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1、 幼儿园大班安康教育教案眼睛的朋友含反思 教育反思让幼儿知道眼镜特别有用，它能帮助眼睛有毛病的人清楚地看东西。 【活动目标】 1、简洁了解眼镜的不同用途，感受科学在我们生活中的作用。 2、能乐观思考，大胆提出问题。 3、引导孩子乐于承受治疗。 4、帮助幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有确定的帮助。 【活动预备】 1、经过验视力和听保健医生的讲解，对眼睛常见的疾病有确定的生疏 2、一位戴隐形眼镜的教师和戴近视眼镜的教师。 【活动过程】 一、引起幼儿留意 1、引起幼儿留意教师的近视眼镜：“这是什么眼镜？” 2、“为什么教师要戴这样的眼镜？” 3、“假设不戴眼镜，看东西会怎么样？戴了眼镜看东西又会
2、怎么样？” 二、多样的眼镜 1、出示太阳镜，潜水镜等：“你们生疏这些镜吗？它们有什么作用？” 2、向幼儿介绍各种眼镜太阳镜可以疼惜眼睛，防止眼睛被强光刺伤。潜水镜潜水员专用的，防止眼睛被咸涩的海水损害，并能看清楚海里的东西。立体镜是供大家看立体电影的。红外线夜视镜是在夜间观看物体或环境用的。 3、你还知道哪些眼镜引导幼儿大胆想象“假设你是科学家你会制造什么样的眼镜？” 三、感受眼镜的进展与进步。 1、观看全部的眼镜：“它们有什么共同的特征？” 2、请你们猜猜，教师有没有戴眼镜？戴隐形眼镜的.教师 3、教师向幼儿介绍隐形眼镜，可让小朋友观看隐形眼镜。并介绍隐形眼镜的好处。 可以带着幼儿在操作活动
3、中，做副小太阳镜，让幼儿亲身感受太阳镜的作用。 幼儿对眼镜产生了深厚的兴趣并了解了眼镜有不同种类，不同作用。幼儿在观看过程中能够乐观思考，激发了幼儿探究的欲望。 【活动反思】 本次活动将天气和心情结合起来，奇异地将幼儿感受别人心情与天气预报联系起来，在设计此活动时，我考虑到这是个偏重社会领域的活动，于是我把幼儿的“留意听”与“大胆说”作为设计这次活动的重点。活动过程中，我留意用我的语言和眼神与孩子进展沟通，为他们创设了一种乐观、主动的活动气氛，充分调动了幼儿的想象力和制造力。但教师的随机教育力气和指导性语言的运用，还存在很多的问题例，我会在以后常教育中不断反思自己的教育行为，结合理论，努力使自己的摸索、实践过程缩短，以便自己不断地、快速地得以提高。