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1、 年终教育教学综合检查自查报告年终教育教学综合检查自查报告 一年来，在上级主管部门的正确领导下，在全校师生的共同努力下，在社会各界的大力支持下，我校教育教学工作成绩突出，效果显著。尤其是学校治理和根本建立，制度健全，措施得力，现自查如下。 一、领导重视，亲力亲为，狠抓落实。 1、我校能遵循教育规律，制订了符合实际的规章制度，各处室、教职员工职责明确，制度健全，分工详细，建立了学校工作标准良好的秩序，形成了一股深厚的学习气氛，校风积极向上。 2、学校规划、规划齐全，能按部就班，真抓实干。学校制订了“十一五”进展规划和每学年每学期工作规划，并印发给每位教职工，组织大家仔细学习，贯彻实施。 3、加强
2、学校民主，健全教代会和校务公开制度，凡重大事情都经校务会争论打算。能组织好教师审议学校工作规划、进展规划、改革方案、教职工队伍建立等重要决策，争论并打算学校教育教学、教职工生活福利、学校重大财务开支等方面的问题。校务公开做到了公开细、公开实、公开早。 4、学校对各项工作规划能准时进展仔细检查，各处室每周对上周工作安排能进展准时的小结，值周领导负责对一周来学校的各项工作进展全面检查，并在工作例会小结通报。各处室及学校能做到期中有小结、期末有总结。 5、领导带头学习教育法规和教育理论，能讲政治、讲原则、务实创新，处事公正，为师生之楷模。 二、教师治理，全面标准，务求实效。 1、全体教师能严格执行教
3、学常规，从严治教，仔细落实备课、上课、批改作业等各环节工作，有学期教学规划、单元教学规划，工作有安排有记录，务求实效。 2、全体教师能加强师德修养，为人师表，工作时间仪表端庄，没有穿拖鞋、染指甲、衣着暴露、课前喝酒、课内吸烟、接打电话等有违师德标准的现象。 3、全体教师以人为本、乐于奉献，关怀爱惜每一个学生，不卑视、挖苦、挖苦、体罚或变相体罚学生，学生反映良好。 4、全体教师能自觉加强业务学习和提高，仔细参与各种培训、教学讨论，积极参与学历提升教育，学历到达上级有关要求。 5、教师队伍治理标准，师德考核正常，学校制订了有关考核细则，并将考核结果记录在案。 三、学生治理，有条不紊，严谨有序。 1
4、、学校将品德课列入课表，有教学规划、有教材、有作业，学校常常用各种形式对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义、抱负前途教育。 2、学校加强对学生进展日常行为标准的教育和文明礼貌的教育，在开学初大张旗鼓地搞好了入学教育，在期中轰轰烈烈地开展了期中整风，使全体学生养成了良好的文明行为习惯。 3、留守孩治理正常有序，能按上级要求，仔细建立教育治理档案，落实工作机制。 4、全体学生学习目的明确，态度端正，遵规守纪，积极向上，一年来未有任何违法乱纪的人和事。 5、学校每周安排了劳动社会实践课，有兼职教师指导，有活动规划活动材料活动记录，让每位学生把握了肯定的劳动技能。 6、学校按要求仔细做好对每位学生的
5、素养评价和操行考核，实行“等级 特长 鼓舞性评语”的科学评价方法，建立表彰、批判机制。 7、学校仔细做好了保学控流有关工作，严格掌握学生休、流失和留级，没有开除或劝退一名学生，使学校辍学率保持在规定的范围内。 四、教育教学，方向明确，治理科学。 1、学校教育教学质量有目标有措施，坚持其他工作效劳于教育教学工作的原则。学校为更好的提高教育教学质量，制订了教育教学质量奖罚制度(如教学质量奖罚方法、班主任月常规考核方法)，同时坚持稆项工作全面推动的原则。 2、学校仔细执行教育部和省教育厅课程规划、课程标准，严格根据x教发XX10号文件精神和要求开设课程。 3、学校教师在教育教学过程中能面对全体学生，
6、因材施教，根据新课标精神，重视培育学生的创新意识和实践力量，使学生做到德智体美劳全面进展。 4、学校作息时间安排科学，教学秩序正常有序，节假日未有组织学生集体上课或上新课。 5、学校加强对教师落实教学各环节的督查、检查和指导。全体教师对学生作业的布置科学合理，内容适度，难易适当。 6、学校按上级有关规定使用教材、教辅教材、地方教材。 7、学校制订了教师教学常规实施细则，要求教师仔细落实听课制度，能保证每位教师每学期听课15节以上，大局部教师听课大大超额完成任务，年级组长、教研组长、学校领导带头听课，听课节数符合要求。 8、学校教学质量评价机制科学合理，将过程考核和结果考核相结合，不以单纯的考试成绩作为衡量教师教学工作的唯一标准。 9、能按规定开设体育课，保证学生充分的体育活动时间，保证学生参与“三操”活动，每学年进行一次田径运动会，重视培育学生的审美意识和力量。 10、因地制宜地安排学生的课外活动，并加强指导，课外活动的阵地建立较好，资料齐全，记录较详，效果显著。 11、学校积极鼓舞和支持学生参与经教育行政部门批准举办的各种竞赛、文艺演出及其它艺术已展演活动，并取得了不错的成绩和名次。 12、仔细抓好了学校各科的教研活动，教研活动开展正常，有规划，有记录，讲求教研效果，坚持集体备课。每到学期完毕，学校都要求每位教师仔细撰写教学论文或教学体会，并保证质量，上交学校，方可离校。