这种喜爱，是教师对祖国对人民对共产主义事业的爱的详细表现。责任感和良心，促使教师体验到自己是社会利益的代表者，是受社会的托付，关心着下一代的成长，使学生成为符合社会的设计标准，能履行社会职能的人。只有在这种责任感的驱使下，教师对学生的感情才是发自内心的和真诚的。爱的感情是某种需要特殊满意时所产生的内心积极体验。学生都有对爱的本能要求，盼望得到教师、家长及社会的喜爱；当教师满意了他们的这种需要时，就能有效地调动学生学习的主动性和积极性，更有利于成才。教师对学生的喜爱是一种不断变化的感情，同时也是一种不断深入的活动。 总之，这次暑期培
26、训我的收获特别大，虽然天气很酷热，但我觉得得到了如此大的收获，值得！除了集中学习，我想自身利用假期的时间来进展自身读书再教育。我将再次阅读苏霍姆林斯基的教育理论和陶行知的教育理论，再看一些名师讲座和优质课堂，来不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升。 通过这次学习，我觉得应当站在高起点的位置，重新来熟悉教师这份职业，重新来规划自己的职业生涯，规划自己的规划，为推动素养教育尽自己的一份力。 新闻工职业道德的学习体会 新闻工的职业道德是新闻工的生命和灵魂。新闻工在工作中遵守职业道德，遵守职业道德，对履行好自己的职责，无愧于灵魂工程师的荣耀称号，是非常重要和必要的。对其本人而言，遵守职业
27、道德，遵守职业道德，是工作的准则，立身的根底，强壮的法宝。对所在的新闻媒体而言，是生存进展的基石，是做大做强的保证，是制造辉煌的光源。纵观徐矿集团新闻中心这些年的进展历程，之所以在剧烈的新闻媒体竞争中站稳脚根，不断进展壮大，关健在于我们有一支在工作中遵守职业道德，遵守职业道德，忠实履行职责的新闻工队伍。但是我们也要糊涂看到，随着改革开放的纵深进展，多元化思想的并存，党内不正之风和社会不良倾向的腐蚀和影响，也给我们新闻工在简单多变的状况下遵守职业道德，遵守职业道德带来了严峻考验和挑战，并且在肯定的范围和层面造成不良的影响。因此，在坚持正确舆论导向的前提下，进一步筑牢新闻工职业道德防线，在新闻工作
28、中坚决不移地遵守职业道德，仍旧是我们新闻工面临的一项现实和紧迫的任务。 一、精确理解和把握新闻工职业道德的灵魂每个行业都有自己的职业道德，新闻行业同样如此。1991年1月中华全国新闻工协会第四届一次全体会议通过，并经1994年4月中华全国新闻工协会第四届二次全体会议修订通过的中国新闻工职业道德准则，对中国新闻工的职业道德准则作出了明确的规定和和界定。从新闻工的行业特点来说，维护新闻的真实性、保持清正廉洁的作风、发扬团结协作精神更具有新闻工职业道德的特征和特质。由于全心全意为人民效劳是共产党人的宗旨，中国共产党执政党领导的各行各业，都是必需坚持、不能背离的宗旨。新闻工作更是如此。以社会效益为最高
29、准则，是新闻工遵循职业道德的根本前提。离开了这个根本前提，新闻工的工作就失去了存在的价值和意义。遵守法律和纪律、也是全社会各行各业共同遵守的，新闻工也毫不例外。因此维护新闻的真实性、保持清正廉洁的作风、发扬团结协作的作风，更精确表达新闻工职业道德的本质与内涵。维护新闻的真实性是新闻工的根本职业道德。真实是新闻的生命，新闻工作为客观事物的反映者，必需真实地反映客观现实，视真实地反映客观现实为自己的精神支柱和道德生命，假如新闻工不能维护新闻的真实性，新闻不反映真实，那就失去了一个新闻工起码的条件和资格，违反了新闻工的良知和道德，同时也给新闻带来了不幸和悲伤。保持清正廉洁的作风、也是新闻工必需遵守的
30、职业道德。新闻工在维护新闻的真实性过程中，必定会遇到来自金钱的腐蚀，小恩小惠的拉拢，灯红酒绿的干扰以及各个层面的影响，要有效地制止和抵挡各种拜金主义、享乐主义、个人主义等错误思想的侵蚀，就必需坚持清正廉洁的作风、筑牢职业道德的思想防线，保持新闻工高味正直的品行。发扬团结协作精神，同样是新闻工必需具备的职业道德。新闻工作是社会化的精神劳动，需要多个方面协作和协作才能得以完成。这就要求新闻工要从整体和大局动身，与群众建立亲切和谐的关系，与同行建立公平友爱的关系，团结互助，形成合力，从而表达出应有的道德品质。假如不是这样，自视清高，夜郎自大，闭关自守，排斥同行，损人利己，就会成为新闻工职业道德的精神
31、沦落者，成为新闻行业中的害群之马。二、对新闻工遵守职业道德状况的端详准确来说，新闻工必需遵守的职业道德，并不是抽象空洞的概念，而是有着详细生动的内容，标准着新闻工的思想和行动。从新闻工从事主要工作和职责来看，不妨用职业道德的眼光目前新闻工遵守职业道德的状况进展端详。一是对新闻采访中遵守职业道德的端详。新闻采访是新闻工最根本的职责，也是一项艰难细致的工作，其采访工作的广度与深度，与遵守职业道德直接关联。在新闻采访过程中遵守没遵守职业道德，就看其采访是坚持发扬实事求是的作风，艰难奋斗，吃苦耐劳，深入基层、深入实际、深入现场，调查讨论，尽最大的努力捕获真实的信息，把握真实的第一手资料，挖掘真实的心灵
32、世界，从而猎取最真实丰富的新闻素材；还是在采访中走马观花，道听途说，浅尝辄止，没有下功夫顺藤摸瓜，追根究底，使采访的状况脱离实际，甚至面目全非。一般来说，现在新闻工的写作力量和水平并没有多大差异，就看谁在采访过程中遵守没遵守职业道德，下没下力气，费没费功夫。有些有自知自明的新闻工和细心的读者谈及现在缺少让人眼球一亮、心灵一颤、引起共鸣和赞同的新闻，其根本缘由说究竟还是在于新闻工遵守职业道德出了偏差，采访的力度和深度出了问题。常言说得好：树有多高根有多深。想一想，前些年，我们徐矿集团消失陆金龙、张建立、戴兴盛等一大批在全国煤炭系统和全国叫得响、推得开的先进典型，除了劳模们的突出事迹外，其中与新闻
33、工深入矿山、井下采访，长期同劳模们打成一片细致观看，然后进展真实生动的新闻报导密不行分。可以扪心自问一下，现在一些新闻工到基层单位采访，匆忙忙忙，蜻蜓点水，采访不是采访，听单位领导作介绍，到宣传部门看材料，找通讯员要资料，带着u盘摘抄，更有甚者，采访时向被采访单位和个人要这要那，把职业道德丢了。 幼儿园教师职业道德学习体会 最近幼儿园组织教师进展了幼儿园教师职业道德标准细则的学习，学习后我觉得收益很大，幼儿园教师职业道德标准细则，让我对教师这一崇高的职业又有了新的熟悉和感悟。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的标准要求，而且也是教
34、育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工。 师德是教师素养的重要组成局部，它是教师和一切教育工在从事教育活动中必需遵守的道德标准和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。由于教师所从事的职业是教育人塑造人的事业，因此，教师道德素养比教师文化素养更为重要。 我认为教师首先要喜爱幼儿，必需对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一局部幼儿，而冷淡或卑视另一局部幼儿。其次要为人师表，注意身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”幼儿总是把教师看作学习、仿照的对象。因此，幼儿教
35、师肯定要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干净的仪表去影响人，以和气的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效。其次要有高涨的工作热忱：许很多多胜利人士的阅历告知我们，胜利取决于积极主动的心态。而教师的积极心情、主动心态更是身心安康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促进他们安康欢乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之，假如教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使幼儿也打不起精神，自然也不能很好地健壮成长。第三：我觉得教师要无私奉献，关怀每一位幼儿的成长，一名教师应当对幼儿无私奉献，喜爱幼儿，敬重、理解幼儿以人为本，关怀爱惜幼儿。第四：要养成终身学习的习惯，教师应当活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就应当不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道吸取新的养分，使自己变得更为睿智。 教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！