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1、幼儿园科学课程标准教材科 学 教 案( 2023 2023 学年度其次学期 )学校：年级：任课教师：幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班科学教案编订：XX 文讯训练机构幼儿园科学教案文讯训练教学设计大班科学活动：好玩的转动(教案)教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容，有利于同学科学精神的培育。通过科学探究以及试验活动,同学们能够学会敬重事实,勇于探究,敢于质疑,学会依据所学学问大胆猜测并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科学科目, 学习后同学能得到全面的进展和提高。本内容是依据教材的内容进展的编写，可以放心修改调整或直接进展教学使用。设计意图：生活中能够转动的物体很多，孩
2、子对于转动的经受也有很多，他们乐此不彼地玩过儿童 乐园中的“摩天轮”，看到过理发店门口转动的灯箱，也曾不止一次地想偷偷拆开带发条的 玩具，看看里面到底有什么隐秘，玩耍中幼儿会问：我的风车怎样能转得更快？我们身体的 什么部位也会转动？等等问题转动真的是无处不在。本次活动意在使幼儿在操作中了解、觉察转动并对身体不同部位的转动产生爱好，并在试试、玩玩、做做中积存有关转动的阅历， 体验操作探究带来的乐趣和成功感，最终通过课件的赏识进一步提升孩子对了解日常生活中 转动的运用，感受现代科技带给人们的便利。一、活动目标：1、在试试、玩玩中积存有关转动的阅历， 并初步感知力与转动的关系，体验操作探究带来的乐趣
3、和成功感。第 2 页 共 4 页2、了解日常生活中转动的运用，感受现代科技带给人们的便利。二、活动预备：1、铅笔、竹签、筷子、塑料玩具、花型纸片、毛茛等2、一段欢快的音乐，多媒体课件三、活动过程：一探究身体部位的转动1、听音乐和孩子一起做有关身体转动的各种动作，激发幼儿参与活动的爱好。2、和孩子们一起说一说、试一试、找一找，觉察身体不同部位的转动。二第一次探究、操作，鼓舞幼儿想方法转动物体。1、出示操作材料，引导幼儿操作探究，提问：请你想方法使这些物体转动起来？2、幼儿分组探究、操作，教师适时介入，观看引导。3、沟通操作探究的结果，提问：你玩的什么？怎样使它转动起来的。和好朋友沟通一下，并请个
4、别幼儿答复，并上台沟通4、师幼共同总结：刚刚我们小朋友都觉察了转动的隐秘，全部的转动都是围着一个轴心做圆形运动。三其次次操作、探究，引导幼儿觉察转动时的好玩现象力与转动的关系1、今日教师还给每个小朋友带来了一件好玩的玩具，请你吹一吹、和好朋友比一比谁的花朵转动得快，为什么？2、在玩的过程中，教师引导孩子觉察吹的时候用力大花朵转得快，用力小花朵转得慢的好玩现象。提问：孩子们，你觉察了什么好玩的现象？3、师幼共同总结：原来，吹的时候用力大花朵转得快，用力小花朵转得慢。四了解日常生活中转动的运用，谈一谈生活中常见的转动物体1、小朋友在家里、大街上、公园里还见过哪些东西会转动？它们的转动能带给我们什么好处？2、多媒体呈现：让幼儿更多的了解物体的转动在日常生活中的作用。XX 文讯训练机构WenXun Educational Institution