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1、 幼儿园大班期末家长会教师发言稿范文（通用7篇）幼儿园大班期末家长会教师发言稿1 敬重的家长朋友们： 您们好！我代表大班全体师生对你们的到来表示热闹的欢送，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地说一声：感谢，真诚地感谢您的热忱支持。同时，更期望您能一如既往地关怀与支持我们的工作。 再过几个月，孩子们马上告辞幼儿园生活，成为一名小学生了，无论是家长、教师，还是孩子，心里都布满了兴奋、期盼和向往，但也有担忧和困惑，由于孩子们实在太小了，能顺当适应小学生活吗？等这样那样的问题，那我们能够洪亮地答复您：“能”。只要我们家园双方共同
2、作好幼小连接工作，换来的必需是孩子们那欢乐自信的笑脸。我们大家都明白，对幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育就完全放手交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的进展都会产生潜移默化的影响。那么如何做好幼小连接工作呢？下面我就简洁介绍一下我们幼儿园的一些做法： 我们的目标： 1、使有幼儿有入小学的愿望和兴趣，憧憬小学的生活，具有专心的情感体验。 2、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学标准，对各类学习活动构成奇怪心和求知欲。 3、初步养成良好的学习习惯（倾听习惯、阅读习惯等）生活潜
3、力（自我效劳潜力、自我爱护潜力等），建立初步的规章意识、任务意识。 资料安排： 1、时间安排： 幼小连接活动从大班下学期开头，特殊是6、7、8三个月是关键时期。但是在3、4、5月份我们已经开头着手幼小连接工作了。 2、活动安排： 三月份开头，我们转变了大班的课程，每一天为幼儿增加了12节的数学或语文课，授课的方式逐步和小学接近，授课教师是由我们专业的小学高级教师来教授的。每节课的教学时间稳定，同时加强对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和治理自己的生活。 3、资料设计：“入学预备期”幼小连接活动，重点围绕“入学愿望”、“学习兴趣”、“学习与生活习惯”三个活动目标来进展资料的设计与组织
4、，并严密结合幼儿园新教材的主题来开展活动。 （一）在学习方面 1、首先有了良好的学习习惯和学习兴趣，才能为今后的学习打下坚实的根底，透过与小学教师的沟通，了解到他们对小学生的要求，如：上课的坐姿；握笔的姿态；书写的姿态及格式等等。所以从一开头我们就以比拟标准的姿态，引导孩子们把握它们的要领。 2、由于我们此刻已是大班下学期，确定会与在幼儿园大班上学期、中班学习生活有所不同了，所以我们在依据幼儿园教育纲要，并结合我校的幼小连接教育，同时也了解了一些家长的需求，制定了幼儿的一日活动安排，就应说我们的课程安排得比拟满，但是我们的孩子们共性的棒，适应得非常好，这样使幼儿的学问量及行为习惯、规章意识都有
5、了一个很大的提升。 3、同时围围着怎样培育幼儿的良好学习兴趣，我们教师也是做了许多的思索与超多的预备工作，如课前预备好丰富的教学用具，对幼儿的操作材料也带给的比拟丰富，如教师在讲授一堂新课时，借助教具，透过幼儿的实际操作，使他们能较快、较直观地把握到学习的资料，这样也不简单遗忘，回到家做作业时，也能透过操作材料很快顺当的完成作业，从而也培育了幼儿动手操作和思索的潜力。 4、阅读潜力方面的培育：为了培育幼儿良好的阅读习惯，教师们实行了各种形式来提高幼儿的阅读兴趣，使孩子们的阅读兴趣，及潜力得到了大大的加强。 5、布置作业，其实我们做作业就是给孩子们的一个任务，要求在完成了这个任务以后才能玩耍，并
6、且透过我们布置的家庭作业这个形式，也是想让家长了解幼儿在幼儿园学到了哪些学问，是否把握得好。 （二）行为习惯方面 1、引导幼儿学会整理，整理自己的学习用具、书包、玩具等，在班上常常会有：“教师，我铅笔没了”“教师，我橡皮擦没有了”“教师，我的书找不到了”等等声音，所以培育幼儿良好的学习习惯，会对孩子经后的学习有着很大的帮助，所以教师也常常透过各种形式来引导幼儿学会整理、整理自己的学习用具，虽说也有了必需的效果，但还需连续的坚持不懈。 2、每周都选出“小班长”和“小组长”，并明确了他们的职责，孩子们对这些职务都是相当踊跃的参加，因孩子们此刻长大了，都有了自己的思想，有了打算好、坏事物的潜力，所以
7、孩子们在担当此职务时，是相当的尽心尽责，透过此活动，我们不但增加了幼儿的任务意识，同时也加强了他们的效劳意识及组织潜力。 以上都是我们幼儿园做的一些工作，此刻我就简洁说一下家长需要协作什么。 以下是需要各位家长协作的工作： 1、从早晨的入园时间开头，尽量不迟到，我们都明白，上小学后也是不能总迟到的（让孩子在7点半到园，这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐）逐步养成良好的生活习惯。 2、催促幼儿每天坚持来园，有事事先请假，养成良好的习惯。 3、此刻的孩子大多都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思索和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突或磕磕碰碰很难避开，但孩子的冲突来去都
8、很快，我们期望家长和教师一齐正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。 4、孩子们再经过半学期就要上小学了，专心做好幼小连接工作，也是需要我们家长专心协作的，要让孩子学会自己做一些潜力所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学习用品，学会自己记录完成作业。这时需要家长常常催促幼儿仔细、准时的完成任务，催促幼儿检查学习用品是否带齐，为上小学打下好的根底。有家长说：“我的孩子常常丢橡皮，铅笔！”有的家长说孩子的书包乱得要命。孩子这种行为构成的缘由就是由于家长包办切，未能培育起孩子自我治理的潜力。其实在孩子刚开头学习，会遇到许多难题，比方说用橡皮擦掉写错
9、的字，并且不会把纸擦破，对成人来说很简洁，但是56岁的孩子其实是一种挑战。多鼓舞孩子动手尝试，在刚开头的失败中累积阅历，不断探究，孩子不仅仅会逐步学会使用橡皮，还培育了孩子的自信念。 5、我们此刻大班开展的课程逐步接近小学，每一天都有数学，语文课，指导幼儿构成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿态。熟悉一些简洁的汉字，以及会正确书写。我认为书写姿态的正确，远比孩子会写多少个字重要得多。在幼儿园教师能够订正幼儿的书写姿态，但在家里还需要家长的协作，在幼儿写作业的时候留意订正幼儿的姿态，共同培育幼儿的良好学习习惯。 以上就是我们期望家长们要协作的一些事情，假如我们在工作上有疏忽的地方请家长准时提出，假
10、如您有什么好的推举，也能够向我们提出，假如科学合理，我们会很愿意的接受，由于我们的动身点是都是“一切为了孩子、为了孩子的一切”，我们期望和孩子一同成长。离园接孩子的时候能够看看我们班级门口的贴的一些通知，需要您协作的我们都会写在那，假如您想向教师了解孩子近期在园表现，看看这周孩子在园有哪些活动等。您能够跟我们教师联系一下（打电话，发信息，预约时间），您也能够谈谈孩子在家的表现，以使我们能够依据孩子的表现来对孩子进展教育，我们会很愿意与您沟通。 此刻离孩子们升入小学还有短短的三个来月的时间，在这短暂的时间中，我们将一如既往的仔细工作，关怀、爱惜我们的孩子，在保障孩子们在园开心学习生活的同时，更要
11、加强对他们学习习惯、学习兴趣、行为习惯的培育。在这其中，固然也离不开家长朋友的协作与支持，信任在我们共同的努力下，孩子们必需能顺当的升入小学，适应小学的学习生活，成为一个合格的小学生的，我们敬候您的佳音。 感谢大家！ 幼儿园大班期末家长会教师发言稿2 敬重的家长朋友们： 你们好！首先，对各位家长的到来表示热闹的欢送！各位家长都很关怀孩子在园的学习，生活状况，由于每个孩子都是家里的小太阳。有许多的家长由于工作忙、没时间与我们教师沟通孩子在家或在园的状况，这天的开放活动，是幼儿园为我们带给的一个相互沟通和沟通的时机。 我姓杨，叫杨xx，是孩子们的班主任，与我一齐负责大2班教学及保育工作的还有王xx
12、和吴xx两位教师。本学期孩子们在各方面都有很大的进步，愿孩子们在家长和教师的共同努力下各个方面都能更上一层楼！ 这天我们的会议的资料有以下几个方面： 一、安全问题： 幼儿的安全工作是我园的重中之重。幼儿园坚持保教并重，把幼儿的安全工作摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每一天的工作务必细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得快乐，玩的快乐。为此在每日的工作中我们留意了这些问题： 1、做好每星期二的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩嬉戏时有组织，有纪律的进展每项活动，留意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。固然孩子们在一齐难免会有一些冲突，这天你推了我，明天我
13、又碰了他。家长总是过于担忧，怕自己的孩子被人欺侮了，不知不觉地就掺和到孩子中间，久而久之，孩子会构成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮助解决，其实孩子之间发觉冲突是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹冲突，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担忧，我们得放手让孩子自己学会解决，由于在解决问题的过程中，孩子需要思索，分析，并打算自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，正确引导孩子自己解决和小朋友之间的纠纷和冲突问题，是孩子社会性交往的需求，有助于孩子社会性交往潜力的提高。固然幼儿园也不是保险柜，所以请家长在平日的生活当中也随时提示幼儿留意保证自身安全，协作我们教会孩子自我爱护，以保证孩子的
14、在家、在园安全。 2、培育幼儿独立性： 一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？中班我们幼儿园就透过让幼儿在午睡起床后自己叠被子，培育幼儿自理潜力，要求幼儿自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等，一切都是为了培育幼儿的独立性，以更好的适应社会环境。有的家长对孩子包揽过多，剥夺了孩子尝试和熬炼的时机，使孩子体验不到自己完成一件事情的胜利与欢乐，孩子是在挑战一次又一次的困难中成长起来的。 我们班有两个孩子吃饭很慢，其中一个孩子每次都是尽力的快吃，动作就是慢，另一个孩子做事渐渐吞吞，别人有点动静，他就忘了吃饭，坐在座位上发愣，甚至东西含在嘴里不嚼不咽，有时不提示他会在嘴里含大半个小
15、时，缘由就是家长从小给孩子养成了这样的习惯。习惯是很难转变的，所以家长就应引起重视。提示孩子做事要用心，以后学习才会用心。 说到独立性，再提一件事。有的孩子拉肚子，有时不留意会拉到裤子里，大方的孩子有可能告知教师，教师会准时帮助脱下里面的秋裤进展清洗，但也有个别幼儿他顾面子不说，有一个小朋友在外面玩玩雪回来后，我发觉他的脸色发红，以为发烧，摸摸头不热，问是不是不舒适，他摇头，结果其次天从家长那里得知是拉裤子里了。粪便在孩子裤子里你说多不好受啊，所以我期望家长也要引导孩子有事情准时和我讲。 幼儿在家的时间里，期望家长们让孩子们能自己的事自己做，克制依靠性，培育自理潜力，这样也是培育幼儿好学精神的
16、第一步。还要给孩子带给一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具必需要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与教师之间的事，我们都要鼓舞幼儿去与人交往，学会表达，必需要透过生活实践中的一件件小事、一次次经受和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情务必自己做。 3、培育幼儿良好行为： （1）培育幼儿正确的书写姿态，教给幼儿正确的执笔方法，准时订正不正确的书写姿态。 （2）、培育幼儿自我爱护潜力，就是幼儿受到危急或可能发生然危急时的潜力及其应变潜力的详细表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心安康得到保障，就明白119、120、110等最根本号码代表
17、的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。 （3）培育幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。 （4）培育幼儿的根本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格构成良好的开端，向幼儿进展礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简洁的道德行为规章（如教育幼儿爱惜文具、图书、爱惜花草树木等）。要求家长协作来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响留意力。 有个别幼儿的行为不是很好，看到别人的东西就眼馋，上次有个小朋友的文具盒丢了，我使出了浑身的解数，没有查出来，过了一周以后，孩子的文具盒在桌子上找到了。孩子们大了心眼多了，相互指认。请家长随时检查
18、孩子的书包有没有不属于自己的东西，不要让孩子养成不良的习惯。上次，我去了寿光听课，回来后王子瑞反映他的尺子丢了，至今还未找到，假如家长发觉状况准时反映，不要害了孩子。一把尺子微缺乏道，但惯坏孩子脾气损失可就大了。 我还要强调一件事，有个别的家长由于没时间指导孩子，就直接代替孩子写作业，不提问孩子，自己照着主题课本抄上，这样不仅仅没有起到作业的专心作用，要命的是起到了很不好的消极作用。个别家长反映孩子做什么都不够主动、专心，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比拟，其实这个对孩子很不公正，每个孩子都是独一无二的，都值得我们去呵护和欣赏。对待孩子要以专心的方式鼓舞、信任
19、孩子给孩子信念，这样孩子不管在是做事或在学习才会更专心主动。孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每一天有合理的生活、学习作息时间。我班大局部幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面构成了良好的习惯。也培育了孩子爱劳动，愿意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已构成根本的生活独立潜力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我期望孩子在园养成的习惯在家能得到连续。固然家长自己的催促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子构成懒散和自私的习惯。 二、教学方面 （一）整合课程介绍 我园的教
20、育依据幼儿园教育指导纲要制定的，要求开展嬉戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程： 语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌等。到了大班要培育幼儿有忆记忆，不再像小班中班一样无意记忆。这方面比拟好的有：等。 计算：计算是培育幼儿思维的灵敏性、敏捷性和抽象思维潜力，提高对计算兴趣，本学期我们主要学习了5以内的加减法，比拟好的有：等。 音乐、舞蹈：透过音乐教育，进展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现潜力，我班绝大局部女孩都喜爱这门课，这方面较好的有：等。 美术：美术是培育幼儿对绘画、手工、观赏的兴趣，提高审美潜力和动手操作潜力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，进展幼儿
21、的想象力、制造力，审美潜力及美的表现力，美术也是绝大局部幼儿都比拟感兴趣的课程。较好的有：等。 安康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面进展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。那里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：等。 礼貌礼仪教育。以好孩子，好习惯为载体，对孩子进展习惯养成教育，引导还在关键时刻总能作出正确的选取，到达爱护孩子的目的。习惯是把双刃剑，好习惯让孩子受益终生，坏习惯导致孩子很难成材。 要了解他们，先了解他们的性格、有哪些优点？缺点？就应用什么方法教育他们？ 因材施教。只有了解他们的性格，喜好然后依据他们的性格、喜好对症下药就能到达我们所期望到达的目的。像在家里，只有
22、一两个小孩就应比我们教师有更多的时间了解他们，真正的的了解他们的内心，再选取该用哪种方法教育他们？那这个孩子我信任长大后确定有所作为，我们需要不断的挖掘他们的优点，多关怀孩子，多与孩子教师沟通，这样才能更好的教育好孩子。 （二）了解孩子的学习，让孩子欢乐成长。 随着社会的进展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。我们期望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否欢乐，是否有压力？固然我们能理解家长们的专心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么欢乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔驰，玩自制的弹弓打鸟，就是学
23、习也是学一些简洁的数字123，但是此刻的孩子呢？学习，还是学习，谁能让孩子欢乐点？只有教师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们欢乐，所以我们务必要让孩子们在欢乐中学习，在学习中欢乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就能够没有压力欢乐的成长了！家长们请放心把孩子交给我们，我们必需会竭尽所能照看好你的孩子。孩子们在幼儿园欢乐，那么在家也一样，期望经过这次活动，家长们能将心比心，体量关怀你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多鼓舞孩子，假如孩子临时不会算数学，不要紧急，或许他对数学不感兴趣，需要多一点时间去消化，世界上哪有完善的呢？也不要任凭拿孩子和别人攀比，谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每
24、一个孩子都有他的特点，只是你对孩子的优势发觉不够。不要拿自己的孩子和别人家的孩子比，要拿孩子的这天和昨日比，每一天进步一点点是眼下提倡的正确的教育理念。 请家长朋友记住一句话：只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的欢乐成长。 孩子在的三年中学习的学问都是依据年龄的不同设计：跳一跳够得着。孩子感兴趣时，就学习得快，不要总以还不如上xx班的时候学习的好，孩子就是在克制各种困难中不断增长学问的，我们家长不能以成人的标准去要求一个孩子。一个大班孩子能完整唱一首三段的歌曲那是相当厉害的。 三、需要家长协作的资料与要求 1、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到教师的
25、手中，交代清晰，或写张小纸条（注明：幼儿姓名，服药时间，用量等）。 2、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。 3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，共性是特别天气，不到园必需请假。假如你的孩子在家消失心情不稳定或身体不舒适时，请你在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生，固然发烧就务必留在家里观看，确定孩子没事才能够到幼儿园上学。 4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教育活动而务必的资源。固然家长也要看清晰弄明白要求孩子携带的材料，不要把桃核看成核桃，铺张不说，还耽搁孩子使用。 5、每
26、月仔细填写联系手册。 6、随时考考孩子的学习把握状况，我们每个主题会打印一张学习资料表，家长能够依据这张表来考考幼儿，假如发觉哪方面跟不上，要抽时间复习，并准时反响给教师。同时教育孩子当天的任务当天完成，不要拖拖拉拉，一张调查表两三星期稍不回来，甚至弄丢。有的家长还为孩子打掩护，和教师说说再一天捎来。家长到教师面前替孩子担当错误的后果是造成孩子长大成人后对什么都担当不起就应担当的职责即会让孩子成为不负职责的人。你把孩子害苦了却不自知啊。 四、有几点向各位家长说明的 1、我们放学的挨次是：小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班请各位家长安排好工作每一天按时接送孩子。 2、有关排座位的问题
27、，我是依据孩子的学习潜力和孩子之间的交往来安排的，并未存在个别私心，教师的愿望和家长的一样，都期望我们的孩子有长进，个个都成才。 3、我让孩子轮番当值日生，帮教师分碗勺，孩子在此过程中习得的是以培育孩子爱劳动和为群众效劳的意识为动身点。 4、幼儿园的伙食在今学期中改成了三餐一点，请各位家长放心，我们园尽量让孩子吃饱，吃好，收取的就餐费全部用在了孩子的饮食上，我园每个月都会在园务公开栏中公开账目。孩子在幼儿园里教师也是尽量让他们吃饱，有时依据个别状况的幼儿个别对待，吃饭这方面家长请放心，我们尽力而为。水分的补充家长也请放心，幼儿园每一天都为幼儿带给足量的开水，我们随时提示孩子每一天喝足量的水。就
28、餐费用的结算等会议完毕以后，开学后的第一周伙食同上学期，所以仍按每一天5元计算，其余是按7元计算，出满勤的是99天，请各位家长查阅就餐记录余还少补。 5、今年十佳儿童的评比，权利给了孩子，我们都就应敬重孩子的评比结果。 6、三十多个孩子在教室里有时吵吵闹闹，家长打电话有时会听不到，请原谅，假如有急事能够多打几遍，以免误事。 7、孩子的第一任教师是家长，我此刻向家长推举一本书好妈妈赛过好教师，期望各位在座的家长有空时从网上下载阅读，或许对你教育孩子有必需的帮助。 完毕语：10个孩子10种共性，更何况我们班有三十多个活泼得意的孩子，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每
29、一天才能更欢乐充实，每个孩子的安康成长是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能专心有序地进展，对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的进展，教育孩子要靠我们大家！各位家长，我真诚的期望每个孩子都能在幼儿园里安康欢乐的成长，有照看不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么推举或意见，能够直接向我们提出，我们会虚心理解你的珍贵意见。让我们为了孩子更好地进展而共同努力！ 幼儿园大班期末家长会教师发言稿3 敬重的家长朋友们： 下午好！首先感谢大家从百忙中赶来参与这天的家长会。这个学期是小朋友告辞幼儿园、预备升入小学的关键学期，我们通常把它称为“幼
30、小连接”学期，对孩子来说，从相对宽松自主、以嬉戏为主的幼儿园生活，转入以学习为主的小学生活，是人生的一个重要转折，共性需要我们在座的家长和幼儿园、以及教师从心理、潜力、生活等多方面赐予关怀和帮助。因此，我们本次家长会的主题就是顺当渡过幼小连接。 一、幼儿园的教育活动 1、课程资料 本学期我们预设了不一样的我、小问号、我们在春天里、人们怎样工作、环保小卫士、六一节、再见吧，幼儿园这样七个主题，透过开展不同的主题活动，循序渐进的提高孩子多方面的潜力、拓展孩子的学问面。比方我们完毕的主题一不一样的我，透过语言我，喜爱我自己、科学不一样的我、体育我能够等2周系统的课程学习，让孩子发觉自己在姓名、外型、
31、性格、兴趣、特长等各方面的独特性，并能大胆在群众面前展现自己的才艺，体验被大家关注、观赏的欢乐情感，激发自信念。此刻我们正在开展的主题小问号，透过语言我班有个小问号、科学我们提的问题、体育小问号探宝等系统的课程学习，激发孩子学习发觉问题、探究问题、解决问题的兴趣，进展幼儿解决问题的潜力，并能大胆在群众面前展现自己的才艺，体验被大家关注、观赏的欢乐情感，体验胜利的欢乐，激发自信念。而再见吧，幼儿园这一主题，3周的教学活动都是围绕“欢乐童年、毕业留念和憧憬小学”方面开展的。像科学活动感谢的巡礼、美术亲亲切密全班福、安康友情互联网等活动让孩子体验在幼儿园的最得欢快时间。音乐教师再见了、音乐毕业歌、语
32、言毕业诗等活动引发孩子对教师的感谢之情、感受离别的依依不舍。故事上学第一天、歌曲学校在等我、音乐小卓玛上学等让孩子感受到小学很好，有许多地方非常吸引我们的孩子。透过安康课好担忧，能够听到孩子们对小学生活的担忧，教师、家长就能够有针对性地对孩子的担忧进展化解，帮助孩子以正确的心态和策略应对马上到来的学习生活变化。 2、认知潜力 在小中班时，我们的活动主要是以嬉戏为主，让孩子在玩中学。到了大班下学期，我们会以智力嬉戏和体育嬉戏为主，进展幼儿的智力、提增加幼儿的体格。比方针对小学入学进展一些必要的智力和初浅数学、阅读和前书写活动，使孩子能够在认知层次上有一个预备和连接。体育方面我们要求孩子每一天跳1
33、5分钟的绳子。数学方面，我们每一天都安排10分钟左右的写数字、做算术等活动，写数字，我们就像小学生一样有特地的田字格，要求书写标准、干净，练习做十以内的加减法，口算、心算、笔算，并预备让孩子接触学习20以内的加减法。同时适当安排孩子做些关于与生活中的数学等综合类的题目。如围绕时间、数量、空间以及查找、发觉并理解事物之间的相互关系，运用已有阅历尝试解决发觉的问题。练习熟悉时钟、记录时间、2个2个、5个5个、10个10个的数数、简洁的脑筋急转弯等。在语言方面，我们主要重视孩子观看、理解、表达潜力的培育。开展有关阅读、自然识字、理解、表达以记简洁书写练习，对书写符号的区分、熟悉书写格式方位等。例如：
34、孩子能否大胆进展诗歌、歌曲表演。是否明白家庭住址、父母电话、家中成员；是否明白一年中几个重要的节日如国庆节、儿童节、元旦等。 3、幼小连接活动 幼儿园开展的主要活动。本学期，我们将开展一系列的活动，为孩子潜力的提高带给平台。 （1）围绕“三八节”、“六一节”等节日开展主题活动，使孩子对重要节日有必需的了解。 （2）每一天一次新闻播报、每周一次故事宝宝擂台赛，提高孩子的口语表达潜力，增加孩子在群众面前展现自己的潜力及自信念。 （3）带着幼儿参观小学一年级哥哥姐姐上课的状况，了解小学生是怎样上课的，了解他们的一日作息时间，参观他们的课间操等。 （4）请小学的教师来园给家长做讲座，提示各位家长需要留
35、意哪些方面的问题。 （5）到离园还有100天的时候开头“离园倒计时”活动，学期完毕时，与总园毕业班的孩子一齐进行毕业典礼，每个孩子都将上台展现自己的风采。 （6）毕业典礼。 （7）欢乐珍宝诗文诵读。 4、行为习惯的培育： （1）学习习惯：养成每一天回去都要复习学习资料的习惯，另外最好在睡觉前也回忆一下。这样有利于以后的学习。预备算术本和语文本。算术本能够每一天做一些算术题。能够填空，能够听写，各位也能够出点习题给幼儿完成。10以内的加减，10以内的连加连减，10以内的分合式，口编应用题，20以内的加减等等。语文本能够学习写名字，学习写10以内的数字等等。再者，要教育孩子治理好自己的小书包，自己
36、的东西自己整理。书包里只放与学习有关的东西。大的书放在下面，小的书放在上面，最终放文具盒。要求幼儿自己学会整理，家长能够在旁边指导并检查。最终要培育幼儿的专注倾听和独立的思索潜力。能够让幼儿听故事复述。平常做一些题目时能够让幼儿独立的思索。借助于小棒、小圆点等学具让幼儿自己感知规律和加减法的好处。 （2）规章意识：“规章与任务联系在一齐，没有必需的规章，便不能保证任务的完成”。让孩子理解规章的好处，学会遵守规章变得非常重要。做嬉戏时，教师宣布了嬉戏规章，当孩子违反嬉戏规章时我们准时引导幼儿发觉违反嬉戏规章的结果是不利于嬉戏；也让幼儿明白违反规章将不受大家的欢送。“透过让孩子们经受规章产生的过程
37、建立规章意识”帮助孩子建立规章意识。 （3）表现意识：本学期进入小学之前会有一个入学的面试。面试时不光光考察幼儿的算术、体育、语言等各方面的技能。重点也要观看孩子的表现力。要求孩子大方、阳光、活泼、不拘谨。所以本学期我们为孩子带给了许多的展现幼儿才能的平台。 第一，晨间播报 我们每一天早上都会组织小小电视台晨间播报，幼儿能够依据自己明白的新闻来教室里播一播，家长隔夜能够给孩子做一些预备工作，这是孩子呈现自我的很好的平台。 其次，故事大王评比。这是我们的常规活动。 第三，经典诗文诵读 在中班的下学期大班有许多孩子参与了市里的“欢乐珍宝诗文大赛”，获得了一等奖、二等奖和优秀奖的好成绩，共性是大一班
38、有95的孩子报名参赛。本学期我们将连续组织幼儿参与市里的欢乐珍宝诗文大赛，到时由各班班主任介绍详细事宜，家长协作指导。结合绿色环保主题，德育方面的也可、自创也可、形式能够丰富多样（如快板、伴舞、亲子互动等） 第四，天气预报站。 每一天都有不同的幼儿给我们带来天气预报，展现自己的自信和口才。 第五，英语童话剧 在幼儿学习泡泡英语的根底上，我们将在新东方英语教师的指导下，排练适合各班特色的英语童话剧，每位幼儿都要参与。 第六，毕业典礼。 本学期我们将参与幼儿园的毕业典礼展现，每一个孩子都要上台参与。 第七，主题式活动。 三八节给妈妈送上祝愿，为妈妈一些力所能及的事情。六一节给小弟弟小妹妹送礼物等。
39、我们要透过这些活动让每一个幼儿增加自信，展现自己的才能，并要让幼儿感到自己是一个能干的孩子。 5、作息时间的调整 大班家长会教师发言稿3篇汇合讲话致辞 与小学生活作息时间接轨，上课时间适当延长到35分钟左右；每一天中午午睡前，给孩子们半小时的自由活动时间，孩子们可自主进展看书、写数字等宁静嬉戏，到5月份时适当削减孩子的午睡时间，提前15分钟起床。 6、特色课程介绍 唱唱跳跳、做做玩玩、思维嬉戏、轮滑和游泳、英语 二、家长需协作的地方 1、心理指导 以正面的话语和态度鼓舞激发孩子憧憬小学生活的专心地情感，比方说在路上看到小学生能够很艳羡的说“小学里的哥哥姐姐戴着红领巾可真神气！”或以确定的语气赞
40、扬自己的孩子：我家珍宝立即也要去小学学更多的本事了，真棒！切忌以小学生活来恐吓孩子，有的家长会说：你最多在舒适几个月，立即到小学里去让小学教师给你上法规！看你还能不能这样玩！等等，这些话语只会给孩子造成负面的影响，让孩子对小学生活产生恐惊和抵触心情。 2、家庭协作 （1）遵守接送时间，早睡早起，建立合理的作息制度，早晨入园参与户外体育活动，不要无故缺席或迟到早退。 （2）有条件的家庭能够给孩子预备一个独立房间，或者一张写字桌、小书柜等。每一天回家安排半小时的宁静活动，可让孩子在书桌前看看书、画画画、写写字等，而家长也可在旁边看看报纸等，与孩子共同营造一个自主学习的气氛。 （3）带着孩子一齐整理
41、小书桌、房间等，增加孩子的自理潜力。 （4）交给孩子一些力所能及的家务活，培育孩子的职责意识以及为他人效劳的潜力。 （5）本学期，我们每一天会布置一些作业，请您给孩子预备2本本子，一本是语文本，用来写数字、一本是算术本，用来做计算习题。同时，请您也务必专心参与幼儿园组织的各项活动，协作教师的工作，为增加孩子的职责意识起到言传身教的作用。同时要培育幼儿正确的听、说、读、写姿态，在幼儿园教师会正确引导幼儿、提示幼儿，例如写数字，要求一拳、一寸、一尺、家长也要在家长坚持培育。 （6）“欢乐家园“是入小学报名务必带给的材料，请你们无论如何都要重视“家园联系手册”的填写，并妥当保管，也要教育孩子不要在上
42、面随便涂画，持续干净。 （7）在幼儿园我们每时每刻把安全放在首位，所以需要家长坚持使用学安卡，假如您临时有事托付他人接孩子，必需要提前电话告知我们，描述来接孩子的人的外貌特征。这样我们才能将孩子交给她。另外为安全思索，请家长不要让孩子带小饰品、危急物品入园。 （8）关于学习拼音的问题。 我们也会听到小学低年级教师埋怨，班上不少孩子识拼音，但发音不标准。订正孩子的错误发音，往往比从头教更难。不少孩子由于在幼儿园受到没有经过专业培训的教师辅导，以致学的拼音不正确，对于孩子本身而言，则影响了他的打算力。我们在家中能够选取有专业的拼音磁带，让幼儿多听听，让他们慢慢地熟识。 （9）本学期幼儿园加大了漂流
43、图书经费的投入，资料贴近幼儿，图书质量也很好，家长必需要重视阅读潜力的培育以及一如既往的做好爱惜图书的教育工作，妥当保管，保证图书的使用率。 总之，只要我们家园协作好，信任你们的孩子也会越来越聪慧能干，我们也真心期望家长能给我们一些好的推举，你们想让孩子参加什么活动，你们想参加幼儿园的什么活动，或者我们教师有做得不好的地方等，你能够把你们的想法直接告知我们，也能够以书面的形式交给我们，我们必需尽力改善我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。期望在最终半年，我们能得到您一如既往的支持，在我们家园共同努力下，做好幼小连接，让我们的孩子更好的成长，顺当入小学！感谢！ 幼儿园大班
44、期末家长会教师发言稿4 敬重的家长朋友们： 你们好，非常感谢你们从繁忙的工作中抽出时间来参与我园召开的家长会，为此我代表本班全体教师感谢您对我园和我班工作的支持。 下面我将向家长着重讲解这天召开家长会的几项资料： 一、班级概况 我班是新组建的中五班，目前，教师的配备分别为（班主任）（配班教师）（保育教师）四人组成（外加实习教师）全班幼儿共名，其中男孩名，女孩名，少数民族名。（将教师联系电话写在黑板上） 我班幼儿年龄阶段在日以前诞生的，在这一阶段的幼儿留意力比拟集中，能集中精力从事某种活动也较小班长，一般为20分钟到25分钟，能动能静、反响快、动作敏捷，活泼好动的特点在中班孩子身上尤为突出。如动
45、动手、伸伸腿或做些小动作，比方他们自由的奔驰等，不能很好的掌握自己、把握自己的行动，显得比拟活泼，这是在中班身上一个比拟普遍的特点，所以在本学期教师将会帮助他们养成幼儿园生活及学习的习惯。 二、教育教学状况简介 中班是幼儿在幼儿园四年学前教育承上启下的阶段，也是幼儿身心，进展重要时期有他特有的年龄特点，为了我们本学期更好的开展教育工作，为了孩子的安康成长，此刻我把本学期的教育做个简洁的介绍。 1、本学期我班将依据幼儿园教育指导纲要规定的五大领域和教育局规定的教材资料组织教学活动，我园增加了趣味识汉字活动、奥尔夫音乐活动，为此我园为每位幼儿订购了相应的幼儿用书（出示幼儿用书让家长了解明白）。 2
46、、本学期我园要开展的幼儿大型活动是：秋季运动会，家长半日观摩教学活动。 3、本班特色活动主要有特色口语沟通（英汉沟通）。 三、关于兴趣班状况介绍 四、家园互动方面 1、请家长仔细填写家长征求意见表资料，把握好每次幼儿园为家长带给的改善幼儿园各项工作的时机。 2、教师和家长之间要相互理解，彼此支持。假如家长对本班的教师有意见和推举，可直接找班主任谈话，也可找园领导反映，我们必需虚心理解，这样才能不断提高我园的效劳质量，更好地为孩子和家长效劳。 3、请家长务必携带接送卡来园接送幼儿，并尽量避开与我单位执勤人员发生冲突，要理解我园执勤人员的工作要求，制度执行的严格，才能更好的保证孩子的安全，所以请家长坚持做好这项工作。 4、请家长爱惜幼儿园环境卫生，不带孩子在园内和过道中随地大小便，不将纸屑垃圾处处乱扔。男士不在园内吸烟，为幼儿做好典范。 5、家长要专心培育幼儿的生活自理潜力，鼓舞幼儿做一些力所能及的.事，在保证孩子安康安全的状况下，带孩子参与一