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1、 年级组工作计划（3篇）年级组工作规划1 一、做好新生入学教育的预备工作。 俗话说：“好的开端是胜利的一半”我们级组教师信念十足，同心协力，肯定要把这预备工作做得有条不紊。所以8月27号新生入学之前那几天，我们就开头做大量的预备工作。那几天我们级组教师坐在一起出谋献策，出板报，搞卫生，连中午都没休息过。 不但加班加点，而且自己出钱买布置教室的有关材料，忙得不亦乐乎，看着他们那干劲十足的样子，我也信念倍增。由于我们的努力，那天的入学教育工作有声有色的。进展得特别顺当。给了家长们第一个好印象，看着孩子们快乐的笑脸，家长们那满足的神情，我们对自己今后的工作也更有信念。 二、抓队形的训练。 新生刚入学
2、，为了不影响学校升旗、做操的整体状况。一开头，我们级组教师就聚在一起想方法，训练学生的队形队列。我们试着按座位挨次排，按男女排，按学号排，结果还是不尽人意。 缘由是：一学生之间不熟悉，二要排的队太多。有中餐队，体育课队，放学队，但是这些年轻教师不厌其烦，反复训练。所以在学校升旗和早操时，能同其它年级一样根本上做到快、静、齐。由于我们级组教师反复的宣传发动，一年级同学，虽然年龄小，刚从学前班进入到一年级，但是他们在学校运动会上全力拼搏，个个想为班级出力，有的没选上的孩子哭了。在运动会上这些小朋友表现很不错。 三、抓好养成教育。 好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校每
3、周的“流淌红旗”评比，向学生进展常规教育。利用晨会课、学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐培育仔细听课、一笔一画仔细写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有规划、有步骤地对他们进展常规训练，为保证养成教育的实效性，我们级组教师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习小学生日常行为标准，要求小朋友记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈。 四、做好与家长的沟通工作。 我们在新生入学教育那天，既向家长介绍我们的学校，
4、诚请家长协作我们的工作做好一些学前预备工作。还向家长发放了一年级的课程表、作息时间表、温馨提示、各班主任和科任教师的联系电话等资料。本学期的第九周我们一年级又召开了一次家长会，向家长汇报孩子开学近两个月来的学习、生活状况。 我们利用星期天家访，四个班级都超额完成了任务。让家长准时了解小朋友在学校时表现和我们的常规要求，积极协作学校共同抓好养成教育。由于这些年轻教师工作做得细，做得好，所以赢得到了家长的支持协作和好评。 五、努力提高学生的综合成绩。 1、努力树立学生学习的自信念。 为此，我们想了许多的方法，比方设计学生竞争表格，准时表扬在各方面有进步的学生，比方朗读、书写、珍惜时间等，做到每周更
5、换，形成竞争的学习风气；我们将学习，纪律进步的学生同时都赐予物质和精神嘉奖。 2、教师树立严谨治学的精神风貌。 仔细备课，专心上课，仔细批改作业。严格要求，不断总结反思改良自己的课堂教学，提高教学质量。 3、年级组教师能够准时沟通教学上的得与失，将好的阅历和做法相互沟通。 4、坚持不懈的抓好后进生的帮教工作，为了这些学生费了大量的心血。如江露婵教师、黎云婷教师，每天下午放学后无偿为暂差生补习功课，一忙就是六、七点，无怨无悔。 年级组工作规划2 一、指导思想 本学期将以学校工作规划为指导思想，以教育处、政教处的工作规划为行动指南，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各
6、项活动为教育载体，以如何促进学生形成文明标准的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规治理。实施全员育人的理念，进一步加强全体师生的常规治理，提倡优良的教风，学风和班风，大面积提高本年级的教育教学质量。 二、工作重点 1、仔细贯彻落实好学校各项制度和规划，加强新课程改革的培训与学习，重视常规治理，抓好养成习惯的培育，营造一个学风正，教风浓，以提高教学质量为根本，学学问，学做人并重的安康向上的新型进展环境。 2、落实好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培优”、“扶困”。探究适合我校实际的各科课堂教学模式，努力提高教学效益，争创一流教学成绩。 三、主要工作及措施 1、培
7、育和标准学生的行为习惯和学习习惯，严抓班级常规治理。利用班会时间连续对学生进展“社会主义核心价值观”、中学生守则和中学生日常行为标准、洪沟中学一日常规的学习，培育学生学制度、知制度、守制度的意识和行为，加强对学生优秀品质的培育。从抓学生的仪表、班级形象入手，标准学生的穿着，发型标准及要求，严格课桌椅、卫生工具的摆放，努力建立良好的级部风貌。 2、抓好班主任队伍的建立，加强学习，提高责任感，加强班主任工作阅历的沟通。 3、抓好全员德育工作队伍的建立，加强团结，使全级教师拧在一起，发挥集体的力气，充分调动每一个教师的积极性和主观能动性，使每一个人的力量得到最大限度的发挥。加强任课教师的责任心，使每
8、位教师都教好课，育好人。 4、开学初，班主任、科任教师要仔细具体做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级规划、教学规划。特殊是对学困生和尖子生要措施到位，并准时对家长做好反应工作。 5、坚持向课堂四非常钟要质量。要求教师要立足课堂教学主渠道、主阵地，争取大多数学生有问题不出课堂，提高课堂教学效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培优”、“扶困”为抓手，全面提高教学质量。严格标准课前预习、课中参加、课后稳固三个环节的学习方式，培育学生良好的学习习惯。 6、加强对学生的学法指导。班主任充分利用班会、任课教师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后准时复习的方法，课前给学生布置明确的
9、预习任务，让学生明确该怎样预习；新课完毕后，通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合，让学生知道应当怎样复习；每一单元完毕后，引导学生学会小结单元学问构造的方法。通过这些措施和环节，培育学生形成课前预习、课后准时复习和单元小结系统复习的习惯。 7、完善教师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到教师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参与教育、教学的积极性。亲密联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作的协作。 8、严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、穿校服、课堂纪律、进出校门要下车，不准带食品进教学区等。 9、开展好心理安康教育。加强学生的心理疏导，仔细做好后进生的转化工作。
10、树立每一位学生经过教育都会进步的信念，加强法制教育，做好学生的转化工作。 10、协作教育处正常开展各类课外兴趣小组活动，陶冶学生情操，丰富校园生活。 11、仔细抓住级部卫生清扫、保洁工作，注意学生安康教育和良好卫生习惯的养成教育。 12、利用各种时机，连续抓好诚信教育。 四、详细做好以下几个方面 1、抓好课堂、抓实作业。 没有高效益的课堂，就没有高质量的教学可谈，所以我们要求全部教师从上好每一节课，课前做到仔细钻研教材，吃透教材，精确把握教学的重点和难点。同时，还要去备学生，了解学情，的确专心去上好每一节课。在教学中随时修改和调整教案，积存教学阅历，记好教后札记，并准时赐予反应和总结。做到向课
11、堂要效益，表达“有效教学”，做高效教师！ 作业是提高学生学习水平和力量的一个重要因素，作业质量的凹凸从很大程度上打算了学生学习的效果，本学期，我们将制定严格的作业制度，从命题到审题层层严格把关，做到每一张练习的高质，适量，无误。有规划命题，与教学同步，不超，不滞，杜绝随便作业。备课组准时的总结和点评，确保作业的高质量。 作业的批阅和讲评是六年级教师的重要工作内容，也是扎实提高学生成绩的关键环节。本学期我们将连续做好这项常规工作，从思想上重视批阅和讲评的重要性，在工作中落实态度。建议大家能够做到以下几点： （1）仔细批阅每一次作业，每一张试卷。做到准时、精确、不遗漏。 （2）对于批阅中发觉的问题
12、能够做到准时记录，并在讲评时有针对性的进展点评，找到根源，突出重点，做好类“错题”的补充和强化工作。 （3）全面关怀学生，分析各类学生作业的状况，实施差异教学，对于差生能做到面批作业，急躁细致的进展辅导。 （4）备课组能准时有效的进展作业的总结，有规划的安排一些补充练习，准时进展查漏补缺。 2、面对全体，不让任何一个人落伍。切实做好培优补差工作，让不同层次的学生得到不同的进展。在平常的教学工作中要多鼓舞每一个学生，调动学生的积极性。努力做到“四心”：多一份关怀、多一份急躁、多一份细心、多一份爱心。努力实践让每个孩子都能享受学习，体验进步，安康成长。 3、加强考试方法、技巧的指导及考试心理的辅导
13、工作。 对于六年级的学生来说，考试的方法和技巧以及考试时的心理是影响其成绩的”一个不行无视的方面。本学期，我们将在学期中安排一次考试方法和技巧的讲座。在学期底安排一次有关考试心理辅导的讲座。让每一个学生都学会考试，不怕考试。 4、加强教学常规考核，准时总结反应并作出评价。 本学期我们六年级部将依据学校以前的教学常规考核制度为参考，依据大家的建议，结合工作实际制定符合本级部的常规考核细则，实行互评、自评；集中考核、分散检查等方式进展评价，对过去的评价工程进展合理的补充、细化，使得评价更趋科学，力争做到公正。 年级组工作规划3 一、目标和思路： 工作目标：努力在年级内形成注意细节、育人意识强的德育
14、工作气氛，让学生在标准中学会做人，培育学生良好行为标准。 工作思路：发挥教师身正为范作用，从标准做人的根本礼仪、价值观的教育中学会做人，在标准训练和教育中突破。 年级效仿学校的德育治理工作基调：训练（教育）+检查（评比）+整改（催促）。 二、德育方面： 1、加强日常行为标准教育，连续实施“养成教育”。从根底常规抓起，落实一日常规，发觉问题准时解决，不断稳固学生良好的行为标准。 2、通过各方面的载体推动并落实两纲教育。结合学生思想实际，结合重大纪念日，社会生活热点和青少年普遍关注的焦点，鼓舞各班级积极投身到学校细心组织开展的各项专题活动和实践活动，做到每项活动都能高质量地完成，真正让学生得到各方
15、面的进展。 3、加强对学生干部的培育教育，以班干部建立为重点，建立富有责任感的学生干部队伍。 4、仔细进展年级组内的德育备课活动，可以依据要求争论年级组内的事，也可学习一些先进的教育理念或将年级组中班主任的一些好方法进展宣传，称谓大家的方法，力求做到每一次的德育备课都有收获。 三、教学方面： 1、在年级组大会上，向全组教师宣传学校本学期的工作重心，并让他们了解全面提高课堂教学质量，促进学生素养提高是每个教师都需要去仔细做的一件事，而且这不光是我们的一种责任，还是一种自身的进化，最终得益的也会是我们。 2、催促各备课组做好集体备课工作，有效地利用老教师的阅历和新教师的创新，提高备课效率和质量，为
16、上好每一节课做好详细的预备。 3、积极协作各项学科的竞赛活动，准时对积极参与活动的教师与学生进展不同形式的表扬，并为他们供应条件来参与各项竞赛活动。 4、协作学校推出的各项教学方面的评比，积极做好各项检查反应工作，有不如意的地方就准时指出，能使教师及早进展整改，这对各位教师的专业水平也是一种促进。 5、以区“骏马奖”、“耕耘奖”为契机，鼓舞青年教师、骨干教师积极参加，开出优质课、精品课来展现自己的才华，同时，也鼓舞其他教师多听课，吸取别人上课时的精华，使自己的业务力量得到提升。 另外，还要在年级组里积极营造一种和谐向上的气氛。只有整个年级组始终保持团结向上的精神，相互帮忙，相互提示，准时补位，才能真正精彩地完成各项任务。我信任我们年级组人人都是最棒的，因此我对本年级组布满信念，并盼望通过努力，我们年级组能摘取校文明组室的桂冠。