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1、初三班主任工作总结班级管理方面 _初三班主任学期工作总结 初三班主任工作总结班级管理方面 荐。 一学期过去了，信任在这一学期的工作过程中自己经受了许多挑战，也成长了许多。通过一学期的工作时间后身为一名初三班主任就应当对其做一个总结。通过总结自己的工作来改善不足，提高自己的工作力量。应当从哪些方面来写初三班主任的学期工作总结呢？下面是工作总结之家我为大家整理的初三班主任工作总结班级管理方面，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 初三班主任工作总结班级管理方面篇一 我很感谢校领导让我担当初三班级的班主任，我知道自己的管理和训练工作任务比较繁重，但是都做好了，我感到很欣慰。在这一学期，我乐观做好了班主任和
2、任课老师的工作，在工作中，我对同学有了深刻的了解，这为我开展工作做好了预备。下面，我对自己的工作进行总结。 一、加强学习，紧跟课改步伐。 一方面，仔细学习高效课堂理论，阅读尚志市高效课堂教学模式改革工作简报，仔细学习高效课堂理论与实践、高效课堂二十二条等；另一方面乐观参加课改班级组织的各项活动。通过学习，我丰富了课改的相关学问，清醒熟悉到：同学才是学习的真正仆人，老师关系发生了新的变革。我在教学中尽快调整自己的角色，让学习发生在同学身上，让同学经受，老师只是引导、点燃、唤醒。我充分熟悉了高效课堂中的三讲，三不讲，并指导自己的教学，不但让同学更简单抓入重点，又给同学节省出更多的学习时间。 二、勇
3、于实践，乐观投入。 学校的其它班级轰轰烈烈地进行课改，我在同学提议下关心他们变座位，将班级分成了四个小组：飞翔组、黑马组、盼望组、拼搏组。同学分别制定了自己的目标并朝着目标努力学习。 同学自动结队子，任课老师提出让某些同学形成学科互补，在接下来的学习中，同学学习热忱空前高涨。老师上课也觉得变了方式，利用新课改学到的学问去点燃、去唤醒。在教学中，我发觉自己对同学们的评价渐渐发生了变化，同学相互间的评价也发生了变化。 中考成果公布了，我们班以12名同学（飞翔组全体10名同学，黑马组2人）考入了省重点高中，二十多名同学考入市重点高中，可谓取得了圆满胜利。 作为班主任，我仔细、踏踏实实的做好了自己的工
4、作，我也知道自己还有不足，但是我觉得我都可以解决好，我会成为一名优秀的班主任。 初三班主任工作总结班级管理方面篇二 首先，连续抓好同学的日常行为习惯养成训练，准时抓住同学点滴的心情变化，准时解决问题。 作为初三下学期，很多同学开头在思想上出现了极大的变化，特殊是许多同学已经进入“反叛”时期，经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让同学进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给同学以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象
5、等行为，对同学进行“换位”思索，并进行乐观训练，让同学在反省中受训练，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 尤其是针对初三同学的思想复杂、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同同学进行谈心，而准时解决问题。同时，乐观开展文体活动，丰富同学的业余生活，引导同学将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，乐观的投身于班级的各种活动中。 其次，乐观培育同学的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发同学地学习爱好，把握科学的学习方法，提高学习成果。 针对中同学此阶段的心理状况，适时的抓住同学中存在的问题，开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部
6、分同学谈心地方式，并结合语文学科的特点准时的让同学在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将同学的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了同学的个人竞争，也熬炼了同学的力量。 第三，乐观会同各学科老师乐观备好同学，探讨训练同学的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师常常争论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式训练管理同学，乐观的向各位老师学习先进的班级管理、同学训练的阅历，取得了较好的效果。 特殊是在新学期开头，班级中出现了大量的同学上课前迟到的现
7、象，准时的发觉不良苗头，准时的订正，让同学写出_字说明，给同学一个改过自省的机会，同时乐观在班内开展“我为什么来学习”的大争论，使同学在大家的关注中将此毁灭并且通知任课老师以及同学家长，准时关注这类问题，共同解决。 与此同时，乐观同家长联系，准时了解、把握同学状况，共同管理训练同学。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式乐观同家长联系，准时反映同学状况，并准时的了解、把握同学状况，达到共同管理训练同学的目的。 第四，完善班级的管理制度，连续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施班主任助理的手法，熬炼同学的自理独立力量。同时将权
8、利下放，在开展各种活动时，乐观发动同学，创设各种机会，给同学以自己活动的自由空间，乐观提高同学的力量。 第五，至于成果方面，一是班级形成较强的凝聚力，组织、纪律性较好，二是卫生扫除乐观彻底，取得了比较优秀的成果，班级可谓一尘不染，井然有序。三是期中考试总评第一，并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成果。当然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。 当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；同学的学问力量层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于同学的部分心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜同学还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努
9、力，取得更优异的成果。 初三班主任工作总结班级管理方面篇三 从这学期开学起，我就确立了一个目标，必需把_班的学习成果提上来，假如要想搞好学习成果，首先必需做好两件事，一是提高同学的学习爱好和自信念，二是治理好班级纪律，给同学制造一个良好和宽松的学习环境。为做好这两点，于是我打算从以下这些方面入手； 首先，我在班级中推行了“班级德育评分制”，把从班级学习、日常纪律到班级卫生的大小事务进行综合评分，在双周的最终一天进行评比，评出四位“班级之星”，并赐予相应的嘉奖，同时评出若干相对而言表现稍差的同学，赐予相应的训练和惩处，自从实行这项评比后，班级的大小工作都处理得井井有条，在这一个月里，班级评分在学
10、校的日常评分名列前矛，同学的纪律性也大大增加了，班级日常纪律也上了一个新台阶，在我班任教的任课老师普遍反映_班的课好上，同学听话，纪律性强。光有纪律不行，纪律只是为更好的学习制造前提条件，所以我时刻提示自己，必需要把同学的学习成果提上来，所以这学期我打算从自我做起，下决心做同学的真心伴侣，时刻提示自己不要对同学任凭发脾气，常常下班亲自了解、解决同学的各方面实际困难，时时刻刻、随时随地的鼓舞同学搞好学习，提高自信，并利用课下和班会时间常常强调学习的重要性，让同学明确学习目的，对于学习成果和学习态度明显下滑的同学准时进行训练，关心他们找缘由，准时解决他们在日常学习中会遇到的困难。自信提上来了，还得
11、提高他们的学习爱好，所以我从开学就召集班干部开了一个会，制订了全期的活动方案，寓学于乐，让同学有充分的施展才华和表现的机会，同时在班级内开展互帮互助的活动，让同学真正投入到班级学习的洪潮中来。 除了以上两点外，我还时刻激励同学要自尊、自爱、自重，学会顽强和英勇一点，在日常学习外，我还常常带同学活动、打篮球，熬炼身体，融洽和他们的关系，并常常鼓舞他们参与学校的课外活动小组，并常常过问学习状况 一、树立班级目标 勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：同学人人学会做人，班级学风深厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。 同学学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好
12、习惯地形成。性格特点包括使同学变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温柔而不急躁。心理素养包括患病挫折时的心理承受力量，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个乐观向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。在这些方面我采纳以下方法来乐观争取良好的效果。 1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。 2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温柔的态度个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。 3、对于班级成员的
13、共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至实行必要惩处措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法。 4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以乐观饱满的热忱来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、喜爱生活、喜爱班级，拉近心理距离，和同学成为交心的伴侣。 二、乐观督促同学学习 上学期，我们班各方面比兄弟班差。同学学习成果差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有学问、有文化的人，我采纳各种方法来督促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的同学利用讲评课表扬嘉奖，默不出的同学放学后留下来，督促学习不努力的同学。多走多看
14、防止走神的，严厉批判不交作业，上课违反纪律的等。 经过长时间的努力，我们班在其次学期的期中考试中，英语取得了全班级平均分第一名的好成果，同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任的我也很兴奋，辛勤的付出总会有好的回报。 三、听从学校大局的支配，扩大我班在学校的影响 每一年，学校都会给各个班级支配各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够乐观协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓舞同学乐观参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育同学敢于表现自己，为
15、班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。 在学校进行的春季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结全都，在实力并不占优的状况下，取得了男子接力第一名和女子接力其次名的好成果。这一成果远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地体现了我们班级的凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增加了同学们团结友爱的信念。 事实证明，我的工作已经取得了肯定的工作成效，同学现在能常常和我快乐沟通，我和同学之间的隔阂已经在渐渐的消退，班级学习和班级管理都走上了正轨。 当然，班级管理是一项长期而又复杂的工作，不行能一朝一夕就有大的成效，关键在于坚持、坚持和再坚持，只有全身心投入才会有肯定的成果，我
16、将在今后的工作中不断努力、虚心求教，争取能取得更大的工作成果。 更多工作总结.扩展阅读 初三班主任第一学期工作总结班级管理方面 时间一溜烟儿的走了，新的一学期正在不远处等着我们，又是一学期过去了。作为一名初三班主任在通过一学期的工作后就是时候写一篇总结了。通过总结自己的工作来改善不足，提高自己的工作力量。应当从哪些方面来写初三班主任的学期工作总结呢？以下是工作总结之家我为大家收集的“初三班主任第一学期工作总结班级管理方面”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 初三班主任第一学期工作总结班级管理方面(篇一) 对于九学期级的同学来说，面临的是人生的第一次选取。如何在繁忙的学习生活中过好学校的最终一学期
17、？我将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位同学的成长，提高同学的综合素养，为培育适应.进展的时代新人而努力。 一指导思想： 以学校工作方案为指导，紧抓同学思想工作不放，紧抓同学日常行为规范不放，要求同学要搞好学习，先学好做人。 二。班级目标： 结合校德育目标，争创礼貌的班群众。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个同学发挥自己的潜能，在中考中考出满足的成果。 三、现状分析： 本班共有37名同学，其中男生23名，女生14名。从上学期的班级实际状况看，大部分同学都想考入高中，内心深处想学习，但管不住自己，没有韧性。因此有部分同学仍旧惰性很强，有个别同学的行为习惯较差，很简单受外界
18、不良风气的影响，对班级的负面影响很大，要作为训练的重点。争取让有期望的同学尽可能多的考入高中。 四、详细工作： 1连续加强同学的思想品德和行为规范训练。充分利用课外、班会等时间，促进同学健康的自我意识的构成，能自觉抵御不良思想行为的诱惑，构成良好的行为习惯和思想品德。开展抱负、品德、意志方面的训练，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想预备，理解挑战。 2加强同学常规工作的管理。 开学初，依据学校要求，做到班级布置的规范化，协作学校的各项检查与活动，仔细理解检查，争取改正不良习惯，并在必需基础上培育同学的自治自理潜力，同时培育同学的劳动观念、群众观
19、念和竞争观念。持续教室、校内及公共场所的干净。本学期将加强宣扬的力气，发挥群众力气，提高板报的质量。完成任务坚决做到速度快，质量高。 3、以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的预备。开学初要求每一位同学写好本学期的准备，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家构成你追我赶的局面，常常适时地对班中同学进行鼓舞，不断提高同学的自信念。争取在中考中取得好成果。 4、专心参与学校的各种活动，争取同学全面的进展。协作体育老师上好体育课，加强同学身体素养的训练，争取在中考体育测试中能人人过关。 五、方法措施： 依据以上分析，本期工作主要抓以下几点： 1、狠抓抱负和
20、前途训练，使同学明确学习目的，端正学习态度。 2、狠抓平安训练，做到警钟长鸣，避开平安事故的发生。 3、以正面训练为主，树立正面典型，让同学学有榜样，赶有目标。 4、加强同学的心理健康训练，个性是考前训练。既不能过于紧急，也不能过于松弛。让他们做到有张有弛。以正常的心态参与中考。 5、由于是最终一学期，因此要求同学坚持体育训练，个性是中考的三项测试。 6、常常与家长持续联系，争取家长的协作。 7、在六月份做好同学的毕业离校工作。 总之，要力争在紧急中、稳定地度过这一冲刺期，让我的同学们以最佳心态迎接中考。 初三班主任第一学期工作总结班级管理方面(篇二) 九班级是学校阶段的关键的一年，对同学来说
21、，取得好成果就是最重要的事情。本学期的九年(4)班班风比较稳定，学习成果有了显著地提高，本学期我主要做了如下几方面的工作： 一、德育工作 我对本班的思想训练工作是围绕以下几点绽开的： 1、教会同学如何做人。如何做人是训练的根本，要求同学要做有道德、有抱负、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、乐观进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。 2、教会同学如何生活。要求同学从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培育同学独立生活力量。 3、教会同学如何学习。培育同学独立学习、创新学习的力量，指导同学的学习方法、讨论方法，鼓舞同学独立讨论，乐观探究、勇于创新。 二、班级管理 加强班级管理，培育
22、优秀的学风、班风，深化了解同学。一方面，通过各种方式，指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质。一方面，我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。 三、后进生的转化工作 在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心、最信任的伴侣，准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种.种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。 四、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。 以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学
23、们进行宣扬训练的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“升考专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法特别欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣扬训练的作用。 五、重视对优等生的训练 对待优等生的训练我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们乐观进取，擅长激发优等生的制造才能，使其制造力充分发挥出来。乐观开展好各项体育活动，做好课间操，开展球类竞赛，增加同学的体质，提高学习的效率。 六、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。
24、以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好，力争为使九四班在20_年中考获得较好的成果做出贡献。 初三班主任第一学期工作总结班级管理方面(篇三) 一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关怀和关心下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。 一、所做的主要工作： 初三是整个学校重要的时期，作为班主任我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素养训练新政的实施，对于毕业升学，开学初同学在精神上不如以往，大多数的同学在这个时期显得有些懈怠，松散。怎样让同学尽快适应新政策的变化，顺
25、当度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任务。 一是敬重每一个同学，敬重同学个性进展，为孩子的成长制造一个开心的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力； 二是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，乐观引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的杨墨同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的同学，但有时考虑问题过于偏激，好钻牛角尖。针对这一点，我找他谈心，帮他分析遇到的问题并鼓舞他男孩子要大气。随后再遇到问题我先找他帮我分析一下，经过数次熬炼，他的偏激想法得到了很好的矫正。 三是狠抓课堂纪律。 课堂纪律不好会直接导致学习成果的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂
26、纪律。这个学期我就预备连续加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任老师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况。 四是加强中下生的辅导转化工作。注意对同学的学法指导。 这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。 五是进一步提高卫生、两操水平。 卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，在以后对同学的管理中做到有章可循、有案可依
27、，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 六是加大平安训练力度 平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同学间了解状况、发觉问题，加强同学在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退同学在日常生活中存在的一切担心全因素 二、评价报告，自我训练 一进入初三我就告知同学们我们现在已经具备了辨别是非，评价自己和同学的力量，请你们仔细观看以便对自己和身边的同学作出一个客观公正的评价。于是我利用每月末的班会绽开了“说说我四周的同学”的评价活动，每一次评价之后我都对出现问题的同学通过谈天和谈话等形式进行思想沟通，让他意识到自己出现
28、的问题以便改正，听到同学们对自己中肯的批判建议和老师真心期盼的眼神，大多数同学都能仔细地听取别人的看法对自己的错误加以改正，这样一个学期下来他们在进行自我评价的时候便有了方向和尺度。通过该项活动同学们也能真正地获得自我训练的目的 三、存在的问题 班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对同学的喜爱不行无，但对同学的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很
29、累，但很充实。是领导、家长及同学的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对同学，我可以说一句：你们的老师面对过去，无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。 初三班主任第一学期工作总结班级管理方面(篇四) 一晃九班级第一学期又过去了，回想这学期的时间，工作千丝万缕、繁琐罗嗦，感慨颇多，本着对每位同学负责的态度，尽心做好每一件事，较圆满地完成了一个学期的班主任训练教学工作。 一、做好同学的思想工作，力求学习的目标明确 在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一起算时间，算任务，准时稳定了
30、全班同学的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，成果落后的争取毕业，成果较好的争取考高中，以后读高校，在心中有了一个大略的方案。 在随后的几个月里，我都准时留意同学的思想动向，做好他们思想稳定工作。由于同学们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的熟悉，对人生价值熟悉各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到准时了解班级状况和每位同学表现，注意劝说训练，以理服人，让同学充分熟悉到老师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好同学的思想波动，避开同学产生抵触心情，影响学习。发掘同学的闪光点，提高同学的自信念，让每一位同学都能看到自己精彩
31、的一面。现在的同学自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我常常反思自己对同学的训练是否得法，是不是站在和同学公平的角度象妈妈一样感化他们。只要你付出真心，就会得到回报。 二、乐观开展各项活动，在活动中增进班级凝聚力。 为了让全体同学团结全都，常常协作学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。无论学校组织的什么活动，我班都能仔细的对待。常常训练同学学问转变命运，勤奋制造奇迹。我充分利用每一堂班会课，对全班同学循循善诱，叙述个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人
32、，民间故事中的典范，充分合理地挖掘每一位同学的潜能，尤其让我难忘的是秋季运动会上班级同学的口号“九二九二，数一数二，三年二班，不同一般”。通过各种途径和方式弥补中上层面同学在单科上的不足；提高中下层面同学的整体成果，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。只要我知道的任课老师有考查同学的项目，或好或差，我都会找几个同学谈谈得失缘由，尽管有时对一些人不起效果，但我依旧没有放弃。 三、规范管理，制度严明。 本人主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，常常性加强对同学的日常行为规范，协作学校彻底抓了短发工程，常
33、常性、随便性地观看其他课任老师上课时同学的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化同学的学习、生活和活动中准时了解、关怀、训练并且督促其良好习惯的养成。平常我与各位任课老师准时沟通、沟通，共同训练每个同学，由于同学的作业时间大多是在家里度过的，老师很难知道同学在家里的学习状况，就是知道也难以解决。因此采纳家访、校信通、家校联系本、电话等方式取得与家长协作，做好合力训练工作。每天的家校联系本，要求同学除记载作业外，每天简要写出自我反思(收获与不足)，家长寄语，让家长第一时间了解孩子最近的思想、学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或我到同学家中了解状况，孩子的
34、训练离不开老师和家长的共同协作，这样与家长取得了共识，只有双管齐下，才能收到训练的效果，但每天班主任也要花费许多的时间去处理这些琐事。 四、主要成果 总的说来，凡是竞赛的项目，班级的成果在班级中尤为突出： 1、迎接新学期黑板报二等奖；抱负训练黑板报一等奖； 2、元旦文艺表演全校二等奖；秋季田径运动会团体总分班级第一； 3、综合实践活动获得全班级中两个一等奖，三个二等奖， 4、本学期基本上每周获得卫生流淌红旗，四次被评为文明班级。 五、需要改进的地方 本学期，我班的同学绝大部分要求进步，也有一部分后进同学由于基础差习惯差，缺乏学习的动力与耐性，他们到学校来就是找个玩伴，而他们的家长几乎不问不管，
35、更有甚者，家长只要孩子跑到学校就可，他们的目的就是可怕孩子在校外出事。刘俊、胡浪、王新宇等自制力较弱，他们厌学心情严峻，听课状态不好，心不在蔫。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。老师在一个样，老师不在就得过且过。另外还有一小部分的家长失去了对孩子的监护作用，放任不管，劝告家长不要给孩子另外租住房子，尽管半个学期就去朱某家里五六次，叶某虽说较聪慧，家长晚上睡觉后不知道孩子的去向，其次天叫孩子起床后自己就去上班，等自己走后，孩子又睡觉了，总是让我打过电话后才知道孩子没有来校上课。 基于这些详细状况，这也给训练、教学工作带来很大困难，产生了两极分化现象。尽管我化了很大部分时间做了后进生的转
36、化工作，但这部分同学在思想上失去了学习的动力，学习成果始终提高不快。 六、今后准备 在今后的班主任工作中，要更注意同学的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。总之班级管理需要抓好突破口，班主任要用细心、耐心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。力争在中考中取得满足的成果，对得起同学，对得起学校，对得起.！ 初三班主任第一学期工作总结班级管理方面(篇五) 这学期，我连续担当九班级x班的班主任。由于新接手这个班，对班上的状况了解不多，而了解的就是班里好动的同学，爱玩的同学，厌学的同学，搞蛋的同学特殊多，所以本学期班级工作的重点是连续做好班常规的管理工作，管好课堂，严抓违
37、纪，同时，也要严抓好升学考试的成果，做好提前录用的有关工作等等。本学期我主要做了如下几方面的工作： 一、制定班纪文明公约、平安文明公约，抓好班级常规管理。 以前也制定过班纪文明公约，但在平安方面缺乏一个详细的商定，针对这种状况，我特制定班纪文明公约的同时，也制定了平安文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在各方面比以前规范多了，违纪状况比以前有了大幅度的削减。 二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。 重新布置班墙室的建设，本学期我在班后面的
38、墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“升考专题”和“法制专题”等墙报。同学们对这种做法特别欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣扬训练的作用。 三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理。 以前的值日工作存在着很的缺陷，常常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开了同学内部之间的不合作关系。 四、乐观联系各科老师，努力维护科任老师威信。 同学的主要任务是学习，成果是学校、老师和
39、家长最关怀，我跟科任老师进行分析和讨论，关心同学查找缘由和错误细节，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让同学学有所获。同时，通过班会活动让同学明白适应不同风格老师的教法是对自己有益的。 五、乐观开展家校联系。 细心设计每一次家长会的内容，与同学家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与同学家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系至少有50人次。 六、抓好秋季送生工作和升学考试的有关工作。 本学期，部分同学可以不用参与升学考试，而直接报名去那间学校去读就可以了。为了做好秋季送生工作，我在班上进行了仔细的调查和了解，把握了部分同学的状况，乐观与同学家长联系
40、，针对家庭状况，同学爱好爱好等来制定可行的报读工作。同时，对于参与升中考试的部分同学，我也准时地做好他们的思想工作，使他们不会由于有些同学参与报读中专而影响了他们的学习。秋季报读和升中考试的工作复杂而繁多，但在学校领导的统一协调下，我都能听从支配，圆满地完成了自己的工作任务。 以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。 初三班主任秋季学期班级工作总结 荐 时间疾驰，一学期又将画上句号。作好初三班主任的学期工作述职对于将来的进展特别紧要。那么一篇学期工作总结就能看出自己有哪些成果。写好一篇初三
41、班主任的学期工作总结，重点涉及哪些方面？工作总结之家我特地为您收集整理“初三班主任秋季学期班级工作总结”，盼望能对您有所关心，请保藏。 初三班主任秋季学期班级工作总结篇一 三年来20_届(1)班在校领导的大力关心和关怀下，在全体师生的共同努力和协作下，已取的了一些成果，形成了一支团结向上、凝聚力强、学风深厚的班集体。 这三年我把班务工作重点放在班风的建设和同学行为规范上。我认为在抓班级建设，建立良好的班风过程中，班主任是主导，同学是主体，必需留意发挥同学的主体作用，调动他们的乐观性，使他们熟悉到个人在班级建设中有着不行推御的责任，同学有了这种责任感，就会产生极强的内驱力，激发一种自我完善的欲望
42、，由“他律”渐渐变为“自律”，形成良好的班风班貌。那么，如何发挥同学的主体作用呢?我就三年来的班务工作谈谈以下几点： 一、结合同学特点促成良好的班风。 传统的班级管理，主要以教条式的制度来制约同学，班主任是管理的核心，对同学进行“超级保姆式”的全方位监护，同学的天性是活泼好动的、淘气、捣蛋的背后可能隐藏着才智和制造力，可是在班主任的监管下，同学对老师俯首贴耳，循规蹈矩，他们的天性被扼杀。我在班级中主要目的是发挥同学自我训练功能，让同学自已管理自已，以使同学形成良好的学习习惯和生活习惯。我坚持“劝说为主，灌输为辅”的原则，让同学自悟。此外依据同学心理特点，采纳多种方法来管理同学，在管理中，班主任
43、发挥引导作用。我深深感到训练工作不能简洁粗暴要因势利导，同时还要给同学自我管理和自我训练的自由空间，这样才能引导同学改正缺点，良好的班风在这之中得到巩固。在管理中充分调动每个同学参加管理的乐观性，工作中敬重每个同学的看法，而不重优轻劣，让同学感到他们都是班级的仆人。同时还可实行一些措施，如共同制定班级管理制度，实施班组长轮值制等，增加同学班级的仆人翁意识。指导同学进行管理，同学是班级的主体，但他们究竟是同学，是受训练者，要把.的要求变为其素养，需要班主任的训练和指导，如指导同学正确的管理自己、管理他人，怎样参加班级管理。放手让同学组织自己的活动，独立开展工作。老师适时点拨，培育同学的组织力量。
44、还有对一些自制力差的同学，也在管理中让出一片空白，让其自我管理，以培育他们的自控力量。 二、在班级建设中，建立公平融洽和谐的师生关系。 对于班主任来说这永久是首先解决的问题，师生关系不好就无法管理班级、无法进行正常的教学工作。班主任工作应适应同学身心进展的特点，确定以人为本的训练思想，班主任要关怀爱惜每一个同学，敬重同学的人格，公平对待每一个同学，营造一种融洽和谐的班级气氛、让每个同学真正从心里感到集体是暖和的。这种和谐健康的气氛使同学得到潜移默化的影响，良好的师生关系对同学思想，班风的形成起着相当大的作用，我在班级建设中留意营造这种气氛。可以说在得到别人爱与爱别人的同时，同学们增进了友情，这
45、种友情使班级和谐、融洽的气氛又得到进一步升华，这种情感体验将成为同学良好品德行为，良好班风形成的内驱力。 三、要学会发觉同学的闪光点。 每一个同学都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个同学身上的闪光点。虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里的大金矿。前苏联的训练家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看同学的优点，用缩小镜看同学的缺点”。 四、犯错是孩子的权力，贪玩是同学的天性，我们应以宽容的心对待同学。 要以宽容的心对待同学其实就是信任同学，就是信任同学的难处、信任同学的困惑、信任每一个同学都有制造力量。制造力量并不等同与能制造出详细新事物的力
46、量，同学有效的支配学习时间、改进学习方法、改善学习习惯、多样的应用旧事物、在多方面应用同一事物解决问题等的力量也是制造力量。有了信任同学的思想，就会真正敬重同学的学习主体地位，这样才能把同学的爱好引导到学习上来，同学才有充分的自学的时间，思索的时间，合作学习的时间，沟通争论的时间，动手操作的时间，同学才有信念和决心改过自新。宽容同学的错误是理解同学、爱同学的表现。宽容也是一种无声的训练，它的训练力气往往超出我们的现象。懂得宽容的人，才懂得人生，懂得欢乐。俗话说的好“无法规不以成方圆”，学校管理确定是少不了肯定的规章制度，但管理的制度更需要渗透一种人性化的宽容思想。 三年来班主任工作上也还存在一
47、些不足，在同学的规范训练上还有个别同学习惯较差，由于自已本身在心理学方面的理论学问不足导致对同学的心理健康训练上不够充分，在寝室管理方面使用的是强制硬压的管理方法，不太妥当。今后我将多学习心理学方面的学问，完善同学的心理健康训练，在同学的规范方面特殊是学习习惯的培育上要进一步下功夫，向管理优秀的班主任老师学习阅历。 初三班主任秋季学期班级工作总结篇二 本学期我连续担当九班级(1)班的化学教学及班主任工作。由于面临着毕业，面临着中招考试，同学和老师所担当的压力都特别大，在这一学期中，我依据学校工作方案，坚持以思想道德训练为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面进展，努力使全体同学在学校的这最终一个学期内学有所成，学有所获，走向胜利，完成党和人民所交给的重任。为此，我着重从以下几个方面开展工作： 第一、抓好同学的思想政治工作，力求人心稳定，班风稳重，学风踏实。本学期时间短，任务中，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一起算时间，算任务，把他们还沉醉在过年氛围中的心拉回来，准时稳定了全班同学的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一