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1、 幼儿园大班教师德育工作总结范文 现我做如下德育工作总结： 一、思想品德教育要在日常生活中进展，时时到处在进展。 把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中，注意品德教育的随机性。日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿供应了行为练习与实践的时机。幼儿在一日生活中，吃饭、入厕、洗手、睡觉，整理等要占去一半时间，我们充分捕获各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培育放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步力量，并从中培育幼儿良好的品德。 例如：早晨来到幼儿园向教师说早上好，向爸爸妈妈挥手告辞说再不当心踩到别人要说对不起；别人帮忙了你要说感谢；餐前便后要洗手，进餐时细嚼慢咽；午睡时，要宁静地睡
2、不允许说话影响大家休息；在班级中要结小朋友不说脏话；在班级中爱惜班级中的公共财物；在小朋友不快乐或是有困难时帮忙他渡过难关等各方面的品德培育都需要教师和家长的常常性的教育和吩咐。 二、德育并非单纯性的一门课程教育，它往往也融合在其他的学科教学中 如幼儿在学习科学我的联络好方法时，会涉及到电话这一通讯工具，教师可把贝尔是如何经过千辛万苦才创造出电话的点故事讲给给幼儿听，这样幼儿在无形之中就承受了艰难奋斗不怕吃苦不怕困难的思想品德教育。 三、结合各种节日开展德育主题活动 依据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，主要以嬉戏为主，中间渗透情感教育、道德教育。 例如：“三八”妇女节到了，我们提
3、议幼儿每人做一张卡片送给妈妈，上面可以画一幅画可以写一句你最想说的话。还可以开展“我的好妈妈”的主题活动，请幼儿回家替妈妈做一件力所能及的家务事。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦，表示从今后要好好学习，孝顺父母。 “六一儿童节”到了，为了让全部的儿童都感受到节日的欢乐，我们全园联合组织了游园活动。在孩子们的歌声笑声中我们一同渡过了这个开心的节日。 四、利用好家校合作，开展德育教育 亲密家园联系，使家庭、社会和幼儿园有机协作，共同实施对幼儿的品德教育，以期共同培育幼儿良好的文明礼貌行为、生活习惯、学习习惯和劳动习惯等等。家长和教师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子制造一个文明安康的环境，确保幼儿的身心安康进展。 这样一来幼儿在学校承受到的德育教育成果又在良好的家庭教育环境中得到了深化和稳固，这对于大班的小朋友进入小学承受新的学习和生活是大有好处的。